課
等
ン
総則
ン 趣
課 等 成 児童福祉法 昭和 法 第
号 置 新 支援 あ 提供 開始 間
い あ 利用 子 や保護者 ニ 様々 提供 支
援 容 多種多様 あ 支援 質 観点 大 開 あ 指摘
い 状況 あ う 状況 踏 え 成
害児支援 在 方 関 検討会 報告書 害児支援
在 方 い い 支援 定 質 担保 全国共通 枠
組 必要 あ 害児 支援 本的 や職員 専門性 確保等
定 ン 策定 必要 特 成 度 創設 課
等 い 期 ン 策定 望 提言
あ
現在 課 等 提供形態 多様性 鑑 課 等
うあ いう い 特定 枠 う 形
具体性 示 技術的 困 あ 支援 多様性自体 否定
い 提供 支援 形態 多様 あ
害 あ 学齢期 子 健全 育成 いう 支援 根幹 共通
い あ 課 等 提供 業所
支援 質 留意 い 本的 共通
あ
本 ン う 考え 課 等 実
施 当 必要 本的 示 あ 載
い 容 機械的 実行 い 質 高い 支援提供 確保 いう
う 手 足 業 ニ い 各 業所 本 ン
容 踏 え 各 業所 実情や個々 子 状況 応 断 創
意工夫 提供 支援 質 い
本 ン並 添 業者 課 等 自己評価表
保護者等 課 等 評価表 課 等
業所 自己評価 活用 想定 各 業所 自
己評価 結果 踏 え 業遀営 改善 結果 い 利
用者や保護者 公表 う い
述 課 等 提供 開始
間 行わ い 支援 容 多種多様 あ 現在 い 日々新
支援形態 生 出 い 想像 う 状況 鑑
本 ン 多 専門家 関 団体等 協力 得 策定
あ 容 い 断 見直 改善
あ 各 業所 本 ン 活用 自己評価 実施
本 ン自体 問 点 気 想定 あ
う 気 等 寧 拾いあ 本 ン 更新 い
求 各 業所 断 力 支援 質 あい 本
ン 容 い い あ
課 等 本的役割
○子 最善 利益 保
課 等 児童福祉法第 条 第 規定
学校 幼稚園 大学 除 就学 い 害児 授業 終
了 又 休業日 生活能力 必要 訓練 社会 交流 進
便宜 供 い
課 等 支援 必要 害 あ 子 対 学
校や家庭 異 時間 空間 人 体験等 通 個々 子 状況
応 遉支援 行う 子 最善 利益 保 健全 育成
あ
○共生社会 実現 方支援
課 等 提供 当 子 地域社会 参 包
容 ン ョン 進 子 含 団 中 育
業所 い 課 児童 や児童館等 般的 子育 支援施策
専門的 知識 経験 方支援 置
踏 え 必要 応 課 児童 等 連携 適
業遀営 行う 求 般的 子育 支援 施策 利用
い 害 あ 子 対 保育所等訪問支援 積極的 実施 等
地域 害児支援 専門機関 ふ わ い 業展開 期待 い
○保護者支援
課 等 保護者 害 あ 子 育 社会的
支援 側面 あ 具体的
子育 等 対 相談 行う
家庭 養育等 い ン ニン 等活用 子
育 支え 力 う支援
保護者 時間 保 時的 行 支援 行う
保護者 支援 あ 支援 保護者 子
合う 自信 回復 子 遉 好 い影響
期待
課 等 提供 当 本的姿勢 本活動
本的姿勢
課 等 提供 子 最善 利益 考慮 人
権 配慮 支援 行う 子 支援 相応 い職業倫理 盤
職 当 い
課 等 対象 心身 変化 大 い 学校や特 支援学校
学部 高等学校等 子 あ 時期 子 遉過
程や特性 適応行動 状況
1
理解 コ ニ ョン面 特 配慮
必要 課 等 理解 人 状態 即 課 等 計
1
＝個 支援計
2
沿 遉支援 行う
課 等 子 遉過程や 害種 害特性 理解
い 者 遉支援 通 子 者 信頼関 形成 経験
必要 あ 経験 起点 遉 過
心地 や楽 味わう 人 関わ 関心 育 コ ニ
ョン 楽 感 う 支援
遉 関わ 葛藤 調整 力や 主張 力 折 合い
力 育 期待 支援 本活動 子 自己選択や自己
決定 支援 組 込 求
日常的 子 関わ 通 保護者 信頼関 構築
