第 ６ 学 年 ２ 組 国 語 科 プ ラ ン 指 導 者 石 井 恭 平 １ ． 単 元 名 本 の 世 界 を 深 め よ う 『 海 の い の ち 』 ２ ． 主 張 子 ど も た ち の 心 は 、 純 粋 で ス ポ ン ジ の よ う だ 。 日 々 の 中 で 、 見 た り 感 じ た り す る 経 験 が 充 実 す れ ば す る ほ ど 、 そ の 心 は 伸 び て い く 。 私 は そ う 思 っ て い る 。 子 ど も た ち は 、 い ろ い ろ な 経 験 を 通 し て 、 多 く の こ と を 吸 収 し て い る 。 そ し て 、 そ こ か ら 自 分 な り の 「 思 い 」 や 「 考 え 」 を 持 つ よ う に な り 、 思 考 力 ・ 表 現 力 を 高 め 、 感 性 を 磨 い て い く の だ と 思 う 。 し か し 、 目 の 前 の 子 ど も た ち を 見 て い る と 、 経 験 の 不 足 か ら か 、 自 分 の 考 え を 伝 え る こ と が で き な か っ た り 、 仲 間 の 思 い を 受 け 取 る こ と が 苦 手 だ っ た り す る も の が い る 。 ま た 、 サ ラ ッ と し て い て 、 ど こ か 物 事 に 一 生 懸 命 に な れ な い 雰 囲 気 も 感 じ て い る 。 物 語 に お い て は 、 文 章 を 読 み な が ら 自 由 に 想 像 を 膨 ら ま せ る こ と が で き の だ か ら 、 子 ど も た ち に は 、 仲 間 と 一 緒 に 、 た く さ ん 感 じ た り 考 え た り さ せ て い き た い 。 今 回 設 定 し た 作 品 で は 、 主 人 公 の 「 生 き 方 」 が 主 題 と な っ て い て 、 6 年 生 だ か ら 考 え ら れ る テ ー マ と も い え る 。 力 強 く 生 き て い く 少 年 。 作 品 の な か に あ ふ れ る 優 れ た 表 現 。 こ れ か ら 翔 い て い く 子 ど も た ち に と っ て は 、 い ろ ん な こ と を 感 じ た り 考 え た り で き 、 思 わ ず 語 り た く な っ た り 聞 き た く な っ た り す る 、 そ ん な 作 品 の よ さ が あ る 。 自 分 の 考 え を 伝 え る 喜 び 、 友 達 の 思 い を 受 け 止 め る 喜 び 、 仲 間 と 読 み 深 め る 楽 し さ を こ の 単 元 を 通 し て 子 ど も た ち に 実 感 さ せ た い 。夢 中 に な っ て 読 み 深 め 、感 じ た り 、考 え た り 、 活 発 に 表 現 し た り す る 姿 を 目 指 し て い く の で あ る 。 そ れ が 、 子 ど も の 「 感 性 を 磨 く 」 こ と に つ な が っ て い く の だ と 考 え て い る 。 ３ ． 題 材 に つ い て （ １ ） 教 材 観 学 習 指 導 要 領 か ら Ａ [話 す こ と ・ 聞 く こ と ] 目 標 （ １ ） 目 的 や 意 図 に 応 じ 、 考 え た こ と や 伝 え た い こ と な ど に つ い て 、 的 確 に 話 す 能 力 、 相 手 の 意 図 を つ か み な が ら 聞 く 能 力 、 計 画 的 に 話 し 合 う 能 力 を 身 に 付 け さ せ る と と と も に 、 適 切 に 話 し た り 聞 い た り し よ う と す る 態 度 を 育 て る 。 内 容 ア 考 え た こ と や 伝 え た い こ と な ど か ら 話 題 を 決 め 、 収 集 し た 知 識 や 情 報 を 関 係 付 け る こ と 。 エ 話 し て の 意 図 を と ら え な が ら 聞 き 、 自 分 の 意 見 と 比 べ る な ど し て 考 え を ま と め る こ と 。 Ｂ [書 く こ と ] 目 標 （ ２ ） 目 的 や 意 図 に 応 じ 、 考 え た こ と な ど を 文 章 全 体 の 構 成 の 効 果 を 考 え て 文 章 に 書 く 能 力 を 身 に つ け さ せ る と と も に 、 適 切 に 書 こ う と す る 態 度 を 育 て る 。 内 容 ア 考 え た こ と な ど か ら 書 く こ と を 決 め 、目 的 や 意 図 に 応 じ て 、書 く 事 柄 を 収 集 し 、 全 体 を 見 通 し て 事 柄 を 整 理 す る こ と 。 イ 自 分 の 考 え を 明 確 に 表 現 す る た め 、 文 章 全 体 の 構 成 の 効 果 を 考 え る こ と 。 