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社会構成主義に学ぶ : なぜ今、主体的・対話的で深い学びなのか 利用統計を見る

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Academic year: 2021

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全文

(1)

深い学びなのか

著者

西川 満

雑誌名

教師教育研究

13

ページ

413-426

発行年

2020-12-28

URL

http://hdl.handle.net/10098/00028708

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414 Studies in and on Teacher Education, Vol.13, 2020.12 6WXGLHVLQDQGRQ7HDFKHU(GXFDWLRQ9RO

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416 Studies in and on Teacher Education, Vol.13, 2020.12 6WXGLHVLQDQGRQ7HDFKHU(GXFDWLRQ9RO

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418 Studies in and on Teacher Education, Vol.13, 2020.12 6WXGLHVLQDQGRQ7HDFKHU(GXFDWLRQ9RO

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420 Studies in and on Teacher Education, Vol.13, 2020.12 6WXGLHVLQDQGRQ7HDFKHU(GXFDWLRQ9RO

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422 Studies in and on Teacher Education, Vol.13, 2020.12 6WXGLHVLQDQGRQ7HDFKHU(GXFDWLRQ9RO

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424 Studies in and on Teacher Education, Vol.13, 2020.12 6WXGLHVLQDQGRQ7HDFKHU(GXFDWLRQ9RO

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