親も子も笑顔になる
居場所・つながりづくり
No.5
チームとしまっ子
第
2
章
提
案
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子
第
2
章
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案
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目
次
Ⅰ検討テーマ
(スライド3~4)
Ⅱ活動内容
(スライド5~10)
Ⅲ提案内容
(スライド11~22)
2
~��が暮らしやすいまちづ�り~
としま
F1
�議
チ�ム
としまっ子
�幡
有�子(��ダ�)、神立
行子、栗林
知絵子、関森
文子、藤井
明、本�
瑞穂
親も子も笑顔になる
居場所・つながりづくり
チ�ム名�����東��ま��東�育ち���っ子��ようなイ���。「豊島区で産�、
第
2
章
提
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Ⅰ検討テーマ
(2/2)
より具�的な提案をする��に��ゲッ�を絞り込�
�が�いている�学����居
◆「地域�所ながり」にに�して提案する。
◆「して�しいこと」だけでな�「自分�でできる
こと」も併せて考える。
提案�方方
4
Ⅰ検討テーマ
(1/2)
「子�も���居づ�り」�らス���し�が…
����
や
子��年
によって
や
��々
家に親がいる
乳児
幼児
小学生
家に親がいない (親が働いている)
�子で�加でき
るイベン�・�居
日���け�
�事を�ませ�
い���け�
���・���
��け�
保育園・�稚園
ファミリーサポート
�園
学童・スキップ
��と�ぶ
ジャンプ
中学生~
要望
��居
第
2
章
提
案
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︱
Ⅱ活動内容
【1 豊島区調査(2/2)】
◆案内標識をもっと�範�にできない�
⇒��り�等設��
◆��い飲�物�提��できない�
⇒ポッ�にお�を��している���もある�で、周知する。
区����に所いて(区����課)
◆��者���助��大
⇒援助��と予算�確保が課題
◆事�面�なしで緊急��できる�定
⇒援助��と予算�確保が課題。
面��安�確保���要。
◆病児保育���応もできる�定
⇒��機関と�連連が不可�であり��困難
ファミ��サポ���度に所いて(子育て支援課)
6
�学����居に関する豊島区���を、��、印刷物、�地視�
で調査。各�������ン��10/25開催����ド・カフェ(スラ
イド9�照)で���見・提案を�心に質問し�。(以�抜粋)
Ⅱ活動内容
【1 豊島区調査(1/2)】
◆学童��象��大予大�定
⇒H27.4�ら
�学6��までに�大
◆学童�����大予大�
定
⇒��保育や19�まで�
��予大�ない
。(新1��応援保育���)
◆放課�こ�も教室に���業���定
⇒�業と�連連も行っている。(IBM・東急ハンズ)
◆地域コ�������と教育機関�連連に所いて
⇒����ラン���が行っている�で
大学や�業と�連連�難しい。
学童・スキップに所いて(子�も課)
第
2
章
提
案
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Ⅱ活動内容
【2 他自治体調査(2/2)】
詳細は別冊「参考資料」P1~3参照
◆で�で�保育室:0~3歳
◆学習サポ��教室:�学�・�学�
※保育士�北区で子育て����。����さな
子�も、�方�ら���学�が�まりまさに「地��
��」が作っ�「子�も�安心�地」という印象。
NPO��で�で�子�も応援隊(北区)
8
◆児童館:�児~18歳�象。��充実し�施設
◆学童�ラブ:�徒約100名、ス�ッフ7名
※施設��設�ら��まで一�して��が��。
子�も・保護者���にき�����応。
富士見わ������(�代千区)学童
Ⅱ活動内容
【2 他自治体調査(1/2)】
◆あず�り��:3�月~就学��一�保育
◆���:保育サポ���養成��、子育て相�
※ス�ッフ�「お�ち��」方�、子育てが�と��
し����方や��さ��方等で��い���。
「ふ�あい��」と称して��事業を幅��開催している。
NPO��ふ�あい�家「お�ち��ち」(�(区)
※��で子育てをする保護者と��児�支援に
�を��ている。豊島区�家庭支援セン��と