ウ 事 実 と 感 想 、 意 見 な ど と を 区 別 す る と と も に 、 目 的 や 意 図 に 応 じ て 簡 単 に 書 い た り 詳 し く 書 い た り す る こ と 。 Ｃ [読 む こ と ] 目 標 （ ３ ）目 的 に 応 じ 、内 容 や 要 旨 を と ら え な が ら 読 む 能 力 を 身 に つ け さ せ る と と も に 、 読 書 を 通 し て 考 え を 広 げ た り 深 め た り し よ う と す る 態 度 を 育 て る 。 内 容 エ 登 場 人 物 の 相 互 関 係 や 心 情 、 場 面 に つ い て の 描 写 を と ら え 、 優 れ た 叙 述 に つ い て 自 分 の 考 え を ま と め る こ と 。 オ 本 や 文 章 を 読 ん で 考 え た こ と を 発 表 し 合 い 、 自 分 の 考 え を 広 げ た り 深 め た り す る こ と 。 カ 目 的 に 応 じ て 、 複 数 の 本 や 文 章 な ど を 選 ん で 読 み 比 べ て 読 む こ と 。 夢 中 に な っ て 読 み 深 め 、 仲 間 と と も に 感 性 を 磨 く 。
単 元 の つ な が り ５ 年 本 の 世 界 を 深 め よ う 教 科 書 の 作 品 を き っ か け と し て 、同 じ 作 者 や 同 じ テ ー マ の 作 品 に 興 味 を 持 ち 、読 書 発 表 会 を 通 し て 考 え を 広 げ た り 深 め た り す る 。 ６ 年 本 の 世 界 を 深 め よ う 自 分 の 興 味 や 関 心 を 広 げ た り 深 め た り す る た め に 、必 要 な 図 書 を 選 ん で 読 み 、自 分 の 意 見 や 感 想 、そ の 本 の 内 容 を 工 夫 し な が ら 話 す 。 ６ 年 生 に な っ て か ら 文 学 的 文 章 教 材 で は 『 美 月 の 夢 』『 川 と ノ リ オ 』 を 学 習 し た 。『 美 月 の 夢 』で は 、叙 述 に 即 し て 登 場 人 物 の 心 情 を 想 像 し な が ら 詠 む 学 習 を 進 め た 。『 川 と ノ リ オ 』 で は 、 優 れ た 描 写 を 味 わ い な が ら 、 登 場 人 物 の 心 情 や 場 面 の 様 子 に つ い て 読 み 進 め て い っ た 。『 海 の い の ち 』で も 独 特 な 表 現 に 触 れ な が ら 、主 人 公 の 心 情 の 変 化 つ い て 集 団 で 読 み 深 め て い く 。 想 像 し た こ と や 感 じ 方 ・ 受 け 止 め 方 の 違 う 点 を 、 言 葉 や 叙 述 に 基 づ い て 楽 し く 語 り 合 う こ と を 大 切 に し て 、 読 書 へ の 意 欲 を 高 め る こ と に つ な げ て い く 。 教 材 の 価 値 教 材 文 の 「 海 の い の ち 」 は ， 主 人 公 「 太 一 」 が 海 に 生 き る 「 お と う 」 や 「 与 吉 じ い さ 」 と の 関 わ り を 通 し て 成 長 し て い く 姿 を 描 い た 物 語 で あ り ， 自 然 へ の 畏 敬 の 念 や 命 の 連 鎖 を 読 み 手 に 感 じ さ せ る 作 品 で あ る 。 他 の 登 場 人 物 と の か か わ り を 通 し て ， 人 と し て た く ま し く 成 長 し て い く 主 人 公 の 姿 や 作 品 に ち り ば め ら れ た 特 徴 的 な 表 現 は ， 児 童 が 叙 述 を 基 に 自 分 の 考 え を も っ た り ，友 達 の 考 え を 聞 き 自 分 の 読 み を 深 め た り す る の に 適 し た 教 材 で あ る 。 主 人 公 で あ る 太 一 は 、 父 親 の 仇 で あ る 「 ク エ 」 と 対 峙 す る 。 し か し 太 一 は ク エ を 討 つ こ と は し な か っ た 。 そ こ が こ の 物 語 の ク ラ イ マ ッ ク ス 場 面 で も あ り 、 太 一 の 変 容 が 現 れ る 部 分 で も あ る 。 読 み 手 は 「 な ぜ 討 た な か っ た の だ ろ う か 」 と 疑 問 を 持 つ こ と で あ ろ う 。 今 回 は そ の 疑 問 を 中 心 と し て 太 一 の 成 長 、 他 の 登 場 人 物 と そ の 人 た ち と の 関 わ り を 読 み 進 め て い く 。 子 ど も た ち は 疑 問 の 答 え を 探 し な が ら 、 優 れ た 表 現 に 触 れ た り 、 登 場 人 物 の 生 き 方 を 考 え た り す る こ と が で き る で あ ろ う 。 