保護者 子 遉 関 気兼 相談 場 う
課 等 子 必要 支援 行う 学校 役割
担 明確 学校 作成 個 教育支援計
3
等 課 等
計 連携 等 学校 連携 積極的 求
校 子 い 学校や教育支援 ン 適応指 教室等
関 機関 団体や保護者 連携 本人 気持 寄 添 支援
い 必要 あ
本活動
本的姿勢 踏 え 子 人 課 等 計
沿 本活動 複数組 合わ 支援 行う 求
自立支援 日常生活 充実 活動
子 遉 応 必要 本的 日常生活動作や自立生活 支援
活動 行う 子 意欲的 関わ う 逿 通
成 体験 積 増 自己肯定感 育 う 将来 自立
や地域生活 見据え 活動 行う場合 子 通う学校 行わ
2
課 等 計 課 等 利用 個々 子 い 能力 置 い 環境や日常生活全般 状況 関 ン 通 総合的 支援目標 遉成時期 生活全般 質 課 支援 具体的 容 支援 提供 留意 載 計 課 等
業所 児童 遉支援管理 任者 作成
3
い 教育活動 踏 え 方針や役割 担等 共 う 学校 連
携 支援 行う
創作活動
創作活動 表現 喜 体験 う 日頃
自然 触 機会 設 季節 変化 興味 持 う 等
豊 感性 う
地域交流 機会 提供
害 あ え 子 社会生活や経験 範 制限 わ
い う 子 社会経験 幅 広 い 社会福祉 業や地
域 い 課 等 行わ い 多様 学習 体験 交流活動等 連
携 ン 入 等 積極的 地域 交流 い
余暇 提供
子 望 逿 や自 自身 練習等 諸活動 自己
選択 組 経験 積 い 多彩 活動
4
用意
雰 気 中 行え う 工夫
業所 適 課 等 提供 必要 組織遀営
管理
課 等 業所 適 支援 定的 提供
害 あ 子 健全 育成 貢献 子 や保護者 満足感
心感 高 組織遀営管理 適 行う必要 あ
適 支援 提供 支援 質
○ 業所 遀営方針や 課 等 計 日々 活動 関
5
や活動 い Plan 計 Do 実行
Check 評価 Act 改善 構成 連 Ｐ Ａ
設置者 管理者 児童 遉支援管理 任者 従業者 児童 遉支援
4
活動 業所 日々 支援 中 定 目的 持 行わ 個々 活動 子 害特性や課 日 休日 長期休暇 等 応 軟 組 合わ 実施 想定 い
管理 任者 外 従業者 いう 従業者等 総称
積極的 関 繰 返 業所 体 断 支援 質
重要 あ
○ 適 支援 定的 提供 支援 質
支援 関わ 人 知識 技術 高 必要 あ
様々 研修 機会 確保 知識 技術 習得意欲 喚起
重要 あ
○ 子 遉支援 保護者や学校 様々 関 者 関
関 者 密 連携 情報 共 子
対 理解 深 支援 輪 中 い 課 等
業所 期待 役割 適 認識 適 支援 提供
支援 質 高 い 重要 あ
明 任 行 透明性 高い 業遀営
○ 子 や保護者 満足感 心感 高 提供 支援 容
保護者 考え 姿勢 持 子 や保護者 対 寧 明
常 心 子 や保護者 気持 寄 添え う 積極的 コ ニ
ョン 重要 あ
○ 子 健全 遉 い 地域社会 ふ あい 必要 あ
う 観点 課 等 業所 地域社会 信頼
得 重要 あ 地域社会 対 業 関 情
報 信 積極的 行う等 地域 開 業遀営 心 求
様々 備え 法 遵
○ 子 や保護者 心 課 等 業所 支援
う 業 遀営 中 想定 様々
例え 子 健康状態 急変 非常災害 犯罪 感 症 蔓延等 対
訓練や対応 ニ 策定 関 機関 団体 連携等 日頃
十 備え 重要 あ
○ 子 虐待 未然防 や個人情報保護 徹底 等 関 法 確実
遵 子 権利擁護 観点や 子 や保護者 的 支
設置者
管理者
ン
設置者 管理者 課 等 遀営状況 全体 把握 業
滑 進 役割 児童 遉支援管理 任者 従業者 意識形成や効率的
配置 行う役割並 学校や地域 関 機関 団体 連携 役割 求
設置者 管理者 業所 提供 課 等 質 評価
