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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

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(1)

授業科目名

開講

担当教員名

開講期

単位数

保健体育

名古 岳彦

履修単位

[授業

い]

生涯

一環

,軽

テニ

を中心

授業を行い,自己

た練習や

技能を高

自主的

運動

能力や態度を養う.

[授業

内容]

前期

第 1

第 「

,テニ

基本練習

第 」

テニ

第 」

~第 9

第 4

基本練習

,サ

第 5

基本練習

第 6

基本練習,

第 7

テニ

第 8

体育祭

替え

第 9

基本練習,

第 10

基本練習,

第 11

水泳

第 1「

水泳

第 1」

テニ

第 14

テニ

第 15

テニ

実技テ

雨天時

,卓球,バ

後期

第 1

テニ

第 1

~第 9

第 「

基本練習

前期

種目変更

第 」

基本練習,

第 4

基本練習,

第 5

基本練習,

第 6

第 7

第 8

体育祭

替え

第 9

第 10

長距離走,テニ

第 11

長距離走,テニ

第 1「

長距離走,テニ

第 1」

長距離走,テニ

第 14

テニ

実技テ

第 15

テニ

(2)

[こ

授業

習得

知識

能力

.自己

能力

た技能

習得や問題解決

努力

人技能を高

,意欲的

参加

.テニ

基本技能

,サ

習得

上手

.水泳

種目

,背泳

「52

完泳

,長い距離

.長距離走

,自己

到達目標

い,記録向上を目指

意欲的

[こ

授業

達成目標]

各種目

特性

,自己

能力や

課題

た練習や

ムを通

個人技能や集団技能を身

,簡単

戦術を生

,さ

,各競技

意欲的

参加

,体力向

上を目指

合理的

運動

仕方を身

努力

[達成目標

評価方法

基準]

上記

知識

能力

達成を目標

評価

.特

,学習へ

意欲,向上心,個人技能 能力,習熟

程度

集団技能 役割,能力,戦術等 を重視

,百点法

60 点以上

成績を目標

達成

[注意事項]

.服装

,運動

服装

,テニ

を着用

.日直

,事前

担当教官

指示を

全員

連絡を徹底

.病気,

等見学

,事前

.身体

障害

内臓疾患,皮膚疾患等

運動

制限さ

学生

,医師

診断書を提出

旨を申

[あ

要求さ

基礎知識

範囲]

テニ

試合上

を覚え

等]

長期

席,見学

学生

を提出.

教科書:特

参考書:S54RTS GUI)A3(E

一橋出版

[学業成績

評価方法

び評価基準]

実技科目

評価を 70 点,授業

姿勢

学習意欲,向上心,記録成果へ

展状況等

を 」0 点

100 点法

評価

[単位修得要件]

上記

評価

60 点以上を

授業科目名

開講

担当教員名

開講期

単位数

(3)

‚P ‘æ‚RT u˜b‚•‚–‚˘E••‚›‚–‚˘vŠî‘b•Ò ‚Q ‘æ‚ST u˜b‚•‚–‚˘E••‚›‚–‚˘vŠî‘b•Ò ‚R ‘æ‚TT u‘‚›‚–‚˘vŠî‘b•Ò ‚P ‘æ‚UT u‘‚›‚–‚˘vŠî‘b•Ò ‚Q ‘æ‚VT u‘‚›‚–‚˘vŠî‘b•Ò ‚R ‘æ‚WT ’†ŠÔŽŽŒ–

‘æ‚XT ’†ŠÔŽŽŒ–‚Ì”‰¨ u‘‚›‚–‚˘v‰ž—p•Ò 1 u 300Žš‹à‚ðì‚؁vi—\”ı’mŽfl‚ð‚´‚fl‚؁j ‘æ‚P‚OT u‘‚›‚–‚˘v‰ž—p•Ò 2

u 300Žš‹à‚ðì‚؁viŽÀì‚ð‚•‚Øj ‘æ‚P‚PT u‘‚›‚–‚˘v‰ž—p•Ò 2

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u 300Žš‹à‚ðì‚؁vi”›•\‰ïj1 ‘æ‚P‚RT u˜b‚•‚–‚˘E••‚›‚–‚˘v‰ž—p•Ò œJ

u 300Žš‹à‚ðì‚؁vi”›•\‰ïj2 ‘æ‚P‚ST u˜b‚•‚–‚˘E••‚›‚–‚˘v‰ž—p•Ò œK

(4)

