学校長 副校長 教 務
教科名
単位数
科目名
教科書
担当者
使用教材
４月
５月
６月
７月
９月
１０月
１１月
１２月
１月
２月
３月
14時間
13時間
６時間
８時間
９時間
６時間
配当時間
６時間
12時間
14時間
５時間
10時間
東京都立芦花高等学校
英語
コミュニケーション英語Ⅱ
４単位
Lesson 1 Section 1-2
Lesson 1 Section 3
Lesson 2 Section 1-2
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
MY WAY English Communication II
教科書，準拠ワークブック，単語帳，リスニング問題集，読解問
題集
Lesson 9 Section 4
指導内容
具体的な指導目標
評価の観点･方法
令和元年度 年間授業計画
Lesson 5
Lesson 7 Section 1-2
Lesson 7 Section 3-4
Lesson 2 Section 3
Lesson 4 Section 1-2
Lesson 4 Section 3
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
パフォーマンステスト
・長めの長文を読み，概要を理解することができる。
Lesson 10
Optional Reading
Lesson 8
・教科書本文の英文を聞き，概要を把握することができ
る。
・さまざまな方法で，工夫しながら教科書の英文を音読す
ることができる。
Lesson 6
Lesson 9 Section 1-3
・教科書本文を読んで，日本語に訳さずに概要を理解す
ることができる。
・教科書の内容を限定されたキーワードを用いて自らの英
語で再生することができる。
・教科書本文を読んで，日本語に訳さずに概要を理解す
ることができる。
・さまざまな方法で，工夫しながら教科書の英文を音読す
ることができる。
・教科書の内容を限定されたキーワードを用いて自らの英
語で再生することができる。
・教科書本文を読んで，日本語に訳さずに概要を理解す
ることができる。
・教科書の内容を限定されたキーワードを用いて自らの英
語で再生することができる。
・教科書本文の英文を聞き，概要を把握することができ
る。
・教科書の内容を限定されたキーワードを用いて自らの英
語で再生することができる。
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
・教科書本文の英文を聞き，概要を把握することができ
る。
・さまざまな方法で，工夫しながら教科書の英文を音読す
ることができる。
・教科書本文を読んで，日本語に訳さずに概要を理解す
ることができる。
・さまざまな方法で，工夫しながら教科書の英文を音読す
ることができる。
・教科書本文を読んで，日本語に訳さずに概要を理解す
ることができる。
・教科書本文の英文を聞き，概要を把握することができ
る。
・教科書本文を読んで，日本語に訳さずに概要を理解す
ることができる。
・教科書の内容を限定されたキーワードを用いて自らの英
語で再生することができる。
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
パフォーマンステスト
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
パフォーマンステスト
ﾜｰｸｼｰﾄ
授業内活動