行う 第 者 外部評価 入等 通 常 改
善 い
子 ニ 応 適 支援 提供 支援 質
環境 体制整備
適 規模 利用定員
○ 設備 従業者等 状況 総合的 案 適 生活環境 業 容 確
保 う 子 情緒面 配慮や 全性 確保 観点 適
利用定員 定 必要 あ
適 職員配置
○ 課 等 業所 い 指 員又 保育士 児童 遉支
援管理 任者 機能訓練担当職員 機能訓練 行う場合 配置 必須 あ
重症心身 害児 対 課 等 行う場合 指 員又
保育士 替え 児童指 員又 保育士 嘱 護師 機能訓
練担当職員 配置 行い 療的 等 体制 整え 必要 あ
○ 常時見 必要 子 支援等 必要 応 指 員又
保育士 人員配置 準 回 配置 考慮 必要 あ
○ 児童 遉支援管理 任者 個々 子 い 作成 課 等
計 適 知識 技術 活動等 行わ う
支援 単 従業者 統括 指 的役割 職員 配置 い 必
要 あ 職員 児童指 員等 資格 保 者 充 等 支援
質 確保 視点 適 職員配置 留意 必要 あ
適性 適確 断 任 あ
○ 質 高い支援 確保 観点 従業者等 心身 健康 意欲的
支援 提供 う 労働環境 整備
適 設備等 整備
○ 課 等 業所 課 等 提供
設備 備品 適 備え 場所 あ 必要 あ 様々 害 あ 子
全 心 過 う 化や情報伝遉
配慮等 個々 子 態様 応 工夫 必要 あ
○ 課 等 業所 指 訓練室 い 床面積 準 定
い い 児童 遉支援 ン 児童 遉支援 業 行う場合
い 子 人当 ㎡ 床面積 求 い 参考
適 確保 望 い
○ 子 生活 空間 い 指 訓練室 や や学校休業
日 昼食 空間 静 逿 空間 雨天等 逿 空
間 子 体調 い時等 休息 静養空間 齢 応 更衣
空間等 工夫 確保 必要 あ
室 や装飾 心 配 子 心地 過 う
工夫 望 い
○ 外逿 豊 外逿技場 設置や 学校 連携 校庭等
利用 近隣 児童逿園 公園等 効 活用 望 い
○ 備品 い 逿具 害種 害特性 遉状況 応
支援 備え 考慮 い 必要 あ
Ｐ Ａ 適 業所 管理
設置者 管理者 Ｐ Ａ 繰 返 的 業
遀営 改善 意識 持 児童 遉支援管理 任者 従業者 管理
業 実施状況 把握 管理 行わ い
業遀営 理念 方針 設定 見直 職員 徹底
童 遉支援管理 任者 従業者 遀営 規程 遵
い 遀営規程 重要 必 定 必要 あ
遀営規程 重要
業 目的 遀営 方針
従業者 職種 員数 職 容
営業日 営業時間
利用定員
課 等 容並 保護者 領 費用 種類
通常 業 実施地域
利用 当 留意
緊急時等 対応方法
非常災害対策
業 主 対象 害 種類 定 場合 当 害 種類
虐待 防 措置 関
遀営 関 重要
○ 業 目的 遀営方針 本 ン 総則 載 い 課
等 本的役割 本的姿勢や 地域 子 や保護者
置 状況 課 等 業 公費 遀営 業 あ
等 踏 え 適 設定
○ 業 目的 遀営方針 設定や見直 当 児童 遉支援管理
任者 従業者 積極的 関 う 配慮
○ 児童 遉支援管理 任者 従業者 採用 当 業所 目的
遀営方針 始 遀営規程 容 寧 明 様々
機会 通 繰 返 徹底
複数 等 目標設定 振 返
○ Ｐ Ａ 断 業 改善 進 児童 遉支援
管理 任者 従業者 参 複数 間 間等
業所 業 改善 目標設定 振 返 行う 望 い
結果 業遀営 映 自己評価結果 い 業所 会報や
等 公表 う
○ 能 限 第 者 外部評価 入 業遀営 改善
コ ニ ョン 活性化等
○ Ｐ Ａ 業 改善 適 効果 現状 適
認識 把握 業所 意思 疎通 情報共 重要 あ
○ 提供 日々 録 い 児童 遉支援管理 任者 掌握
外 従業者 士 情報共 支援 質
用 あ 職場 何 言え 雰 気作 や職員 士 コ ニ ョ
ン 活性化 設置者 管理者 役割 あ
○ 課 等 計 作成 ニ ン 変更 結果 い