構 成 上 の 特 色 【 起 承 転 結 の 構 成 】 本 教 材 は ， 海 と い う 自 然 を 舞 台 に ， 主 人 公 の 成 長 の 姿 が 描 か れ て い る 作 品 で あ る 。 主 人 公 「 太 一 」 の 少 年 期 か ら 始 ま り ， 青 年 ， 壮 年 に な る ま で の 生 涯 を 六 つ の 場 面 か ら 構 成 し て あ る 。 こ の 物 語 は 、 以 下 の よ う な 構 成 か ら な っ て い る 。 起 ＝ 物 語 の 始 ま り ① 子 ど も の こ ろ か ら 漁 師 に あ こ が れ て い る 太 一 と 、 父 が 水 中 で こ と き れ て い る こ と を 知 る 太 一 。 承 ＝ 始 ま っ た 話 を 受 け 継 ぐ 部 分 ② 与 吉 じ い さ に 弟 子 入 り す る 太 一 。 ③ 与 吉 じ い さ の 死 を 受 け 入 れ る 太 一 。 転 ＝ 物 語 が 展 開 す る と こ ろ ・ ク ラ イ マ ッ ク ス 場 面 ④ 母 の 悲 し み も 背 負 お う と す る 太 一 と 、 と う と う 父 が 死 ん だ 瀬 に 来 る 太 一 。 ⑤ 父 を 破 っ た ク エ と 出 会 っ た が 、 殺 さ な い 太 一 。 結 ＝ 話 の む す び ⑥ 村 一 番 の 漁 師 で あ り 続 け た 太 一 。 6 つ の 場 面 に は 起 承 転 結 の 構 成 が は っ き り と 現 れ て い る 。 こ の は っ き り と し た 作 品 構 成 に よ り 、 子 ど も た ち は 場 面 の 展 開 に 沿 っ て 読 む こ と が で き 、 優 れ た 叙 述 に 着 目 し な が ら 自 分 の 考 え を 持 つ こ と が で き る で あ ろ う 。
表 現 上 の 特 色 【 象 徴 的 な 表 現 】 題 名 の 『 海 の い の ち 』、 書 き 出 し の 「 海 の ど ん な 表 情 で も 」、 父 の 言 葉 の 「 海 の め ぐ み 」、 与 吉 じ い さ の 言 葉 の「 魚 を 生 み に 自 然 に 遊 ば せ て や り た く な っ と る 」、そ し て 結 び の「 海 の い の ち は 全 く 変 わ ら な い 」 と い っ た 表 現 に よ っ て 、 繰 り 返 し 海 は 人 間 の よ う に 命 あ る も の と し て 描 か れ て い る 。 ま た 、 書 き 出 し の 「 父 も そ の 父 も ～ 父 親 た ち が 住 ん で い た 海 に 」 や 太 一 の「 海 に 帰 り ま し た か 。～ ぼ く も 海 で 生 き ら れ ま す 」「 与 吉 じ い さ も 海 へ 帰 っ て い っ た の だ 」 な ど は 、 海 と 「 い の ち 」 の つ な が り を イ メ ー ジ さ せ る 。 こ の 物 語 は 、 表 現 か ら 自 然 へ の 畏 敬 の 念 や 「 い の ち 」 の つ な が り の 豊 か さ に つ い て 読 み 手 に 感 じ さ せ 、 ま た 、 登 場 人 物 の 生 き 方 も 考 え る こ と が で き る 作 品 で あ る 。 【 語 り か け る よ う な 文 章 】 こ の 作 品 は 、 短 い 文 章 で 叙 事 と 会 話 が 中 心 に 語 ら れ て い る 。 描 写 や 説 明 は 少 な い か ら 読 者 は テ ン ポ よ く 次 々 と 読 み 進 め て い く こ と が で き る 。 そ れ は 、 時 間 の 経 過 を と ら え さ せ 、 太 一 の 成 長 し て い く 様 子 を つ か む こ と が で き る 。 ま た 、 常 体 の 語 り 口 と 短 い 文 章 と が テ ン ポ の よ さ を 作 っ て い る 。 【 優 れ た 表 現 】 物 語 の 中 に は 心 情 を 考 え た り 、 想 像 を 広 げ た り で き る 優 れ た 表 現 が あ る 。 「 光 る 緑 色 の 目 を し た ク エ 」 で は 、 ど こ か 不 気 味 な 雰 囲 気 も あ る が 、 光 る 緑 色 な ど は 魅 力 的 な イ メ ー ジ も 広 が っ て く る 。「 海 中 に 棒 に な っ て 差 し 込 ん だ 光 」「 耳 に は 何 も 聞 こ え な か っ た が 、太 一 は 壮 大 な 音 楽 を 聞 い て い る よ う な 気 分 に な っ た 。」で は 、海 に も ぐ っ た と き の 世 界 が 広 が る 。 海 の 中 を そ う 感 じ ら れ る 太 一 の 心 情 も 想 像 が 膨 ら む で あ ろ う 。 