プラトンの『国家』篇におけるムゥシケーの位置

全文

(1)北星論集(文). 第?@巻 (通巻第?@号). ABB?.

(2) . . . . . *3(("#｡彼初* ｢真実目. 国家｣, ｢健全-国家｣生%. 次. 2次第+. 言論上"観察, 正義質素節制問題設定. $'生42&"#0+明'$. . 国家正義不正生成. ｡彼次, ｢熱"62 ｢贅沢-国家｣生%.

(3) 教育論 . 魂正義 (＝魂調和). #)国家｣,. 2次第+言論. 上"観察, 不正贅沢欲望$'生. 生成

(4). 42&"#0+明'$｡ . 魂正義 (＝魂. , 現実存在国家+ ｢贅沢-国. 調和). 家｣認識, . + ｢健全-国家｣ . . 魂三部分関論証. 復帰780+, 国家)正義"#. . 魂正義生成. 考/｡復帰*, 贅沢国家+浄化必要#｡浄化*, . 魂正義

(5) ・

(6) 初等教育. +. 実行0".国守護者必要"# ｡ 3(-国守護者*, $.

(7) 生涯教育基礎. 9.自然的素質必要"#｡素質+育 *, 初等教育段階$9. . .教育必要"#｡ $9.教育, 国家. 篇提起主.

(8) (音楽・文芸) . 要問題, ①一個人魂正義不正.

(9) (体育) 3教育"#｡ . .

(10)

(11) 3教. !. 何"#$, %②両者魂. ",. &'利益何$, (問題"#)｡. 育, $#9.:;($？. 彼初*①問題+探求｡探求#. 国家正義不正問題,

(12). $2,. ,彼, 探求+容易-'**, 一個.

(13) 3教育問題. 人魂正義不正何"#$. 行.着2｡. (問題+, 国家正義不正. , 初*

(14) 3教育. 何"#$(問題置.換/考察. <考察, 次

(15) . 0+試1｡国家生%. 2次第+. 3教育進=, 議論展開2中",. 言論(/"観察03), 国家. 両者別&"-2, 5>広義. 正義不正生42様+見.5.

(16) 包摂7. E

(17) F

(18) G：

(19) (音楽・文芸), , − CD−. 国家. 篇. 一<&"#0.

(20) 北. 星. 論. 集(文). 第UW号 (通巻第UW号). 示｡

(21) 論, 一言. (混合IJLMH, 高音IJLMH) , 魂. 言,

(22) 浄化論｡ . 中#悲(抑制'? <. , 浄化

(23) 正国家守護. 出, 柔弱4怠惰帯.DEFGH. 者, 正国家守護者正国家. (NOGH, IJLMH種8) ,. , ｡. 魂中#柔弱, 怠惰? <出. !, 正. 国家形成"#,

(24) 浄化. ｡. . $欠%&'営(｡ Ⅲ巻) 議論%*, &&)明*%#+｡ %, 正義不正#関議論, 以. 以上1諸DEFGH,. 相俟+. /開発多絃絃楽器#1+/助長 /｡ %, #18. 1DE. 上#,)*-, *#Ⅳ巻#及., 最終巻. FGH助長/, 最8 ｢多絃的｣. #)展開/｡ Ⅱ, Ⅲ巻論0*. 楽器管楽器 (HPQ<) ｡ D.

(25) 論,. EFGH間移転容易#&R楽器6%. 国家. 篇全体正義論. 中, ,1位置"%？. &. *｡. $&%*考察問題｡. 他方#9/, 勇気人真似DEF . GH4節度人真似DEFGH, 魂.

(26) . 中#勇気節度? <出｡ IJF<#/8, 同0論 . 法当/"｡ )", S=> <, DEFG. ,

(27) 教育論考察始 "#,. 考察2#

(28) . 教育論自体"%,. H, IJF<, SQT<相俟+ /, 魂中#S? <出,. 国家. 篇全体探求目的, 正義不正$. 悪=> <, DEFGH, IJF<,. ,1仕方国家%#生0/. 悪QT<相俟+/, 魂中#悪? . %問題見'""#, 役#立. <出&#｡ UVV. . 見通述3/｡ )4, . UVW.

(29) 教育論考察一応終+56$,. 以上詩方#関見解$,. 結果, &問題#,1光照*. $X*詩65,. /67%？. 詩#1+/代表文化所産全体｡ 6, 彼$代表/詩取Y#. $観&7, ①. 市民百科全書83'叙事詩#. ,. 理由$｡ , 詩#. 95, 神人間不正描写, 幼児, 子. 伴&7DEFGHIJF<. ,8, 若者魂#不正出｡. 二音楽的要素, 魂奥深#浸透/. :; <#1=> <, . ', 何#8)/魂#強影響与力. 直接話法=> <, :; <行人. 8+/認識｡ %/正. #8.

(30) 教育受5人, 社会4自. ②. 受5取人#8,. 魂? . <#影響及@｡ ABC ③. 然#95醜8嫌, 美8歓. 抒情詩#伴音楽的要素, D. 迎1#｡ %%初等教育段階#9. EFGHIJF<, 魂? <#大. 5? <形成,. '影響及@｡ ABK ABB. 段階#95理論的学習"#必要基. 一方#9/, 悲(帯.DEFGH. #続中等教育. 礎提供｡ &基礎$'$+. − BK−.

(31) !"#. 国家. 篇+

(32) $%&'位置. , 正理論正理. 知./, /似姿知.4 ｡. 論識別, 正理論退

(33) , 正. 7B1 知同8学習必要｡. 理論受

(34) 入 , 円滑行 . , 音楽作品 85 13 文. . 期待｡. 化所産+, 節制, 勇気, 自由闊達, 高. 悪真似文化所産, 魂中悪. 邁0, C/類縁 , 他方/. 出, 美真似. 反対正確見分

(35) . 文化所産魂中美 . 2- ., 85大文字十分. 出｡ , 文化所産方人間. 読5 2- .4 ｡ !"#,. 社会方影響及. 見｡. ｢$%&'優者｣ (. DEF). !"#$%&'論, 文化()社. 呼G/2- 人, /2-. 会*相互関係論｡. 人/, 国家+

