�������������������������������
�
The Effects of Risk Perception and Personality Traits on the Use of Risk Information Sources
�
�
�� ��
�������
�������
���
�
Jinmin WANG
1), Yoshinobu OHIZUMI
2)and Masamitsu KASUKAWA
1)�
�
�
������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�����������������������
�
�
�
� �����
�
�������������������������
��������������������������
��������������������������
�����������������������
�������������������������
��������������������������
��������������������������
������������Kornelis, De Jonge, Frewer, &
Dagevos (2007)�������������������
���������������������������
�
������ ��� jwang@cis.ac.jp�
�������������������������
Department of Risk and Crisis Management System, Faculty of Risk and Crisis Management, Chiba Institute of Science
2)���������
Graduate School of Education, Joetsu University of Education
����� � � � �� �������� � �� � � �����
���������������
�������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
�������������������
�������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
������������
������(personality traits)�����������
����������������������Bouyer, Bagdassarian, Chaabanne, & Mullet, 2001; Dake, 1991�����
����������������������Kornelis et.
al.(2007) ����������������������
��������������������������
��������������������������
������������������������
���Malka, Krosnick, & Langer (2009)��������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
������������������
�������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
�������������
�
��
�
�����
�������������������������
��������������������������
����97���������������������
�����������������������
���������������200��������
��������������������������
��������������������������
�
������ ����������������������������
�
�
� ����������
������ ��
������
�������
������
������
������
�����
���������
������
������
������
��������
��������
������������������������������
�������������������������������������
����������������
�������������������
�������������������������
�����������������������
����������������������������������
�����������
��������������������
����������������
��������������������
��������������������������
�������������������
���������������������������
������������������������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��������������������������
��������������������������
������������������
�������
���������������������������
����������������������������
����������������������������
������������������������������
��������������
����������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
���������������������������
�����������������������������
�����������������������������
���������������������
�������������������������
����������������������������
�����������������������������
����������������������������
��������������������������
���������������������������
�������������� �� �������� � ���
��������������� �� �����������
���������������������������
�� ��������������������������
� �� ��������������������������
� �� �����������������������
����������� � ���������������
��������������������������
�������
������������������������� � �
������������������������������
��� ������������ ��������� ����
��������������������������
�������������������������� �� �
��� � ����������������������
����������������������������
����������������������������
����������������������������
��������������������
���������������������(1995��
�� ���� � ��������������������
�����������������������������
�����������������������������
���������
���������������������������
�����������
�����
�������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
�����
����
���� � �� ���
�����
����
������71������������74.2����
������50����21������19.0��SD=1.27��
���������85������������42.5���
������� 43 ����42 ������ 57.0 �
�SD=13.27���������������24����
�13�����11�������38�(���23���
���15�)���������20�����2���
��18���������
����������������
�������������������������
��������������������������
������������������������������
�������������������������������
���������������������������������
���������������������
���������������������������
��������������������������������
��������������������������
�������
�������������������������
��������������������������
���������������
�������������������������
��������������������������
������������������
���������
� �������������������������
������ ������� � �������������
���������������������������
��������������������������
�������������������������������
������������������
�������������������������
��������������������������
�������������������������
�������������������������
��������������������������
�����������
�������������
� ������������������� � �����
��������������������������
���� � ����������������������
������������������������������������������
����������������������������������
��������
�������������������������
��������������������������
�������������������
������������������� � �����
��������������������������
������������������������������������
�������������������������������������
����������������������������������
���������������������
�������������������������
��������������������������
�����������������
�������������������������
��������������������������
�����������������
��������������
� ������������������ � �� � ���
�������������� �������������
��������������������������
�����������������p �������������
���������������������������������
� ����������� ���������������
�������������������������������������
������������������������������������
�����������������������
��������������������������
��������������������
�������������������������
��������������������������
��������������������������
���������������������������
������������������������
������������������������
�������������������������
����������6��7������������
�����������������������t��
����������������6����������
���p��������������������p�����������
�p��������������p����������������p���������
�������p��������������p��������������
����
����������7���������������
�p ��������������������p ����������p
������������p���������������p��������
����p�����������������������
��������������������������
��������������������������
���������������������
�
�
�
� 1. �������������������
�
�
�����������������������������
�
����SD��**:p < .01�
1 2 3 4 5 6 7
���� ��� ���� ���
����� �����
���
������ ���� ��� �
�������������� �������������� �������������� ��������
���������������������� �������������� �������������� ������
����������������� �������������� �������������� ��������
������������������� �������������� �������������� ��������
�������������������������� ������������� �������������� ������
� 2. �����������������������
� 3. �����������������������
�
�����������������������
�������������������������
������8��9����������������
�������������������t�������
��������8�����������������
�����������p < .05������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������
