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さらに真値よりも遠い方に認識される特性があること などが報告されている (4) しかし 一般的に距離感とは 経験に基づく記憶や 学習に基づいて認知されて得られる認知距離と 単に大きさや物体の形状から得られる知覚距離の両方を総称したものと言え (5)(6) 船上での航海経験の多少や個人の特性によっても

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Academic year: 2021

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表 1	 被験者の属性	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 3.2	 学生と乗組員の誤差率の違いについて	 	 図 1 に学生 7 名の目視観測における誤差率の結果 を示す。図 1 は横軸に観測回数、縦軸に誤差率を示 したもので、縦軸の「0」を誤差ゼロとし、プラス方 向をレーダー距離より遠くに見た場合の誤差率、マ イナス方向をレーダー距離より近くに見た場合の誤 差率として表したものである。ただし、同じ船を全 ての学生が同時に観測した訳ではないため、図の横 軸は個人毎の期間中における目視観測
図 6	 相手船の船体の色の割合  図 7	 船体の色の違いによる遠近の割合の傾向  (学生)  図 8	 船体の色の違いによる遠近の割合の傾向  (乗組員)  	 	 4.考察	 4.1	 学生と乗組員の誤差率の違いについて 	 本研究では学生 7 名と乗組員 8 名で目視観測によ る距離の推定誤差について誤差率を比較したところ、 乗組員と比べ観測回数を重ねても誤差範囲が安定し ない被験者もいた。距離感とは、経験に基づく記憶 や学習によって得られる認知距離と、物体の大きさ や形から得られる知覚距離の両方を

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