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フィールドワークの試行錯誤

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Academic year: 2021

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(1)

フ ィ ー ル ド ワ ー ク の 試 行 錯 誤

*

三 浦 弘

【 要 旨 】

【 要 旨 】

【 要 旨 】

【 要 旨 】音 声 学 の フ ィ ー ル ド ワ ー ク に は3つ の 過 程 が あ る 。(1) ど の よ う に し て 適 切 な 被 験 者 を 見 つ け 出 し 、 最 適 な 音 声 を 録 音 す る か 、(2) 収 録 し た 音 声 の 分 析

( 特 に 音 響 的 分 析 )と 図 表 の 作 成 、(3)分 析 結 果 か ら の 音 声・音 韻 の 考 察 で あ る 。 本 稿 は (1) に テ ー マ を 絞 っ た 実 地 踏 査 の た め の 方 法 論 で あ る 。(2) と (3) に は 多 数 の 参 考 文 献 が あ る が 、(1) に つ い て は 資 料 が 少 な い か ら で あ る 。 最 も 大 切 な こ と は 現 地 の 研 究 協 力 者 を 確 保 す る こ と だ と 言 え る 。 大 学 や 研 究 所 に 協 力 を 依 頼 す る と 理 解 が 得 ら れ や す く 、 録 音 施 設 ま で も 借 り ら れ る こ と が あ る の で 、 高 音 質 な 録 音 が で き る 。 し か し 、 被 験 者 が 学 生 や 大 学 関 係 者 だ け に な っ て し ま う こ と が 多 く 、 基 層 方 言 (basilect, 労 働 者 階 級 の 地 域 方 言 ) は な か な か 収 録 で き な い 。 そ こ で 公 的 機 関 等 へ 協 力 を 依 頼 す る こ と に な る が 、 現 地 に コ ー デ ィ ネ ー タ ー と し て の 協 力 者 が い る と ス ム ー ズ に 交 渉 が 進 む 。 ま だ 模 索 中 で は あ る が 、 よ う や く 形 成 さ れ て き た (1) の 方 法 に つ い て 自 ら の 試 行 錯 誤 を 報 告 す る 。

キ ー ワ ー ドキ ー ワ ー ドキ ー ワ ー ドキ ー ワ ー ド :::: 英 語 方 言 、 社 会 音 声 学 、 語 彙 リ ス ト 、 キ ャ リ ア 文 、 研 究 協 力 者

1.

は じ め に は じ め に は じ め に は じ め に

10年 前 、2006年 の 夏 に ア イ ル ラ ン ド 各 地 で 初 め て 英 語 方 言 の 現 地 収 録 を 行 っ た 。そ の 時 は ウ ォ ー キ ン グ ・ ツ ア ー の ガ イ ド や バ ス ・ ド ラ イ バ ー に イ ン タ ビ ュ ー を し た 程 度 だ っ た の で 、 体 系 的 な 分 析 が で き な か っ た 。2009年 夏 に は 英 語 発 達 史 研 究 の 一 環 と し て ビ デ オ カ メ ラ を も っ て 、 オ ラ ン ダ ・ レ ー ウ ワ ル デ ン (Leeuwarden) で 西 フ リ ジ ア 語 、 ド イ ツ ・ ブ レ ー ト シ ュ テ ッ ト

(Bredstedt) で 北 フ リ ジ ア 語 の 収 録 を 行 っ た ( フ リ ジ ア 語 は 英 語 に 最 も 近 い 西 ゲ ル マ ン 語 系 言 語 )。現 地 の 研 究 所 の 図 書 室 で フ リ ジ ア 語 学 の 資 料 を 探 し 、そ の 場 で 語 彙 リ ス ト を 作 成 し 収 録 に 臨 ん だ 。 正 に オ ン ・ デ マ ン ド 、 手 探 り の フ ィ ー ル ド ワ ー ク だ っ た 。