(36) 正義不正本質. 篇探求中心問題, 個人. 知者｡文化所産中諸徳. 魂+

(37) 正義何,-問題.｡. 似姿-出0 場合, :初5. ,, /小0文字遠 ,1識別. 文化所産中心音楽作品+

(38) 諸徳. 国家. 2- 場合2-, 解明難. 見分

(39) 習熟/, /似姿. 問題｡ /34, 問題解明容易. 知.言4 ｡音楽+

(40) 諸徳, /. 5, 問題 , 国家+

(41) 正義. 他C文化所産反映0 . 何,-大文字拡大考察. -!"#認識, 見1 ｡. . , !"#提案.｡最. !"#, $%&'論必然的展開. 初大文字読62., 文字. HI$?JK'論語終4後,. 慣, 小0 文字識別 2-. 再= ｢$%&'優者｣(. . ). 期待0 ｡ , !. LJKM戻｡度, ｢完全意. "#, 国家中正義不正72. 味$%&'最優者｣ ( ) -表現使-｡. -生8 , 観察 (熱9 .国家生成浄化), /観察. 国家中72-正義不正生. :, 個人魂中正義不正7. 8 ,-問題, !"#. 2-生8 , 吟味 ($%. , 不正生8 原因, 57 欲望. &'教育+

(42) 論)｡ $%&'. 贅沢原因, /34, /1 浄. 論展開0, 観察吟味密. 化 , 国家中正義生80N. 接関連+.｡. 道明1,｡. !"#, $%&'教育論 ;+. , 72-浄化達成 . 終4<, 再=文字>?@A. ,-問題出｡ !"#. . 戻｡彼Ⅱ, Ⅲ巻+展開議. , 提唱 $%&'HI$?JK. 論, 国家+

(43) 正義何,-問題. '教育2 方法｡. 関｡ /34, 小0 文字. !"#, $%&'論展開中,. 大文字識別関話｡. $%&'教育HI$?JK'教育,. 大文字十分読5 2- ., 字. 相俟., 魂関明1. 母正確見分

(44) 2- .. ,｡ //, 国家+

(45) 正義不. - ｡ , 水鏡文字. 正生成関問題, 個人魂+

(46) . 似姿-出0 場合, 文字. 正義不正生成関問題解明 . − OO−.

(47) 北. 星. 論. 集(文). 第;M巻 (通巻第;M号). 手段｡ , 彼独自

(48) . 知 >｡ , -充分. 論展開中, 国家. +説明,$差控-, 彼 0>第一. 考察, 個人魂. , 国家&,知恵!見. 考察移｡. ,$取3｡彼!知恵見. 要, 悪教育含, 悪文化環境. , 国家守護人5｡. 個人魂中不正!生", 美. 彼7 国家最@少数階層 . 個人魂中正義!生". !, 国家思慮深運営 @E7彼7属. #$%!, 見解｡. ｡第二, 国家. &. &,勇気!見,$F$. . 文化環境. %$%活動方式 ,. '( )論. 程度. '* , , 国家正義生成関,

(49) 初等教育 & %+役割担%,$!$考-. /%？. 進G｡彼!勇気見戦士階層｡彼7 , 恐/@$ 何. 分析｡. 01理論上国家構築. 3, & 法律. %+@,. 3教育通"形成H*考-. 7?場合保持I人5｡教育. 7>生"@, 03獣1奴隷. , 国家中調2,$$3. !@. ｡ +45, &,正義!3, &,. @*+｡ , 00勇気見-. %違. 不正!｡両者 &. . %+@ , 勇気似. %+J0.$%. , 勇気$. ｡幸福+/%$人!, 所有. %名呼6* JH4#+｡教育. +*6+7+ , &578%. . +, $%,$調2,$試. "方7生"@*6,', 勇気名. 9｡正義発見, 彼!取論法. JH4$言- (;KL)｡ ,. 以下$3｡ +45, 彼!理論. , !教育$% ,

(50) . 上構築国家 , ｢完全+意味. 初等教育｡彼 , 戦士階層勇気!定. :*国家｣ (. 着,

(51) 初等教育!果. ,;<=) ｡ ,. %+国家 ,. 役割次. 知恵, 勇気, 節制, 正義備- > ｡ '*?-, ,*7一一!&, 順番見6, 最後残 @!正義.$%,$+$% ｡ , 4*4* ,論法疑問 @A-+｡ 0>, 最善国家!備BC , 知恵, 勇気, 節制, 正義尽./%？. 0, ,*7四. 以外BC 存在+./%？事実, 他箇所, 敬虔B C数-｡ '@'@, BC , 数学数字 . %消去法適用,$! . %+性格@./%？. @5/. D'% +,$, 自身!. 培4*習慣的+態度1考-方・感. # − MLL−. %+比喩語｡.

(52) ./01. 国家. 篇D&45678位置. 君知 ,

(53) 言｡染物師羊毛紫色染望, 始, 数多色中白色羊毛属一素質選出｡次, . !"準備#$. , %&色鮮'(受&取少)準備. 取*扱. , 上%'染｡仕方%染染. , 染物

(54) 深. ｡洗剤使+洗%!. 使洗%!. 洗剤. , 羊毛色鮮'(取. *去 %｡他方, 仕. . %

(55) ,

(56) 言｡戦士選. 方%染, 他色染,,. 出-, 456789:4;<=>78. 下準備-%白色染,, $. 教育- , +. .

(57) , 君知通*｡. . 同"%?*- 想定-. ./01

(58) , ｢白色羊毛属一素質 (. +. . ) ｣言 , ｢素質｣. 2｡ +. +. 3@. %

(59) 他% , 彼 , +. +. 法律! 染料%&美. 用語使

(60) , 若者素質考2. - 確信-受&入. %!*, ｢一｣

(61) ,. , 考2. 戦士階層素質考2. -$他$. 3思+. , 彼考2

(62) , 適切素質養育受. ｡ ./01

(63) , 比喩意味. 次説明｡. 2｡ . A, 恐3. &B2, 深染｡ -, 次強洗落-力洗剤, 彼染料洗落 %｡ +, !B石&@'灰汁 *強力働快楽, 他!B 洗剤*強力苦痛'恐怖'欲望 . %!. ｡ -, 力, +, 恐3-$%$ , !B場合正-考2保持力, -

(64) 勇気呼, 規定- ｡君異論 & − EFE−. . AC｡.

(65) 北. 星. 論. 集(文). 第ST巻 (通巻第ST号). . , Ⅱ巻国家守護者. 国家. 篇Ⅱ巻 Ⅲ巻.