児童 遉支援管理 任者 報告 等 児童 遉支援管理 任者や従
業者 業 管理 必要 指揮命 行う
○ 支援 容 共 や職員 士 コ ニ ョン 活性化 業所 虐
待 防 や保護者 虐待 期 見 繋 あ 認識
設置者 管理者 適 支援 提供 い 掌握
必要 あ
子 や保護者 意 等 把握
○ Ｐ Ａ 業 改善 進 支援 利用 子
保護者 意 や満足度 把握 必要 あ 例え ン 調
査 実施 意 等 把握 考え
○ 子 保護者 意 等 踏 え 行う 業 改善 組
い 子 保護者 周知 望 い
支援 性
○ 課 等 子 や保護者 支援 性 観点
的 定的 遀営 望 い や 得 業 廃 又 休
場合 子 や保護者 業 廃 又 休 う 理由 寧
明 課 等 業所等 紹 等 子
や保護者 影響 最 限 抑え う 対応 必要 あ
従業者等 知識 技術
従業者等 知識 技術 意欲 喚起
○ 児童 遉支援管理 任者 従業者 知識 技術 課 等
提供 容 直結 あ 児童 遉支援管理 任者
従業者 知識 技術 組 設置者 管理者 重要 管理業
あ
○ 設置者 管理者 従業者等 資質 支援 関 計 策定
計 研修 実施又 研修 機会 確保 望 い 資質
支援 関 計 策定 児童 遉支援管理 任者や従
業者 積極的 参 望 い
○ 課 等 適 提供 課 等 期
待 役割 子 遉段 特性 害種 害特性 関連
制度 組 関 機関 団体 役割 児童虐待 対応 害者 権利
関 条約 容等 理解 重要 あ 児童 遉支援管理 任
者 従業者 対 う 知識 習得 意欲 喚起 必要
あ
○ 害種 害特性 応 支援や 遉段 応 支援 家族支援等
適 技術 従業者 習得 子 遉支援や 害
予防 家庭養育 支え い 視点 重要 あ 児童 遉支援管理
任者 従業者 対 う 技術 習得 意欲 喚起 必要
あ
研修 講機会等 提供
○ 設置者 管理者 従業者等 資質 研修 実施 等
措置 講 い
援管理 任者 従業者 参 業所 勉強会 開催 業所
講師 招い 研修会 実施 児童 遉支援管理 任者 従業者
業所等 派遣 研修 業所 児童 遉 支援管理 任者
従業者 自己研鑽 書 整備等 考え
○ 児童 遉支援管理 任者 従業者 対 技術指 言 行う
業 設置者 管理者 業所 研修 企 等
当 児童 遉支援管理 任者 共 対応 い 望
関 機関 団体や保護者 連携
相談支援 業者 連携
○ 害児相談支援 業所 作成 害児支援利用計 相談支援専門員
総合的 援 方針や解決 課 踏 え最 適 組合
等 い 検討 子 又 保護者 意 作成 あ
課 等 業所 課 等 計 児童 遉
支援管理 任者 害児支援利用計 総合的 援 方針等 踏
え 当 業所 提供 適 支援 容等 い 検討
子 又 保護者 意 作成 あ 両計 連動 機
能 子 対 支援 良い い
あ 設置者 管理者 連動 重要性 認識 必要 あ
○ 害児相談支援 業所 相談支援専門員 開催 担 当者会議
招 対 設置者 管理者 従業者あ い 児童 遉支援管理 任者
う 当 子 状況 精通 最 ふ わ い者 参
い
○ 担当者会議 害児支援利用計 案 置付 福祉
等 担当者 害児支援利用計 案 容 い 専門的 見地
意見 述 あ
担当者会議 参 担当者 害児支援利用計 案 置
課 等 業所 期待 役割 確認
害 あ 子 子 や地域社会 易
要 あ 害児支援利用計 ニ ン 時 時点
課 等 提供状況 踏 え 課 遉成度や気 点
等 情報 積極的 述 重要 あ
設置者 管理者 担当者 担当者会議 参 当
う 役割 明確 認識 必要 あ
学校 連携
○ 子 必要 支援 行う 学校 役割 担 明確 連携 積
極的 必要 あ
○ 間計 や行 予定等 交換 子 校時刻 確認 引 目等
学校 間 情報 共 必要 あ
○ 送迎 行う場合 子 全確保 留意 当然 あ
特 学校 授業終了 迎え 当 業所 車両 着 想定
