小学6年生 ・理科 の無料学習プリント生き物のくらしと環境

全文

(1)

1.

植物にふくろをかぶせて調べました。

次の問いに答えなさい。

②①のようにするのは、何という気体をふくろの中に多くするため ですか。 ( ) ①㋑のふくろははじめにどうしておきますか。 よい方に○をつけなさい。 ( )しぼませておく ( )ふくらませておく ③次の文章の( )にあてはまる語句を書きなさい。 実験の結果、植物が日光にあたると( )を 吸って( )を出すことがわかる。

生き物のくらしと環境

6年 理科

㋐ ㋑ 1時間日光に当てた後、 ストローで4~5回吸ったり 気体検知器で調べる。 はいたりした後、気体検知器で 調べる。 ④㋐で調べた結果に○をつけなさい。 ( ) ( ) ( ) ( ) 酸素 二酸化炭素

(2)

② しばらくすると入れておいた葉は㋐、㋑どちらのようになりますか。 ( )

2.

① 実験について正しいものに○、まちがっているものに×を書きなさい。 ( )飼育ケースはよく日光のあたる明るい場所におく。 ( )飼育ケースはきりふきでつねに中をしめらせておく。 ( )㋒のように、しんせんな緑の葉を入れておく。 ( )㋒のように、くさりかけた落ち葉を入れておく。

ダンゴムシを観察しました。

次の問いに答えなさい。

㋐ ㋑

一部に紙をひく

③ ②のことからわかることに○をつけなさい。 ( )ダンゴムシは入れておいた土を食べている。 ( )ダンゴムシは入れておいた葉を食べている。

3.

生き物と水とのかかわりについて次の問いに答えなさい。

① 人や動物、植物は生きていくために絶対に水が必要ですか。 ( ) ② 人間の体にふくまれている水の割合はどのくらいですか。 正しいものに○をつけなさい。 ( )約25% ( )約40% ( )約60%

(3)

1.

植物にふくろをかぶせて調べました。

次の問いに答えなさい。

②①のようにするのは、何という気体をふくろの中に多くするため ですか。 ( 二酸化炭素 ) ①㋑のふくろははじめにどうしておきますか。 よい方に○をつけなさい。 ( ○ )しぼませておく ( )ふくらませておく ③次の文章の( )にあてはまる語句を書きなさい。 実験の結果、植物が日光にあたると( 二酸化炭素 )を 吸って( 酸素 )を出すことがわかる。

生き物のくらしと環境

6年 理科

㋐ ㋑ 1時間日光に当てた後、 ストローで4~5回吸ったり 気体検知器で調べる。 はいたりした後、気体検知器で 調べる。 ④㋐で調べた結果に○をつけなさい。 ( ) ( ○ ) ( ○ ) ( ) 酸素 二酸化炭素

(4)

② しばらくすると入れておいた葉は㋐、㋑どちらのようになりますか。 ( )

2.

① 実験について正しいものに○、まちがっているものに×を書きなさい。 ( )飼育ケースはよく日光のあたる明るい場所におく。 ( )飼育ケースはきりふきでつねに中をしめらせておく。 ( )㋒のように、しんせんな緑の葉を入れておく。 ( )㋒のように、くさりかけた落ち葉を入れておく。 ○

ダンゴムシを観察しました。

次の問いに答えなさい。

㋐ ㋑

一部に紙をひく

③ ②のことからわかることに○をつけなさい。 ( )ダンゴムシは入れておいた土を食べている。 ( )ダンゴムシは入れておいた葉を食べている。 ㋑

3.

生き物と水とのかかわりについて次の問いに答えなさい。

① 人や動物、植物は生きていくために絶対に水が必要ですか。 ( 必要 ) ② 人間の体にふくまれている水の割合はどのくらいですか。 正しいものに○をつけなさい。 ( )約25% ( )約40% ( ○ )約60% ○ ○

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