2011年 か ら は 入 念 に 事 前 準 備 を 行 い 、6年 連 続 で 毎 夏 数 地 点 ず つ 、 イ ギ リ ス ( ス コ ッ ト ラ ン ド 、 ウ ェ ー ル ズ 、 コ ー ン ウ ォ ー ル ) と ア イ ル ラ ン ド 各 地 の ケ ル ト 語 の 影 響 を 受 け た 英 語 方 言 の 現 状 を 収 録 し 、 反 方 言 化 ( 標 準 語 化 ) の 進 行 度 合 と 新 し い 変 異 傾 向 を 分 析 し て き た 。 英 語 方 言 の 収 録 で は 特 殊 な 異 音( 例 え ば 、ダ ブ リ ン 英 語 の slit-T)を 除 い て は 、唇 の 形 状 を 撮 影 せ ず に 、 音 声 の み の 収 録 と し て い る 。 大 学 の 音 声 録 音 室 を お 借 り し た 場 合 に は 、 録 音 機 器 も 借 用 し 、 被 験 者 の 自 宅 等 で は 、2台 の ICレ コ ー ダ ー に よ る 録 音 と し た 。

*

本 稿 は 日 本 英 語 音 声 学 会 (EPSJ) 第 21回 全 国 大 会 (2016 11 20日 、 早 稲 田 大 学 ) に お け る シ ン ポ ジ ウ ム 「 英 語 音 声 研 究 と デ ー タ の 活 用 」 の 中 で パ ネ リ ス ト と し て 口 頭 発 表 し た 内 容 に 加 筆 し た も の で あ る 。 ま た 、 本 研 究 は 文 部 科 学 省 私 立 大 学 学 術 研 究 高 度 化 推 進 事 業 オ ー プ ン ・ リ サ ー チ ・ セ ン タ ー 整 備 事 業 : 研 究 プ ロ ジ ェ ク ト 名 :Anglo-Saxon 語 の 継 承 と 変 容 」( 平 成1721年 度 )、 及 びJSPS科 研 費 JP23520593( 平 成23

25年 度 )JP26370574( 平 成 2628年 度 ) の 助 成 を 受 け た も の で あ る 。

専 修 大 学 文 学 部

(2)

本 稿 で は 、 音 読 用 語 彙 リ ス ト と の 関 連 か ら 、 ま ず 、 英 語 方 言 調 査 に 音 声 科 学 的 手 法 が 取 り 入 れ ら れ る よ う に な っ た 経 緯 を 概 観 し 、 そ の 後 、 英 語 方 言 研 究 の た め の フ ィ ー ル ド ワ ー ク に お け る こ れ ま で の 独 自 の 試 行 錯 誤 を 整 理 す る 。 本 稿 は 異 音 相 違 や 言 語 接 触 に よ る 変 異 等 の 考 察 で は な く 、 あ く ま で も 今 後 の フ ィ ー ル ド ワ ー ク の た め の 参 考 資 料 と し て の 報 告 で あ る 。

2.

英 語 方 言 調 査 の 手 法 英 語 方 言 調 査 の 手 法 英 語 方 言 調 査 の 手 法 英 語 方 言 調 査 の 手 法

2.1 従 来 の 方 言 音 声 調 査従 来 の 方 言 音 声 調 査従 来 の 方 言 音 声 調 査従 来 の 方 言 音 声 調 査

発 音 変 種 (accent) を 研 究 す る 「 方 言 学 」(dialectology) の 研 究 は 、 音 声 学 よ り も 「 社 会 言 語 学 」(sociolinguistics) の 領 域 に 属 す る と み な さ れ る 傾 向 が あ る が 、 そ の 理 由 は 音 声 科 学 的 な 分 析 が あ ま り 行 わ れ て こ な か っ た た め で あ る 。

英 国 で の 本 格 的 な 方 言 研 究 は 1950年 代 に 遡 る 。 当 時 リ ー ズ 大 学 教 授 で あ っ たHarold Orton の グ ル ー プ が 11年 か け て 調 査 し た the Survey of English Dialects (SED) で あ る (Orton et al.

