高等学校特別支援教育における認知行動療法および行動コンサルテーションの研究動向

方法 理論的妥当性および先行研究の結果に基づいて，日常生活動作を構成する7動作領域より

大学教員養成プログラム（PFFP）に関する動向として、名古屋大学では、高等教育研究センターの

次に、第 2 部は、スキーマ療法による認知の修正を目指したプログラムとな

　支援活動を行った学生に対し何らかの支援を行ったか（問 2-2）を尋ねた（図 8 参照）ところ， 「ボランティア保険への加入」が 42.3 % と最も多く，

購読層を 50以上に依存するようになった。「演説会参加」は，参加層自体 を 30.3%から

小・中学校における環境教育を通して、子供 たちに省エネなど環境に配慮した行動の実践 をさせることにより、ＣＯ ２

小学校における環境教育の中で、子供たちに家庭 における省エネなど環境に配慮した行動の実践を させることにより、ＣＯ 2

● 生徒のキリスト教に関する理解の向上を目的とした活動を今年度も引き続き