• 検索結果がありません。

標識の示差性が支援する教科書の体系的な分かりやすさ -児童期後期における支援可能性

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "標識の示差性が支援する教科書の体系的な分かりやすさ -児童期後期における支援可能性"

Copied!
16
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

Loading

参照

関連したドキュメント

また、視覚障害の定義は世界的に良い方の眼の矯正視力が基準となる。 WHO の定義では 矯正視力の 0.05 未満を「失明」 、 0.05 以上

法制執務支援システム(データベース)のコンテンツの充実 平成 13

[r]

Amount of Remuneration, etc. The Company does not pay to Directors who concurrently serve as Executive Officer the remuneration paid to Directors. Therefore, “Number of Persons”

具体的には、2018(平成 30)年 4 月に国から示された相談支援専門員が受け持つ標準件

平成 支援法 へのき 制度改 ービス 児支援 供する 対する 環境整 設等が ービス また 及び市 類ごと 義務付 計画的 の見込 く障害 障害児 な量の るよう

イ小学校1~3年生 の兄・姉を有する ウ情緒障害児短期 治療施設通所部に 入所又は児童発達 支援若しくは医療型 児童発達支援を利

児童生徒の長期的な体力低下が指摘されてから 久しい。 文部科学省の調査結果からも 1985 年前 後の体力ピーク時から