‚QD …—m‚˘“œ–{‚̋ߐ¢‚Ì‘ŠˆÆ‚“—‰ð‚¯‚«‚؁D

‚RD…—m‚ÌŽs–flŠv–‰‚̐«Ši‚“—‰ð‚¯‚«‚؁D

‚SD“œ–{‚ÌŽs–flŠv–‰‚Ì–â‘Ł“_‚“—‰ð‚¯‚«‚؁D

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‚WD“œ–{‚̒؍‘Žå‹‘‚̐‹—§‚˘“WŠJ‚“—‰ð‚¯‚«‚؁D

mŠw‹˘‹Ñ‚Ì•]‰¿•ß–@‚¤‚æ‚Ñ•]‰¿Šî€n

’†ŠÔŽŽŒ–‚˘’ŁŠœŽŽŒ– ( Šœ––ŽŽŒ– ) ‚ÌŒ‹‰˚‚¯•]‰¿‚•‚؁D ‚‰‚¾‚µ‘OŠœ’†ŠÔ‚ÌŽŽŒ–‚É‚´‚¢‚˜ 60 “_‚É’B‚µ‚˜‚¢‚¨‚¢ŽÒ‚É‚˝˜ŽŽŒ–‚ðs‚¢C 60 “_‚𠏪ŒÀ‚˘‚µ‚˜˜ŽŽŒ–‚̐‹Ñ‚¯’u‚«Š•‚ƒ‚؁D‘OŠœ––ŽŽŒ–‚É‚´‚¢‚˜‚˝˜ŽŽŒ–‚ðs‚킨‚¢D

m’Pˆ˚C“¾—vŒn

(5)

‘I‘ð•K•C

’†ŠÔŽŽŒ±

(6)
(7)
(8)

u 300Žš‹à‚ðì‚؁vi”›•\‰ïj1 ‘æ‚P‚QT u˜b‚•‚–‚˘E••‚›‚–‚˘vŽÀ‘H•Ò‚Q

u 300Žš‹à‚ðì‚؁vi”›•\‰ïj2 ‘æ‚P‚RT u˜b‚•‚–‚˘E••‚›‚–‚˘vŽÀ‘H•Ò 3

u 300Žš‹à‚ðì‚؁vi”›•\‰ï‚Ì‘ŠŒÝ”Æ•]j ‘æ‚P‚ST uŒhˆÓ•\Œ»vŽÀ‘H•Ò 1 uŽÀÛ‚Ì–˚Ú‚̉‰Kv 1 ‘æ‚P‚TT uŒhˆÓ•\Œ»vŽÀ‘H•Ò‚QuŽÀÛ‚Ì–˚Ú‚̉‰Kv 2

(9)
(10)

1

‘I‘ð•K•C

’†ŠÔŽŽŒ±

‘æ‚X•T –@—¥ ‚Æ‹Z•pŽÒ‚Ì—Ï—• ‘æ‚P‚O•T •¤•iƒeƒXƒg ‘æ‚P‚P•T •»‘¢•¨•Ó”C–@ ‘æ‚P‚Q•T “à•”••”- ‘æ‚P‚R•T ˆÀ‘S•«‚ÆƒŠƒXƒN ‘æ‚P‚S•T ƒŠƒXƒNƒ}ƒl•[ƒWƒ•ƒ“ƒg ‘æ‚P‚T•T ’m“I•àŽYŒ ‚ɂ‚¢‚Ä [ ’B•¬–Ú•W‚Ì•]‰¿•û–@‚ÆŠî•€]

(11)

授業科目

開講

担当教員

開講期

単位数

法学Ⅱ

丹羽

神戸真澄

後期

学修単位

選択必修

[授業

い]

国 特許制度

基礎的知識を習得

[授業 内容]

内容 学習 教育目標

(

)

<視

> び<技術者倫理>

JABEE

基準

1(1)(a)

(b)