(66) 者望自然的素質. 語12345論, 子"#" *

(67). 論, 結論, 知愛, 気概. 内容物語語聞&> & 議論. , 敏速, 強人間 . &%始｡ @A9論 , 第一. . ｡ , 国家守護者階層戦. 彼, 物語内容神々正姿. !, ｢国家守護者｣ . 描-# 規定｡子". 一括語｡子"# 段階, 将. #, 神々両親敬, 同胞愛+ 人間. 来, "$% 階層

(68) &見'( . 成長+ ( ｡次彼, 物語内. 難｡ &, ) 戦士階層

(69) . 容, 神々)英雄$死恐

(70) # . 士階層区別設. 者$ #, *

(71) 素質必要. 規定｡白色羊毛 *

(72) 若. ｡ ) 国家守護者階層

(73) 者$. 魂, 勇気色&定着<> (. #, 戦士訓練#必要｡. 下準備, 始｡ . 者$ 中, 知愛+. , @A9論次物語" *語. 秀者, ) 国家守護. & 問題進B｡ CD39論. 戦士訓練受. 者選, - ｡ ,. , 彼特直接話法 CD39 . 国家守護者人間形成関+ 議論進(. #EF539 力注意向. -中, ) 国家守護者｢完全

(74). "#EF539見 >*, 自. 意味守護者｣ (. 分行>*, 続. ). ｡子. ,. EF539真似対象性格子"# 魂. 彼%協力+ ｢補助者&援助者｣ ) 区別+. 中忍0込G, ) 定着 &. 至｡前者国支配者階層, 後. % ｡ =/, , 直接話法. ( . 者戦士階層｡区別従, ｢完. CD39用 , ｢勇気人々,. 全

(75) 意味 +.国家｣理論上構. 節度人々, 敬虔

(76) 人々, 自由精神人々｣. 築終/今, , 国家構成+. (HIJ)

(77) "+.人真似場合限｡. 人々, 支配者階層, 戦士階層, *0一般. 女性, 奴隷, 臆病

(78) 男, 精神錯乱者,. 民分. 論｡白羊毛紫色. 手職人, 水夫長 &. 声, 馬

(79)

(80) , 波. 染( /, 支配者階層#戦士階層. 音)雷鳴

(81) ", 勇者似&'-

(82) 物. # *思' , . 真似 . , ｢戦士$選0出 123. &%見 , KF@9 叙事詩.

(83) ｡実際, 描写,. 45 67189:;45* 教育. 勇者似&'-

(84) # &%, 直. ｣語｡ *, ,. 接話法* CD39 使用最小限 ". 12345初等教育主

(85) 役割, 戦士 . (%

(86) ｡ . 人間形成見 '& ｡. 取組B ｢戦士$ 教育｣. <%, 彼% 中知愛+ . (. 秀者, ) 国家守護者選,. HIL)

(87) ｡ CD39論続-MN. =->*, !始(若者魂勇気. OPQ・R7O9論#, . 備' 大事

(88) ｡勇気 ,. 語合致+ ｡彼採用+. 以上見*, ｢恐? ". MNOPQ, 勇敢

(89) 戦士真似 # &,. #

(90) "# , %=. 節度人真似 # ｡ R7. 場合正考/保持+ 力｣｡. O9#, 秩序生活)勇気人生活 − TUV−.

(91) . !". 国家. 篇位置. 真似 (

(92)

(93) F) +｡. )｡論続 !"#, $%述. $対-, 大多数人々欲望#, >8. &'(単純相応)*最. #, 思慮欠欲望+｡ >G5,. 論 , . 善+,-, 特戦. 多数者 4欲望*, ｢少数)D(人々. 士(.(/#単純素. 欲望,思慮,｣ (. 朴 ,) ()｡ .01, . . !"#, 23 勇気+戦. 士形成4考5 (# ｡ ). 支配B必要*+｡ $78秩序,抑. 66*見(78, 彼#教. 制,9国家*, 節制9国家+ ｡. 育,教育,不可分離. 先. 一9,-論:(｡両者*相俟2,. 似 ,語2(｡ >#, 節制9国家. 子;魂中気概要素,知愛)要. #, 支配)人々,支配B人々,間. 素,調和-(状態9<出),考5=. , 支配,被支配関係9 合意*+. +｡一方 , 教育*. = +｡ $78合意#, 支配B. 知愛)要素9<出-, 他方 ,. 人々節制*+<, 支配)人々節制*. 教育*気概要素9. +$,72可能,｡ $点. <出), 8$,# ｡ >78仕方. , 節制#知恵A勇気,異｡知恵#2. #, 魂両要素調和#得$,*. 3 国家守護者階層属-, 勇気#23. ' ｡ . . !"#, 節制#一種協和A調和. !"#, 子;(.魂中. 戦士階層属),B, 多数一般民. 勇気*培6$,求/(｡ >-, >. #必H-求/ #=2(｡. 勇気*知恵愛)愛,一緒成長-. -=-, 節制場合#, 国家守護者+,. $,求/(4,言578｡. 戦士+, 一般民+, )&人共. . !"#第三, 国家 ;$節. 制*+=見9$,?,進@｡ . 通存在- ｡. !. "#, $%見'(知恵A勇気,比&, 節制# ｢一種協和A調和｣ ( ) 似 ,)｡ 9%<, ｢節制,#, 一種秩序+<, B %C%快楽A欲望抑制)$,+｣ ( . )｡国家当#/ , 国家. 中)D(部分*劣2(部分支配- 状態*, 節制+｡人間+=E< )&人#, 欲望*+｡ -=-, 少数 , 最)D(素質,)D(教育受 (人々*9欲望#, ｢単純=9適切+<, 知性,正- 思6*伴 , 思惟72導 =欲望｣. ( − F

(94) −.

(95) 北. 星. 論. 集(文). 第GK巻 (通巻第GK号). *+,-構築国家大事 .

(96) ｡

(97) 合意, *+,-描 8階層的社会構造可能!$ 疑問残｡被支配階層, 支配者

(98) 権威懲罰恐 94 , 不本意 , 節制｡勇気知. 服従

(99) ｡機会 . 恵部分

(100) 中存在, 一方国家知. 5反乱起｡ ,. 恵

(101)

(102) , 他方国家勇気

(103). *+,-考4 階層関係, 力強制 .

(104) ｡節制

(105) 働｡.

(106) ｡ *+,- Ⅰ巻 . 国家

(107) 全体行, 最. , ,+:;<=>主張権力主義. 弱人々最強人々 ,

(108) 中. 反駁｡安定社会成6立.# ,. 間

(109) 人々 . 強弱 , 思.

(110) 成員自分

(111) 素質能力4, 自. 慮 , 力 , 人数

(112) 多少 , 財. 進?

(113) 役割果必要. 産 , 類他

(114) 何 . 考4, *+,-繰6返述(. . , 全員同歌全絃

(115) 協和

(116) . ｡ *+,-言合意 ,

(117) 自. 斉唱.

(118)

(119) !｡ ". 発的合意 6, 外強制

(120) . ,

(121) 全員

(122) 合意節制 . . ｡. 主張 #正!$｡ . *+,-, 国家 ' 知恵, 勇. %, 国家一人一人

(123) 個人

(124) 両方 . 気, 節制順次明今, . , 素質

(125) 点劣

(126) 素質

(127) 点. , 国家 ' 正義 . &

(128)

(129) 間

(130) , '%支配(. 見.3 @ 進A｡彼, 正義狩

(131) 獲. . 関協和

(132) !｡. 物 4 ｡ *+,-

(133) BC+1>, D +E=- 共 , 正義狩6出#

(134) 祈6. 今)*+,-節制 .何強調. F ｡

(135) 結果, 手6 足跡. 明｡節制三.

