科学技術の状況に係る総合的意識調査

ＮＩＳＴＥＰＲＥＰＯＲＴＮＯ．

175

科学技術の状況に係る総合的意識調査（ＮＩＳＴＥＰ定点調査２０１７）報告書文部科学省科学技術・学術政策研究所２０１８年４月

NISTEP REPORT No. 175

科学技術の状況に係る総合的意識調査

（NISTEP定点調査2017）

報 告 書

2018年4月

文部科学省　科学技術・学術政策研究所 科学技術・学術基盤調査研究室

http://www.nistep.go.jp

ＮＩＳＴＥＰＲＥＰＯＲＴＮＯ．

175

科学技術の状況に係る総合的意識調査（ＮＩＳＴＥＰ定点調査２０１７）報告書文部科学省科学技術・学術政策研究所２０１８年４月

NISTEP REPORT No. 175

科学技術の状況に係る総合的意識調査

（NISTEP定点調査2017）

報 告 書

2018年4月

文部科学省　科学技術・学術政策研究所 科学技術・学術基盤調査研究室

http://www.nistep.go.jp

ＮＩＳＴＥＰＲＥＰＯＲＴＮＯ．

175

科学技術の状況に係る総合的意識調査（ＮＩＳＴＥＰ定点調査２０１７）報告書文部科学省科学技術・学術政策研究所２０１８年４月

NISTEP REPORT No. 176

科学技術の状況に係る総合的意識調査

（NISTEP定点調査2017）

データ集

2018年4月

文部科学省　科学技術・学術政策研究所 科学技術・学術基盤調査研究室

http://www.nistep.go.jp

【調査研究体制】

村上 昭義 文部科学省 科学技術・学術政策研究所

科学技術・学術基盤調査研究室 研究員 [調査設計、深掘調査検討、

調査実施、データ集確認・修正]

伊神 正貫 文部科学省 科学技術・学術政策研究所

科学技術・学術基盤調査研究室長 [調査設計、深掘調査検討、

調査実施補助、集計実施、データ集全般作成]

【Contributors】

Akiyoshi MURAKAMI Research Fellow, Research Unit for Science and Technology Analysis and Indicators, National Institute of Science and Technology Policy, MEXT Masatsura IGAMI Director, Research Unit for Science and Technology Analysis and Indicators,

National Institute of Science and Technology Policy, MEXT

本報告書の引用を行う際には、以下を参考に出典を明記願います。

Please specify reference as the following example when citing this NISTEP REPORT.

「科学技術の状況に係る総合的意識調査（NISTEP 定点調査 2017）データ集」, NISTEP REPORT, No.

176, 文部科学省科学技術・学術政策研究所.

DOI: http://doi.org/10.15108/nr176

“Data Book for NISTEP Expert Survey on Japanese S&T and Innovation System 2017 (NISTEP TEITEN survey 2017),” NISTEP REPORT, No. 176, National Institute of Science and Technology Policy, Tokyo.

DOI: http://doi.org/10.15108/nr176

科学技術の状況に係る総合的意識調査（NISTEP定点調査2017）データ集

文部科学省 科学技術・学術政策研究所 要旨

「科学技術の状況に係る総合的意識調査(以下、NISTEP定点調査)」は、約2,800名の産学官の 一線級の研究者や有識者への継続的な意識調査を通じて、我が国の科学技術やイノベーション の状況変化を把握する調査である。本調査では、科学技術基本計画を踏まえて作成した質問票 を通じて、定量指標では把握が困難な点も含めて、科学技術やイノベーションの状況やその変化 について包括的な把握を行う。

本報告書では、第5期科学技術基本計画期間中の2016～20年度の5年間にわたって実施する 調査（第 3期NISTEP定点調査）の第2回目となる NISTEP定点調査 2017の結果を 報告する。

NISTEP定点調査2017は、2017年9月から12月に実施し、92.3％（回答者数2,547名/送付者数 2,760名）という高い回答率であった。

NISTEP定点調査2017では、回答者に前年度の回答結果を示した上で、回答の変更理由の記 入を依頼し、第5期科学技術基本計画開始約1年半経過時点での状況を明らかにした。加えて、

①業績評価の反映で期待するもの、②「研究成果を創出し、論文を生み出すような活動」の活発 度とその変動要因、③組織的な産学官連携を行う上での問題点とその背景要因、④企業におい てイノベーションを促進するために、大学、公的研究機関、国に期待することの4点について深掘 調査を実施した。

本報告書はNISTEP定点調査2017の集計結果や自由記述をまとめたデータ集である。

Data Book for NISTEP Expert Survey on Japanese S&T and Innovation System 2017 (NISTEP TEITEN survey 2017)

National Institute of Science and Technology Policy, Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology

ABSTRACT

The NISTEP expert survey on Japanese S&T and innovation system (NISTEP TEITEN survey) aims to track the status of S&T and innovation system in Japan through the survey to about 2,800 Japanese experts and researchers in universities, public research institutions, and private firms. It asks for respondents’ views on the status of the S&T and innovation system, including things that are usually difficult to measure through the R&D statistics, using a questionnaire made by referring issues that are mentioned in the fifth S&T basic plan in Japan.