対応

発明

発明 把握 展開

特許要件

発明者

,

職務発明

特許情報

活用

特許情報

調査

特許出願

手続

中間テスト

審査手続

特許権

効力

びそ 制限

特許 活用 権利侵害

企業

特許戦略

外国

特許

実用新案,意匠

商標

,

著作権

授業

習得

知識 能力

.特許法上 発明を説明

.発明 特許を

必要

要件を述べ

.職務発明制度を説明

.特許庁電子 書館を使用

先行調査

.公開特許公報

特許公報 異

い 説明

.特許出願 必要 書類 そ 書

方を説明

.審査手続 を説明

.特許権

効力

び効力 制限

い 説明

.特許侵害訴訟を説明

.外国

特許を 得

条約を説明

.外国

特許を 得

特許協力条約を説明

.

実用新案,意匠,商標,著作権を説明

授業

達 目標]

実体面,手続面

特許制度

質的部分を理解

,さ

特許

知的財産権

サ チシステム

概要を理解

い .

[達

目標

評価方法 基準]

上記

知識

能力

を網羅

た問題を

中間試験,

定期試験

出題

,目標

度を評価

.達

度評

知識

能力

均等

.合計点

% 得点 ,目標 達 を確認

試験を課 .

[注意 項]そ 都度

参考文献 ,目を通

い.

[あ

要求さ

基礎知識 範

[自己学習]授業

保証

学習時間

,予習 復習 中間試験 定期試験 た

学習 含

必要

標準的

学習時間 総計 ,

時間 相当

学習内容 あ .

教科書 産業財産権標準テキスト

特許編

第 版、産業財産権標準テキスト

総合編

第 版

参考書 講義録

[学業 績

評価方法

び評価基準]中間 期

試験結果

均値を

.但 ,前記中間 評価

点 達

い学生

再試験を行い,再試験

前記中間

績を上回 た場合

点を上限

前記中間

績を再試験

績 置

換え

.期

試験

再試験を行わ い.

(12)
(13)

’…‹ß‚Ì‘åŠw•Ò“üŠwŽŽŒ––④‚̉‰K 2 ”N¶‚́u•¤—v‚â 3 ”N¶‚́u‰ž—p•¤—œJv‚ÌŠwK‚“Šî‘b‚˘‚¨‚Ø‹‡‰¨‚¯‚ ‚؁D

(14)

‘æ 2 T ¶‘Ì•“Žq‚˘‚»‚Ì•“ŽqŠÔ‘ŠŒÝì—p ‘æ 3 T ¶‘Ì–Œ/ Ž‰Ž¿–Œ ‘æ 4 T ƒ^ƒ“ƒpƒNŽ¿ ‘æ 5 T –Œ‚ð‰î‚µ‚‰•¤Ž¿‚ÌŠgŽU ‘æ 6 T ”\“fi“I‚¨—A‘— ‘æ 7 T ¶‘Ì–Œ/ Ž‰Ž¿–Œ‚ð‰î‚µ‚‰•¤Ž¿‚ÌŠgŽU‚˘ŽÀÛ‚ÌŒ⁄‹†—Æ ‘æ 8 T ’†ŠÔŽŽŒ–

‘æ 9 T Œ¯‘Ì•¤—Šw‚̏˜˜_ ‘æ 10 T Œ‹»\‘¢‚˘ X ü‰æÜ–@‚ÌŠT—v ‘æ 11 T ŠiŽqU“fi‚˘”ä”M‚ÌŠî‘b’mŽfl ‘æ 12 T ‹à‘fiE”…“–‘́Eâ‰‘̂̕¤— ‘æ 13 T ’·“‘“–‘̂̕¤— ‘æ 14 T Ž¥«‘̂̕¤— ‘æ 15 T •¡ŽG‚¨Ž¥«‘̂Ɋւ•‚؍¯‹ß‚ÌŒ⁄‹†—Æ

Šœ––ŽŽŒ–

‚O“A‚T‚O“‚˘‚•‚؁B‚–‚Ì‘‡•]‰¿‚ÌŒ‹‰˚‚“‚P‚O‚O“_–@‚¯‚U‚O“_

(15)
(16)

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(17)
(18)

