Apresentação do PowerPoint

「こそあど」 、３課が「なさい」

日本語教育に携わる中で、日本語学習者（以下、学習者）から「 A と B

早稲田大学 日本語教 育研究... 早稲田大学

高等教育機関の日本語教育に関しては、まず、その代表となる「ドイツ語圏大学日本語 教育研究会（ Japanisch an Hochschulen ：以下 JaH ） 」 2 を紹介する。

松本亀次郎が、最初に日本語教師として教壇に立ったのは、1903 年嘉納治五郎が院長を

その結果、 「ことばの力」の付く場とは、実は外（日本語教室外）の世界なのではないだろ

 日本語教育現場における音声教育が困難な原因は、いつ、何を、どのように指

かであろう。まさに UMIZ の活動がそれを担ってい るのである（幼児保育教育の “UMIZ for KIDS” による 3