(136) 要素. .A｡ .6, 正義'遠8

(137). ｡ %, ①&者劣者. 8, 語6合事柄

(138). 支配 . ②諸々

(139) 欲望思慮支配. 中潜?

(140) (GHI)｡国家

(141) 構. ③'%支配( . 築 6, 彼繰6返語. . 関 , &

(142) 劣

(143)

(144). 原則｡. 間

(145) 合意, ｡一番大事要素③. ｡ ① ②必"③帰結

(146) 対, ③① ② 必然的帰結｡

(147) $, 知恵, 勇気, 節制

(148) 三.

(149) /012語｡国家 3 三.

(150) 階層関言45, 守護者階層知恵, 勇気, 節制.人々 6,. 各人国 3 J

(151) 仕事

(152) %,. 戦士階層勇気節制 .人々 6,.

(153) 人

(154) 素質本来適. 一般民節制.人々｡ 7. 仕事, 一人一.行35. , (

(155) 階層共通節制. . ｡. − KLG−. .

(156) . 国家. 篇

(157) ;<=>位置. , 国家

(158) 正. 金儲仕事$種族, 補助者種族,. 義｡意味

(159) 正義 , 国. 守護者種族 , 国家

(160) + 9 自分. 家中節制, 勇気, 知恵生, . 自身仕事行+場合, 9 本. 生後, 存続. 務8専心, 反対正義). . . !"##｡国家$% 国. 家&'', 支配者被支配者. #()&, 国家正&国家 . &' #()｡. 間合意必要｡戦士階層 , 何恐(&. 何 )#"*+法. "#正&考,. * . 国家

(161) 正義｡ &"&,. 必要. 7. 正義確言$1. ｡国家守護者階層守護関$正&知. #｡先, 一人一人個人当+'. * . 恵. -. 必要｡ &"&, . 場合. , 正義&+)#. . . , $% 国家. "4)"吟味$課題待:受. */0出$ 1#｡国家成員一. +｡個人魂

(162) 正義何". 人一人 , 自分仕事. &+余計# . 解明 +'+, 正義*+確言$. 手出#)0方実現 . 1｡. 1, '+国家

(163) 節制. 知恵. 国家

(164) 正義不正生成関&+,. 力与, , 相俟+$% 国家*. ;<=>初等教育4)#貢献$. /0出$ 貢献$ 1. 1") , ? ? . ｡ ))意味, 一人一*仕事専. 問題｡ $見), . 念$ 正義0, 正義,. , ;<=>初等教育特, 将来. $% 国家形成関&+, 他三*. 戦士#素質. 匹敵$. #｡ 2. +正&考,定着役割果$. ,, 職人3商人#4一般民素質 #. ｡勇気節制裏打: 勇気. 戦士階層入()&0, 戦士階層. . 者素質 #守護者階層入(. 伴)勇気加,+知恵恵7 若者:. )&0&+, 仕事取0替,0複数. , 国家守護者#｡ "/&+, 戦士階層. 仕事兼5+行

(165) )$)##,. 国家守護者階層1補助者&+, 国家. $% 国家滅6+&7)｡三階. 守護者国家正&/支配1)協力. 層間余計#手出&相互8転換, 国家. $｡国家中真正義生成$. +最大害悪0, 不正. ', ;<=>初等教育@A;BC. . 勇気. ｡ 7逆 , 正義#｡. *少年:勇気*. , 明"&｡節制. D>初等教育相俟+, 必要不可欠｡ ;<=>・@A;BCD>初等教育

(166) (" 1, 国家不正生成$ 避 #｡.

(167) , 魂初期形成関&+;<= >重要#役割与, *+, − EFG−.

(168) 北. 星. 論. 集(文). 第9L巻 (通巻第9L号). 見｡

(169) , 後. , ｡場合, 何' , , 渇. 魂形成 , 魂正義生成. 魂#逆引戻 !- . 至 ,

(170) . ｡

(171) 水#飲45駆. . 欲望

(172) 別何' ｡矛盾律. !"役割#認$ %&!. '？役割

(173) , 初等教育終(). !" ｡ 1, 魂中

(174) , 飲4. %&!'？ #初等教育 . #命6 部分 ,, #禁止-. 限 "*, !言+ ',- ". 抑制部分｡

(175) 互性質. ｡ -'-, #初等教育 . 異" ｡前者

(176) 何'衝動. 限., +.自己発展-/動的",. 対-, 後者

(177) 何'判断. 見 "*, #役割

(178) 初等教育. , ｡. 終( &', 後,人生涯#通-. 禁止抑制

(179) , 理#知

(180) '生. 発展-/, 考+"0 *"". 6/ "0 *""｡ -),. !思( ｡ 1, .

(181) 互異")別要素｡ . 観思( ｡本章目的

(182) ,.

(183) , 魂中理#知 & , #. #明' ｡ 1.始$,. ｢理知的部分｣ (. 魂0 正義関見解#概. 望#感6興奮 & , #非理性的. 観-, !+, 魂0 正義生成. " ｢欲望的部分｣ (. !", !". !"性格#,, -. ) 呼7, 欲 ) . !"役割#. 呼8 (9:;)｡以上｢部分｣ !. 認$ ', 明' #. 用語#使),

(184) , 魂時間・空. 試2｡. 間上部分分0 考+. 関-, 彼. (0

(185) "｡実際 &, 彼

(186) ｢部分｣ (. .

(187) . . ) !言葉#1使(" ｡. 一人人間

(188) 数

(189) 一,, < 1

(190) 複雑｡複雑 =>?@. .

(191) , 国家0 正義到達-. !") '

(192) 置/-, 一人中. 今, 本題魂0 正義関議論. 複雑

(193) -' ｡ . 進,! ｡議論

(194) , 国家中三. 考+

(195) , !!

(196) ". 種族対応-, 魂中,三. '思( ｡.

(197) 気概部分

(198) !'？. 種類 #前提｡ -'-,. . 対応

(199) '".-,明'

(200) "｡.

