全文
※１ 長崎大学人文社会科学域（教育）教授
※２ 長崎大学教育学部紀要 第６集 令和２年３月発行
Kanno Hiroyuki
『美術の教材研究（中学校美術・小学校図画工作・幼稚園造形表現）「教材：看板」から 考える窯がなかったと仮定した視点からの教材考』※２において窯がないことを仮定して考 察した。今回は制作者としての立場で窯を用いて制作し，窯があることとないことの心境 の往還を試みた作品。また，本作品は，教材の作品例として制作した作品である。
教材題材名：「サイン」（仮題） 作品名：「看板：碗吉２０２１」
素材：陶・木
特徴としては，新しい試みによる陶の加彩技法を作品化しようとした作品である。
工芸分野としては，木工芸と陶芸分野の技法を使用して制作されている。白木部分の着彩 と陶の加彩による部分で構成されている。
「碗吉２０２１」
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