ま た 、大 魚 ク エ の イ メ ー ジ は 、「 ま る で 岩 の よ う な 魚 」「 青 い 宝 石 の 目 」「 ひ と み は 黒 い し ん じ ゅ の よ う 」「 刃 物 の よ う な 歯 」「 岩 そ の も の が 魚 の よ う 」 と い う 比 喩 に よ っ て 描 写 さ れ て い る 。 そ こ か ら は 、 大 き く 、 美 し く 、 か つ 恐 ろ し い 、 矛 盾 を は ら む 神 秘 的 な 世 界 が 広 が る 。 比 喩 と い う 表 現 技 法 に 触 れ な が ら よ り 深 く 読 み 進 め て い く こ と が で き る で あ ろ う 。 （ ２ ） 子 ど も の 実 態 （ 男 子 １ ８ 名 女 子 １ ５ 名 計 ３ ３ 名 ） 本 学 級 の 子 ど も た ち は 、 明 る く 活 発 で あ り 、 さ ま ざ ま な 学 習 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 ん で い る 。 発 言 に 対 し て も 、 一 人 一 回 は 発 言 す る こ と を 学 級 の 目 標 に も し て い る 。 し か し 、 問 わ れ た 内 容 に よ っ て 挙 手 す る 意 欲 は 偏 っ て く る 。 例 え ば 算 数 の 答 え 合 わ せ や 国 語 の 意 味 調 べ な ど と い っ た 、 答 え が は っ き り と し て い る も の は 積 極 的 に 手 を 挙 げ る 。 一 方 、 ノ ー ト 等 に 書 き 込 ん で あ っ て も「 ど う 思 う か 」「 ど う 感 じ る か 」と い っ た 思 い や 考 え を 聞 か れ る 場 面 で は 伝 え る こ と に 消 極 的 に な る 部 分 が あ る 。 発 言 者 も 偏 り が ち で あ る こ と が 実 態 と し て 言 え る 。 読 書 へ の 取 り 組 み に お い て も 、 ２ 極 化 が 見 ら れ る 。 読 書 の 奨 励 が 進 め ら れ な か っ た こ と も 原 因 と し て 考 え ら れ る が 、 目 の 前 の 子 ど も た ち の 中 に は 、 自 主 的 に 本 を 選 び 、 朝 読 書 の 時 間 、 隙 間 時 間 に 引 き 出 し か ら 本 を 手 に と り 読 書 に 励 ん で い る 者 も い れ ば 、 自 ら 本 を 手 に と ら な い 者 も い る 。 そ の 場 合 、 主 に 漫 画 の よ う な 読 み や す い 本 を 選 ん で お り 、 物 語 な ど の 長 い 読 み 物 に は 苦 手 意 識 が あ る 。 読 む こ と の 学 習 に お い て は 、 こ れ ま で 言 葉 を 根 拠 に 想 像 を 広 げ る 活 動 を 行 っ て き た 。 『 美 月 の 夢 』 で は 、 一 人 読 み を 行 い な が ら 、 主 人 公 の 心 情 を 表 す 言 葉 を 見 つ け 、 想 像 を 広 げ 、そ こ か ら 自 分 が ど ん な こ と を 考 え る か と い う 読 み 方 を 学 習 し て い る 。『 川 と ノ リ オ 』で は 、 一 人 読 み を も と に 、 優 れ た 描 写 を 見 つ け た 。 時 間 の 経 過 を 踏 ま え な が ら 、 一 つ 一 つ の 描 写 を 味 わ い 、 登 場 人 物 の 心 情 や 場 面 の 様 子 を 思 い 描 き な が ら 仲 間 と と も に 読 み 進 め た 。 こ れ ま で の 学 習 を 通 し え て 、 一 文 一 文 に 注 目 す る よ う に な り 、 話 し 合 い で も 叙 述 を も と に 登 場 人 物 の 心 情 を 読 み 進 め ら れ る よ う に な っ て き た 。 し か し 、 物 語 の 内 容 に つ い て 考 え た こ と を 伝 え 合 お う と す る 意 欲 は 弱 い も の が あ る 。 こ れ ま で の 学 習 と 本 教 材 の 良 さ を リ ン ク さ せ 、 子 ど も た ち が 夢 中 に な っ て 読 み 進 め る 姿 を 目 指 し て 行 く 。