(201) 気概部分#探-出$, ABCD. ,

(202) 1.始$ 前提#論証. 子EDFGDH 例#I ｡ ED. . '' ｡彼

(203) 論証#, ｢同一. FGDH

(204) , 処刑史 *死体横(). , , 同一側面, -',. 気J｡見!欲望. 同一 , 関係, 同時, 相反. + 同時, . #-

(205) ". 自分対嫌悪気持働, 彼心中. ｣ !矛盾律立脚-行!｡ "(3,. 欲望嫌悪気持戦)｡

(206) ,. 渇欲望#例取, 渇自体

(207) 特定. 例', ｢怒｣ (. !"欲望#,. )

(208) 時-欲 . 飲2物#対象

(209) "/, %単純. 望戦! 結8｡彼

(210) , 怒#広. 飲2物自体#対象｡ , . 意味理解- (' ｡彼理. 渇,+飲4#控+ 場合. 解

(211) , 野心K競争心. − LMN−. !"複雑"気持.

(212) *+,-. 国家. 篇

(213) IJKLM位置. 恥憤復讐心道徳的感情 . 恥知9求婚者&8 対憤, 襲. , 怒

(214) ｡欲望対

(215) 嫌悪. )

(216) 気持駆&, 対. 気持, 欲望負

(217) 自分. , 我慢@, 理性諭

(218) 箇所. 対

(219) 怒恥

(220) ｡何正.

(221) ｡場合, 悪教育損.

(222) 感情. 6&気概, 理性抑止従69, 自. , 感情欲望生. 思#A

(223)

(224) 6

(225) ｡ . ｡意味

(226) 怒｢気概. B5, 気概部分理知的部分別種. 部分｣ (. ) 生

(227) . 類

(228)

(229) ｡以上.

(230) ｡彼 !" , 気概部分# ｢勝利. , *+,-, 国家場合同:$,. #愛

(231) 部分｣ (. 個人魂中 , ｢同:種族同:. ) $ ) 呼. ｢名誉#愛

(232) 部分｣ (. . 数(

(233) ｣ (CC") 結論

(234) ｡ ,. %

(235) ｡ &, 気概部分欲望. 同:数(

(236) 論証7&言. 部分別種類

(237)

(238) ｡. 5

(239) , ｢同:種族｣(. , 気概部分理知的部分別種類.

(240) D, (完全論証.

(241) , 知

(242) . 7&言5 思6

(243) ｡国家. '

(244) ()？. *+,-, 子. 場合, 子時代支配階層戦士階層. 例#取

(245) ｡生&.子中. 区別$, 大人 &' 戦士階層. , 他者対自分#主張

(246) 気持見. 中支配階層選.

(247) 仕方区別.

(248) ｡自己主張気持, /0-. 生

(249) ｡他方, 個人魂場合, 気概. 1203

(250) 自尊心趣異, 4. 部分理知的部分生

(251) . )衝動

(252) , *+,-. ｡両者, 初E別種類. 考5 , 気概属

(253) .

(254) ｡気概部分理知的部分.

(255) ｡ 6 $, 彼, 根本 . 違, 戦士階層支配階層違大'. , 生衝動 $燃料 . ｡他点 , 国家個人魂対応. 気概#考5

(256)

(257) ｡ 6., . , (&当

(258) 言5｡. 料理7

(259) #待何生素材. *+,-CF CC" 示&. . ).

(260) ｡ . , 魂三部分 , G互. 気概, 生&.子中見. 他部分還元 '.

(261) ｡ 7 , 理#知獣&.

(262) ｡ , G部分機能. 8中見

(263) ｡他方, 理#知

(264) 働'. 詳説明#与5｡詳. $,

(265) 者&8 . $知

(266) &E ,. 無縁 , 多$者場合9後. 彼語

(267) 情報#総合

(268) 必要. 生:$

(269)

(270) ｡気概適切養育.

(271) ｡一番'&説明, Ⅸ巻終6. 教育培6&場合 , 成長. 部分見(7

(272) ｡｢気概｣三. '&理協力

(273) , 悪養育 . 要素

(274) ｡第一 , 人間内

(275) 戦. 損6&場合 , 理知的部分対立

(276). 要素

(277) ｡人相手攻撃.

(278) ｡例*+,-, ｢彼. 耐5, 相手#攻撃

(279) ｡第二 , 人間内. 胸#打8, 言心#叱&｣ (.

(280) 理知的部分 , . ). 言葉#引用

(281) ｡ 0;<=>?3,. . 国家. 篇. 似&要素

(282) ｡人不正#憤 , 間違

(283) 感:

(284) ' 尻込H#. − "NO−.

(285) 北. 星. 論. 集(文). 第I巻 (通巻第I号). ｡二要素, Ⅳ巻見

(286). 要素｡理解愛共歩, ｡. ｡第三 , 人間内競争心野心. Ⅳ巻Ⅴ巻要素, 学問哲学源. 抱要素｡要素, Ⅸ巻見. ｡人間内人間自然$引#F,.

(287) ｡気概部分, 支配, 勝利, 名声. 理解.M欲M

(288) *要素. 志向｡ , . ) , 学問哲学)生/. ｢勝利愛部分｣｢名誉愛. ｡ Ⅳ巻 4F今"")見1 箇. 部分｣呼 ()｡部分 . 所, , 場合 . 理知知性従. 種類欲望対抗要素.1述K. ! ｡従"!. # , 名誉$野心嫉妬心!%,. 1 ｡｢欲望的部分｣ , Ⅳ巻見AM. 勝利$渇望暴力行使!%, 怒傾向怒%狂 ! (& )｡ ,. BN身体欲望 %, 満A. 気概部分｢'(的部分｣ . A0金銭欲 (IO&) ｡ ..,. ｢蛇的部分｣呼｡人間)部分不. 他箇所欲求 (. 調和増大

(289) *, 緊張

(290) *場合 , 強情. M $欲求.1語｡ . ). +気,-.

(291) )生/｡他方, 部分. 欲求理知的活動要素) ｡人間活. 01弛緩

(292) *場合 , 贅沢+柔弱. 動)非常理知的!方向向#, . )生/ (23)｡点, ). 欲求要素) ｡ Ⅸ巻魂三部分. Ⅲ巻 4 156789:;5<=>?. P特有欲求

(293) ｡ . 89統合 1論@A# , 語BA. M 欲求広義 !, 理性欲望. . 対立!!%, QR対立異!. ｡｢理知的部分｣ , 三要素｡第. 欲求間対立 !M 思". 一 , 知性 %, C理解. .! ｡ .., 概.1. 可能!.0要素｡第二 ,. 狭意味欲望言葉使B1 ｡ . 魂全体利益配慮要素｡. 何惹要素 %, 理性要素. 他二部分, 自身利益D 配. . 慮｡ AE, 渇#欲求, A器. 考!, 理知的部分欲望的部分対. %!小

(294) ｡欲望M!意味. 官全体 B1有害 B1, 飲,. 立M" ｡ M 魂三部分性質 1,. FGA求0｡理知的部分魂全体. 国家. 利益配慮 , 魂支配最. 篇全体理解必要) "F. H

(295) ". 部分! (IIIIJ)｡. ), Ⅳ巻目的, 魂三部分P. 第三 , 理知的部分 "E 種愛. 1詳.調K!BA｡ . K#要素｡ , 他箇. 目的, 国家内三階層) 対応. 所.E.E ｢理知的部分｣代"%. .1, 魂内三部分) 論証. ) . BA｡今+, 魂内 . ｢知愛部分｣ (. 呼L方｡ )最初出1Ⅱ巻. 互還元

(296) ! 三異!部分). , 人間内 B1理解. 確立.A , 当面目的果. 愛

(297) *, 愛理解.M欲M. A.A"F ｡.

