５月２６日（火）～２９日（金）の学習予定５年組番氏名（ )

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５月２６日（火）～２９日（金）の学習予定５年組番氏名（ )

今週のめあて１週間をふりかえって（がんばったことやうまくいかなかったことをふりかえって、来週につなげよう！）

日

時間

５月２６日（火）５月２７日（水）５月２８日（木）５月２９日（金）６月１日（月）

１時間目 8:45

～ 9:30

家庭科社会総合

◎「私の生活、大発見」

・前回取り組んだワークシートの内容をかくにんし、仕上げましょう。

・教科書Ｐ.８～１５を読みましょう。

・返されたプリントを見直しながら、

世界の大陸・海洋・主な国の名前と位置をおぼえましょう。

・プリントにある課題に取り組みましょう。

・「もったいない」ということについて、考えてみましょう。

自分のグループを確認して通学班で登校しましょう。

Åグループ・・8：00～8：20

B グループ・・10:10～10:30

２時間目 9:35

～ 10:20

国語算数算数

・漢字練習

スキルテスト１プリント

※ていねいに字を書いておぼえましょう。

・５年整数と小数Ｐ.１２～１３

※プリントに取り組みましょう。

※丸付けをし、直しもしましょう。

・５年整数と小数

Ｐ.１４「たしかめよう」と練習問題

３時間目 10:40 ～ 11:25

算数国語国語

・５年整数と小数Ｐ.１２～１３

・漢字練習

スキルテスト２プリント

・漢字練習

スキルテスト３プリント

４時間目 11:30

～ 12:15

社会音楽社会

課題

かだい

提出

ていしゅつ

・配付

はいふ

・返されたプリントを見直しながら、４７都道府県名をおぼえま

しょう。

・歌やリコーダーえんそうに取り組みましょう。

「ビリーブ」、「こいのぼり」

「いつでもあの海は」、「小さな約束」

・教科書Ｐ.１６～２１を読みましょう。

・Ｐ.２１にある日本の主な山脈・

平野・川を確認しよう。

５時間目 13:45

～ 14:30

国語自主学習自主学習自主学習

・「私の研究レポート」ワーク

○自由に課題を決め、工夫して取り組んでみよう。

・体力アップカード・読書

※ｅライブラリや NHK の放送番組なども活用してみよう！

毎時間のふりかえりをしよう！

◎…よくできた

〇…できた

△…もうすこし

【１日に提出するもの】

☆課題（クリアファイルに入れる）

① 家庭科プリント

② 総合プリント

③ プリントセット

・算数プリント

・スキルプリント

・国語ワーク

持ち物

・名札

・道具箱

・連絡帳・筆箱

・４年生算数下の教科書

・４年生保健の教科書

【お願い】

ご家庭での学習にご支援いただき、ありがとうございます。

以下の点について、改めてご協力をお願いします。

◎解答のある課題は、すべて丸付けをし、直しまで取り組ませてください。

◎課題は、クリアファイルに入れて提出をお願いします。

◎提出もれのないように、ご協力ください。

５月２６日（火）～２９日（金）の学習予定 ５年 組 番 氏名 （ )