1962-69)。 語 彙 と 文 法 と 音 声 に 関 す る 調 査 で あ っ た が 、 音 声 に つ い て は 、 調 査 員 の 聴 覚 印 象 に 基 づ く 、 発 音 記 号 に よ る 書 き 取 り で あ っ た 。 発 音 変 種 の 研 究 で は こ の 伝 統 が 長 年 受 け 継 が れ て き た 。

2.2 社 会 音 声 学社 会 音 声 学社 会 音 声 学社 会 音 声 学

最 近 で は 一 層 音 声 学 的 な 「 社 会 音 声 学 」(sociophonetics) と い う 新 し い 領 域 が 認 め ら れ 始 め た 。そ れ は 方 言 研 究 を 音 声 科 学 的 な 手 法 を 用 い て 行 う 研 究 で あ る 。Thomas(2011)が 出 版 さ れ 、 こ の よ う な 研 究 が 国 外 で は 徐 々 に 増 え つ つ あ る 。

社 会 音 声 学 と い う 研 究 領 域 が 確 立 す る 以 前 の 研 究 で 、 社 会 音 声 学 的 な ア プ ロ ー チ の き っ か け と な っ た 著 作 は Foulkes and Docherty(1999)で あ る 。そ れ は 英 語 方 言 学 の 最 重 要 基 本 文 献 と な っ た Wells(1982) に お い て 母 音 の 比 較 の た め に 考 案 さ れ た 「 標 準 語 彙 セ ッ ト 」(SLS, standard lexical sets)を 採 用 し て 、そ の 共 通 の 語 彙 リ ス ト に 基 づ い て 収 録 し た 音 声 を 音 響 的 に 分 析 し て 、 比 較 考 察 し た も の で あ る 。SLSは そ の 後 、 英 語 方 言 学 の 標 準 的 な 指 標 と な っ た 。

3.

試 行 錯 誤 の 過 程 試 行 錯 誤 の 過 程 試 行 錯 誤 の 過 程 試 行 錯 誤 の 過 程

3.1 調 査調 査 方 言調 査調 査方 言方 言方 言 と 被 験 者 募 集 方 法と 被 験 者 募 集 方 法と 被 験 者 募 集 方 法と 被 験 者 募 集 方 法

6回 の 調 査 方 言 は(1)の 通 り で あ る 。 音 声 の 収 録 場 所 が 大 学 で あ る 場 合 は 、 括 弧 内 に 大 学 名 を 記 す 。

(1) 2011年 ス コ ッ ト ラ ン ド ・ グ ラ ス ゴ ー ( グ ラ ス ゴ ー 大 学 )

2012年 ス コ ッ ト ラ ン ド ・ オ ー ク ニ ー 諸 島 ( ハ イ ラ ン ズ ・ ア ン ド ・ ア イ ラ ン ズ 大 学 ) ス コ ッ ト ラ ン ド ・ シ ェ ト ラ ン ド 諸 島

ス コ ッ ト ラ ン ド ・ ア バ デ ィ ー ン ( ア バ デ ィ ー ン 大 学 )

2013年 ス コ ッ ト ラ ン ド ・ グ ラ ス ゴ ー ( ニ ュ ー キ ャ ッ ス ル の ノ ー サ ン ブ リ ア 大 学 ) ス コ ッ ト ラ ン ド ・ エ デ ィ ン バ ラ ( ク イ ー ン ・ マ ー ガ レ ッ ト 大 学 )

2014年 ウ ェ ー ル ズ ・ ポ ン テ ィ プ リ ー ズ ウ ェ ー ル ズ ・ カ ー デ ィ フ

ウ ェ ー ル ズ ・ ペ ン ブ ル ッ ク

(3)

