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平成 24 年 4 月 1 日〜平成 27 年 3 月 31 日

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(1)

研究報告書 「関西大学におけるe‑ポートフォリオ を主軸とした教育のパラダイムシフト」

著者 山本 敏幸, 岩崎 千晶, 牧野 由香里, 田邊 則彦, 

江守 恒明

ページ 1‑456

発行年 2015

権利 (I)p.70‑73, (II)p.93‑95：The final publication is available at Springer via

http://dx.doi.org/10.1007/978‑3‑642‑23456‑9̲84 . (II)p.96‑98：The final publication is

available at Springer via

http://dx.doi.org/10.1007/978‑3‑642‑23456‑9̲85 . 

(II)p98‑103：The final publication is available at Springer via

http://dx.doi.org/10.1007/978‑3‑642‑23456‑9̲86 . (II)p101‑103：The final publication is

available at Springer via

http://dx.doi.org/10.1007/978‑3‑642‑23456‑9̲87 .

(IV)p244‑245：The final publication is available at Springer via

http://dx.doi.org/10.1007/978‑3‑642‑23456‑9̲69 .(c)2011 Springer‑Verlag Berlin Heidelberg, Edutainment Technologies. Educational Games ...

URL http://hdl.handle.net/10112/10299

(2)

研究報告書

「関西大学における e -ポートフォリオを 主軸とした教育のパラダイムシフト」

平成 24 年 4 月 1 日〜平成 27 年 3 月 31 日

教育研究高度化促進費

研究者代表

山本 敏幸 教育推進部・教授

研究者

岩﨑 千晶 教育推進部・准教授 黒上 晴夫 総合情報学部・教授

牧野 由香里 総合情報学部・教授

（平成25〜26年度）

田邊 則彦 中・高等部・教諭

（平成24〜25年度）

江守 恒明 中・高等部・教諭

（平成25年度）

キーワード：e-ポートフォリオ、カリキュラムマップ、社会人基礎力、パラダイムシフト

関西大学

高度化促

研究者代表

山本 敏幸 教育推進部・教授

研究者

岩﨑 千晶 教育推進部・准教授 黒上 晴夫 総合情報学部・教授

牧野 由香里 総合情報学部・教授

（平成25〜26年度）

田邊 則彦 中・高等部・教諭

（平成24〜25年度）

江守 恒明 中・高等部・教諭

（平成25年度）

ポートフォリオ、カリキュラムマップ、社会人

研究報告書

「関西大学における e 主軸とした教育のパ

関西大学

成 24 年 4 月 1 日〜

度

e -ポートフォリオを のパラダイムシフト」

日〜平成 27 年 3 月 31 日

度化促進費

社会人基礎力、パラダイムシフト

(3)

研究報告書

「関西大学における e -ポートフォリオを 主軸とした教育のパラダイムシフト」

平成 24 年 4 月 1 日〜平成 27 年 3 月 31 日

教育研究高度化促進費

研究者代表

山本 敏幸 教育推進部・教授

研究者

岩﨑 千晶 教育推進部・准教授 黒上 晴夫 総合情報学部・教授

牧野 由香里 総合情報学部・教授

（平成25〜26年度）

田邊 則彦 中・高等部・教諭

（平成24〜25年度）

江守 恒明 中・高等部・教諭

（平成25年度）

キーワード：e-ポートフォリオ、カリキュラムマップ、社会人基礎力、パラダイムシフト

関西大学

高度化促

研究者代表

山本 敏幸 教育推進部・教授

研究者

岩﨑 千晶 教育推進部・准教授 黒上 晴夫 総合情報学部・教授

牧野 由香里 総合情報学部・教授

（平成25〜26年度）

田邊 則彦 中・高等部・教諭

（平成24〜25年度）

江守 恒明 中・高等部・教諭

（平成25年度）

ポートフォリオ、カリキュラムマップ、社会人

研究報告書

「関西大学における e 主軸とした教育のパ

関西大学

成 24 年 4 月 1 日〜

度

e -ポートフォリオを のパラダイムシフト」

日〜平成 27 年 3 月 31 日

度化促進費

社会人基礎力、パラダイムシフト

(4)

【 構 成 】

第

I

部

e

ポートフォリオの全般的な概念と 教育活用の可能性について

第

II

部

e

ポートフォリオの活用方法：

小学校から大学院、海外の学校との連携の事例

第

III

部

e

ポートフォリオにおけるアセスメント手法について

第

IV

部 その他の関連資料

授業内における様々な

ICT

活用報告

第

V

部

e

ポートフォリオを前提とした

LMS

構想

(5)
(6)

参照

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