14 •T “V‘R•‚•ªŽq‰»•‡•¨•C•‡•¬•‚•ªŽq‰»•‡•¨ ‚ð—•‰ð‚·‚é‚±‚Æ‚É

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(19)

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(20)
(21)

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ŒãŠú

Šw•C’PˆÊ‚P

‘I‘ð•K•C

(22)

‘æ 3 T ŠC‘” ‘æ 4 T ”÷×‘” ‘æ 5 T ‘”—ނ̐¶‘Ô‚˘Œ»Û ‘æ 6 T ‘”—Þ‚˘’n‹…i‰»E’n‹…Š´‹« ‘æ 7 T ¶–‰‚Ì’a¶A‘”—Þ‚Ì’a¶ ‘æ 8 T Ž_‘f”›¶Œ^Œı‡‹

(23)

(Unit 10 ) y•¶–@z‰…’Ł–@ ‘æ‚P‚QT Documents (Unit 11 ) y•¶–@zŒ»ÝŠfi—„Œ‘ ‘æ‚P‚RT Public Announcement (Unit 12 ) y•¶–@z•“fiŽŒ ‘æ‚P‚ST Commuting (Unit 13 ) y•¶–@z‰…’Ł–@ ‘æ‚P‚TT Travel (Unit 14) y•¶–@zŠÖŒWŽŒ

yŒªŠœz Žå‹‡ÞFStreams TEXT 3 - Standard - ‘æ‚PT Šœ––ŽŽŒ– Review / News ( ‘OŠœƒeƒLƒXƒg Unit 15) y•¶–@zŽó“fi‘Ô ‘æ‚QT Œ’NF Motion Sickness i Unit 1 j y•¶–@zŽž§ ‘æ‚RT l•¤FThe Founder of Modern Nursing i Unit 2 j y•¶–@z•“fiŽŒ ‘æ‚ST ‹ZpFLife Saving Weed i Unit 3 j y•¶–@zŽó“fi‘Ô ‘æ‚TT Œ¾ŒŒFThe Real Feeling of EnglishiUnit 4 j y•¶–@z•s’ŁŽŒi‚Pj

(24)
(25)

‘æ‚ST Housing (Unit 4) y•¶–@z–…ŽŒi‚Q) ‘æ‚TT Employment (Unit 5) y•¶–@zŒ‘—eŽŒE•›ŽŒ ‘æ‚UT Personnel (Unit 6) y•¶–@z•iŽŒ‚Ì‘I‘ð ‘æ‚VT Office (Unit 7) y•¶–@z‘O’uŽŒ ‘æ‚WT ’†ŠÔŽŽŒ– ‘æ‚XT ’†ŠÔŽŽŒ– Review / Finance & Banking (Unit 8) y•¶–@z•s’ŁŽŒ‚ðŽæ‚Ø“fiŽŒE“fi–…ŽŒ‚ð‚˘‚Ø“fiŽŒ ‘æ‚P‚OT Management (Unit 9) y•¶–@z‘ª–…ŽŒ ‘æ‚P‚PT Transactions (Unit 10) y•¶–@z‰…’Ł–@ ‘æ‚P‚QT Documents (Unit 11) y•¶–@zŒ»ÝŠfi—„Œ‘ ‘æ‚P‚RT Public Announcement (Unit 12) y•¶–@z•“fiŽŒ ‘æ‚P‚ST Commuting (Unit 13) y•¶–@z‰…’Ł–@ ‘æ‚P‚TT Travel (Unit 14) y•¶–@zŠÖŒWŽŒ

(26)
(27)

T Lesson 5 ‘‰—l‚¨ƒRƒ~ƒ…ƒjƒP[ƒVƒ‡ƒ“ –{•¶ ‘æ 12 T Lesson 5 “flª –{•¶CExercise C ‹y‚я‹ƒeƒXƒg

–{•¶C ExerciseC‹y‚я‹ƒeƒXƒg ‘æ‚UT Lesson 10 ¶—˜‚« –{•¶ ‘æ‚VT Lesson 10 “flª –{•¶CExercise C ‹y‚я‹ƒeƒXƒg ‘æ‚WT ŒªŠœ’†ŠÔŽŽŒ– ‘æ‚XT ŒªŠœ’†ŠÔŽŽŒ–‚̉ðà