This report discusses the results of the NISTEP TEITEN survey 2017 which is the second round of annual survey which will be conducted in the duration of the fifth S&T basic plan (FY2016 – 2020).

The survey was conducted from September, 2017 to December, 2017, and the response rate is 92.3%.

The same questionnaire was sent to the same respondents who were selected in the first round.

Individual responses to the previous NISTEP TEITEN survey were fed back to respondents and respondents were asked to provide comments about why he/she changed their view from the previous survey. The following in-depth surveies were also conducted: (1) what is expected as incentives of performance evaluation; (2) the degree of activity and fluctuation factors of “activities that create research results and produce scientific publications;” (3) problems in the organization-level collaboration between industry, universities and private firms; (4) expectation for universities, public research

institutes, and the government to promote innovation in private firms.

This report is the data book which shows detailed results of NISTEP TEITEN survey 2017.

目次

データの見方 ... 1 指数の計算方法 ... 1 回答者属性 ... 2

パート 1 大学・公的研究機関における研究人材の状況

【若手研究者(39 歳くらいまでのポストドクター、研究員、助教、准教授など、博士課程学生は除く)の状況】

Q101 若手研究者（博士課程学生は除く）に自立と活躍の機会を与えるための環境の整備は十分だと

思いますか。 ... 5 Q102 自立的に研究開発を実施している若手研究者の数は十分だと思いますか。 ... 10

Q103 実績を積んだ若手研究者のための任期を付さないポスト拡充に向けた組織としての取組は十分

だと思いますか。 ... 13

【研究者を目指す若手人材の育成の状況】

Q104 現状として、望ましい能力を持つ人材が、博士課程後期を目指していると思いますか。 ... 17 Q105 望ましい能力を持つ人材が博士課程後期を目指すための環境の整備は十分だと思いますか。 ... 21

