57th lesson（レッスン第57 回）(25-50 min)
Today’s Pattern:（今日のパターン）
Comparison of Adjectives
（形容詞の比較級／最上級）
Today’s Sentence:（今日の例文）
He is ugly/ uglier + than… / the + ugliest
（彼は醜い／〜よりも醜い／一番醜い）
- - - Objectives of This Material:（このテキストの目的）
1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. （基本文型を理解するだけでなく、使いこなせるようになる）
2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. （簡単な会話練習から始めて、英会話の自信をつける）
Previous Lessons Review（これまでのレッスンの復習）(5-10 min)
Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.（これまで学習したパ ターンを復習しましょう）
0-1. Past Perfect Progressive Tense
Tutor: Who had been taking a break when the school bell rang? （始業のチャイムが鳴ったとき、誰がまだ休んでいましたか？） Student: _____________ had been taking a break when the school bell rang.
（始業のチャイムが鳴ったとき、＿＿がまだ休んでいました。）
0-2. Future Perfect Progressive Tense
Tutor: For how long have you been studying English by the end of the month? （今月末でどのくらい英語を勉強していることになりますか？）
Student: I will have been ___________________________. （私は____していることになります。）
0-3. Active voice to Passive voice
Tutor: My mother gave me a gift.
（母が私に贈り物を贈りました。）
Student: I ______________________.
（私は＿＿＿＿＿＿＿。）
0-4. Passive voice to Active voice
Tutor: The three stray kittens were rescued by me. （3 匹のノラの子猫が私に助けられました。） Student: I _____________. (Active)
（私は____。）［能動態］ 0-5. More than
Tutor: I am into collecting stamps than playing cards now.
（現在、私はトランプよりも切手の収集に凝っています。）
Student: Do you have more _________ than ____________ now? （今____よりも____の方が多いですか？）
Exercise 1（エクササイズ1）(2-4 min)
Directions: Repeat after your tutor.（講師に続けて言ってください）
Example: I am tall like my father.
（私は父と同じように背が高い。）
1-1. I am tall.（背が高い）
sporty.（スポーツ好きな） hard working.（勤勉な） good looking.（見た目がよい） 1-2. She is older than I am.（私）
my sister.（私の姉/妹） her friend.（彼女の友達） Gina.（ジーナ）
1-3 Athena is the smartest girl in her class.
（女子／彼女のクラスで）
among the five daughters of Mr. Drew.
（ドリュー氏の5 人の娘のうちで）
employee in the company. （従業員／社内で）
among her circle of friends. （友人たちのなかで）
Exercise 2（エクササイズ2）(3-6 min)
Directions: Complete the exercise below to make a sentence.（下の文を完成させてくださ い）
Example: I am older than my best friend. （私は親友よりも年上です。） 2-1. She is a ______________.
（彼女は____です。）
2-2. She has the __________ position in the company. （彼女は会社で____地位にいます。）
2-3. The girls in red are _____________ the girls in blue and green. （赤い服の少女達は青と緑を着た少女達____です。）
2-4. He is ____________ player in our basketball team.
（彼は私達のバスケットボールチームの中で＿＿＿＿選手です。）
2-5. She shops in the ____________ place in town. （彼女は町で＿＿＿＿場所で買い物をします。）
Exercise 3（エクササイズ3）(3-6 min)
Directions: Match the words below to make a correct sentence. There may be multiple combinations. Choose the best answer.（左と右の言葉を組み合わせて文を完成させてくだ さい。対応する組み合わせはひとつとは限りません）
I am _____（私は____です。）
3-1. the happiest than my sister.
（一番幸せな） （姉［妹］よりも）
3-2. taller like my baby brother.
（もっと背が高い） （小さな弟のように）
3-3. innocent Yuuki.
（無邪気な） （ユウキ）
3-4. sweeter than hair in my class.
（～よりかわいい） （髪／私のクラスで）
3-5. known to have the longest girl in the party.