学童が同��物にあるといっ�印象��居。
イベン�が��、���を作るに��い。
北�(児童セン��(�(区)
第
2
章
提
案
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︱
開催��
▶�数派�見
・
地域コミュニ��に所いて
28�
(�居�子育て家庭と���・助け合い)
(今日�ようなWC�開催や、自治�に声ををける仕仕�)
・
学童やスキップに所いて
23�
(����、ス��ス�大)
10
Ⅱ活動内容
【3 ワールド・カフェの主催(2/2)】
詳細は別冊「参考資料」P4~10参照
Ⅱ活動内容
【3 ワールド・カフェの主催(1/2)】
開催概要
<広報用チラシ>
◆開催日�
◆開催�居
◆���
◆�象者
◆�加者数
:平成26�10月25日(土)
13:45~15:45
:�労福祉�館
:子�も���居
(�け�&���)
:���に関心�ある方
:28名
(保育4名、子�同同3名)
提案を、よりニ�ズに即し�も�にする�
�に、当事者���声を��るべ���
�ド・カフェを�催し�。
第
2
章
提
案
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学童���り��を��して
・・・
イメージA
ありがちな対話
(お金に頼る解決)
※ただしお金での解決が最適な問題もある。
学童���り��を��して
予算が大きい。未計�です
保育と同等にして�ださい
学童��団�活���です。
保育と同�に�考えませ�
�けな�て困ります
就学児も御家庭も自立を
Ⅲ提案内容
【方針】
地域�見�り�を�げましょう
��費増額がむず�しい分関
わって��る大�を�しましょう
�子で安�に所いて
�し合える機�を所�りましょう
イメージB
生産的な対話
(人の関わりによる解決)
事�・事故が心�
大�に見ていて�しい
子�も一�で��ない
12
Ⅲ提案内容
【プラン全体】
地域の
つながりづくり
既存施設の活用
地域コーディネーターの設置
プラン①
ワールド・カフェの開催
プラン②
※本章に出てくる「WC」とは「ワールド・カフェ」のことです。
まちかど食堂で朝ごはん
プラン③
朝と夜の子どもの居場所
プラン④
第
2
章
提
案
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プラン①
地域コーディネーターの設置
(2/2)
~つなぐさん(地域子どもコーディネーター)~
14
詳細
◆実施内容:
1.
区����を�点として
子�も・家庭と��
2.
地域��々な�に�加
し��把握
3.
�作り・イベン�開催�
��となる
有志者を見所ける
4.
開催支援
(��提�、励まし、物�や設�)
5.
成��
レポ��化・政策提言
◆予算(最大):
1
�
240
万円×
19
ヶ居
=4,560
万円
区の
関与
・「所なぐさ�」����しと��
・����として区�������
・�作り・イベン�開催�支援
(物�、設�、��)
⇒
プラン②
・�当��による��提�、政策提言���応
懸案
・����ンや強�にならないよう、��毎に有志者(�に、ニ�ズを
抱える本�)を��とし、
「所なぐさ�」�支援に�する。
・困難を抱える層ほ�活動が難しい。有志者���と支援が課題。
・関わる�相����となるような持続可能な解決の視点が�要。
プラン①
地域コーディネーターの設置
(1/2)
~つなぐさん(地域子どもコーディネーター)~
13
提案
理由
10/25�WC
(���:子�も���居、スライド
9
)
で�
地域コミュニ��に関する提案が���
29%
を占��。
「地縁・�縁���さ」を��
とし�子育て�ニ�ズを、
コミュニ��活�化により解決・軽�できると考え�。
実施
主体
対象
子�もに関連する課題
���に
地域で活動(
�づ�り・イベン�開催
)し�い
有志者
概要
目的
地域コミュニ���活�化
を支援することで以�を��
①子育て世帯を�心とし�、
���換・助け合い
②子育てを軸とし�、地域による
自治・政策提言
所なぐさ�(地域子�もコ�������)
第
2
章
提
案
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詳細
◆区内施設にて
30
名程度�
WC
を開催
(�
2
回)
◆�見を取りまと�「
提案書
」を作成し�当課に提�
◆予算:
80,000
円
【内訳】(飲食費
@300
