平成３０年度
群馬県立高崎女子高等学校
入学者前期選抜
総
合
問
題
注 意 事 項 １ 「始めなさい。」の指示があるまで，問題用紙に手を触れないこと。 ２ 解答用紙に受検番号を記入すること。 ３ 解答は，すべて解答用紙に記入すること。 ４ 「やめなさい。」の指示があったら，直ちに筆記用具を置き，問題用紙 と解答用紙の両方を机の上に置くこと。 ５ 問題は９ページあります。また解答用紙は２枚あります。 ６ ＊が付いている語句は，後に（注）があります。次は，山岳部に所属する春子さんと，顧問の秋山先生との対話です。これを読んで，後の大問 １～５の問いに答えなさい。 春子：秋山先生，今年の山岳部の夏山登山では，どこに登る予定ですか？ 先生：長野県と岐阜県の県境にある北アルプスの山に登ろうかと考えているよ。 春子：それはすごいですね。今から楽しみです。ところで先生は山岳部の顧問ですから，今 までにたくさんの山に登ったんでしょうね。 先生：そうだね。深田 久 弥という人が書いた『日本百名山』という本に取り上げられたふか た きゆう や １００の山に，数年前全部登り終えたんだよ。 春子：さすがですね。その中で印象に残っている山について話を聞かせてください。 先生：北海道では，世界自然遺産・知床半島にある羅臼岳や，「北海道の屋根」と呼ばれるしれ とこ ら うす だけ 大雪山だね。本州では考えられないほどの規模の大きさに感動したね。 たいせつ ざん 春子：東北地方はどうですか？ 先生：文学作品と関わりの深い山が多いのが興味深いよ。青森県にある岩木山は，太宰 治いわ き さん だ ざいおさむ が小説に登場させているし，岩手県にある岩手山は，宮沢賢治が何度も登り，「岩手いわ て さん みやざわけん じ 山」という詩を詠んでいる。秋田県と山形県の県境にある 鳥 海山も，松尾芭 蕉 が『奥よ ちようかい さん まつ お ば しよう の細道』で取り上げているよ。 春子：群馬県にある山では，私の知っている山もあります。谷川岳はスキー場で知られていたにがわだけ るし，今私は，a赤城山から吹く風に向かって登校しています。b浅間山も冬には，あか ぎ やま あさ ま やま 雪で真っ白になりますね。 先生：福島県や新潟県との県境にあるc尾瀬ヶ原の東西にそびえる 燧 ヶ岳と至仏山も日本お ぜ が はら ひうち が たけ し ぶつさん 百名山に数えられているよ。我々になじみのある山がいくつも取り上げられているの はうれしいことだね。 春子：長野県や山梨県にはたくさんの山がありますね。 先生：そうだね。山梨県と言えば何と言っても静岡県との県境にある標高日本一のd富士山。 ふ じ さん 山頂から眺めた日の出は今でも印象深い。富士山には江戸時代から多くの人が登って いたんだよ。春子さんは富士山には登ったことがあるのかな？ 春子：まだ登ったことがありません。いつかぜひ登ってみたいです。日本で２番目に標高の 高い北岳は南アルプスにあるんですね。近畿より西の地方にはなぜか標高２,０００きただけ メートルを超える山がないんですね。その中で標高が一番高いのは四国の石鎚山，九いしづち さん 州地方で一番高い山は九州本土になくて，世界自然遺産に指定されているe屋久島にや く しま ある宮之浦岳だということをこの前知りました。 みや の うらだけ 先生：宮之浦岳と同じく鹿児島県にあるf開聞岳は見事な円すい形の火山なんだよ。東側のかいもん だけ ふもとから眺めた美しい山の姿は今でも忘れられないな。 春子：先生にお話をうかがっただけでも，どれも魅力的な山ばかりです。先生はその山に全 部登っているというのはすごいですね。私もいつか全部登ってみたいです。大学に進 学しても山岳部に入ろうかな。 先生：それは楽しみだね。一つの山を登り終えると，また別の山に登りたくなるものなんだ
１ 下線部aの赤城山から噴出した軽石は，鹿沼土として農業や園芸に利用されています。このか ぬまつち 鹿沼土が採掘される軽石層は特徴的な黄色い地層で，後の図と表は，調査地点と軽石層の様子 をまとめたものです。 （１） 図と表から読み取れる軽石層の分布の傾向を書きなさい。 （２） （１）のような傾向が見られる理由を簡潔に書きなさい。 図 調査地点 表 各地点の軽石層の様子 地点 軽 石 層 の 様 子 Ａ 分布していなかった。 Ｂ 分布していなかった。 Ｃ 分布していなかった。 Ｄ 厚さは195cmで，軽石の大きさは60mm程度のものが多かった。 Ｅ 厚さは150cmで，軽石の大きさは35mm程度のものが多かった。 Ｆ 厚さは100cmで，軽石の大きさは20mm程度のものが多かった。 Ｇ 厚さは35cmで，軽石の大きさは8mm程度のものが多かった。 Ｈ 厚さは33cmで，軽石の大きさは5mm程度のものが多かった。