（ ３ ） 指 導 観 作 品 と の 出 会 い （ 見 出 す ） ま ず は 、子 ど も た ち と 作 品 と の 出 会 い を 大 切 に し た い 。『 海 の い の ち 』は 絵 本 と し て 出 版 さ れ て お り 、 子 ど も た ち に は こ の 作 品 を 「 絵 本 の 物 語 」 と し て 出 会 わ せ る 。 絵 本 の 世 界 を 学 習 す る こ と と し 期 待 を 膨 ら ま せ た い 。 絵 本 を 初 め て 提 示 す る と き は 、 表 紙 を 見 せ な が ら 「 題 名 読 み 」 を 行 う 。 題 名 か ら 感 じ る こ と を 自 由 に 言 わ せ 、作 品 へ の 期 待 を 高 め る 。「 海 」も「 い の ち 」と い う 意 味 も あ る 程 度 子 ど も た ち も 意 味 を つ か め る で あ ろ う 。し か し 、「 海 の い の ち 」と な る と そ の 意 味 は 簡 単 に は わ か ら な い は ず 。こ ど も た ち は 、「 ど う い う 意 味 な の だ ろ う 」、「 ど ん な い の ち だ ろ う と 」「 海 の い の ち と は 一 体 な ん な の だ ろ う か 」 と 考 え 、 読 む こ と へ の 期 待 を 高 め る と と も に 読 み 進 め て い く 上 で の 課 題 意 識 を 持 た せ る 。 そ し て 、 読 み 聞 か せ を 通 し て 初 発 の 感 想 を 抱 か せ る 。 従 来 の よ う に 教 科 書 を よ む の で は な く 、 読 み 聞 か せ と い う 形 を と り 「 物 語 の 世 界 」 大 切 に す る 。 ま た 、 初 発 の 感 想 を 語 り 合 い な が ら 、 話 題 が 集 中 し た 場 面 や 、 疑 問 に 思 っ た こ と な ど を こ れ か ら の 読 み の め あ て と し て 位 置 づ け て い く 。 一 人 読 み （ 調 べ る ） よ り 作 品 を 読 み 進 め る た め に 、ま ず 自 分 な り の 読 み を 持 た せ る 。『 川 と ノ リ オ 』で は 、好 き な 表 現 、気 に な る 表 現 、わ か り に く い 表 現 に 着 目 し な が ら 一 人 読 み を 進 め て き た 。『 川 と ノ リ オ 』に は 、擬 人 法 、比 喩 、倒 置 法 と い っ た 表 現 が 豊 富 に 含 ま れ て い た 。子 ど も た ち は 、 そ の 優 れ た 表 現 に 気 づ き 、 想 像 を 広 げ ら れ る よ う に な り つ つ あ る 。 そ こ で 本 作 品 の 中 で は 以 下 の よ う に 一 人 読 み を 進 め る 。 現 段 階 の 一 人 読 み の や り 方 と し て 以 下 の 方 法 で 取 り 組 む 。 ① 学 習 す る 場 面 の ワ ー ク シ ー ト を 用 意 す る 。 ② ま ず 表 現 に 視 点 を 置 い た 一 人 読 み を 行 う 。 好 き な 表 現 ・ 気 に な る 表 現 ・ わ か り に く い 表 現 を 見 つ け サ イ ド ラ イ ン を 引 く 。 ③ 課 題 に 対 し て の 一 人 読 み を 行 う 。 例 え ば 「 な ぜ 太 一 は 、 ク エ を 討 た な か っ た の か 」 と い う 課 題 に 対 す る 自 分 な り の 考 え を 持 つ 。 そ の 根 拠 と な る 文 章 を 見 つ け サ イ ド ラ イ ン を 引 く 。 ④ サ イ ド ラ イ ン を 引 い た 言 葉 か ら 情 景 や 登 場 人 物 の 心 情 を 想 像 し 書 き 込 む 。 話 し 合 い （ 深 め る ） 本 作 品 を 話 し 合 い 読 み 深 め て い く に あ た っ て 、 話 し 合 い の 視 点 を 明 確 に す る 。 ◎ 視 点 そ の １ 「 起 」 の 場 面 に お け る 物 語 や 人 物 の 設 定 を 読 み 深 め る 。 ま ず 、 物 語 や 人 物 の 設 定 を 読 む 必 要 が あ る 。「 い つ 」「 ど こ で 」「 ど ん な 状 況 で 」「 ど ん な 人 物 が 」描 か れ て い る の か を 確 認 す る 。「 起 」の 場 面 で は 、「 い つ 」「 ど こ で 」「 状 況 」 「 人 物 」 の 4 つ に 視 点 を 置 き 話 し 合 う 内 容 を 明 確 に す る 。 ◎ 視 点 そ の ２ 「 比 較 」 に よ っ て 登 場 人 物 の 行 き 方 や 考 え 方 の 違 い を 読 み 深 め る 。 話 が 広 が る 「 承 」 の 場 面 で は 、 お と う と 与 吉 じ い さ の 人 物 像 の 共 通 点 、 違 い に つ い て 読 み 取 ら せ る 。