○ 過去のシラバス鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

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(13)

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開講

度

担当教員名

学

開講期

単位数

必

選

タベス論

成

度

添

丈博

専

前期

学修単位

必

［授業

い］

タベ

ス基礎を講義

．コンュタ，インタ

ネッ，ＷＷＷ普及

，

タベス技術重要性

増

い．

こ

講義を通

，大量

情報を扱う現代コンュタ

シスム

く

い

理解を深

．

［授業内容］

べ

内容，学習教育目標Ｂ

＜専門＞

JABEE

基準

1(1)(d)(2)a)

相当

．

第

逬

タベ

ス基礎

第

逬

ショナ

タベス

第

逬

主キ

外部キ

第

逬

ショナ代数

第

逬

タベ

ス設計

第

逬

正規化

第

逬

Ｅ

モ

第

逬

中間試験

第

逬

Ｌ

第

逬

問合せ

第

逬

探索条件

第

逬

Access

を用い演習問合せ

第

逬

タ更新

第

逬

ュ

第

逬

Access

を用い演習

タ更新

［こ

授業

習得

知識能力

］

．

タベス

基礎

い理解

．

ショナ

タベス

い理解

．

タベス設計

い理解

．

Ｌ

い

理解

．

Ｌを用い

問合せ

い理解実践

．

Ｌを用い

タ更新

い

理解

実践

．

［こ

授業

達成目標］

タベ

ス

基礎

，

ショナ

タベ

ス

特徴，

タベ

ス設計

方法論，

Ｌ

基礎

Ｌを用い

問合

せ，

タ更新

い，そ

基礎を理解

．

［達成目標

評価方法基準］

上記

知識

能力

～

習得

度合を中間試験，期

試

験，

ポ

，小

ス

評価

．評価

け

知識

能力

重

目安

，

を各

％，

，

を各

％

．試験問題

ポ

課題

ベ

，百点法

点以上

得点を取得

場合

目標を達成

こ

確認

う設定

．

［注意事項］

自己学習を前提

規定単位制

基

授業を逭

，インタネッ経

課題提出を求

小ス

を行

，インタネッ

利用

環境を準備

，日頃予習復習力を入

こ

．

［あ

要求さ

基礎知識範

］

コンュ

タ基的

使い方

Windows

，ワ

プ，ＷＷＷ

．教科学習

，高専

数学習得必要あ

．

［自己学習］

授業保証

学習時間，予習復習中間試験，定期試験

学習含

及び

ポ

作成

必要

標準的

学習総計，

時間相当

学習内容あ

．

教科書

ショナ

タベス

実践的基礎

速水治夫著コ

ナ社

参考書

Ｗｅｂ

タベス

構築技術

速水治夫編著コ

ナ社

関係

参考書等

書館ＷＷＷ多数あ

．

［学業成績

評価方法

び評価基準］

適宜求

課題

提出を

いけ

い．中間，期

回

試験

均点を

％，課題

評価を

％，小スを

％

評価

．

，中間試験成績

点達

いい者

再試験

機会を与え，再試験成績再試験前

成績を

上回

場合

点を上限

置換え

．

［単位修得要件］

(14)

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授業科目名

開講

度

担当教員名

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開講期

単位数

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○ 過去のシラバス鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

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タベス論

ス基礎を講義

．コンュタ，インタ

ネッ，ＷＷＷ普及

タベス技術重要性

い．

情報を扱う現代コンュタ

シスム

［授業内容］

内容，学習教育目標Ｂ

ス基礎

タベス

ショナ代数