（〜が一番長いことで知られる） （女の子／集まりの中で）
She is _____（彼女は____です。）
3-6. the loveliest woman in town.
（一番かわいらしい） （女性／町で）
3-7. the oldest girl I’ve ever seen.
（一番年長の） （少女／今まで見たなかで）
3-8. the girl speaking share of the inheritance.
（話している少女） （遺産の分け前）
3-9. more patient now with the loudest voice.
（今はもっと忍耐強い） （一番大声で）
3-10. having the biggest than before.
Exercise 4（エクササイズ4）(3-6 min)
Directions: Practice having a conversation with your tutor. Choose the correct word to complete the sentence.（講師と会話の練習をしましょう。その際、文を完成させるのに適 切な単語を選んでください）
Tutor: I saw Anne in pink. She looks pretty today!
（私はピンクの服を着たアンに会いました。今日の彼女はかわいいです。）
Student: I agree. She is prettier in pink <than today / than in other colors / than him>.
（私もそう思います。彼女はピンクを着ていると＜今日よりも／他の色
を着ているときよりも／彼よりも＞もっとかわいいです。）
Tutor: Did you invite her to model in the pictorial class? （彼女を写真教室のモデルに誘いましたか？）
Student: Yes. She is the <pretty / prettier / prettiest> model in our photography class.
（ええ。彼女はわが写真教室の中で＜かわいい／もっとかわいい／一番
かわいい＞モデルです。）
Tutor: And how about Nelly? （ネリーはどうですか？）
Student: She is also pretty and she is <tall / taller / tallest> than Anne.
（彼女もかわいいですよね。アンよりも＜背が高い／もっと背が高い／
背が一番高い＞ですし。）
Tutor: Wow, will you get her as a model, too? She’s also popular.
（わあ、彼女もモデルにスカウトしませんか？ 彼女は人気もあるし。） Student: Yes, I will. They are <lovely / lovelier / loveliest> girls, aren’t they?
（ええ、そうしましょう。彼女たちは＜かわいい／もっとかわいい／一 番かわいい＞女の子ですよね？）
Tutor: Yes, absolutely!
Exercise 5（エクササイズ5）(3-6 min)
Directions: Practice having a conversation with your tutor.（講師と会話の練習をしまし ょう）
Tutor: She is Claudine, one of the sisters of Kate and Mylene.
（彼女はケイトとミレーヌの姉妹の１人で、クロディーヌです。）
Student: Is she the (young) _____________? （彼女は一番____ですか？）
Tutor: No, she isn’t. Mylene is younger than Claudine.
（いいえ、違います。ミレーヌはクロディーヌよりも年下です。）
Student: I see, but what about Kate? Is Kate (old) ____________ than Claudine? （そうですか。では、ケイトはどうですか？ ケイトはクロディーヌより も＿＿＿＿ですか？）
Tutor: Yes, she is.
（はい、そうです。）
Student: They are very ____________ girls.
（彼女たちはとても＿＿＿＿女の子ですね。）
Tutor: Yes, I agree.
（はい、私もそう思います。）
Student: I’m sure their parents are proud to have daughters like them!
Exercise 6（エクササイズ6）(5-10 min)
Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor.（講師とフリートークを楽しみ ながら練習しましょう）
Guide Questions from the tutor:（講師は次の質問で会話を始めます） 6-1. In your school/office, who is the person you admire the most?
（学校／会社の中で、あなたが最も尊敬する人は誰ですか？） 6-2. Who is the kindest person you know?
（あなたが知る中で一番親切な人は誰ですか？）
6-3. Among your friends, who is the tallest? Who is the smartest? Who is the kindest?
（友達の中で一番背が高いのは誰ですか？ 誰が一番賢いですか？ 誰が一番親切 ですか？）
6-4. Who is your favorite teacher among all the teachers you had in high school? （高校で教わった先生の中であなたのお気に入りの先生は誰ですか？）