2015年 ア イ ル ラ ン ド ・ ダ ブ リ ン ( ダ ブ リ ン 大 学 ) ア イ ル ラ ン ド ・ キ ラ ー ニ ー

2016年 コ ー ン ウ ォ ー ル ・ ル ー

コ ー ン ウ ォ ー ル ・ ト ゥ ル ロ ー コ ー ン ウ ォ ー ル ・ ヒ ー ム ア コ ー ン ウ ォ ー ル ・ マ ウ ズ ル

大 学 の 録 音 室 で の 収 録 の 場 合 に は 、た い て い の 被 験 者 は そ の 大 学 の 学 生 か 教 職 員 と な る の で 、 地 域 方 言 の 特 徴 は 維 持 さ れ て い て も 、訛 り の 強 い 基 層 方 言 と は 言 え な か っ た 。2012年 の オ ー ク ニ ー 諸 島 で の 調 査 で は 、 現 地 に あ る ハ イ ラ ン ズ ・ ア ン ド ・ ア イ ラ ン ズ 大 学 ノ ル デ ィ ッ ク 研 究 セ ン タ ー の 研 究 員 が オ ー ク ニ ー 方 言 研 究 用 に 開 設 し て い る フ ェ イ ス ブ ッ ク で 被 験 者 の 募 集 を し て く れ た た め に 、 地 元 住 民 の 発 音 が 収 録 で き た 。 シ ェ ト ラ ン ド 諸 島 で も 、 現 地 の シ ェ ト ラ ン ド 方 言 保 存 会 会 員 の 協 力 が 得 ら れ た 。

2014年 の ウ ェ ー ル ズ 南 部 で の 調 査 で は 、地 元 出 身 の 友 人 が 協 力 し て く れ た の で 、基 層 方 言 が 収 録 で き た 。 彼 は ポ ン テ ィ プ リ ー ズ 出 身 で あ る た め に 、 ポ ン テ ィ プ リ ー ズ で は 彼 の 親 戚 や 、 友 人 の 親 類 の 高 齢 者 に 事 前 に 録 音 日 時 の 調 整 を し て も ら い 、 被 験 者 の 自 宅 を 回 っ て 収 録 し た 。 カ ー デ ィ フ と ペ ン ブ ル ッ ク で は 、彼 と 一 緒 に ロ ー ン・ボ ー リ ン グ 場 、パ ブ 、労 働 者 の 社 交 ク ラ ブ 、 ス ポ ー ツ 施 設 、 図 書 館 等 の 公 共 施 設 を 回 っ て 地 元 出 身 の 被 験 者 を 探 し た が 、 事 前 予 約 が 無 い と な か な か 難 し い こ と を 実 感 し た 。2015年 の ア イ ル ラ ン ド で は 、ダ ブ リ ン 方 言 は ダ ブ リ ン 大 学 の 協 力 を 得 ら れ た 。 南 部 キ ラ ー ニ ー で は 、 一 人 で 観 光 馬 車 乗 り 場 ( 車 夫 ) や 公 共 施 設 や 公 園 で 被 験 者 を 探 し た が 、 被 験 者 が 語 彙 リ ス ト の 文 字 を 読 め な か っ た り 、 バ ス に 乗 り 遅 れ た と 言 っ て 、 追 加 の 謝 金 を 要 求 さ れ た り し て 苦 労 し た 。

2016年 の コ ー ン ウ ォ ー ル で の 調 査 で は 、こ れ ま で で 最 も ス ム ー ズ に 最 適 な 被 験 者 を 集 め て 収 録 す る こ と が で き た 。 そ の 理 由 は コ ー デ ィ ネ ー タ ー ( 現 地 の 研 究 協 力 者 ) が 得 ら れ た た め で あ る 。 コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 重 要 性 と 併 せ て 、2016年 の 募 集 方 法 は 下 記3.5節 で 述 べ る 。

3.2 語 彙 リ ス ト語 彙 リ ス ト語 彙 リ ス ト語 彙 リ ス ト

語 彙 リ ス ト の 作 成 で あ る 。 す べ て の 英 語 方 言 共 通 の 「 標 準 語 彙 セ ッ ト 」(SLS) に 加 え て 、 目 的 の 方 言 の 特 徴 を 導 き や す い 語 彙 を 選 択 す る 必 要 が あ る 。 先 行 研 究 を 探 し 、 予 測 も 含 め て 語 彙 を 選 択 し 、 さ ら に 、 リ ス ト の 中 に で き る だ け ミ ニ マ ル ・ ペ ア を 散 り ば め て お く と 分 析 が 容 易 に な る 。 表 1は 語 彙 リ ス ト の 一 部 で 、 毎 回 使 っ て い る SLS の 箇 所 (Group B) で あ る 。73語 あ る の で 、5つ の 録 音 フ ァ イ ル に 分 け る た め に 、5つ に 区 切 っ て (B1~B5) 録 音 し て い る 。