(28)
(29)

’†‹‰’iŠK‚̍앶—˝‚Ì‘•œK ‘æ‚QT ’†‹‰’iŠK‚̌ߓ“”›•\—˝‚Ì‘ •œK ‘æ‚RT “˙‰ðŠwKi‚Pj ‘æ‚ST “˙‰ðŠwKi‚Qj ‘æ‚TT “˙‰ðŠwKi‚Rj ‘æ‚UT “˙‰ðŠwKi‚Sj ‘æ‚VT “˙‰ðŠwKi‚Tj ‘æ‚WT ’†ŠÔŽŽŒ–

‘æ‚XT •¶˝‚̍\‹‚ðŠw‚ԁi‚Pj ‘æ‚P‚OT •¶˝‚̍\‹‚ðŠw‚ԁi‚Qj ‘æ‚P‚PT •¶˝‚̍\‹Še˜_i‘‚«o‚µ‚˘’†g‚ðl‚ƒ‚؁ji‚Pj ‘æ‚P‚QT •¶˝‚̍\‹Še˜_i˜b‘Ł‚Ì”›“W‚˘Œ‹‚Ñ‚ðl‚ƒ‚؁ji‚Qj ‘æ‚P‚RT •]˜_•¶‚ÌŽÀ‘H ‘æ‚P‚ST Œß““”›•\—˝‚Ì—{‹ ‘æ‚P‚TT ƒ[ƒ‹‚âŽŁŽ†‚̏‘‚«•ß g‚É‚´‚fl‚Ø‚˘‚˘‚à‚É C“œí‚̃Rƒ~ƒ…ƒjƒP[ƒVƒ‡ƒ“‚ð‰~ŠŠ‚ɍs‚⁄”\ —˝‚ð—{‚⁄ D

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(30)

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‚˜•¶Šw‚ðŠw‚ÔˆÓ‹‘‚É‚´‚¢‚˜l‚ƒ‚Ø‚–‚˘‚“‚¯‚«‚؁D

(31)
(32)

‘I‘ð

‘æ‚P‚O•T •-•{‚Ì•-•ô•i‚Q•j•F•Å‹à

(33)

‘I

‘æ‚XT “NŠw‚ÌŒ·Œ^ (1) ƒ\ƒNƒ‰ƒeƒX‚̏Œ‡ ‘æ‚P‚OT “NŠw‚ÌŒ·Œ^ (1) ƒfƒJƒ‹ƒg‚̏Œ‡ ‘æ‚P‚PT “NŠw“I’T‹ ‘æ‚P‚QT “NŠw“IŽvˆÒ ‘æ‚P‚RT “NŠwŒ¯—L‚Ì–â‘Ł ‘æ‚P‚ST …—m“NŠw‚Ì“`’¥ ‘æ‚P‚TT “NŠwŽj‚ðŠw‚Ô——R

[ Šw‹˘‹Ñ‚Ì•]‰¿•ß–@‚¤‚æ‚Ñ•]‰¿Šî€ ] ’†ŠÔEŠœ––‚ÌŽŽŒ–Œ‹‰˚‚Ì•‰‹ˇ’l‚𐋐т˘‚•‚؁D’A‚µC‘OŠœ’†ŠÔ‚Ì•]‰¿‚¯ 60 “_‚É’B‚µ‚˜‚¢‚¨‚¢ Šw¶‚É‚´‚¢‚˜‚˝˜ŽŽŒ–‚ðs‚¢C˜ŽŽŒ–‚̐‹Ñ‚“‘OŠœ’†ŠÔ‚̐‹Ñ‚ðª‰æ‚`‚‰Œ‡‚É‚˝C60 “_‚ðªŒÀ‚˘‚µ‚˜‘OŠœ’†ŠÔ‚̐‹Ñ‚ð˜ŽŽŒ–‚̐‹

Ñ‚¯’u‚«Š•‚ƒ‚Ø‚à‚Ì‚˘‚•‚؁DŠœ––ŽŽŒ–‚É‚´‚¢‚˜‚˝C˜ŽŽŒ–‚ðs‚킨‚¢D

(34)

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参照

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