平成２６年度第３回学区審議会会議録
１ 開催日時
平成２７年２月２７日（金） 午前１０時３０分～１２時
２ 開催場所
成田市花崎町７６０番地 成田市役所 5 階 503 会議室
３ 出席者 (委員)
岩井委員、金山委員、秋山委員、福原委員、田丸委員、軸屋委員、 杉原委員、寺内委員及び大木委員 （欠席１名）
(事務局)
関川教育長、深山教育総務部長、伊藤教育総務課長、柳鶴学務課長、 斎藤学務課副参事、大徳学務課管理主事及び大嶋管理主事
４ 議題
（１）報告事項
報告第１号 指定学校変更・区域外就学の手続きについて 報告第２号 指定学校変更・区域外就学の状況について （２）学校適正配置に係る課題と今後の進め方について （３）その他
５ 議事(要旨) （１）報告事項
報告第１号 指定学校変更・区域外就学の手続きについて ① 部活動による指定学校変更の受け入れ制限について報告 （要旨）
要件１０「部活動によるもの」の条件５「受け入れる学校の収容力が、将来 的にも余裕があること」において、平成２８年度に余裕がなく指定学校変更 の受け入れを制限する学校は、成田中学校とする。
平成２６・２７年度に制限した西中学校は、２８年度は制限しないものと する。
（理由）
西中学校は、２８年度以降将来的に普通教室に余裕が見込まれることから、 制限をしないこととする。当分の間、１つの学年が７学級以上になることは 想定しにくいため。
このことは、平成２７年度当初にホームページや広報を通じて周知する。 （主な質疑及び意見）
委員：再開発など、将来予測はどうか。
事務局：推計については、他の要因が出てくると難しい側面はある。しかし、 指定学校の変更など最大の振れ幅を考えても、西中は対応が可能というこ とである。成田中については、今のところ都市開発の予定はない。
報告第２号 指定学校変更・区域外就学の状況について
① 平成２６年度の指定学校変更受理件数とその要件について報告 （要旨）
平成２６年度の受理件数は２９４件である。近隣の学区への転居に伴い、元 の学校への変更が多い。
（主な質疑及び意見） なし
（２）学校適正配置に係る課題と今後の進め方について ① 加良部小学校区と新山小学校区
② ニュータウン地区 ③ 今後の進め方について
（意見を求める要旨及び理由）
第２回学区審議会においても意見を伺ったところだが、引き続き意見を伺 う。
加良部小学校区と新山小学校区の児童数を見ると、同じ地区でありながら 児童数に差がある。新山小は、今後も２学級になるかならないかというとこ ろだ。仮に、ある地区を変更したとすると、新山小は各学年２学級になるこ とも可能である。
同じ中学校区では、ニュータウン地区全体を見ると様々な課題がある。中 台中学校区、吾妻中学校区、玉造中学校区の小学校は、それぞれ差があり、 吾妻中学校区を除き、児童の減少傾向にある。
各学校については、複式学級が発生するような、ただちに学区を見直した りしなければならない状況ではないが、将来的に課題があることは確かであ る。課題の解決に向けた取り組みや方法について、意見を伺う。
（主な質疑及び意見）
事務局：いろいろと想定はできる。どこの地区を見直すにしても、歴史的な 背景や住民感情を考えなければならない。
委員：単学級でも複数学級でも、子どもたちが学校生活で充実感を得られる ことが一番良い。もう少し、学校の課題としてとらえ、クリアすることは できないか。他の小学校でも同じようなことが言えるので、単学級だから という理由では、単学級の学校に対して整合性が取れない。
委員：ある地区では、隣接する学校と中学校とで交流の機会を設けている。少 人数の学校でも良い面を伸ばしていくと良い。
事務局：人間関係をつくっていくうえで、一つの学級の人数がある程度確保 されていれば、社会性等を身に付けられる集団規模であると考える。 委員：地域に意識調査は行っているのか。
事務局：行っていないが、今後、保護者、地域の方に意見を聞く場を設ける ことを考えている。また、学校振興基本計画の策定においてワールドカフ ェという形で中学校区ごとに意見を聞く場を設けるので、その中でも聞こ えてくるかもしれない。
委員：利害関係のない学区審議会で話ができると良い。
委員：ニュータウン地区は、一度に増え、減ってしまうことがある。大きい 建物ができると、また増えてしまう。差し迫って複式学級にならなければ、 学区の見直しは様子を見た方が良い。小規模校と大規模校は、それぞれ長 所、短所があると思う。学校の変更については、弾力的な運用が図られて いる。
委員：ニュータウン地区は、子どもが増え、分離新設していった経緯がある。 逆に戻すことも可能だと思うが、成田市は、千葉県において、数年後まで人 口が増える市となっている。他市と同じように減ったから、すぐに統合とい うわけにはいかない。
委員：ニュータウン地区の児童生徒数のばらつきを解決する方法として、分 離型の小中一貫校を考えてはどうか。
事務局：一つの案ではあると思う。一貫校には、一体型もあれば分離型もあ る。現在、一体型の下総みどり学園の成果を検証しているところであり、 他県における分離型の一貫校を研究しているところである。今後、地域の 特性をいかした小中連携の推進方法を探っていく。国において、小中一貫 教育が制度化されようという動きがあるので、動向を見守っていく。
事務局：学校適正配置の課題については、今後も継続して意見を求めていく。
（３）その他
（委員からの提案等は、なし）