(298) *要素｡ .A)B1, Ⅲ巻56789理解)# M

(299) *, 美. 愛M

(300) * − 3−.

(301) . . 国家. 篇 +,-./ 位置. ./ 役割認'!

(302) $

(303) !. . *｡｢引)締' ｣ (. )

(304).

(305) , 国家

(306) 個人. $用語, 01+2345./ 鍛錬. 対応関係論証｡ , 国家 . 示唆｡彼考 , +,-./. 三種族｢自分

(307) .

(308) 01+2345./ ｢統合｣ (. ｣

(309) , 国家正. . !", 個人 # 部分. 見

(310) 9. ｢自分

(311) ｣

(312) , 個人 . ' , 01+2345./身体 '. 正

(313) $

(314) ! ｡ !%&, .

(315) $

(316) !, 両者融合. ). ｡先 , 67E 678 ｡ +,-./魂 . 部分固有仕事

(317) $観点",. 統合#

(318) , 相俟*, 気概. 理知的部分, 魂全体 ' 配慮, 支配. 要素

(319) 知愛要素働) ｡ .

(320) $仕事本来(%｡気概部. 結果, " 要素適度!程度F ｢締'. 分, 理知的部分支配聴)従, 味. "9弛'"9

(321) *｣. 方

(322) !*戦$

(323) $仕事, 本来(%. (. ｡気概部分 $!仕事果. 調和合$状態生F

(324) , 考.

(325) ) $!# . . ' 大事!. ), 互 * (678)｡ +,-./

(326) 01. , +,-./・01+2345./初等教. +2345./ 統合 *魂中気概. *｡ , Ⅲ巻677 678. 部分

(327) 理知的部分

(328) 協調生F, 二. 育. . 部分一丸

(329) !*欲望的部分統治. 振9返9次 $ 語｡. 仕事. . ｡主魂. 言及 , 魂身体

(330) 密接不可分離 # . ｡二部分, 一全体. 魂

(331) 身体 ' , 最#G守護. 者

(332) 働)行$｡二部分協働 . , 部分固有仕事. ｡理知的部分計画審議仕事行, 気概部分欲望的部分対進H戦 , 理知的部分補助者

(333) 計画審議事柄勇気#*遂行 . (668) ｡ , 一人一人人間 ", %%言* $ , +,. , 気概部分FIF!苦痛

(334). -./

(335) 01+2345./ 統合, . 快楽中. " 部分協和:

(336) ! !. )#

(337) $!# ｢#;#;. ;$？. 理｣ (. 一方部分美言葉

(338) 学習. *. " 場合 , 恐 J ) *命K".

(339) *引)締'育<, 他方部分=>.

(340) L#守9通場合 ,. ?@A

(341) B1?3

(342) *弛', 宥',. (. . ｢勇気. ｣. ) 人

(343) $

(344) ) ｡同時. , 一人一人人間 , 理知的部分. 穏C

(345) $仕方D｡. " 場合 , 三部分

(346) *, , 主 +,-./果役割語* , 01+2345. " 共同体. 魂全体

(347) *, 何. 利益 !

(348) $

(349) 知識#&, . − 7EM−.

(350) 北. 星. 論. 集(文). 第7巻 (通巻第7号). 人支配, 指令場合, ｢知恵｣ (. ) 人

(351) . ()｡ , 一人一人人間 , 理知的部分気概部分力強協力受欲望的部分支配

(352) , 魂合意 , 三部分｢友 ) . 愛協調｣ (. , 内乱起

(353) 場合, ｢節制｣ ) 人

(354) ｡ . (. , 一人一人人間 , 三部分 , 支配

(355). 支配

(356) , 部分守. 場合, ｢正｣. ) 人

(357) ｡ ,. (. !"#$考%&, '意味正人(出

(358) )

(359) 力

(360) 正義｡. &*,

(361) '人間・国家 (出

(362) 力'別*, 君 &正義求+ ,？ %, -./誓. . , 彼&. . 答%｡ !"#$ 正義探求出発点定+, 国家一人一人個人 , 自分仕事0他者仕事手出 (12 ).

(363) 正義原理 &, 正義探役立 .

(364) , 今3明真実& %5, 正義 &, 63何. ｡ 0, &正義実像&(. '*. ｢正義影｣ ( 1) 4*. ｡. '0 , 自分自身. 仕事外的行為関* &(, 内的行為関* , 真意味自分自身自分自身仕事関 *0｡自分自身 − 778−.

(365) 4567. 国家. 篇$=>?@A位置. 他仕事許 ,. %正義不正'生<*-観.

(366) 魂諸種族互干渉. 察

(367) ｡ % 観察結果, 彼.魂$. 許 , 真自分家整,. 正義不正'何明

(368) ｡. 自分自分支配, 秩序, 自分自身. ①問題解明

(369) ,｡. 友｡三種族 . !"#$最高音・最低音・中.

(370) . 音三音程区分%完全調和 &,. . 中間何他音程区分'(, . ., 魂$正義.以上%. )*結+合,&, 多-. 完全一｡節制'/調. /, 生成過程'以上% ,. 和得

(371) *0｡ %*%. =>?@A初等教育., 魂$正義生. 1-行｡金銭得関. 成対*% 貢献B？. *, 身体世話関*, . 見*8

(372) , 4567=>.

(373) 政治関*, 個人的取引関. ?@A初等教育., 主*魂$気概. *, 何場合.0｡

(374) . 部分形成貢献'明｡. )*$*, % 状態保全. 気概.生 8人間魂備,:*要. % ,

(375) 完成役立. 素｡対*, 理性.子'成. % 行為正-美行為考*. 長*後 :*芽生*-. 呼+, % 行為監督知識知恵. 要素｡ 1'*理性'成長*8

(376) 8,. 呼2｡逆, % 状態滅3. 気概.理性味方 /補助者 . % 行為不正行為考*呼+,. ( ｡欲望'人不正C強制.