調 査 方 言 ご と に 作 成 し て い る 箇 所(Group A)に は 、例 え ば 、ス コ ッ ト ラ ン ド 方 言 で は 標 準 英 語 と は 異 な り 、 有 声 破 裂 音 ( 軟 音 ) の 前 の 母 音 の 持 続 時 間 が 長 く な ら な い 、 と い う 先 行 研 究 が あ れ ば 、riderightの よ う な ミ ニ マ ル・ペ ア を 複 数 考 え て 、リ ス ト の 中 の 少 し 離 し た 位 置 に 加 え て お く 。ウ ェ ー ル ズ で は ケ ル ト 系 言 語 の 現 在 の 発 音 が わ か る よ う に 、特 徴 あ る 地 名 を 加 え る 。

今 後 は Group Aに は タ ー ゲ ッ ト が 子 音 で あ る 語 も 含 め る こ と に し た い と 思 っ て い る 。例 え ば 、 次 回 予 定 し て い る 、 イ ン グ ラ ン ド 北 部 方 言 の 調 査 で は 、 リ バ プ ー ル 方 言 で あ れ ば 、 歯 摩 擦 音 が 歯 音 化 さ れ た 歯 茎 音 に な る の で 、threetreeの ペ ア を 加 え て 録 音 し て お き 、差 異 の 程 度 を 音 響 的 に 分 析 す る こ と に な る 。

(4)

表 1: 標 準 語 彙 セ ッ ト ( 語 彙 リ ス ト 内 Group B)

3.3 キ ャ リ ア 文キ ャ リ ア 文キ ャ リ ア 文キ ャ リ ア 文

語 彙 リ ス ト を 音 読 し て も ら う 際 に は 、 キ ャ リ ア 文 を 使 わ な い と 音 声 環 境 が 統 一 で き な い 。 キ ャ リ ア 文 の 設 定 も 容 易 で は な い 。 タ ー ゲ ッ ト 語 に 音 調 核 が 来 る よ う な キ ャ リ ア 文 を 設 定 す る 。 し か し 、 そ れ が 大 変 難 し い 。2011年 か ら 2013年 の 調 査 で は 、(2)の キ ャ リ ア 文 を 使 用 し た 。

(2) I said _____, again.

(3) I said _____, then.

(4) Say _____, please.

(2)の よ う に 、タ ー ゲ ッ ト 語 の 後 に 母 音 で 始 ま る 語 を 使 う と 、タ ー ゲ ッ ト 語 末 の 子 音 と の 連 結 が 生 じ て し ま う 。

2014 年 の 調 査 で は 、(3)を 使 う こ と に し た 。 し か し 、4、5 人 の 被 験 者 の 収 録 の 後 、 す ぐ に(4) に 変 更 し た 。 タ ー ゲ ッ ト 語 の 後 に 摩 擦 音 で 始 ま る 語 を 置 く と 、 イ ン ト ネ ー シ ョ ン が 乱 れ や す く な る こ と が わ か っ た か ら で あ る 。 タ ー ゲ ッ ト 語 に 音 調 核 が 来 る よ う な 最 適 な キ ャ リ ア 文 は 今 も 模 索 中 で あ る が 、2014年 以 降 の 調 査 で は(4)を 使 用 し て い る 。

(5) Now repeat _____, please.