Q106 博士号取得者がアカデミックな研究職以外の進路も含む多様なキャリアパスを選択できる環境の

整備に向けての取組は十分だと思いますか。 ... 25

Q107 学部学生に社会的課題への気づきや研究への動機づけを与えるための教育は十分に行われて

いると思いますか。 ... 28

Q108 博士課程学生が、自ら課題や研究テーマを見いだし、最後までやり抜くことができるような指導が

十分に行われていると思いますか。 ... 33

【女性研究者の状況】

Q109 多様な研究者の確保という観点から、女性研究者の数は十分だと思いますか。 ... 37

Q110 より多くの女性研究者が活躍するための環境の改善(ライフステージに応じた支援等)は十分だと

思いますか。 ... 40

Q111 より多くの女性研究者が活躍するための採用・昇進等の人事システムの工夫は十分だと思います

か。 ... 44

【外国人研究者の状況】

Q112 優秀な外国人研究者を受け入れ、定着させるための取組は十分だと思いますか。 ... 47

【研究者の業績評価の状況】

Q113 研究者の業績評価において、論文のみでなく様々な観点からの評価が十分に行われていると思

いますか。 ... 51

Q114 業績評価の結果を踏まえた研究者への処遇(給与への反映、研究環境の改善、適材適所の人材

配置、サバティカルの付与等)が十分に行われていると思いますか。 ... 55

【自由記述質問】

Q115 大学・公的研究機関における研究人材の状況について、ご意見をご自由にお書きください。 ... 58

パート 2 研究環境及び研究資金の状況

【研究環境の状況】

Q201 研究開発にかかる基本的な活動を実施する上で、現状の基盤的経費(機関の内部研究費等)は

十分だと思いますか。 ... 95

Q202 研究者の研究時間を確保するための取組（組織マネジメントの工夫、研究支援者の確保等）は

十分だと思いますか。 ... 99

Q203 研究活動を円滑に実施するための業務に従事する専門人材（リサーチ・アドミニストレーター等）

の育成・確保は十分に行われていると思いますか。 ... 104

【研究施設・設備の状況】

Q204 研究施設・設備の程度は、創造的・先端的な研究開発や優れた人材の育成を行うのに十分だと

思いますか。... 108 Q205 組織内で研究施設・設備・機器を共用するための仕組みが十分に整備されていると思いますか。

... 112

【知的基盤・情報基盤及び研究成果やデータの公開・共有の状況】

Q206 我が国における知的基盤や研究情報基盤の状況は十分だと思いますか。 ... 116

Q207 公的研究機関が保有する最先端の大型共用研究施設・設備の利用のしやすさの程度(利用に

際しての手続、サポート体制、利用料金等)はどうですか。 ... 121

Q208 公的研究資金を用いた研究成果や研究データを公開・共有するための取組は十分だと思いま

すか。 ... 124

【科学技術予算等の状況】

Q209 科学技術に関する政府予算は、日本が現在おかれている科学技術の全ての状況に鑑みて十分

だと思いますか。 ... 128

Q210 政府の公募型研究費(競争的研究資金等)にかかわる間接経費は、十分に確保されていると思

いますか。 ... 133

【自由記述質問】

Q211 研究環境及び研究資金等の状況について、ご意見をご自由にお書きください。 ... 136

パート 3 学術研究・基礎研究と研究費マネジメントの状況

【学術研究・基礎研究の状況】

Q301 研究者の内在的動機に基づく研究（学術研究）は、現代的な要請(挑戦性、総合性、融合性及び

国際性)に十分に応えるように行われていると思いますか。 ... 167

Q302 科学研究費助成事業は、研究者が新たな課題を積極的に探索し、挑戦することに十分に寄与し

ていると思いますか。 ... 170

Q303 我が国において、将来的なイノベーションの源としての基礎研究の多様性は、十分に確保されて

いると思いますか。... 174 Q304 我が国の基礎研究について、国際的に突出した成果が十分に生み出されていると思いますか。 ... 179

Q305 基礎研究をはじめとする我が国の研究開発の成果はイノベーションに十分につながっていると思

いますか。 ... 184

【研究費マネジメントの状況】

Q306 資金配分機関(JST・AMED・NEDO 等)は、将来有望な研究開発テーマの発掘や戦略的な資金

配分等、それぞれの役割に応じた機能を十分に果たしていると思いますか。 ... 188

Q307 政府の公募型研究費やその体系は、優れた研究に対して、研究の発展段階に応じ、継続性を

保ちつつ支援することが十分にできていると思いますか。 ... 193

Q308 政府の公募型研究費において、申請時の申請者や審査員の負担及び課題実施に際しての手

続・評価等にかかる研究者の負担を低減するような取組が十分に行われていると思いますか。 ... 196

【自由記述質問】

Q309 学術研究・基礎研究と研究費マネジメントの状況について、ご意見をご自由にお書きください。 ... 200

パート 4 産学官連携とイノベーション政策の状況

【産学官の知識移転や新たな価値創出の状況】

Q401 民間企業との連携・協働を通じて、新たな価値の創出を十分に行っていると思いますか。 ... 221 Q402 民間企業と組織的な連携を行うための取組が十分に行われていると思いますか。 ... 225