(377) % 行為監督思,-無知. 8, 理性'欲望戦支配助

(378). . ;｡ , 生 8気概., . 呼2｡. 理性補助者 .D ｡ 4567%, % 意味$. EB, 放:*$- , :*欲望味. 正義., 正個人正国家-/. 方 /, 理性逆起/｡. ) ｡ ' ｢節. 気概.双方傾8, 8. ) 違点｡節制.,. 早-教育'大事 . 出｢力｣ ( 制｣ (. 魂三部分間$支配支配. ｡ 4567.,. 国家. 篇.=>?@A. 関調和・合意.. 初等教育*論<',. , 力. / ｡正個人. .幼児､ .胎児 3:. 正国家-/出力., 魂$正. *=>?@A教育論<.,

(379) ;. 義生成

(380) 0( ｡. ｡理性教育大事', 理性'生. 4567'. 国家. 法律. 篇. . 篇$*探求続. *-.幼児期少年期*. *8

(381) 問題., ①一個人魂$正義. , 順序*.気概教育%/. 不正'9何,

(382) ②両者. . :後 :*｡ 456. '魂

(383) 利益.何, 問題:. 7'Ⅱ巻Ⅲ巻展開=>?@A初等教.

(384) ｡彼.問題解明

(385) ;, 初;,. 育論., 魂$正義生成関*言. 国家$*%正義不正'生<*. (, 主気概部分教育目指*. -観察, 次, 個人魂$*. 言｡ Ⅲ巻$=>?@AFG=H. − III−.

(386) 北. 星. 論. 集(文). 第*Y巻 (通巻第*Y号). 統合論教育論 , 当然. 格的教育飛F#

(387) ｡子 .

(388) , 子成長後成長. 発達段階合G, 初等教育段階#気概. 理性視野入論 . 部分教育重点置必要 $ ｡. , . . ! 主考" . !#Ⅲ巻, 子対-. #, 魂気概部分教育$ 思. <=>教育｢言葉｣ 3語. ｡ Ⅳ巻見%&魂 '. $&0, 神々両親敬5, 友愛. (生成関言"), 気概教育#. 軽視#

(389)

(390) 語 , 次彼. ) 形成関. 大事

(391) 語 , 気概関. 言" ｡節制#, 魂内

(392) 三部分間. $,&｡子 &.#, 勇気$ 人間. 主節制 ( ｢友愛協調｣ (. . 話聞H)

(393)

(394) (IJK)｡ 9&, 節. **+) $,&｡ -

(395) ., 理知的部分. 制養5役立3話聞H)

(396)

(397) . /支配- 部分$0, 気概部分欲望的. $ (IJL ILM)｡次, . 部分#支配1 2%部分$ 3. ｢(E>｣ 3論 % , NO. , 支配- 部分支配1 二3部分. >#勇気$ 人, 節度$ 人真似 2%. !#. 合意 $0, 支配1 二3部分支配-. $ 語,& (ILP)｡ (E>#, 真似. 部分対内乱起1

(398) 状態, . 特徴- 直接話法40 真似含9

(399) . 節制$,&｡現実#, 45. 単純

(400) 叙述$ 2%$ 語,&｡ .

(401) 合意平和#))破｡欲望的部. 主張背後#, 国家守護者#真似達. 分分不相応支配権675- 45. 者

(402) 人間$ 2%5問 $,.

(403) 起 $ ｡ /45

(404) 場合,. &｡一人 /人固有仕事-)0,Q. 気概部分#理知的部分味方

(405) ,, 欲. % , 一人多仕事45-. 望的部分戦

(406) )

(407)

(408) $ ,. )失敗- 5$ (IL*)｡ . /5#

(409) 欲望的部分加勢理知的部. 一人3%一3仕事5原則#, ; . 分対戦起05 ｡. Ⅳ巻魂三部分論連

(410) ,$ ｡. /5

(411) , /#魂三部分間. 1, . )内乱$0, 欲望的部分気概部分. 'AC. 本務逸脱$0, 余計

(412) 手出$ ｡ /. 気節度真似採用-2%主張. 結果, 不正, 放埒, 卑怯, 無知

(413) $8. & (ILLILL *MM)｡主張 ,. 悪徳生9 $ (**+)｡ .. 気概部分教育3

(414) ｡ ! <=. !#抒情詩 RSTU. T3論 % , 勇. 7:魂支配者#理知的部分$ ,. >初等教育論延長語 <=>・. /#生9

(415) 確立 #

(416). VC<W論 , 彼主眼. , 子成長- 3; 芽生". 点#気概部分教育魂節制形. $ ｡ <=>初等教育#/. 成5$ ｡ VC<W. 芽生"育?$ , 理知的部分. 目的#, 単身体鍛錬- #

(417) . 十分教育- #, 中等教育以降役割. 魂生93%備, 気概的

(418) 要素. $ ｡ . (. ! Ⅶ巻提示- 哲人. )目覚X1G. 統治者教育 /$ ｡彼#/#,. &X$ ｡ <=>教育目的 , 単. 哲人統治者@ABC<数学的緒学. 魂情操養5&X#

(419) , 気概部分. 科哲学的問答法 (D'(E) . 緊張適度弛X 4,粗暴頑固. 提示- ｡ , %

(420) 0理知的部分本.

(421) 性格

(422) 防6, 勇気$ 性格教. − YY+−.

(423) 9:;<. 国家. 篇*+

(424) 位置. 育｡ ,

(425) . 考5/'｡ ?$$ 9:;<, 論J'

(426) ' ｢=,. 相俟, 魂内気概的素質知愛素質適度調和, 節制勇気生出. 目的. =,2先述K範囲

(427) ｣ (. ). ,

(428) 範囲限定&'｡子). (!"# !" $)｡ %&, ｢気概的要素知愛要素｣. (2学L

(429) , 特

(430) 初等教. ) 調和. 育*+抒情詩範囲限定,.,. (. '(, 初等教育段階子)(魂.

(431) 1B7限界2'7. *+調和｡本格的調和達成,. ｡. . 哲人統治者形成用意,'中. 9:;<, 哲人統治者教育生涯=. 等教育以降教育-./'｡ &0. 教育&考5'｡ 1,音楽・文. &, 初等教育段階*+1,/二素. 芸&

(432) 学L幼児・初等教育. 質教育, 哲人統治者教育欠0. J , 数学的諸学科学L中等教育. 23'課程｡. 課程飛4. 経, 哲学的問答法学L高等教育進. 越5'3 数学的諸学科学習進6. M'N｡彼,. , 魂発達*+自然逆/7.

(433) 学習&/5''0. . 一連課程全体. 思=,｡彼Ⅶ巻?O"*', 数. ｡. 学的諸学科｢前奏曲｣ (. ).