二 人 の 相 違 点 で は 死 ん で し ま っ た 場 面 の 描 写 、漁 の 方 法 等 を 比 較 さ せ 、 二 人 の 海 に 対 す る 生 き 方 の 違 い に つ い て 話 し 合 い 活 動 を 進 め る ・ ◎ 視 点 そ の ３ 「 転 」 の 場 面 に お け る 太 一 の 心 情 の 変 化 に つ い て 読 み 深 め る 。 太 一 が 大 き く 変 容 し た （ ク ラ イ マ ッ ク ス 場 面 ） は ど こ か に つ い て 話 し 合 う 。 太 一 の 心 情 の 変 化 を 考 え る と き に 、「 本 当 に ク エ を 討 と う と し て い た の か 」を 問 題 と し て 、叙 述 を も と に 根 拠 を 挙 げ さ せ る 。そ し て「 な ぜ 、太 一 は ク エ を 討 た な か っ た の か 。」を 学 習 問 題 に 設 定 し 話 し 合 う 。 以 上 の 3 つ の 視 点 を も と に 話 し 合 い 活 動 を 組 織 し て い く の だ が 、話 し 合 い を 始 め る 前 に 、 ま ず 課 題 に 対 し て 、 一 人 読 み を も と に し て 自 分 な り の 考 え を 書 か せ る 。 自 分 な り の 考 え を あ る 程 度 ま と め さ せ て か ら 話 し 合 い に 移 る よ う に す る 。 ま た 、 ペ ア や グ ル ー プ な ど 話 し 合 い の 形 態 を 工 夫 し だ れ も が 話 せ る よ う な 雰 囲 気 を 作 る 。
ま と め の 感 想 （ ま と め あ げ る ） 毎 時 間 の 最 後 、 ま た 学 習 の 最 後 の 時 間 に は 、 ま と め の 感 想 を 書 く 時 間 を 確 保 す る 。 「 海 の い の ち と は 何 か 」 「 太 一 の 生 き 方 を ど う 思 う か 」 主 題 と な る 部 分 に い つ も 変 え る よ う に し て 、 考 え が 深 ま る よ う に す る 。 集 団 で 読 ん だ こ と を 最 後 に は 個 人 に 戻 し 、 読 み の 深 ま り を 実 感 さ せ て い く 。 そ の 感 想 を 伝 え 合 う こ と で 、 共 感 し た り 、 違 い を 発 見 し た り し な が ら 、 集 団 で 読 む 楽 し さ を 体 感 さ せ て い く 。 読 書 活 動 へ つ な げ る （ ま と め あ げ る ） 立 松 和 平 の「 い の ち 」の シ リ ー ズ「 山 の い の ち 」「 川 の い の ち 」「 木 の い の ち 」「 街 の い の ち 」「 田 ん ぼ の い の ち 」 の 本 を 紹 介 す る 。 そ れ ぞ れ の 作 品 の 中 に あ る 、 作 者 か ら の メ ッ セ ー ジ を 自 分 な り に 読 み 取 る 。 読 み 取 っ た も の を 作 文 に 書 き 、 読 書 座 談 会 で 紹 介 し あ う 。 ４ ． 単 元 の ね ら い ［ 関 心 ・ 意 欲 ・ 態 度 ］ ・ 文 章 を 読 ん だ り 、 仲 間 の 考 え を 聞 い た り し な が ら 、 自 分 の 考 え を 積 極 的 に 発 表 す る こ と が で き る 。 [話 す こ と ・ 聞 く こ と ] ・ 読 書 座 談 会 で 、 自 分 の 考 え を は っ き り さ せ な が ら 、 計 画 的 に 話 し 合 う こ と が で き る 。 ［ 書 く こ と ］ ・ 目 的 や 意 図 に 応 じ て 自 分 の 考 え を 効 果 的 に 書 く こ と が で き る 。 ［ 読 む こ と ］ ・ 自 分 の 考 え を 広 げ た り 深 め た り す る た め に 、 積 極 的 に 図 書 資 料 を 読 む こ と が で き る 。 ・ 登 場 人 物 の 心 情 や 場 面 に つ い て の 描 写 な ど 、 優 れ た 叙 述 を 味 わ い な が ら 読 む こ と が で き る 。 ５ ． 全 体 の プ ラ ン 全 １ ２ 時 間 扱 い プ ロ セ ス 学 習 内 容 時 間 第 一 次 見 出 す ・ 題 名 読 み ・ 初 発 の 感 想 を ノ ー ト に 書 き 発 表 し あ う 。 １ ・ 新 出 漢 字 の 練 習 を す る 。 ・ 意 味 調 べ を す る 。 課 外 ・ 初 発 の 感 想 を 発 表 し 、 読 み の め あ て を 立 て る １ 調 べ る 深 め る ・ 時 、 場 、 人 物 を 確 認 し な が ら 場 面 を ４ つ （ 起 承 転 結 ） に 分 け 、 物 語 の 粗 筋 を つ か む 。 １ 起 （ 場 面 １ ） ・ 物 語 や 人 物 の 設 定 を 読 む 。 ・ お と う の 死 、 太 一 の お と う へ の 憧 れ 、 畏 敬 の 念 を 読 む 。 １ 承 （ 場 面 １ ， ２ ， ３ ） ・ お と う と 与 吉 じ い さ の 人 物 像 を 比 べ て 読 む 。 ２ 転 １ （ 場 面 ４ ） ・ 母 の 不 安 を 知 り な が ら も 、 父 の 死 ん だ 瀬 に も ぐ る 太 一 の 思 い を 読 む 。 １ 転 ２ （ 場 面 ５ ） ・ 瀬 の 主 に 出 会 う が 、 葛 藤 の 末 に も り を 打 た な か っ た 太 一 の 思 い を 読 む 。 １ 本 時 ま と め 上 げ る 結 （ 場 面 ６ ） ・ 村 一 番 の 漁 師 で あ り 続 け る 太 一 を 読 む 。 ・ 学 習 後 の 感 想 を 書 き 、 話 し 合 う 。 １
第 二 次 見 出 す ・ 教 材 文 を 読 ん で 、 読 書 座 談 会 の 目 的 や 概 略 を 知 る 。 ・「 山 の い の ち 」「 川 の い の ち 」「 山 の い の ち 」「 木 の い の ち 」 「 街 の い の ち 」「 田 ん ぼ の い の ち 」 と い っ た 立 松 和 平 の 「 い の ち 」 シ リ ー ズ の 本 を 知 る 。 １ 調 べ る 深 め る ・「 い の ち 」 シ リ ー ズ の 本 を 読 む 。 課 外 ・「 読 書 座 談 会 」 の 準 備 を す る 。 （ 自 分 の お 気 に 入 り の 1冊 を 決 め 、自 分 の 一 番 伝 え た い こ と を 資 料 に ま と め る 。） １ ま と め 上 げ る ・ 読 書 座 談 会 同 じ 作 品 を 選 ん だ 者 同 士 、 ま た 違 う 作 品 を 選 ん だ 者 同 士 で グ ル ー プ を 作 り 読 書 座 談 会 を 開 く 。 １ ６ ． 本 時 （ ８ ／ １ ２ ） （ １ ） ね ら い 太 一 の 変 容 に つ い て 話 し 合 う こ と を 通 し て 、 太 一 の 心 情 が 変 容 し た 理 由 と ど の よ う に 変 容 し た の か に つ い て 読 み 取 る こ と が で き る 。 （ ２ ） 展 開 時 配 子 ど も の 活 動 支 援 ・ 留 意 点 （ ○ ） 評 価 （ ☆ ） 資 料 ３ 分 1分 5分 前 時 ま で の 学 習 を 振 り 返 り 、本 時 の 課 題 を 確 認 す る 。 ・前 時 に 書 い て お い た 、話 し 合 う 前 の 自 分 な り の 考 え を 読 み 返 す 。 ○ 挿 絵 を 黒 板 に 貼 り な が ら こ れ ま で の 学 習 内 容 を 振 り 返 る と と も に 、初 発 の 感 想 で 出 て い た 疑 問 を 再 確 認 す る 。 ○ 挿 絵 を 起 承 転 結 に 合 わ せ て 貼 り 、 構 造 的 に 板 書 で き る よ う に す る 。 ○ 課 題 を 書 い た 短 冊 を 黒 板 に 貼 る 。 ○「 ク エ を 倒 そ う と し て い る の は ど こ か ら わ か る か 」と 発 問 し 、太 一 が ク エ を 追 い 求 め て い た 心 情 を つ か む 。 ○ 太 一 が ク エ を 倒 そ う と し て い た 心 情 を 押 さ せ る 。 ○ 母 の 悲 し み さ え も 背 負 う 太 一 、一 年 以 上 も ぐ り 続 け て い る 太 一 等 か ら 一 人 前 の 漁 師 を 目 指 し て い る 太 一 の 心 情 を つ か ま せ る 。 ○「 で は 、ど こ で 太 一 の 気 持 ち が 変 化 し た の か 」と 発 問 し 、太 一 の 心 情 の 転 換 点 に つ い て 話 し 合 い を 展 開 す る 。 ☆ ク エ を 追 い 求 め て い た こ と を 読 み 取 る こ と が で き る 。（ 発 言 ） 拡 大 し た 挿 絵 学 習 課 題 の 短 冊 発 問 の 短 冊 本 文 の 短 冊 ク エ の 挿 絵 も り を 持 つ 太 一 の 挿 絵 ・「 太 一 が 瀬 に も ぐ り 続 け て 、 ほ ぼ 一 年 が 過 ぎ た 。」 → 激 し い 潮 の 流 れ に も か か わ ら ず 一 年 以 上 も も ぐ り 続 け て い る 。そ れ だ け ク エ を 追 い 求 め て い る 。 ・「 興 味 を 持 て な か っ た 。」 → 他 の 大 物 に は 関 心 が な い 。ク エ だ け を 追 っ て い る の が わ か る 。 ・「 追 い 求 め て い る う ち に 、 不 意 に 夢 は 実 現 す る も の だ 」 → ク エ に 出 会 う こ と が 夢 と な っ て い る か ら 、倒 そ う と し て い る 。 ・「 父 を 破 っ た 瀬 の 主 か も し れ な い 。」 → 父 の 仇 と し て み て い る 。 ・「 も り を つ き だ す 。」 → 今 に も 倒 そ う と し て い る 。 太 一 は 、 な ぜ ク エ を う た な か っ た の か 。 太 一 が ク エ を た お そ う と し て い た の は ど こ か ら わ か る ？
