新津南高校の皆さん
新潟国際情報大学 大学見学
2006 年 8 月 1 日
楽しいときってどんなとき？
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皆さんの楽しくって、時間が早く過ぎていく と感じるときはどんなときか、思い浮かべて ください。
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周りのお友達と話し合って話し合って見よ う！
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「あ、それ私も」「そんな楽しみがあるの か」
お友達と楽しみ方を共有できるといいですね
。
楽しいときの 3 つの条件
楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M. チクセントミ ハイ著 今村浩明訳 思索社 , 1979.5
1. 自分から進んでやっている こと
そろそろ宿題しようかな
…
「テレビばっかり見てな いで
勉強しなさい！」
ガックリ…
2. 自分で工夫できる 難しすぎる：緊張
簡単すぎる：退屈
3. 自分で工夫した結果が わかること
サッカー：戦略を工夫 した。練習方法を工夫 した試合で、発揮できた！
大学と（専門）学校の違い
専門学校
誰かの作った知識や技術を覚え る。
情報の消費者
大学：
まだ誰も分からない
“ 自分の問い ”を解明する
情報の生産者 あなたが解決したいこと：他にも役立つ人々が
自分の問いの例
1. 映画好き→映画推奨システム：
いま、あなたが見るととっても 感動する映画を推奨できるシステム 社会心理学を応用した情報システム
2.
アメリカの戦争と「正義」
2001
年
9
・
11大学
1年生のとき：衝撃的
アメリカが正義の戦争を語るようにな
った経緯と、国際協調について考察
新潟国際情報大学
国際化 国際化
情報化 情報化
情報文化学科
情 報 シ ス テ ム 学 科
両学科とも情報
化と国際化を考
語学や情報処理の知識
・技術
専門学校
2 年間
＋
勉強
自分の問い
自分の問いを探求
自分の問いの探求のために 勉強することもあるけど
自分の問いのためなの で
自発的・工夫・そして自分 の問いの解明・社会の役に 立つ～楽しい
大学 社会人：
いずれオリジナリ ティを問われます
！
2005 年 3 月卒業生の就職業界
国や地域を越えて必要な人のところに必 要なモノを届ける（流通・運輸） ３６％
人と人とをつなぐ（サービス・ホテル
等） ２０％
必要な情報の届ける・造る（情報通信） １６
％ 製造・金融・保険・教育・進学
その他
情報文化学部と他の学部との比 較
政経政経 // 文文 // 経済経済 // 人文人文 // 法法 // 教教 育育 // 商学部な商学部な どど
外国語学部 外国語学部 国際学部な 国際学部な どど
理学理学 // 工学工学 // 情報学部など 情報学部など
情報文化学 情報文化学 科科
情報システ 情報システ ム学科ム学科
NUIS 情報文化学部
情報化情報化 国国
際際 化化
より国際化 より国際化
より情報化 より情報化
教育プログラム以外の特徴
・小さな大学→学生・教職員・一人ひとり との距離が近い！ フレンドリー
!!・専任教員が多い。
いっしょにいろいろできる！
・小さいけど、さまざまな教員がいる（総
合大学以上かも
?!）。
フレンドリ ー
•
学校 勉強するところ
•
大学 新しい発想・アイディアをカタ チにするところ
緊張 集中して勉強す
アイディア る を
思いつくと き
リラックス
フレンドリーであるこ と、とっても重要！
例
1：カナダの企業 例
2ゼミ・グループワ
ーク
いっしょにいろいろできる！
• ほとんどの授業が専任教員
東京のマンモス大学ではありえない！
授業以外でのいろいろ知り合える！
いっしょにボランティア、旅行
ボーリング大会、一緒に就職の履歴書
考えたり…社会での共有した体験をもとに 一緒に考えるトレーニング！
体験を通しての教育ができる！
いろいろな教員がいる
•
二十歳前後…価値観が目まぐるしく変わる とき…
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