(434) . 呼4, 哲学的PGQR ｢本曲. 一見& 8, 9:;<2

(435) . 17, 音楽・文芸&

(436) . 1(｣ (. ) 呼L｡. 役割積極的語, Ⅲ巻*'. , &S演奏基礎練習'7. ｡ Ⅶ巻 . 87｡ 9:;<, 音. ', 1,自体生成消滅(関=. 楽・文芸2

(437) /, 数学的諸. (0/, ｢真実在>上昇｣ (. 学科(

(438) ｡数学的諸学科2. ) & ｢哲学｣ (. ) 魂転.

(439) /, 哲学的問答法(

(440) ｡. B7

(441) , 魂2. '力('語｡. 真実在向0上昇&'N対応&,. (?$")｡初等教育*+抒情詩&. 自/B 高次(>変容&'N｡ 9.

(442) 教育'(, 限界指摘. :;<Ⅴ巻*', 理想国実現. ｡ =@, 1, ｢習慣A+B教育｣. 哲人統治者2必要. 向. ) , CDEFG. (. 提案&,. 続NⅥ巻!TT*'次B7語｡. 用'用'一種B3CDEFG感覚 ) 授+, H;E用. (. 'B3H;E感覚 (. ) . 授+)/I5'｡ '%, ｢学問的知識｣ (. ) 授+(. ' (?$$)｡ /Ⅹ巻

(443) 暗'面2語/, :;<. . ,語/,3国制,. U. ｡ &0&, 9. 女神2国家支配者3'.

(444) 見切 +. (実現&&, 実現&'&, 実現. − ""O−.

(445) 北. 星. 論. 集(文). 第:巻 (通巻第:号). . ｡｢女神｣ (. ) ,. 前

(446) 言及 , 神霊感受人愛求｢真実哲学｣ ( ) 指｡ Ⅷ巻

(447) ! , ｢真

(448) , "#$ (理論的知性) %"&%' (愛知) 供伴｣ ( ) 語｡ (意味)営*+,- ,. 若者E子F(

(449) , 若年G

(450) H. 哲学)(

(451) .｡ ). 0教養哲学 (愛知) 学IJ8K,. 彼 , ｢+,-練/合0 "#$. 身体成長大人

(452) ./66期間

(453) ,. (理論的知性)｣ (. 身体(

(454) @

(455) D@配慮, 哲学

(456) 奉. ). (1'23-最大守/手)語｡. 仕基盤確保.L.C.｡ B. (魂中

(457) 45形成 , 一生. , 年齢進*, 魂発育完成 M. 1人中

(458) 住*67, '23-保全. .CL, 魂訓練

(459) 力入J8)｡. 力.｡ ! , 音楽・文芸. 1, E体力衰9, 政治E兵役. +,-哲学+,-分離 (. 義務BC解放年齢

(460) .4.CL, 1. )8.一6考9)｡. 8(1 M, 聖域羊ND

(461). Ⅸ巻:) , ｢真意味+;$ (音. 仕事BC解放 O C (哲. ). 学) 草食APL.C.｡暇.8営. ｢魂内.協和音

(462) <=>?'. * 別, 1以外( 一切.｡. 6@人｣ (. (彼C 幸Q

(463) 生8(

(464) ./, 生. 楽家,教養人)｣(. . ) )(

(465) .｡. 終98

(466) , 自分生88生

(467) H. ! , 哲学教育生涯全体

(468) 渡生. 0B()運命6加9(

(469). 涯教育構想, 1始A/初等. .K｡. 教育

(470) +,-教育位置7 . )｡ 1観点BC, Ⅵ巻次言葉4D@理解)8)｡. !言｢若年G

(471) H 0. 教育哲学｣ , 初等教育

(472) 学I音楽・文芸+,-)｡彼1 ｢哲学｣ (. ) 呼I()8. , 生A68素質/, 適切.教養身

(473) 着若者E学I(

(474) .RS '2T3S,-連続性認BC) ｡ +,-生涯教育目指究極目標｢善UR'｣ (. . V) 観照 (), 8./ 太陽見()8.同M@, 8 ./善UR'観照 ( )8.｡ − ::−.

(475) O=PC. 国家. 篇8 !"#$%位置. 慣必要

(476) ｡最. . 初影見 , 次, 水人. . Q5R Q5;. 間他映像見 , 上 ,. . Q;;. 実物直接見｡ . . QS5. 後 , 天体目移 ,. . T=UVC*, LJMN- ,. 夜星月光見｡. B%W>OWXY-言及 , </=. , 最後, 太陽見. 0>*特定避, 原則述6 . ｡魂上方. ｡ Q;; . , 音楽・文. . Q55 Z[4. 初' , 数学的諸学科. 世界事物見 . . Z[4 Z[\. *+,-./0,. . Q5R Q5;. $%!"#$%進1仕方段階. Z[\ Z[Q. 踏(. , 真実在観照慣 2必要. Z[\ .

(477) (345)｡魂内. .

(478) 4; ;； SR； . . Q\;. 芸!"#$%&. !"#$%進(, ). ) . ｢神的器官｣ (. 6知性, 子7&. ； . 3[S !"# $% &. , 生成界. "'() *+,-. # /(01 23 45 67 3 8 9. 属付着物叩8), 純化)続. :3 7 !4;R\)：44[ 444; < =2 : >>!?. . . $

(479) + @%A? (B28 7 4C7 !4;;3) ： SZ S3；. , 真実在9魂向変:. 教育

(480) +,-./0,$%'. D7 D 97 3!?. ) + @%A? " # $% . &移行

(481) (34; )｡ ?. (4 E3 C=5 67 3 8 9:3 7 !4;;;)：35 3S. 弁明 </=0>*,

(482) 世行.

(483). Z\; . 知者言?人?7哲学的問答. 所多2訳者*, ｢白羊毛｣訳. . ?希望語? ｡. @ABC. . ,. 8 , 死D&控:?</=0>*,. *, 文字通F訳思｡. 詩作行対 , 理由. 22F! '

(484) + @%A? G ?. . $E>質問)?｡ </=0>*, ｢!". ( < 22H!4;;4) ： 4[S!‘ 8 =7 C 7 8 3 7. #$%作F, 業G｣神8. E7 2C C8 2I= 8 78 = C’. 告H受? , 自分* ｢哲学最高!". . Z\; ZQ[. #$%

(485) ｣ (. . QSZ QS5. ) 考:, 行. . Z4Z. ?, 答:?｡ </=0>愛知営(*. . ZQ[.

(486) 世行 &. 国. . ZQ[ ZQ4. 篇Ⅹ巻545IJ物語 , 上. . ZQ4 ZQ\. 方世界 *三人女神?7, KA.C?. . 家. 続

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