17th lesson（レッスン第17 回）(25-50 min)
Today’s Pattern:（今日のパターン）
How many_____? / How far ____? / How much____?
（いくつ？／どのくらいの距離？／いくら？）
Today’s Sentence:（今日の例文）
How many are those?
（これらはいくつですか？）
How far is it?
（どのくらいの距離ですか？）
How much is it?
（いくらですか？）
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Objectives of this material:（このテキストの目的）
1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. （基本文型を理解するだけでなく、使いこなせるようになる）
2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. （簡単な会話練習から始めて、英会話の自信をつける）
3. Feel your progress and enjoy English! （自分の上達を実感し、英語を楽しむ）
Previous Lessons Review（これまでのレッスンの復習）(5-10 min)
Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.（これまで学習したパ ターンを復習しましょう）
0-1. When is _____?
Tutor: I’m planning to visit Japan. （私は日本に行く予定です。） Student: When is _______?
（____はいつですか？） 0-2. Whom are _____?
Tutor: I am going to play golf with Carl. （私はカールとゴルフをする予定です。） Student: Whom ______________________?
（誰と____？） 0-3. Which is _____?
Tutor: There are lots of good places here in Japan. （ここ日本には良い場所がたくさんあります。） Student: Which _______________________?
（どちらの____？） 0-4. Whose (noun)
Tutor: I found a wallet in my room.
（私の部屋でお財布を見つけました。） Student: Whose ___________________?
Grammar Review（文法の復習）(5-10 min)
Use of How + adjective (many / far / much)（How＋形容詞（many / far / much）の使い方） How many are those? - used in asking the number of things. It is used only for count nouns or things that we can easily count.（物の数量をたずねる場合に、How many are those? を用い ます。可算名詞や簡単に数えられる物にのみ用いられます。）
Example: How many apples did you buy?
（例文：あなたはリンゴをいくつ買いましたか？）
How far is it? - used in asking the total distance from one place to another.（ある地点か ら異なる地点までの総距離をたずねる場合には、How far is it?を用います。）
Example: How far is it from Taiwan to China?
（例文：台湾から中国まではどれくらいの距離ですか？）
How much is it? - used in asking the amount of something.（金額をたずねる場合には、 How much is it?を用います。）
Example:How much is the soup? （例文：そのスープはいくらですか？）
“How much” is also used in Lesson 16 for non-count nouns. But in this lesson, “how much” is used primarily to ask for prices.（How much はレッスン 16 で不可算名詞の量を たずねる用法として学習しましたが、今回のレッスンでは金額をたずねる用法を中心に学 習します。）
Exercise 1（エクササイズ1）(2-4 min)
Directions: Repeat after your tutor.（講師に続けて言ってください）
Example: How much is it? （例文：いくらですか？）
1-1. How far is the train station from your house? （あなたの家から電車の駅までは） can you jog?
（ジョギングできますか） is Tokyo from Osaka? （大阪から東京までは） is your office from your house? （あなたの家からオフィスまでは） can you drive your car?
（車を運転できますか）
1-2 . How much did you spend on your computer?
（あなたのコンピューターに使ったのは） do mangoes cost in your country?
（あなたの国でマンゴーは） are cars nowadays?
（最近自動車は）
is the pair of red boots on the window display? （お店のウインドウにある赤いブーツは） 1-3 . How many siblings do you have?
Exercise 2（エクササイズ2）(3-6 min)
Directions: Complete the exercise below to make a sentence.（下の文を完成させてくださ い）
Example: How far is it from Manila to Tokyo?
（マニラから東京まではどのくらいの距離ですか？） 2-1. __________ is your country from the Philippines?
（フィリピンからあなたの国まで____ですか？） 2-2. __________ are the fruits in the supermarket?
（スーパーにある果物は____ですか？）
2-3. __________ subjects are you taking this school term? （あなたは今学期に____教科をとっていますか？） 2-4. How much is ____________?
（____はいくらですか？） 2-5. How many ____________?