5分 25分 6分 ・気 持 ち の 変 化 し た 場 面 に つ い て 話 し 合 う 。 ・「 水 の 中 で 太 一 は ふ っ と ほ ほ え み 、 口 か ら 銀 の あ ぶ く を 出 し た 。」 が 気 持 ち の 転 換 点 と な る こ と を つ か む 。 ・ ま と め の 感 想 を 書 き 、 発 表 す る 。 ○ 太 一 が ど こ で 変 容 し た の か を 問 う こ と で 、 ど の よ う に 、 な ぜ 変 容 し た の か に つ い て 話 し 合 い の 視 点 を 移 し て い く 。 ○「 こ ん な 感 情 に な っ た の は 初 め て だ 」 の 箇 所 を 上 げ る 児 童 も い る 。 そ の 場 合 、「 こ ん な 感 情 」 と は 何 を 指 し て い る の か と 発 問 し 、「 殺 さ れ た が っ て い る 」と い う 言 葉 に 着 目 さ せ 、そ の 時 点 で は 太 一 は 殺 そ う と い う 考 え が あ る こ と を つ か ま せ る 。 ☆ 太 一 の 気 持 ち が ど こ で 変 容 し た の か 理 解 で き る 。（ 発 言 ） ○ こ れ ま で の 話 し 合 い の 中 か ら 、本 当 の 一 人 前 の 漁 師 に な り た い 太 一 の 心 情 を お さ え 次 の 発 問 へ と つ な げ る 。 ○ 一 人 前 に な ら な く て い い の か と い う 視 点 か ら 、太 一 が ク エ を う た な か っ た 理 由 に 迫 れ る よ う に す る 。 ○「 ど の 言 葉 か ら そ う 思 っ た 」と 聞 き 、本 文 の 言 葉 を 根 拠 に 考 え を 言 わ せ る さ せ る 。 ○ 「 な ん で 太 一 は そ ん な ふ う に 思 え る よ う に な っ た の ？ 」 と 発 問 し 、 太 一 が そ う 思 え る よ う に な っ た 原 因 に つ い て 与 吉 じ い さ の 生 き 方 や 言 葉 、 父 の 言 葉 と 関 係 づ け る よ う に す る 。 ○ 話 し 合 い を 踏 ま え て 、自 分 な り の 考 え が 書 け て い る 児 童 を 意 図 的 に 指 名 す る 。 ☆ 太 一 の 心 情 の 変 化 に つ い て 考 え た こ と を ノ ー ト に 書 く こ と が で き た か 。（ ノ ー ト ） 発 問 の 短 冊 本 文 の 短 冊 銀 の あ ぶ く を だ し て い る 太 一 の 挿 絵 で は 、 太 一 の 気 持 ち が 変 わ っ た の は ど こ か な ？ ・「 水 の 中 で 太 一 は ふ っ と ほ ほ え み 」 → 泣 き そ う に な り な が ら の 後 に ほ ほ え み と な っ て い て 気 持 ち の 変 化 が そ こ か ら わ か る 。 ・「 泣 き そ う に な り な が ら 思 う 」 → 一 人 前 の 漁 師 に な れ な い と 太 一 は 思 っ て い て 泣 き そ う に な っ て い る 。心 の 迷 い が 表 れ て い る 。 本 当 の 一 人 前 の 漁 師 に な り た い の に 、な ぜ ク エ を 討 た な か っ た の か な ？ ・与 吉 じ い さ の 生 き 方 に 触 れ 、一 人 前 と い う 考 え 方 が 変 わ っ た か ら 。 ・敵 討 ち で 命 を 奪 っ て は い け な い と 太 一 は 気 づ い た か ら 。 ・自 分 が 一 人 前 に な る よ り も 海 の 命 を 守 る こ と が 大 切 だ と 考 え た ・「 お と う 、 こ こ に お ら れ た の で す か 」 → ク エ を 父 に 重 ね 、そ こ に 父 が い た と 思 う よ う に な り 、ク エ を 殺 さ な か っ た 。 ・「 殺 さ な い で す ん だ の だ 。」 ・「 大 魚 は こ の 海 の 命 だ と 思 え た 。」 → 敵 討 ち を 成 し 遂 げ る よ り も 、長 い 間 行 き 続 け て き た ク エ の 命 を つ な ぐ こ と が 大 切 だ と 気 づ い た 。
