用論的機能の違い
著者
藤田 康子
雑誌名
年報・フランス研究
号
41
ページ
93-106
発行年
2007-12-25
URL
http://hdl.handle.net/10236/3181
Qui est charmante? % Qui est la charmante? *
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(1) Dans une salle de banquet A : Qu’elle est charmante!
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A : Vous êtes menteuse!
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(3) a. Ce sont les gens que tu connais qui ont fait ça? Les styles sont très variés. Qui sont les peintres?
b. C’est quelqu’un de ta famille qui les a faits? Mais les styles sont très variés. Il y a plusieurs peintres dans ta famille, non? Qui est peintre? (3a) +ƻ8;#:Ŧ>ČŦČ Ǝ>)#:*(Üǀ(3b) $ +Ŧ%+ƭ'ǀØė*i(:5;'ŦČ Ǝ$:>) #:ǁ
(4) $+¾ÙƋ;:&+š (7 #ʼn':ǁ (4) A : Tu sais, il y a un luthiste dans ma classe.
a. B : {Qui est luthiste? / *Qui est le luthiste?} — A : Un élève de ma classe. b. B : {?Qui est luthiste? / Qui est le luthiste?} — A : Arnaut.
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(5) a. Je cherche un livre qui est rouge. b. Je cherche un livre qui soit rouge.
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(1) Dans une salle de banquet A : Qu’elle est charmante!
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(2) Deux femmes se disputent. A : Vous êtes menteuse!
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(3)a. Ce sont les gens que tu connais qui ont fait ça? Les styles sont très variés. Qui sont les peintres?
b. C’est quelqu’un de ta famille qui les a faits? Mais les styles sont très variés. Il y a plusieurs peintres dans ta famille, non? Qui est peintre? (3a) $+ƈÿ%ŭ ÿ+É(ƻ8;#:Ŧ>@^D`%#ƭ¯Ö ;:ŦČ >ðōŸƖ%#ć #9ǀÖ°Ƈ¬+;>ĈŔÜƖ%# :ǁaĖ (3b) $+Øė*i(ŦČ :&+1ƈÿ%#+œ Ƌ$ #'ǁÓÄ:&=8'ÜƖ>¯Ö:%+$ ǀ ĈŔÜƖ%#ŭ ÿ%Ğ:%+$ '4ǀÖ°Ƈ¬+Ņ8;' ǁ
(4) A : Tu sais, il y a un luthiste dans ma classe.
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(6) -"qui est premier? "
il n’écouta pas le nom que prononça Battaincourt.
"c’est moi qui serais le premier, si j’avais compris l’asile, le sanctuaire... ŭ Ɵ*ēŰ$:ǁƈÿ+ŭ ÿ*ŋƈ(ŌÈoľ>¯Ö$ ǀ ðōŸƖ%#űŹ(Č%$ 'ǁÖ°Ƈ¬$+ŭ ÿ*ŋƈ>« #¯ðōŸƖ>Ğǀ;>Ö°Ƈ¬$ĈŔ:%(' #1ǀ *ēŰ$+eƥ$:ǁ
(7) "au fond, qui est responsable? Responsable de ses actes, de soi-même? Connais-tu quelqu’un de responsable? Moi, je n’en ai jamais rencontré." responsable $:*+Ǝ%¾>Ā#:ġo?'oľ(+ x %'%ƈ#:ǁƈÿresponsable $:o*ÓÄ> Ŋ¾žǀðōŸƖ>Ʒ*i(Č%>²Ö#:$:ǁðōŸƖ 'ucǀÖ°Ƈ¬>Ņ:%+$ 'ǁ
(8) - Quelles idiotes !
- Qui est idiote? Ma sœur, ma mère, ma nièce?
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(9) Le patron : ... Qui est unicorne, le rhinocéros d’Asie?
Le vieux monsieur : Non. C’est le rhinocéros d’Afrique qui est bicornu. Je le crois.
Le patron : Qui est bicornu?
L’épicier : Ce n’est pas celui d’Afrique.
L’épicière : Il n’est pas facile de se mettre d’accord.
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(10) C’est une ancienne épicerie avec une cave. En fait, je n’ai que la gérance. Je suis bien clair ?
J’ai hoché la tête.
- Qui est propriétaire des murs?
- Un vieux, je veux dire vraiment vieux, un retraité.