Q403 研究者は、民間企業との連携・協働を通じて、将来的な研究課題を探索し、自らの研究開発に

反映することを十分に行っていると思いますか。 ... 229

Q404 ベンチャー企業の設立や事業展開を通じて、知識移転や新たな価値の創出を十分に行ってい

ると思いますか。 ... 232

Q405 民間企業との間の人材流動や交流（研究者の転出・転入や受入、クロスアポイント等）は、知識移

転や新たな知識・価値の創出に十分につながっていると思いますか。 ... 236

【知的財産マネジメントの状況】

Q406 研究開発から得られた知的財産を活用するための知的財産マネジメントは十分に機能していると

思いますか。... 239

Q407 研究開発で生み出されたシーズを民間企業で活用する上でのギャップを埋めるための資金(ギャ

ップファンド)が十分に確保されていると思いますか。 ... 243

【地方創生の状況】

Q408 地域が抱えている課題解決のために、地域ニーズに即した科学技術イノベーション人材の育成

に積極的に取り組んでいると思いますか。 ... 246

Q409 地域が抱えている課題解決のために、地域ニーズに即した研究に積極的に取り組んでいると思

いますか。 ... 250

【科学技術イノベーション人材の育成の状況】

Q410 社会や産業の変化に応じた研究開発人材(研究者や技術者)の育成を十分に行っていると思い

ますか。 ... 253 Q411 起業家精神を持った人材を育成するための取組が十分に行われていると思いますか。 ... 256

Q412 我が国の大学や公的研究機関で生み出された知の社会実装を、迅速かつ効果的に行うための

科学技術イノベーション人材は十分に確保されていると思いますか。 ... 259

【イノベーションシステムの構築の状況】

Q413 イノベーションを促進するために、規制の導入や緩和、制度の充実や新設等の手段が、十分に

活用されていると思いますか。 ... 262

Q414 科学技術をもとにしたベンチャー創業への支援(リスクマネーの確保、挑戦や失敗を許容する環

境の整備等)は十分だと思いますか。 ... 264

Q415 科学技術の社会実装に際しての特区制度の活用、実証実験等の先駆的な取組の場の確保が

十分に行われていると思いますか。 ... 266

Q416 金融財政支援（政府調達、補助金、税制優遇等）を通じた、市場の創出・形成に対する国の取組

状況は十分だと思いますか。 ... 268 Q417 産学官が連携して、国際標準化機構(ISO)、国際電気通信連合(ITU)等の標準化機関へ国際標

準を提案し、世界をリードするような体制の整備が十分に行われていると思いますか。 ... 270 Q418 急速に進展する人工知能技術や IoT 技術（インターネットを媒介して様々な情報が「もの」とつな

がる技術）を活用した、新しい製品やサービスを創出・普及させる上での環境の整備が十分に行

われていると思いますか。 ... 272

【自由記述質問】

Q419 産学官連携とイノベーション政策の状況についてご意見をご自由にお書きください。 ... 274

パート 5 大学改革と機能強化の状況

【大学経営の状況】

Q501 自らの教育研究や経営に関する情報を収集・分析する能力を十分に持っていると思いますか。 ... 291

Q502 自らの強みや特色を生かし、自己改革を進めていくための学内組織の見直し等が十分に行われ

ていると思いますか。 ... 294 Q503 多様な財源を確保するための取組が十分に行われていると思いますか。 ... 298

Q504 自らの強みや特色を生かし、自己改革を進めていくための研究資金の適切な配分等の取組が

十分に行われていると思いますか。 ... 301

【学長や執行部のリーダーシップの状況】 Q505 大学改革や機能強化において、学長や執行部のリーダーシップは十分に発揮されていると思い ますか。 ... 304

【自由記述質問】 Q506 大学改革と機能強化の状況について、ご意見をご自由にお書きください。 ... 308

パート 6 社会との関係深化と推進機能の強化の状況 【社会との関係の状況】 Q601 研究者の社会リテラシー（研究と社会との関わりについての認識）を向上する取組が十分に行わ れていると思いますか。 ... 327

Q602 科学技術の社会実装に際しての倫理的・法制度的・社会的課題を解決するための、人文・社会 科学及び自然科学の連携による取組が十分に行われていると思いますか。 ... 330

Q603 科学技術イノベーションと社会との関係について、多様なステークホルダー(研究者、国民、メデ ィア等)が双方向で対話・協働することにより、政策形成や知識創造に結びつけるための取組が 十分に行われていると思いますか。 ... 332

【科学技術外交の状況】 Q604 我が国において、グローバルなニーズを先取りする研究開発や新ビジネスの創出が十分に行わ れていると思いますか。 ... 335

Q605 我が国が強みを持つ技術やシステムの海外展開に際して、官民が一体となった取組が十分に行 われていると思いますか。 ... 337

Q606 インクルーシブ・イノベーション（新興国や途上国も包摂した形の持続可能なイノベーション）実現 のために、我が国において新興国や途上国との人的ネットワークを強化する取組は十分に行わ れていると思いますか。 ... 339

【政策形成への助言の状況】 Q607 我が国の政府に対する科学的助言の仕組みや体制は十分に機能していると思いますか。 ... 341

【司令塔機能等の状況】 Q608 基本計画の推進のため、必要な資源の確保や適切な資金配分等を行うための取組を、総合科 学技術・イノベーション会議は十分に行っていると思いますか。 ... 343

【自由記述質問】 Q609 科学技術イノベーションの社会との関係深化と推進機能の強化の状況について、ご意見をご自 由にお書きください。 ... 345

深掘調査 業績評価の反映で期待するもの ... 355

「研究成果を創出し、論文を生み出すような活動」の活発度とその変動要因 ... 368

組織的な産学官連携を行う上での問題点とその背景要因 ... 416

企業においてイノベーションを促進するために、大学、公的研究機関、国に期待すること... 447

参考資料

○ 大学・公的機関グループ調査票（大学・研究者用） 465

○ イノベーション俯瞰グループ調査票 472

○ 回答者名簿 479

○ 謝辞 524

○ 調査担当 525

データの見方

NISTEP 定点調査 2017 の全問集計結果を以降に示す。NISTEP 定点調査 2017 の質問形式には、6 点尺度、順位付け、自由記述式の 3 種類がある。本データ集ではこれらの質問について、以下の(１)～