×
30
名)
+
(チラシ印刷代
@60
×
500
枚)
+
(���事�費
1,000
)�
2
回)
※
まず�
1
�居���で行い、���地域を�大
区の
関与
・地域コ����������・����
・
提案書を��し��当課にて、案�������
回答と実���提示
・実施予算と開催施設�確保��事������
・周知活動(区�掲載、区施設�チラシ送付)
懸案
・�����高い�加者��り�し
・�産的な��になるよう�����
プラン②
ワールド・カフェの開催
(2/2)
~子育てとしまホッとカフェ~
16
プラン②
ワールド・カフェの開催
(1/2)
~子育てとしまホッとカフェ~
提案
理由
10/25
�
WC
(���:子�も���居、スライド
9
)において
・�々な子育て���方々と���を�して�見を�き、区�と
行政が協�できる可能�を模索し�。
・育児�ら学�、�け�、���に関する��を�加者で共有
でき�。
実施
主体
所なぐさ�
(プラン①)、��委�(
NPO
・地域団�)
対象
子育てを�心とし�、暮らしと地域�関わりに
興味がある区�
概要
目的
WC
で区���見を��区政に反映
◆子育てを�し、
「もっとこうだっ�ら
…
」
�声を�い�
げ、�も子も安心で暮らしやすいまちづ�り
◆
地域�所ながりづ�りと�ッ����づ�り���
第
2
章
提
案
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子
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区の関与
詳細
◆
1
週�に
1
回程度、��に合わせて実施
◆バナナス�ンドを設�(栄養価、食べ易さ、渡し
易さ、価格等考慮しバナナ)し、ス�ッフが手渡し。
◆予算:
288,000
円
(
1
回
3,000
円×週
1
回×
4
週×
12
月×
2
�居)
区の
関与
・
実施�����き�け
(実行委��形式にする
際�、キ�ン��ン���、委����)
・��予算�確保
・
地域��や学���コンセンサス
、�����等
懸案
安����確保、地域��や学���コンセンサス
詳細は別冊「参考資料」P14~15参照
18プラン③
まちかど食堂で朝ごはん
(2/4)
~まちかど食堂・おはようバナナ!~
プラン③
まちかど食堂で朝ごはん
(1/4)
~まちかど食堂・おはようバナナ!~
提案
理由
・
10/25
�
WC
(���:子�も���居、スライド
9
)において、
「
地域���・所ながりが�要
」と�声が�数。
・「地域�子育て�」���に�「
��居��と子�もが顔
見知りになり、声を�ける関係を作る
」と回答する保護者が
半数以�。(豊島区子育て支援ニ�ズ調査�告)
実施
主体
所なぐさ�
(プラン①)、��委�(
NPO
・実行委��)
対象
�学�、�学�、高��、大学�、若����
概要
目的
�学�で、����としてバナナを提�することで、��
�子�もを�らし、地域��と���を�し、
地域と子�
も��所ながりを���す
。ま�、自尊心を育む。
第
2
章
提
案
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子
︱
20
QRコード
実際やって�まし�!(�っ�バナナ)
プラン③
まちかど食堂で朝ごはん
(4/4)
~まちかど食堂・おはようバナナ!~
19
◆開催日�
◆開催�居
平成26�12月3日(水)
7:50~8:20
池袋本町
実際やって�まし�!(開催概要・チラシ)
プラン③
まちかど食堂で朝ごはん
(3/4)
第
2
章
提
案
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詳細
◆����児童���居を所�る
①
7:15
�ら���保育
(予算額
3,000
万円
※
)
※
�����������イ�������が���不可
②
7:15
�ら�学�開門
◆学童����児童���居を所�る
○
学童
��り��を
19
:
00
に��
(予算額
1,600
万円
※
)
※
「新一��応援保育」分に加えて
区の
関与
��予算と���確保
懸案
予算額が大きい、���確保と�������
プラン④
朝と夜の子どもの居場所
(2/2)
~働く親の「不安」を「ファン」へ! ~
22
財政面の課題
→利用料を徴収する。(延長保育と同様)
→低学年のみの対応とする。
提案
理由
10/25