Schützler(2015: 164) の 研 究 で は 、(5)が 使 わ れ て い る が 、 キ ャ リ ア 文 は で き る 限 り 短 い 方 が 良 い 。 被 験 者 に は す べ て の 語 を キ ャ リ ア 文 に 入 れ て2回 ず つ 音 読 し て も ら う ( 分 析 に は2回 目 の 音 声 を 使 用 )。Group Aと Group Bを 併 せ る と 録 音 語 数 は 、例 年 130語 程 度 に な る の で 、語 彙 リ ス ト の 音 読 だ け で も 約 40分 か か る か ら で あ る 。

(5)

3.4 そ の 他そ の 他 の 注 意 点そ の 他そ の 他の 注 意 点の 注 意 点の 注 意 点

音 読 用 語 彙 リ ス ト に 加 え て 、(6) の よ う な 英 文7、8文 を 2回 ず つ 音 読 し て い た だ く こ と に し て い る 。(6) の 出 典 は Collins and Mees(2013: 75) で あ る 。

(6) Lesley told Paul to clean the children’s playroom.

こ の 文 か ら は 、 そ の 方 言 の Lの 異 音 分 布 が わ か る 。 特 に 子 音 の 調 査 に つ い て は 、 こ の よ う な 音 読 用 英 文 を 用 意 し て い る 。

録 音 の 最 後 は 、 イ ン タ ビ ュ ア ー と 被 験 者 と の 4~5分 の 自 由 会 話 ( 自 然 発 話 )、 あ る い は モ ノ ロ ー グ ( 単 独 発 話 ) と な る 。 そ の 方 言 の イ ン ト ネ ー シ ョ ン 体 系 に お け る 音 調 (tone) の 形 式 と 種 類 、 そ し て 機 能 (Yes-no疑 問 文 に は ど の よ う な 音 調 を 使 用 し て い る か 等 ) が わ か る 。 分 析 時 に 完 全 な ス ク リ プ ト が あ る と 考 察 し や す い の で 、 対 象 方 言 の 知 識 の あ る 英 語 母 語 話 者 に 文 字 起 こ し ( ス ク リ プ ト 作 成 ) を 依 頼 す る 。

「 質 問 票 ( 個 人 情 報 記 入 用 紙 )」(proforma) に は 、 年 齢 や 出 身 地 の み な ら ず 、 で き る だ け 多 く の 個 人 情 報 ( 現 在 に 至 る ま で の 居 住 地 や 職 業 遍 歴 、 両 親 の 出 身 地 等 ) を 被 験 者 に 記 入 し て も ら う と 、 考 察 の 際 に 非 常 に 参 考 に な る こ と が あ る 。 し か し 、 個 人 情 報 の 取 り 扱 い に は 注 意 し な け れ ば な ら な い 。

録 音 時 に は 、 バ ッ ク ア ッ プ の た め の セ カ ン ド ・ レ コ ー ダ ー を 必 ず 用 意 す る 必 要 が あ る 。 録 音 フ ァ イ ル を セ ク シ ョ ン ご と に 分 割 し て い る と 、 時 に は 録 音 ボ タ ン が 押 さ れ て い な い と い う こ と が あ る( 過 去 に 2回 経 験 )。ま た 、大 学 の よ う な 録 音 室 以 外 で の 録 音 の 時 に は 、高 音 質 の 音 声 を 収 録 す る た め に は 、 メ イ ン ・ レ コ ー ダ ー に 高 性 能 の コ ン デ ン サ ・ マ イ ク ロ フ ォ ン ( ダ イ ナ ミ ッ ク ・ マ イ ク ロ フ ォ ン で は な く 、 コ ン デ ン サ ・ マ イ ク ロ フ ォ ン の 重 要 性 に つ い て は 平 坂 (2009:

46-47)を 参 照 )を プ ラ グ ・ イ ン す る 必 要 が あ る 。録 音 機 材 は 飛 行 機 に 搭 乗 す る 際 に は 、機 内 持 ち 込 み に し な け れ ば な ら な い が 、と て も 嵩 張 る こ と が 難 点 で あ る 。2012年 に オ ー ク ニ ー 諸 島 か ら シ ェ ト ラ ン ド 諸 島 に 飛 ん だ と き に は 、 小 さ い 飛 行 機 で 持 ち 込 み が 許 さ れ ず 、 タ ラ ッ プ の 下 に 置 い て い く よ う に 指 示 さ れ た が 、 到 着 地 で も タ ラ ッ プ の 下 に 用 意 さ れ て い た 。

3.5 コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 重 要 性コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 重 要 性コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 重 要 性コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 重 要 性