(３)に示した情報を掲載した。

（１） 6 点尺度の質問

○ 属性毎の回答の分布及び指数の集計値。指数については平均値、中央値、第 1 四分位値、第 3 四 分位値を掲載した。

（２） 順位付けの質問

○ 属性毎の回答の分布及び指数の集計値。指数については平均値を掲載した。

（３） 自由記述式の質問

○ 個別の自由記述については、原則すべてを修正せずに掲載した。ただし、事務局の判断で、誤字 等について修正を加えた部分もある。また、質問の趣旨と異なる記述、単に状況を述べた記述(状況 が良いなど)については削除した。

○ 大学、国立研究開発法人、会社、個人等の具体名が出ている記述は、該当箇所を伏せ字とし、必要 に応じて【企業名】、【公的研究機関名】、【非営利団体名】等の補足をつけた。

○ 文部科学省など省庁名、資金配分機関名、学会名については修正していない。また、ノーベル賞受 賞者等の著名人については、伏せ字にしても誰を指しているかが明らかであるため、名前をそのまま 掲載している。

○ 深掘調査のうち、「研究者へのインセンティブ付与として良い事例」については、大学等の具体名を そのまま掲載している。

指数の計算方法

6 点尺度による回答を定量化し、比較可能とするために指数を求めた。計算方法は、まず 6 点尺度を、

「1」→0 ポイント、「2」→2 ポイント、「3」→4 ポイント、「4」→6 ポイント、「5」→8 ポイント、「6」→10 ポイントに 変換した。次に、「1」から「6」までのそれぞれのポイントとその有効回答者人数の積を求め、次にそれぞれ の積の値を合計し、その合計値を各指数の有効回答者の合計人数で除している。

  





1 6

1

6

i i i

i

i

b b

＝

a

段階による回答の指数

数 を選択した有効回答者

：

ント）

の指数値（単位：ポイ

：

」

」～「

段階のうち選択した「

： i b

i a i

i i

6 1 6

順位付けの質問については、以下の方法で選択項目ごとに指数を求めている。順位付けの質問では、

回答者は複数の選択項目から第 1 位から第 2 位を選択する。そこで、第 1 位→10 ポイント、第 2 位→5 ポイントに変換した。次に、選択項目ごとに、各順位のポイントとその有効回答者人数の積を求め、次に それぞれの積の値を合計し、第 1 位の有効回答者数で除した。

 

3

1

d d c

j

j







＝ 順位付けの回答の指数

数 を選択した有効回答者

：

ント）

の指数値（単位：ポイ

：

位

、第 位

、第 位

第

：

j d

j c

j

j j

3 3 2 2 1

1   

回答者属性

NISTEP 定点調査の調査対象者は、大学・公的研究機関グループとイノベーション俯瞰グループから なる。前者は大学・公的研究機関の長、マネジメント実務担当者、現場の教員・研究者、大規模研究開発 プロジェクト(SIP, ImPACT, COI)の研究責任者から構成される約 2,100 名のグループであり、後者は産業 界等の有識者や研究開発とイノベーションの橋渡しを行っている方などから構成される約 700 名のグルー プである。

図表 1 に各回答者グループにおける回答率を示す。調査全体での送付者数 2,760 名に対して、2,547 名から回答が寄せられた。全体の回答率は 92.3％と、非常に高い。回答者グループ別の回答率は、大 学・公的研究機関グループで 93.2％、イノベーション俯瞰グループで 89.5％である。

大学回答者については、論文数シェアによる大学グループ別、大学部局分野別の集計が可能となるよ うに調査対象者の選定を行った。大学グループは 2009～13 年の日本国内の論文数シェア(自然科学系、

分数カウント)を用いて分類を行った。論文数シェアが 1％以上の大学のうち、シェアが特に大きい上位 4 大学は、先行研究の大学グループ分類に倣い¹、第 1 グループに固定し、それ以外の大学を第 2 グルー プ、0.5％以上～1％未満の大学を第 3 グループ、0.05％以上～0.5％未満の大学を第 4 グループとした。

