。 。 鵜島富美子

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地 理 的 学 習 の 興 味 に つ い て 一 小 学 校 高 学 年 の 場 合 一

鵜 島 富 美 子

" 明 暗 闇 ‑ ‑ ‑

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蝿 知 の 通 久 小 学 接 社 会 科 で は 分 野J l j 学習柑行われていない@浩三 ζ ういう社会科の埠灘的 学習Kおげる学審内容.地結花対する高学年見賓の興味を地減鰐詑把蝉するととがねらいであ る 。

1 語査方法

調輩方夢対質問紙法医よる事その内容詰紙極 8 都合で省〈が要点結後述する，調査地識は比 舷考察を行うえ特急おる生活魔境を脊ずる都市的，漁業的，農業的色彩の強い 3 地域とする。

調査校低平均 3 設である。識査対象拡小学校死お砂る地理的学習の畿大成約段階で理る高学今ニ (  5. 6 海学年}である ω 平均 220 余名である。

識素地域は青森県内 9 市町村であり、行政誌碩単位。産業構毒え土地利用及び統計資料 v c ょ

勾

3 地域花区分したものである帯

調査事項は社会科指導書や教孝著書などを華客考K して定める脅 九 学 習 内 容 は 5 項目庇分怒し党議えその要点を次に述べると

。 ^{忌然穂境 K揮する事柄}

e  緒産業と人間生活との欝係Kついて

。 ^{集落舵関する事柄}

告 交 通 及 び 入 居 花 開 ず る 事 漬

@ そ の 他

教科書で綜@ω割合が大き〈なっている。 ζ れ設唱

なか§ず児誕蛇影響安与えていると恵、わ れる骨

え学瞥地域信事小学校で結諸生醸活動死より特性付げるれる地駿を編成して学瀞を行ってい る。しかし分懇が困難であったのて従来広〈用いられている地域区分を.郎九

日本 :11:禅譲.剰に関東、中部、近畿中貝四割、大郊の 8 地 . n 区分

世 界 北アメ') 1 1 . . 陣アメ 3 カ 、 ア ジ 九 ア フ 9 カ'a即ロアノ号、オセアユアの 6 大州 産分

を採用するーとれら治区分Kぽ諸問題点，図鑑点が指摘されているぬ詰周知め通町で島る@

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E司 明 明 司

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a 

B 

。

a  :都市的地域

漁業的地績 c 農業的地域

②:自然環境 @:産業と人間生活 @:集落

⑤イ:②、ー@以外の地理的事柄 ⑤ロ:歴的史内容 ⑤:無答.そ ω 他 表 1 学習内容に対する興味の傾向{単位f;) 

直

調査結果と考察

Eで述べたような方法による結果ぽ次 ω ようになる。

人 内 容 陀 対 す る 興 味 ω 傾向を示したのが表. 1 であるー都市的地域 ω や漁業的地域包*才色

@n:集中している。農業的地域仰は@偏向型である，学年期!花岡地局差が認められ、 5 年で U

A が③、 B が②K集中L..~ 6

年 K なると逆を呈している o c  t l i 可学年共@偏向型である。性別 でも差ぽ認められる e 全体的fC B. 0 は a K'比べて偏向性が強〈なっている。

とれらは諸理由があると考えられる治三今回は深〈追求できなかった。しかし教科書陀おけ る教材{内容}の配列や目事及び学校内外の学習高成日常生活態度等も影響を及ぼしている

と恩われる@

え次に地鍔学習を行う場合の学習地域 K 対する興味を眺めてみる。

先ず日本と世界陀大別し免場合の傾向は図

ょう陀なる。

で柑女子以外ぽ世界陀興味を 抱いている.特陀男子にその傾向ぽ著し〈認められる o a と好対象なのが

であり.圧倒的に 日本が優位を占めている o AとBQ ) 間K位置するのが α であ η. 学年.性別陀よ η 異なるが日 本の方が優位である。とれら信児童の学校内外にお砂る諸体験も影響していると思われる。

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E 結 び

以上舵よ司次D.J事が考えられる.

九内容舵腐して信地域離が認められる，学留姥験.生活環境等の綾 K よると患われ，る幡 2 ，学菅地蟻舵関して館、大詰卦む時は地接撃が馨し仁小区分の持拡余 η 変化財ない噂世界

丸 山 根 K議集約埠績給児賓館都市的.議集約地績と興なる績向を示し 何か消極的態度が認 められる. 

.c，宇都襲撃.性別@筆t.t多少鑓められる a ととるで兎意の興味 ω 形 成K註単 K 彼らの埼え方.

性議認か"でな仁学校@諸設備.彼&(2)学習鰐験.教師の指導接等も仲用していると砦 h れ るが、今回信をとまで深めるととができず予備ヲ調査 K終った惑がある。 今後機会があったら 考えてみ先いと望号，

最後拡とれ獄卒業餌究報告を要約したものであるえ説明不足であるが毎了承繍いたいと患 います，ま免設とめる K 当って指導して頂いた先生方.草履 K 協力して拠、先方々 K 惑綴致し ます.

主主事考文献 文穂積耀:社会科指導書

建強制決:地理学習の擦斑と方法 田中 Q : 新しい地理教育

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