Exercise 3（エクササイズ3）(3-6 min)
Directions: Match the sentences below. There may be multiple combinations. Choose the
best answer.（左と右の文を組み合わせてください。対応する組み合わせはひとつとは限り
ません）
3-1. How much was the check for? I have two bags.
（小切手はいくらでしたか？） （バッグを2 つ持っています。）
3-2. How many dogs does your father have? Manila is far from my province.
（あなたのお父さんは犬を何匹飼って （マニラは私の州から遠いです。）
いますか？）
3-3. How far is Tokyo from your house? My father has three dogs.
（あなたの家から東京までどのくらい （父は犬を3 匹飼っています。）
の距離ですか？）
3-4. How far is your province from Manila? Tokyo is 100 miles from where I live.
（マニラからあなたの州はどれくらいの （東京は私の住む場所から
距離ですか？） 100 マイルの距離です。）
3-5. How many bags do you have? The check was for 1000 yen.
（バッグをいくつ持っていますか？） （小切手は千円でした。）
3-6. How many pairs of shoes did you buy? I bought two new pairs of shoes.
（あなたは靴を何足買いましたか？） （私は新しい靴を2 足買いました。）
3-7. How far is your school from your house? I have four dresses.
（あなたの家から学校はどのくらいの （私はドレスを4 着持っています。）
Exercise 4（エクササイズ4）(3-6 min)
Directions: Practice having a conversation with your tutor.（講師と会話の練習をしまし ょう）
Tutor: I’m sorry, I’m late. I needed to finish some things.
（遅れてごめんなさい。終わらせなければならないことがあったのです。） Student: <How many / How far / How much> tasks did you need to finish?
（＜いくつの / どのくらいの距離の / いくらの＞仕事を終わらせなけ ればならなかったのですか？）
Tutor: Not that many. But my house is really far from the office.
（そんなに多くはありません。でも私の家はオフィスから遠いのです。） Student: <How often / How many / How far> is your office from your house?
（あなたの家からオフィスまで＜どのくらいの頻度 / いくつ / どのく らいの距離＞ですか？）
Tutor: It’s 50 miles or an hour away from my house.
（私の家から50 マイルあるので、1 時間はかかります。） Student: <How long / How many / How far> rides do you have to take?
（＜どのくらいの時間 / いくつ / どのくらいの距離＞の乗り物に乗ら なければなりませんか？）
Tutor: I have to ride two buses to get there. （2 台のバスに乗らなければなりません。）
Student: Oh, I see. And <how many / how much / how far> is the fare?
（そうですか。運賃は＜いくつ / いくら / どのくらいの距離＞ですか？） Tutor: It’s around a thousand yen.
Exercise 5（エクササイズ5）(3-6 min)
Directions: Create a question based on the tutor’s sentence.（講師の文をもとにして質問 文を作ってみましょう）
Tutor: I bought a lot of books.
（私はたくさんの本を買いました。） Student: How __________________________?
（何冊____？）
Tutor: Sushi is expensive in the Philippines. （フィリピンでは寿司は高いです。） Student: How __________________________?
（いくら____？）
Tutor: My mom gives me a $20 allowance every day. （母は私に毎日小遣いを20 ドルくれます。） Student: How _________________________?
（いくら____？）
Tutor: Thailand is not too far from Cambodia.
（タイはカンボジアからあまり遠くありません。） Student: How ________________________?
Exercise 6（エクササイズ6）(5-10 min)
Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor.（講師と楽しくフリートークを 練習しましょう）
Guide Questions from the tutor:（講師は次の質問で会話を始めます） 6-1. How many times have you traveled abroad?
（あなたは海外旅行を何回したことがありますか？） 6-2. How much time do you spend in studying English?
（あなたはどれくらいの時間英語を勉強しますか？）
6-3. How much money are you willing to spend when you go abroad? （あなたは海外に行った時にいくら使う予定ですか？）
6-4. How far can you run in an hour?