図表 1 各回答者グループの回答率

送付者数 回答者数 回答率 2,083 1,941 93.2%

135 123 91.1%

178 162 91.0%

1,592 1,501 94.3%

178 155 87.1%

677 606 89.5%

2,760 2,547 92.3%

イノベーション俯瞰グループ 全体

グループ

大学・公的研究機関グループ 学長・機関長等

マネジメント実務 現場研究者

大規模プロジェクト研究責任者

1 文部科学省科学技術政策研究所 NISTEP REPORT No.122 「日本の大学に関するシステム分析-日英の大学の研究活動の定量的比較分析と研究環境

（特に、研究時間、研究支援）の分析-（2009.3）」

大学・公的研究機関グループの回答者属性

大学・公的研究機関グループの回答者属性を図表 2 に示す。所属機関区分別の集計の際、大学共 同利用機関については大学等として、まとめて集計を行った。

図表 2 大学・公的研究機関グループの回答者属性

実数 割合

回答者グループ 大学等 学長・機関長等 104 5%

マネジメント実務担当 133 7%

現場研究者 1,271 65%

大規模プロジェクト研究責任者 118 6%

公的 学長・機関長等 19 1%

研究 マネジメント実務担当 29 1%

機関 現場研究者 230 12%

大規模プロジェクト研究責任者 37 2%

性別 1728 89%

213 11%

年齢 438 23%

669 34%

564 29%

270 14%

職位 193 10%

699 36%

633 33%

392 20%

24 1%

業務内容 1058 55%

276 14%

574 30%

33 2%

雇用形態 597 31%

1344 69%

所属機関区分 1626 84%

315 16%

0 0%

大学種別 1171 72%

92 6%

363 22%

大学グループ 259 17%

375 24%

396 25%

532 34%

大学部局分野 203 16%

441 36%

173 14%

417 34%

60歳以上 男性 女性 39歳以下 40～49歳 50～59歳

大学等

社長・役員、学長等クラス 部・室・グループ長、教授クラス 主任研究員、准教授クラス 研究員、助教クラス その他

主に研究(教育研究) 主にマネジメント

研究(教育研究)とマネジメントが半々 その他

任期あり 任期なし

農学

公的研究機関 民間企業等 国立大学等 公立大学 私立大学 第1グループ 第2グループ 第3グループ 第4グループ他 理学

工学 保健

注： 前年度から所属機関区分を越えて異動した回答者については、質問票を送付時点の属性情報を用いて集計を行っている。来年度以降は所属機関 区分に応じて送付する質問票を変更する。

イノベーション俯瞰グループの回答者属性

イノベーション俯瞰グループの回答者属性を図表 3 に示す。所属機関区分別の集計の際、民間企業、

その他については民間企業等として、まとめて集計を行った。

図表 3 イノベーション俯瞰グループの回答者属性

回答者数 割合

回答者グループ 196 32%

72 12%

76 13%

262 43%

性別 567 94%

39 6%

年齢 22 4%

107 18%

292 48%

185 31%

職位 240 40%

274 45%

47 8%

10 2%

35 6%

業務内容 51 8%

321 53%

158 26%

76 13%

雇用形態 219 36%

387 64%

所属機関区分 138 23%

36 6%

432 71%

産学官連携活動 499 82%

107 18%

大学・公的機関等の 262 61%

知財活用 170 39%

中小企業

60歳以上 男性 女性 39歳以下 40～49歳 50～59歳

部・室・グループ長、教授クラス 主任研究員、准教授クラス 研究員、助教クラス その他

主に研究(教育研究)

あり(過去3年間) なし

あり(過去3年間) なし・分からない 大企業

大学発ベンチャー 橋渡し等

公的研究機関 民間企業等 主にマネジメント

研究(教育研究)とマネジメントが半々 その他

任期あり 任期なし 大学等

社長・役員、学長等クラス

注： 前年度から所属機関区分を越えて異動した回答者については、質問票を送付時点の属性情報を用いて集計を行っている。来年度以降は所属機関 区分に応じて送付する質問票を変更する。