２ 下線部bの浅間山は，現在も活動している火山です。資料Ⅰは，天明３年（１７８３年）の 浅間山での出来事を描いたものです。この出来事は前年からの不作などと重なって，当時の社 会に大きな混乱を引き起こしました。これに対して江戸幕府は資料Ⅱの御触書を出しましたが，お ふれがき これは江戸と農村においてどのような効果が現れることを期待したものですか。資料Ⅲと資料 Ⅳを参考にして書きなさい。 資料Ⅰ この部分は，著作権の関係により掲載できません。 「浅間山噴火夜分大焼之図」（個人蔵・浅間縄文ミュージアム） 資料Ⅱ 御触書 （ 以 下 略 ） ＊ （ ＊ 「 御 触 書 天 保 集 成 」 を 要 約 ） ( 注) 寛 政 二 年 一 七 九 〇 年 「 御 触 書 天 保 集 成 」 法 令 集
0 50 100 150 200 250 300 資料Ⅲ 資料Ⅳ 百姓一揆・打ちこわしの発生件数（１０年ごとの合計）いつ き (件) (年) （青木虹二『百姓一揆総合年表』により作成）あお き こう じ
百姓一揆
打ちこわし
＊ ＊ し ゆ う も ん に ん べ つ ち よ う （ ＊ 「 宇 下 人 言 」 を 要 約 ） う げ の ひ と こ と ( 注) 天 明 六 年 一 七 八 六 年 宗 門 人 別 帳 当 時 の 戸 籍 簿 「 宇 下 人 言 」 老 中 の 自 叙 伝３－１ 下線部cの尾瀬ヶ原について，春子さんは，ALT のブラウン先生(Mr. Brown)と話を しました。次はその対話です。英文を読んで，後の問いに答えなさい。
（H: Haruko，B: Mr. Brown）
H: Hello, Mr. Brown. I heard you went to Oze during summer vacation. How did you like it?
B: Hi, Haruko! It was so beautiful! It was my first time in Oze and I had a really good time there. We enjoyed walking and watching beautiful flowers in Ozegahara. I want to go there again!
H: ( A ) to hear that because Oze is my favorite place. B: Really? Now, Oze is one of my favorite places in Japan. H: Well, did you go there with a *guide?
B: No, I went there with my friends. They are all ALTs. It was also their first time in Oze. H: I see. *By the way, did you have any *trouble in Oze?
B: Yes, we had some trouble when we spent a night at a *lodge. Most of the *signs and *instructions were in Japanese. I couldn't read Japanese, so I couldn't understand how to use the *toilet. My friends didn't know they had to *bring back the *garbage. We all didn't know we couldn't use *toothpaste there.
H: Oh, I see. Because Oze is a wonderful place, there are too many *tourists who visit Oze from all over Japan and abroad. This may *damage the *environment. Of course they don't want to damage Oze, but there are some people who don't know the *rules to keep Oze clean.
B: That's right. It's important for all of us to know the rules. H: I think we should ( B ).
B: That's great, Haruko. It's a good idea for people from *foreign countries like me. H: I hope many people enjoy the *beauty of Oze and try to keep the beauty *forever.