����������9���������������
�������������p < .05����������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������
�������������������
���������������������2���
������3�������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
���������������������(r=�.297*, p<.05�����)��������������������
������������������(r=.279*)����
����������������������(r=.376**
p<.01�����)���������(r=.253*)�����
���������������������������
�������������r=�.250*������r=�.279*��
���r=�.254*�������������������
���������������������������
��������������r=.266*����������
��������r=.286*���������������
��������������������������
�r=.326*������r=�.271*�����r=�.239*��
���������������������������
��������������������������
�������r=�.321*��
� 4. ����������������������
� 5. ����������������������
1 2 3 4 5 6 7
���
���
����
���
1 2 3 4 5 6 7
���
���
����
���
1 2 3 4 5 6 7
���
���
����
���
1 2 3 4 5 6 7
���
���
����
���
����������2��������������
��������������3�����������
��������������������������
��������������������������
�������� 3�����������������
�6. ����������������������
�7. ���������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
�������������������������
���������������������������
�8.���������������������
�9.���������������������
�
������ ����������������������������������
�
*:p < .05; **: p < .01
1 2 3 4 5 6 7
���
���
��
��
1 2 3 4 5 6 7
���
���
��
��
1 2 3 4 5 6 7
���
���
��
��
1 2 3 4 5 6 7
���
���
��
��
��� �� ��� �� ��� �� ��� ��
��� � � � � � ������ � ������
��� � � ������ � � ������ � �
�� � � � � � � � �
������� � � � ����� � � � �
�� � � � � � � � �
������ � � � � � � � �
������ � � ����� � � � � �
������ � � � � � � � �
��� � � � � � � � �
��� �� �� �� ��
������� ������
�������������������������
���������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
���������������������
�����������������
�������������������������
����������������������5���
��������������������������
�����������������7��������
��������������������������
����
�������������������������
����������������4��5������
��������������������6��7��
��������������������������
��������������������������
��������������������������
����������r=.257�������������
�(r=.242)���������������(r=.267)���
���(r=.264)�������������������
��������������������������
��r=.239�������(r=.242)�����(r=.261)���
�������(r=.263)���������(r=.246)���
��������������
� 4. �����������������������
��������
*:p < .05; **: p < .01
� 5. �����������������������
���������
*:p < .05; **: p < .01
� 6. �����������������������
�������
*:p < .05; **: p < .01
� 7. �����������������������
��������
*:p < .05; **: p < .01
�������������������������
��������������������(r=�.240)�
������������������������(r=
�.329)���������(r=.233)�����������
������ ��� �
��� ���������� �����
���� ���������� �����
������ ��� �
��� ���������� �����
������� �����
���������� �����
���������� ������
���������� �����
������� ������� �����
���
������ ��� �
���������� �����
���������� �����
������� �����
������ ���������� ������
���������� �����
������� �����
���������� ������
������� ������
������ �����
������� �����
���
���
����
������ ��� �
������� �����
������ �����
����������� �����
���������� �����
����������� ������
���������� �����
������ ������
������� ������
����������� �����
���������� ������
������ �����
���������� ������
���� ����������� �����
������� �����
������� �����
������ ������
����������� ������
���������� �����
������� ������
����������� �����
������� �����
���
�������
���
������
����������(r=�.268)�����������
����������������������������
���������������������������
��������������������������
��������������������������
���������������������������
������������������
�������������������������
�������������
��������������������������
���������������������������
����������������r=.280��������r=.272�
��������������������������
�����r=.348��������r=.262��������
�������������
�������������������������
���� (r=.258)������������(r=.245)��
����������������������(r=.244)
��������������������������
��������������������������
����������(r=.272)�
�������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������
���
�������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
����������
� �����������������������
������������
� �����������������������
����������
� �����������������������
������������������������
�����������������������
�����������������������
�����������������������
��������������������
� �����������������������
�����������������������
�����������������������
�����������������������
�����������������������
�����������������������
�����������������������
�����������������������
�����
� �����������������������
�����������������������
�����������������������
�����������������������
�������
� �����������������������
�����������������������
�����������������������
�����������������������
������������������������
�����������������������
�������������������
� �������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
��������������������������
�������
����
Bouyer, M, Bagdassarian, S., Chaabanne, S., & Mullet, E. (2001).
Personality correlates of risk perception, Risk Analysis, 21, 3, 457-465.
Dake, K. (1991) Orienting dispositions in the perception of risk:
An analysis of contemporary worldviews and cultural biases.
Journal of Cross-Cultural Psychology, 22, 61-82.
�����������������������������
������� ����������������������
Kornelis, M., De Jonge, J., Frewer, L., & Dagevos, H. (2007).
Consumer selection of food-safety information sources, Risk Analysis, 27, 2, 327-335.
Malka, A., Krosnick, J.A., & Langer, G. (2009). The association of knowledge with concern about global warming: Trusted information sources shape public thinking. Risk Analysis, 29, 5, 633-647.
�����������������������������
���������������� ��������
���������������������� �������� ���
��� ���������������������
�
�
�
The Effects of Risk Perception and Personality Traits on the Use of Risk Information Sources
�
�
Jinmin WANG
1), Yoshinobu OHIZUMI
2), and Masamitsu KASUKAWA
1)1) Department of Risk and Crisis Management System, Faculty of Risk and Crisis Management, Chiba Institute of Science 2) Graduate School of Education, Joetsu University of Education
In order to perform effective risk communication, it is necessary to offer risk information according to the features of the general public or consumers. In this study, the effects of risk perception and personality traits on the use of risk information sources and the trusts to these sources were examined. Earthquake and fire were used as risk events and college students (N=71) and city residents (N=85) were asked to participate the study. The results show that risk perception and personality traits influence the use of and trusts to the risk information sources. It is also revealed that besides TV, newspaper, and radio, conversation with family members and internet are most used and trusted risk information sources.