�
WC
(スライド
9
)
において、提案
���
24%
が学童・
スキップ
に関することで、内
49%
が「��り�����」
を望
�でいる。�������が��、
WLB
を重視する世相を
反映していると言える。
ま���、�����子�もを�っ���が����ら�、
昔よりも
児童を
1
�にすること��
不安
が大きい
と考える。
実施
主体
豊島区
対象
�学�と��保護者
概要
目的
子�も�
「���」「学童���」�安�
を区が確保
し、
保護者が安心して「
仕事と子育てを両立できるまち
」と
なる。����「
不安
」を
「
FUN
(喜�)
」に変え、豊島区
�「
FAN
(支持者)
」になってもらう。
21
プラン④
朝と夜の子どもの居場所
(1/2)
第
2
章
提
案
プ
ラ
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子
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F1 会議
チームとしまっ子
参 考 資 料
(2014/12/11)
1
他区訪問レポート
P1
・北区 NPO 法人「でんでん子ども応援隊」
P1
・品川区 NPO 法人
ふれあいの家「おばちゃんち」 P2
・品川区立
北品川児童センター
P3
2
ワールドカフェの開催
P4
・実施報告
P4
・チラシ
P5
・提案シート集計
P7
3
過去情報整理シート
P11
チームで出た意見、フィールドワークのヒアリング、
ワールドカフェでの意見等をまとめたもの
第
2
章
提
案
プ
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︱
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子
︱
1/3
他区の魅力的な子育て事業【北区&品川区】
訪問レポート
1
北区
NPO法人「でんでん子ども応援隊」
事業内容
(1)でんでん保育室←今回訪問
○対象:0歳から3歳(0歳は+¥2000/月)12名まで
○時間:月~金 9:00~16:00
○費用:週1日 ¥16,000/月
週2日 ¥28,000/月 週3日 ¥42,000/月
週4日 ¥56,000/月
週5日 ¥68,000/月 ○保育士は北区で子育て中のママさん
○一時保育 月~金9:00~16:00の間 1時間¥1,000 事前に登録し、電話で予約
○お弁当&お菓子は各自持参 (2)学習サポート教室
○対象:小学生&中学生
○時間&費用:【小】火~金 16:30~17:20、17:30~18:20
¥6,200(2コマ/週)~¥12,400(4コマ/週)
【中】火~金 18:30~20:00(中)
¥8,200(1コマ/週)~¥16,400(2コマ/週)
※高校受験指導プランもあり
(3)子連れ講座
TENゴスペル教室
月2回(月)10:20~12:00 ¥1,200/1回
(4)地域子どもクラブ
書道クラブ
小学1年生~ 月3回(月)17:00~18:30 ¥3,500/月
訪問した感想
電話対応からとにかくWELCOME!な雰囲気の職員の方々で、とても親身になって話を聞いてく
れました。昼間は小さな子どもたち、夕方からは小・中学生が集まるこの場所はまさに「地ママ=地元
のママ」が作った「子どもの安心基地」です。
でんでん保育室の室内はとても広いフラットなスペースで、12人の子どもたちが遊ぶには十分な広
さでした。見学時はちょうどお昼寝タイムで、半分を仕切って布団を敷き、寝ている子がほとんどでし
た。中でも0歳の子が一人職員さんにずっと抱っこしてもらいながら寝ていたり、「お昼寝したくない」
と言う一人の子に付き合って絵本を読んであげている職員さんがいたりと、一人ひとりの子どもに手厚
いサポート体制があるように感じました。また、1日のスケジュールを伺ったところ、午前中は2時間
たっぷり公園で外遊びをするそうです。夏は水遊び、今は泥んこ遊びをするのでたくさん着替えを持っ
てきてもらっているとおっしゃっていました。話を伺っている間、娘は楽しくおもちゃで遊ばせてもら
いました。おもちゃと絵本の数が多かったのと、ピアノがあったのが素敵だなと思いました。職員の方
は皆さん「地ママ」で、もともと保育士資格のある方やない方、この仕事をして取得した方など様々な
ようです。
現在空きはなく、待機しているお子さんも多いそうです。週1なら入りやすいけれどやはり週4,5
希望される方は難しいかもという状態でした。