:ƺĔ¹æƈƸ(' #:ǁŷēŰ$+ƈŏÿŤ¿>w;# :$:%ƞ/8;#9ǀ¾*IJư$+þĞŬ(:oľ+Ɛ ƈ(ŌÈ#'ǁƈŏÿþĞŬ$';,a{ƎþĞŬ'*ǀ 55þĞŬ:*%þĞŬ*ÓÄ>Ƌ4:%.*ĄāúƜ48;# :ǁ¢(þĞŬ>Êđ%#Ö°Ƈ¬ le propriétaire des murs %:%5$ :ēŰ$:ǀÖƇ'%$¾>ŋ:*ïÏ'ðŃŁû7 97y=:%Ƃ 7ǁ
(11) Le général est-il coupable? Non! Voyez ces cheveux blancs qui n’ont jamais frémi, cette tunique sous laquelle bat un cœur d’airain. Qui est coupable? Le haut commandement! En effet, le général Mac-Boum, depuis trente cinq années, commandait le d c g, dépôt central des gamelles,
avec succès... Ǝ¸48;:/ '*¾Ƹ(' #:ǁ(10) ¯Ĭǀl÷;:o¾ *š $+'ēŰ$:ǁÝƛ$+'%;,a{Ǝǁ¸48;:/ o*ÓÄ>Ƌ4ǀÖ°Ƈ¬$Êđ%#Ɛƈ(Þ:%(Ąā:ǁ ×+¾>ŋ:oľ+š >Ņø#:*ǀ¾*IJư$+¸48; :/ o&(:+%Ɔ+'5*%#¾>ŋ#:ǁ 0?%+ƈÿ(+Ǝ$:= ##5Ų(5=8'% ûç>%:%$ǀŭ ÿ(oľ*ÓÄ(!#Ŋó>ă:]N[LE ĥ>)8 %Ƃ :ǁ 3. 3. 仮説 DžŢ*ūÛ8ìÙƇǀĺƇ°Ƈ¬Ņ8;:ìé+ƈÿĈŔÜƖ %:/ ÜƖ>¯Ö$ '% ǀ1+ĈŔÜƖ%:/ ÜƖ*ÓÄ> ą²9Ŋ¾ž9ÓÄ:&*ĕ>ň9:% (Ņ 8;:%= ǁ;8+;5ƈÿĈŔÜƖ%:/ ÜƖ* ÓÄ>Ƌ4:(+ų #8ǀĈŔÜƖ%:/ ÜƖ*ðōŸƖ>ć#' _ć'$:%Ĺ$aŴ:ǁ n!*ìé*ƌŅƒōĭů(!#Į*vƍ>ş#:%$ :ǁ ǃƿ<qui est le N?> は話し手と聞き手が指示対象を同定できるときに用いら れる.
DŽƿ<qui est Adj / N?> はƈÿÜƖ>ĈŔÜƖ%#Ɛƈ(ƅÖ$ :%
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(12) The children went to school. ǃƿNQLE_FW^NÅ
$(Ɛƈ(ƅÖ;ĈŔÜƖ(|8*áõ>sf:4(ĕÖ (assertion) ;:ǁē|(!#ƞ/#:NQLEǁ(12) What did the children do next? *š %#ŋƈ;:% ǀē+ the children ( !#ƞ/:%('9ǀthe children ē*NQLE%':ǁ
DŽƿ¯ÖÅ
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school? *š%#ŋƈ;:% ǀƎÔħ.ŷ %·Ƹ
ƌŅƒō(č;ǀƎ%+Ò*%$:%ĕÖ;:ǁ
jƌ the children +NQLE$+'ǀĻĹ*ařǁ DžƿĢmÇ´Å (12) |ƚ **š %#ŋƈ;:% ǀƌŅƒō( č;:*+|ƚ %%$:ǁjƌ the children + NQLE$+'ǀĢm*¥ŬǁĕÖ*ĻĹ+ē{ǁ džƿŮěƅÖÅ ƌŅƒō(č;·Ƹr*·Ƹ*ŮěƅÖNQLE*í>ĥǁ (12) John was very busy that morning. After the children went to school, he had to clean the house and go shopping for the party. %ƐƈēŰ$ŋƈ ;:% ǀjƌ the children +ƌŅƒō(č;·Ƹ*Ƶ$9ǀē