学 術 目 的 で あ っ て も 、 地 球 の 裏 側 か ら 遣 っ て 来 た 一 研 究 者 の 個 人 研 究 で は 、 国 立 国 語 研 究 所 が 約 20年 毎 に 行 っ て い る 山 形 県 鶴 岡 市 に お け る 言 語 実 態 調 査 の よ う に 、市 役 所 か ら 住 民 基 本 台 帳 の 提 供 が 受 け ら れ る わ け で は な い 。 現 地 の ( イ ギ リ ス 人 の ) 音 声 学 研 究 者 に 、 地 元 住 民 か ら 被 験 者 を 募 集 す る 際 の コ ー デ ィ ネ ー タ ー と し て 協 力 し て い た だ く こ と が 不 可 欠 で あ る と 思 う よ う に な っ た 。 公 共 機 関 や 団 体 等 へ の 事 前 交 渉 、 及 び 数 日 間 ( 場 合 に よ っ て は 一 週 間 以 上 ) の 調 査 に 同 行 し て い た だ く 。 そ の た め に は も ち ろ ん 、 適 切 な 金 額 の 謝 金 が 必 要 で あ る 。

2016年 の コ ー ン ウ ォ ー ル 地 方 の 調 査 で は 、ま ず 、ご 定 年 後 に ペ ン ザ ン ス に 在 住 し て い る 、ロ ン ド ン 大 学 の 恩 師 、John Maidment 先 生 に メ ー ル で 相 談 し た 。 コ ー ン ウ ォ ー ル で は 「 王 立 英 国 在 郷 軍 人 会 」(RBL, the Royal British Legion) の 各 町 の 支 部 活 動 が 活 発 で あ る か ら 、RBLに 協 力 を 依 頼 す る と よ い と の ア ド バ イ ス を い た だ い た 。そ こ で 自 分 で RBLへ 国 際 電 話 を か け た が 、交 渉 の 窓 口 と な る 担 当 部 署 を 聞 き 出 す だ け で 20 分 以 上 も か か っ た の で 、2014 年 の ウ ェ ー ル ズ 方 言 調 査 で お 世 話 に な っ た 友 人 、Paul Carley氏 に コ ー デ ィ ネ ー ト を 依 頼 す る こ と に し た 。 彼 の 承

(6)

諾 を 得 て か ら 、筆 者 は RBLコ ー ン ウ ォ ー ル 本 部 福 利 厚 生 課 の 担 当 官 へ 、勤 務 校 の レ タ ー ヘ ッ ド 便 箋 に 研 究 目 的 、 録 音 方 法 、 謝 金 金 額 等 を 記 載 し 、 研 究 成 果 公 開 に 関 し て 人 権 を 侵 害 し な い 旨 の 誓 約 書 も 付 け て 郵 送 し た 。 そ の 後 の 各 支 部 と の 電 話 や メ ー ル に よ る 交 渉 は す べ て コ ー デ ィ ネ ー タ ー に 任 せ 、4支 部 ( ル ー 、 ト ゥ ル ロ ー 、 ヒ ー ム ア 、 マ ウ ズ ル ) か ら 併 せ て12名 の 適 切 な 被 験 者 の 提 供 が 受 け ら れ た 。 コ ー デ ィ ネ ー タ ー に は 、 自 然 発 話 を 収 録 す る と き に も 、 イ ン タ ビ ュ ア ー を 務 め て い た だ い た 。 イ ン タ ビ ュ ア ー が イ ギ リ ス 人 で あ る こ と も 重 要 で あ る 。 イ ン タ ビ ュ ア ー が 東 洋 人 の 顔 を し て い る と 、被 験 者 は 無 意 識 の う ち に 、わ か り や す く 話 そ う と し て し ま い 、 標 準 語 に 近 い 話 し 方 を し て し ま う 傾 向 が あ る か ら で あ る 。

4.