パート 1

大学・公的研究機関における研究人材の状況

（裏白紙）

123456 大学・公的研究機関グループ23251574387390266501,9184.02.33.96.04.14.0----0.13----1 大学等19217486326334203411,6073.92.33.85.94.13.9----0.15----2 公的研究機関4348861566393114.32.54.26.54.44.3----0.03----3 イノベーション俯瞰グループ00000000--------------4 大企業00000000--------------5 中小企業・大学発ベンチャー00000000--------------6 中小企業00000000--------------7 大学発ベンチャー00000000--------------8 橋渡し等00000000--------------9 男性17226506341354240441,7114.02.33.96.04.14.0----0.12----10 女性6256846362662073.92.33.75.84.13.9----0.26----11 社長・役員、学長等クラス283949603231914.83.45.06.34.94.8----0.03----12 部課長、教授クラス884188146139115196914.22.54.26.24.24.2----0.03----13 主任研究員、准教授クラス59419812811575186283.82.23.65.73.93.8----0.13----14 研究員、助教クラス66514059734183863.52.03.25.63.93.5----0.40----15 その他2095332224.52.74.06.45.34.5----0.72----16 任期あり106718012213074145874.02.44.05.94.24.0----0.20----17 任期なし13184394265260192361,3314.02.33.96.04.14.0----0.10----18 業務内容別学長･機関長等152430382411224.93.45.16.44.94.9----0.03----19 マネジメント実務553146492241574.83.54.96.24.94.8----0.08----20 現場研究者16223480277273193391,4853.82.23.65.84.03.8----0.16----21 大規模PJの研究責任者1183934302761544.42.54.36.44.44.4---0.00----22 大学種別国立大学等13164349233233144351,1583.92.33.85.94.13.9----0.15----23 公立大学211331017190904.02.23.56.34.34.0----0.33----24 私立大学44210483844063594.02.44.05.84.14.0----0.12----25 大学グループ第1グループ2425949603982574.12.34.36.24.24.1----0.01----26 第2グループ34811775814383723.92.33.85.84.13.9----0.20----27 第3グループ45712588674693923.72.23.65.63.83.7----0.10----28 第4グループ86217310511360115243.92.33.85.84.13.9----0.21----29 大学部局分野理学4365634452261993.82.13.75.93.93.8----0.09----30 工学464142738463114373.92.23.66.04.23.9----0.34----31 農学1355029312431723.61.93.45.83.73.6----0.10----32 保健55615490703394123.52.23.35.23.63.5----0.07----33 産学官連携活動あり(過去3年間)00000000--------------34 なし00000000--------------35 大学・公的機関等のあり(過去3年間)00000000--------------36 知財活用(企業等)なし・分からない00000000--------------37 23251574387390266501,9184.02.33.96.04.14.0----0.13----38

若手研究者（博士課程学生は除く）に自立と活躍の機会を与えるための環境の整備は十分だと思いますか。 2017年度調査各年の指数指数の変化 分から ない6点尺度回答者数（人）回答者 合計（人）指数第1四 分点中央値第3四 分点17→1818→1919→2016→最 新年2016201720182019202016→17 ループ 全回答者（属性無回答を含む） 回答者数は、分からないを除いた数を示している。 は、6段階評価（1（不十分）～6（十分））からの回答を、1→0ポイント、2→2ポイント、3→4ポイント、4→6ポイント、5→8ポイント、6→10ポイントに変換し、その合計値を有効回答者数で除したもの。指数の範囲は0.0ポイント（不十分）～10.0 ト（十分）となる。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Q101. (意見の変更理由)若手研究者（博士課程学生は除く）に自立と活躍の機会を与えるための環境 の整備は十分だと思いますか。

2016 2017 差

2 4 2

スタートアップ資金などの金額はけっこう充実している.しかし,日本の若手研究者の質（能力もやる気も低い）はとても低いか ら,若手研究者はよい成績を上げられない.優秀な学生が博士課程に進まないのが原因だろう.(大学,第1Ｇ,農学,主任研究 員・准教授クラス,男性)

2 4 2 最近よくなってきた(大学,第1Ｇ,保健,部長・教授等クラス,男性)

2 6 4

現所属機関は,適正なテニュアトラック雇用をしており,スタートアップ資金,人件費のサポートが非常に充実している.また共通 機器も充実しており,若手研究者のスタートアップにはやりやすい環境である.(大学,大学共同利用機関,主任研究員・准教授 クラス,男性)

2 5 3 若手向けの科研費等は充実しており,活躍の機会は十分と思います.(公的研究機関,部長・教授等クラス,男性)

3 5 2 競争的資金の獲得に係る研修・指導を徹底している(公的研究機関,部長・教授等クラス,男性) 2 4 2 国の資金制度が持続しているため(公的研究機関,部長・教授等クラス,男性)

2 4 2 スタートアップ資金の提供に関する事項が増えたため.(大学,第2Ｇ,保健,主任研究員・准教授クラス,女性) 2 4 2 若手の研究・留学支援制度の増加(大学,第4Ｇ,農学,社長・学長等クラス,男性)

3 4 1 科研費改革などで若手研究者にも研究費を獲得しやすい枠組みが徐々に整備されてきていると感じたから.(大学,第1Ｇ,工 学,研究員・助教クラス,男性)

4 5 1 お金そのものは増えてきてると思います.(大学,第2Ｇ,工学,部長・教授等クラス,男性)

2 3 1 若手スタートアップや学内の同目的のグラントが充実しつつある(大学,第1Ｇ,理学,部長・教授等クラス,男性)