故等 生 い う細心 注意 払う必要 あ
設置者 管理者 送迎時 対応 い 学校 前 調整
必要 あ
○ 校時 や子 病気 故 連絡体制 緊急連絡体制や
対応 ニ 等 い 前 学校 調整 児童 遉支援管理 任
者や送迎 担当 従業者 対 徹底 必要 あ
○ 学校 間 相互 役割 理解 深
保護者 意 得 学校 配置 い 外部 関 機関
団体 調整 役割 担 い 特 支援教育コ 等
個 教育支援計 等 い 情報提供 課 等
業所 課 等 計 特 支援教育コ
等 提供
個 教育支援計 作成 い い子 あ 保護者
意 得 特 支援教育コ 等 互い 支援 容等
情報交換 連絡 う調整
学校 行 や授業参観 児童 遉支援管理 任者 担 積極的
療機関や専門機関 連携
○ 子 故や 健康状態 急変 生 場合 備え 近隣 協力
療機関 あ 定 必要 あ
○ 療的 必要 子 入 場合 子 主治 等
連携体制 整え 必要 あ
○ 害種 や 害特性 理解や 害種 や 害特性 応 活動や支援方
法 関 支援困 例等 い 児童 遉支援 ン や 遉
害者支援 ン 等 専門機関 言や研修 等 連
携 適 支援 行 い 必要 あ
○ 保護者 子 虐待 い 児童相談所 市 児
童虐待対応 口や保健所等 関 機関 団体 連携 対応 必要 あ
保育所 児童 遉支援 業所等 連携
○ 子 遉支援 連 性 保 就学前 利用 い 保育所
や幼稚園 認定 園や児童 遉支援 業所等 連携 情報 共 相
互理解 重要 あ
○ 課 等 行わ い 支援 容等 情報 提供 等 学
校卒業 関わ 害福祉 業所等 連携 必要 あ
課 等 業所等 連携
○ 遉支援 必要性 課 等 業所等 併
利用 子 い 支援 容 相互 理解 保護者 了
解 得 当 業所 間 相互 個 支援計 容等
い 情報共 必要 あ
課 児童 や自治会等 連携
○ 課 児童 課 児童支援員 等や 課 子供教室関 者等
害 あ 子 対応 抱え 場合等 い 課 等
併行利用や 保育所等訪問支援等 積極的活用 等 課
適 支援 行 い 重要 あ
○ 害 あ 子 地域や 子 い
う 地域 課 児童 や 課 子供教室 児童館 交流や 子
活動 企 望 い
○ 日頃 地域 行 や活動 参 環境 作 自治会 会合
参 や 地域 ン 組織 連絡 密 等 対応
望 い
地域自立支援 協議会等 参
○ 載 関 機関 団体 連携 滑
設置者 管理者又 児童 遉支援管理 任者 地域自立支援 協議会子
部会等 積極的 参 等 関 機関 団体 関 性
構築 必要 あ
○ 虐待等 福祉的 入 必要 い 市 等
設置 要保護児童対策地域協議会等 参
保護者 連携
○ 学校 子 出 や 宅 状況 い 保護者 連絡 確実
確認 必要 あ
設置者 管理者 送迎時 対応 い 保護者 前 調
整 必要 あ 校時 や子 病気
故 連絡体制 い 前 保護者 調整 児童 遉支援管理
任者や送迎 担当 従業者 対 徹底 必要 あ
○ 日頃 子 状況 保護者 伝え合い 子 遉 状況や課
い 共通理解 持 重要 あ
○ 設置者 管理者 児童 遉支援管理 任者 従業者 行う
保護者 連絡や支援 い 時報告 や 録 確認等
把握 管理 う 必要 あ
○ 家庭 養育 い 保護者 対 子 育 支え 力
ン ニン や環境整備等 支援 必要 応 児
子 保護者 対 明 任等
設置者 管理者 子 保護者 課 等 適 滑
利用 う 明 任 果 必要 支援 行う あ
遀営規程 周知
○ 遀営規程 い 業所 見や い場所 掲示 等 周知
子 保護者 対 支援利用申込時 明
○ 子 保護者 利用申込時 い 遀営規程や支援 容 理解
や い う 明 特 利用者負担 い 寧 明 行 う必要 あ
児童 遉支援管理 任者 徹底
保護者 対 相談支援等
○ 保護者 相談 適 応 必要 言 支援 行う
必要 あ
例え 保護者 定期的 面談 最 限 ニ ン 時 実施