お わ り に お わ り に お わ り に お わ り に

フ ィ ー ル ド ワ ー ク に は 苦 労 が 多 い が 、 デ ー タ を 分 析 す れ ば 必 ず 新 発 見 が あ る か ら や り 甲 斐 が あ る 。 イ ギ リ ス 人 の 音 声 学 者 等 は イ ギ リ ス の 英 語 方 言 に つ い て の 記 述 は ほ ぼ 完 了 し て い る と 思 っ て い る か も し れ な い が 、フ ィ ー ル ド ワ ー ク を す れ ば 新 し い 変 異 が 見 つ か る も の で あ る 。ま た 、 大 変 だ と 言 い な が ら も 、 実 は フ ィ ー ル ド ワ ー ク の 過 程 で 、 被 験 者 と の 会 話 に は こ の う え 無 く 楽 し い も の が あ る 。 パ ブ で 地 元 の 人 た ち と 会 話 し て も 、 す ぐ に は あ ま り 深 い 話 が で き な い が 、 収 録 の 合 間 に は 、 被 験 者 が 調 査 員 を 信 用 し て く れ る と 、 方 言 の み な ら ず 、 さ ま ざ ま な 情 報 を 提 供 し て く れ る 。そ の 会 話 が 本 当 に 楽 し い 。今 年 の RBLの 支 部 仲 介 者 も ほ と ん ど が ボ ラ ン テ ィ ア の 方 々 で 専 門 職 の 方 も い た 。被 験 者 の 中 に は 、ル ー 市 の 市 長 さ ん ま で 来 て く れ た( 謝 金 はRBLへ 寄 付 )。漁 師 、船 頭 、道 路 清 掃 員 、煙 突 掃 除 人 、窓 ふ き 業 者 、コ ッ ク 、彼 ら と の 会 話 こ そ 、現 在 の 私 の 趣 味 と 言 え る 。

【【

【【 参参参参 考考考考 文 献 】文 献 】文 献 】文 献 】

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三 浦 弘 (2016a)「 ウ ェ ー ル ズ 英 語 に お け る 対 比 二 重 母 音/ɪu/の 後 退 」『 英 語 音 声 学 』20:43-53.

三 浦 弘 (2016b)「 ス コ ッ ト ラ ン ド 英 語 の 二 重 母 音 に お け る 母 音 長 規 則 と フ ォ ル マ ン ト 推 移 の 型 」『 専 修 人 文 論 集 』98:237-267.

三 浦 弘・勝 田 浩 令 (2014)「 ス コ ッ ト ラ ン ド 英 語 二 重 母 音 の フ ォ ル マ ン ト 軌 道 変 遷 に 基 づ く 地 域 変 異 の 考 察 」『 特 殊 教 育 音 声 学 と 関 連 領 域 研 究 』( 日 本 英 語 音 声 学 会 中 部 支 部 学 術 論 文 集 第 3号 ): 17-29.

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Wells, J. C. (1982) Accents of English (3 vols). Cambridge: Cambridge University Press.

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English phonetic fieldwork by trial and error

Hiroshi MIURA

The practical experience of the present writer's own English phonetic fieldwork which has been carried out for six years in Great Britain and Ireland is reported. The processes of trial and error for finding subjects, selecting words for the recording word lists, designing contents of the proforma and things to note on the recordings are included. This paper shows that phoneticians can still discover new things if they are willing to do the fieldwork, and that the secret of success to the fieldwork is getting hold of a reliable indigenous cooperator in the field.

School of Letters Senshu University

2-1-1 Higashimita, Tama-ku, Kawasaki 214-8580, Japan E-mail: [email protected]

表 1 : 標 準 語 彙 セ ッ ト ( 語 彙 リ ス ト 内 Group B ) 3.3 キ ャ リ ア 文キ ャ リ ア 文 キ ャ リ ア 文キ ャ リ ア 文 語 彙 リ ス ト を 音 読 し て も ら う 際 に は 、 キ ャ リ ア 文 を 使 わ な い と 音 声 環 境 が 統 一 で き な い 。 キ ャ リ ア 文 の 設 定 も 容 易 で は な い 。 タ ー ゲ ッ ト 語 に 音 調 核 が 来 る よ う な キ ャ リ ア 文 を 設 定 す る 。 し か

参照

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