1 2 1 前年度の回答では所属研究所で助教が独立した研究活動を行える環境であるという点を考慮していなかった.(大学,第1Ｇ, 理学,研究員・助教クラス,男性)

1 2 1 そもそも若手研究者が少ない,ということを考慮したから.(大学,第3Ｇ,主任研究員・准教授クラス,男性) 2 3 1 大学・部局として取り組みを始めている(大学,第3Ｇ,工学,部長・教授等クラス,男性)

1 2 1

私立大から国立大に移ったが,有期だけではなく,無期の若手研究者の雇用が確保されている点は評価できる.しかしながら 自立して活躍の機会を与えるための環境整備は十分とは言えない.また,准教授クラスでの有期雇用者も多く,教育,研究活動 にとって好ましくないと思える.(大学,第2Ｇ,工学,主任研究員・准教授クラス,男性)

2 3 1 学長裁量経費での若手人材の年限付きであるが雇用数が増えた.(大学,第3Ｇ,社長・学長等クラス,男性)

1 2 1 教授の退官後に,教授を補充せずに,若手を新規任用したため(大学,第3Ｇ,農学,部長・教授等クラス,男性)

1 2 1 人事が凍結されている中で学部長等の努力により,若手の採用が少し改善された.(大学,第3Ｇ,農学,主任研究員・准教授クラ ス,男性)

4 5 1 テニュアトラック制度に基づく独立性の確保が徹底．但し，この独立性を自主返上している若手研究者がいることが課題．(大 学,第3Ｇ,工学,研究員・助教クラス,男性)

2 3 1 研究費のサポート体制があつくなりつつある.(大学,第3Ｇ,農学,社長・学長等クラス,男性)

1 2 1 若手が独立して研究できるための比較的自由に使える科研費の充実がはかられてきたが,その効果が上がってきた.(大学,第 3Ｇ,保健,主任研究員・准教授クラス,男性)

2 3 1 学長リーダーシップ経費により若手教員の競争的資金獲得支援経費を用意しているが未だ不十分であると考える.(大学,第4 Ｇ,社長・学長等クラス,男性)

1 2 1 新規で助教に着任した教員に対して，スタートアップ資金が提供されたと聞いたため.(大学,第3Ｇ,農学,主任研究員・准教授 クラス,男性)

4 5 1 科研費スタートアップなどの整備により若干改善したから(大学,第3Ｇ,保健,部長・教授等クラス,男性)

2 3 1 資金獲得や雇用機会は確実に増えている．(大学,第4Ｇ,工学,部長・教授等クラス,男性)

2 3 1 これまでとは違い，一人で研究室をもつことになったため，自立の機会という意味では，予算など自身で動かせるものがある 点で，やや評価を変更した．(大学,第4Ｇ,工学,主任研究員・准教授クラス,女性)

3 4 1 文部科学省の「国立大学改革強化推進補助金」を有効に活用しているため.(大学,第4Ｇ,社長・学長等クラス,男性) 3 4 1 スタートアップ資金,学長裁量若手支援経費の提供.研究費申請書添削指導制度の導入.研究機器共用システムの整備.独

自のテニュアトラック制度の整備を実施したため.(大学,第4Ｇ,社長・学長等クラス,男性)

2 3 1 学内で若手のための研究創成プロジェクトを作り,研究資金を援助できるようになった.しかし,学内業務は依然減っていない (大学,第4Ｇ,保健,部長・教授等クラス,男性)

1 2 1 研究室から研究員のうちスタートアップの取得したものや○○【公的研究機関名】の基礎特研の採用者が出て少なからず環 境の整備が実行されているのを実感して.(大学,大学共同利用機関,部長・教授等クラス,男性)

1 2 1 資金面の援助が改善している(大学,第4Ｇ,工学,研究員・助教クラス,男性) 2 3 1 科研費採択のための支援体制ができた(大学,第4Ｇ,保健,部長・教授等クラス,男性)

4 5 1 若手研究者としての資金は充実している(公的研究機関,部長・教授等クラス,男性)

3 4 1 スタートアップ資金的な制度が改善されはじめた(公的研究機関,主任研究員・准教授クラス,男性)

4 5 1 当研究所と他機関の関係制度について認識が深まり評価が変わった.(公的研究機関,部長・教授等クラス,男性) 2 3 1 若手研究者を支援する研究資金制度を組織内で設立した.(公的研究機関,部長・教授等クラス,男性)

3 4 1 競争的予算の充実で改善がみられた(公的研究機関,主任研究員・准教授クラス,男性)