（注）guide（ガイド） by the way（ところで） trouble（苦労） lodge（山小屋） sign（看板） instruction（説明書） toilet（トイレ） bring back（持ち帰る） garbage（ゴミ） toothpaste（練り歯みがき） tourist（旅行者） damage（傷つける） environment（環境） rule（規則） foreign（外国の） beauty（美しさ）
（１）文脈から考えたとき，空所（ A ）に入るのにふさわしい内容を２～５語の英語で 書きなさい。ただし，符号（，．!“”など）は語数に含めない。 （２）本文全体の流れを踏まえて，空所（ B ）に入るのにふさわしい内容を解答欄の書 き出しに続けて，１文になるよう１０～１５語の英語で書きなさい。ただし, 書き出しの I think we should と符号（，．!“”など）は語数に含めず，また本文中の連続した４語以 上をそのまま引用してはならないものとする。 ３－２ 下線部dの富士山について，次の英文の問いに対して，あなたならどのように答える か。７～１３語の英文１文で書きなさい。ただし, 符号（，．!“”など）は語数に含めず， また ３－１の本文中の連続した４語以上をそのまま引用してはならないものとする。
Today, many foreign people come to Japan to see Mt. Fuji. Why do they want to see Mt. Fuji?
４－１ 下線部eの屋久島には「 縄 文杉」と呼ばれる巨大な杉の木があります。次の文章はこ じようもん すぎ の縄文杉を見たときの印象を述べたものです。これを読んで，後の問いに答えなさい。 この部分は，著作権の関係により掲載できません。 （鈴木みき『鈴木みきの山の足あとステップアップ編』より） （注）聖老人･･･ 縄文杉のこと。なお，縄文杉の幹や枝には別の植物が多数付着して生育してい る。 （１）この文章中の空欄 に当てはまる語句を，５字以内で考えて書きなさい。 （２）この文章を読んであなたが考えたことや感じたことを，次の条件に従って書きなさい。 ［ 条件 ］ ・この文章に述べられた筆者の考えを踏まえて書くこと。 ・１６０字以上２００字以内で書くこと(句読点や記号も１字と数える)。 ・解答用紙のマス目の最初の１マスは空けず，段落分けもしないで書くこと。 ４－２ １ページの対話文の二重下線部に関して，秋山先生が１００の山すべてに登ろうと思っ た，その気持ちを表していると考えられる最適な一文を，対話文全体の中から指摘し，最初 の５字(句読点も字数に含める)を書きなさい。
５ 図Ⅰは，下線部fの開聞岳の写真です。開聞岳はこの写真のように円すい形をした火山です。 図Ⅰ 開聞岳のような円すい形の山を，図Ⅱのように，線分SN を直径とする円を底面とし，点 H を 底面の中心，点O を頂点とする円すいと見なして考えます。 線分の長さが のとき，次の問いに答えなさい。 （１）線分OS の長さを， を使って表しなさい。 （２）この円すいの展開図を考えるときにできるおうぎ形の中心角の大きさを答えなさい。 （３）山頂O から見て真南に地点 S の登山口があり，真東にある地点 G の展望台は山の高さの 半分の位置にある。（下図には地点 G の位置を記していない。）地点 S から地点 G まで山の 斜面を登るとき，地点S から地点 G までの最短距離を， を用いて求めなさい。なお，用い た作図や途中の式なども書くこと。 図Ⅱ ，
（４）次に，この円すい形の山の斜面上における小物体の運動を考える。図Ⅲの(ア)，(イ)に示 すように，斜面上の地点 G から，２通りの方法で小物体を運動させた。その後，いずれの 場合も小物体は地点 G より下方の地点 Q を通過した。(ア)，(イ)の場合の地点 Q での速さ を，それぞれａ，ｂとしたとき，ａ，ｂの大小関係はどうなるか。最も適当なものを後の① ～③から１つ選びなさい。また，エネルギーに着目して，それを選んだ理由を書きなさい。 ただし，山の斜面はなめらかで摩擦がない状態であるとし，空気抵抗は無視できるものとす る。 図Ⅲ (ア) 斜面上で静かにはなす。 (イ) 斜面にそって上向きに ｚの速さで打ち出す。 ① ａ ＞ ｂ ② ａ ＜ ｂ ③ ａ ＝ ｂ （５）マグマのねばりけと火山の形には関係がある。ねばりけの異なるマグマによってできた同 じ高さの火山を図Ⅳの(ウ)，(エ)のように地形図で模式的に表した。ねばりけがより小さい (弱い)マグマによってできた火山は，(ウ)，(エ)のどちらか選びなさい。また，そのように 判断した理由を書きなさい。なお，２つの図の縮尺は同じものとする。 図Ⅳ