*NQLE%+ 'ǁ*·Ƹ+jŢ*Ÿ·Ƹ*ĚƬōŮě>Ŕǁ *ƹ(7;,ǀ<qui est X?> +DŽƿ*¯ÖÅ*¾*öÇīơ>ć !ǁ 4. 2. 語用論上の主語・述語 Lambrecht +8(ǃƿǀDŽƿǀDžƿ(!#ĻĹīơ*ſĹ8Ĥ>Ƣ4 #:*$ǀDŽƿ*¯ÖÅ*ĻĹīơ(!#¥Ľ7ǁ¯ÖÅ+ŜƵ·Ƹ >źÕ:ƵĻĹ%':ƵĻĹīơ>%:ǁ% , My car broke down. %ē+ I heard your motorcycle broke down? %¾(Ü:š%#ŋ
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ƌŅƒō(īý;·Ƹ «the thing that broke down is the speaker’s car » *ƞ ƌ « (is) the speaker’s car » $9ǀ*7'öÇīơc*ƞƌ%':ĻĹ+ ƌŅƒc*ƞƌ%¶,;:ǁťƌc*ƞƌ$: broke down +ƌŅƒ c*jƌ «the X that broke down» >Ÿ (228-231)ǁ
4. 3. <qui est X?> の情報構造
Lambrecht + Who ate the cookie?ǀWho’s that? *7' wh Ŋ¾ē+ēĠ* °Ƈ¬>NQLE%ǀwho >ĻĹƶÆ%:Ŀı'ƵĻĹīơ>%:%ƞ/ #: (283)ǁQui est charmante?ǀQui est la charmante? *7'ìé5*ƹ
(:ǁ$ǀ*7'ìé>%:ē(ƌŅƒc*jƌ_ƌŅƒc* ƞƌ%Īó>ĎŅ:%ǀ;;ƽō$:%áõ> Xǀƽō'o XƌŅƒc*jƌ$9ǀqui +ƌŅƒc*ƞƌ*Ƶ >¾Ŋ¾Ƈǀ'=áƇzũ*Ŋ¾Ƈ$:%%(':ǁē*īơ >ēĴō'īơ%#$+'ǀƌŅƒō'öÇīơ%#%8 :%ǀn! *ìé+¯īơ>ć!%(':ǁ LJǁ=9(
ġŚ$+ Fraurud (1996) >ĎŅ:%(79 Lambrecht (1994) *¯Ö ůõ*ÖŪ>İǀ<qui est le N?> % <qui est Adj / N?> *n!*ìé*ƌ Ņƒō'ĭů*Ƥ>Ę8(ǁŷŒś$Ę8(;# 7(ǀ Ö°Ƈ¬+ƈÿ%ŭ ÿÜƖ>¯Ö$ :% (Ņ8;:ǁÖ°Ƈ¬> Ņìé+*7(Ğ$ :ÜƖ:È®(ƮÖ;:ǁǀƐ ƈ(7 #+ƈÿ¯Ö$ 'ÜƖǀÓÄ(!#Ŋ 9²Ö9 ĕ>ň9:ÜƖ(!#ƌ:ñżń:%:ǁìÙƇ1+ ĺƇ°Ƈ¬>Ņìé+*7'ƌŅƒōżƑ(š :4*ìé$ :ǁ<qui est X?> >4:¾Ƹ+Ƃƌĵ*aŠ>ŔŔ»ō'¾Ƹ >#:%Ƃ 7ǁ qui jƌ$ #5áƇ$ #5ēƷ(:*+'%¾Ƹ+ǀ <qui est X?> *ťƌīơ+ƌŅƒō'öÇīơ>¨ę5*$:%ū : %(79Ɓij$ :ǁn!*ìé+&85 qui >ƌŅƒc*ƞƌ%:ö Çīơ>¨ęìé$:%ū 8;:ǁ 注 (1) Ö°Ƈ¬(+ÖƇ! Ö°Ƈ¬*0ĈŔìÙƇ1+þĞìÙƇ! *Ö° Ƈ¬:ǀġŚ$ª9c:ŋƈi* le N +ÖƇ! Ö°Ƈ¬$:ǁ (2) }i**%Lj+;;ëƉ*ēŰ$+eƥ$ÙƋ$ 'ǀÙƋ ;:ēŰ+Ʈ8;#:%Ö;%>Ŕǁ
(3) the daughter of a king *7'ƭ¯Ö$+ǀŭ ÿÑ>¯Ö$ '% $5Ö °Ƈ¬Ņ8;:ǁ*% ł(ÑŻđ #51=' (91)ǁ
(4) ŋƈ (9) +ľƈƸ(' #9ǀƎ$:¾=;#:*$+' ǀľ$ #5 <qui est X?> *ƌŅƒōĭů+o*È®%¯$:ǁ (5) FQYZē%Ņƌ+áƇzũ(ƮÖƇ! *°Ƈ¬>%:5**2>Ĉ
%5:ǀ$+ìÙƇ1+ĺƇ°Ƈ¬>%:5*5³4:ǁ (6) ĻĹƶÆ%+ƌŅƒō(īý;·Ƹ*ĻĹƨ>Ÿēi*ťƌƶÆ (214)ǁ
参考文献
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