宗教教育考 : 浄土真宗の教義とその表現方法について(一)

ケイ・インターナショナルスクール東京（ KIST ）は、 1997 年に創立された、特定の宗教を基盤としない、普通教育を提供する

以上のことから，心情の発現の機能を「創造的感性」による宗獅勺感情の表現であると

インドの宗教に関して、合理主義的・人間中心主義的宗教理解がどちらかと言えば中

[r]

This paper is an interim report of our comparative and collaborative research on the rela- tionship between religion and family values in Japan and Germany. The report is based upon

「イランの宗教体制とリベラル秩序 ―― 異議申し立てと正当性」. 討論 山崎

レーネンは続ける。オランダにおける沢山の反対論はその宗教的確信に

● 生徒のキリスト教に関する理解の向上を目的とした活動を今年度も引き続き