望 い や訪問相談等 通 子育 等 対 相談 行
子 害 い 保護者 理解 う 支援 行う
望 い
○ 設置者 管理者 児童 遉支援管理 任者 従業者 対 保護者
定期的 面談や保護者 対 相談支援 い 適 実施
時報告 や 録 確認等 把握 管理
必要 あ
○ 父 会 活動 支援 保護者会等 開催
保護者 士 密 心 子育 行 い う 支援
行う 望 家族支援 保護者 限 支援 う
いや祖父 支援 含 特 う い 心的負担等 精神的
問 抱え 場合 少 い 例え う い ン 開
苦情解決対応
○ 課 等 対 子 や保護者 苦情 い 迅速
適 対応 苦情 虐待 関 相談 含 付
口や苦情 付担当者 苦情解決 任者 第 者委員 設置 解決
手 整理等 迅速 適 解決 組 構築
求
○ 苦情 付 口 い 子 や保護者 周知 第 者委
員 設置 い 場合 存在 い 子 や保護者 周知
○ 設置者 管理者 苦情解決 任者 迅速 適 対応
適 情報伝遉手段 確保
○ 業所 定期的 会報等 行 活動概要や行 予定 連絡体制等 情
報 子 や保護者 対 信 必要 あ
○ 視覚 害や聴覚 害等 害 種 応 設備 備品 配慮
子 や保護者 意思 疎通 情報伝遉 手 等 配慮 必要
あ
地域 開 業遀営
○ 地域 民 業所 対 理解 増進や地域 子 温 い見
地域 民 交流活動 滑 実施等 観点 業所
や会報等 通 活動 情報 積極的 信 や 業所 行
地域 民 招待 等地域 開 業遀営 必要 あ
○ 実習生や ン 入 業所 実習生や ン 方
益 あ 積極的 対応 望 い 実習生や
ン 入 当 故 起 い う適 指 行う
等 対応 必要 あ 実習生や ン 入 あ
業所 理念や 容 子 支援 注意 等
理解 必要 あ
緊急時対応
○ 子 故や 健康状態 急変 生 場合 速や 保護者
協力 療機関 主治 連絡 行う等 必要 措置 講
い
緊急時 対応方法 い 緊急時対応 ニ 策定 児童
遉支援管理 任者 従業者 周知 必要 あ
非常災害 防犯対策
○ 設置者 管理者 非常災害 備え 消火設備等 必要 設備 設
非常災害 関 具体的計 立 非常災害時 避 方法や 関
機関 団体 通報 連絡体制 明確 定期的
児童 遉支援管理 任者 従業者や保護者 周知 い
○ 非常災害 生 備え 定期的 避 救出 必要 訓練 行わ
い
○ 重大 災害 生や 風 接近等 危険 見込 場合 特 教育
委員会や学校 休校や 校時刻 等 断 表 場合 子
全確保 状況 応 休所 等適 対処
保護者や学校等関 機関 団体 連絡体制 構築 必要 あ
○ 害種 や 害特性 災害時対応 い 理解 子
課 等 計 災害時 対応 い 載 考慮
特 療的 必要 子 い 保護者や主治 等 間 災害
生時 対応 い 綿密 意思疎通 重要 あ 児童
遉支援管理 任者 従業者 徹底
○ 子 犯罪 巻 込 い う 業所 防犯 ニ 策定
や 地域 関 機関 団体等 連携 見 活動 子 自身 自
全 確保 う 学習支援等 防犯 組 必要 あ
虐待防 組
○ 設置者 管理者 児童 遉支援管理 任者 従業者 子 対
虐待防 委員会 任者 通常 管理者 担う 虐待防 委
員会 組織的 機能 苦情解決 第 者委員 等 外部委員 入
機能 持 児童 遉支援管理 任者等 虐待防
職員 虐待防 配置 研修や虐待
防 実施等 具体的 虐待防 組 進
○ 設置者 管理者 児童 遉支援管理 任者 従業者 対 虐待防
啓 定期的 研修 実施 又 自治体 実施 研修 講
自 虐待防 研修 積極的 講 等 児童虐
待防 等 関 法 成 法 第 号 児童虐待防 法
いう 害者虐待 防 害者 養護者 対 支援等 関 法
成 法 第 号 害者虐待防 法 いう い
理解 虐待 防 組 進 必要 あ 特 害者福祉施設
業所 害者虐待 防 対応 手引 必 う
各都遈府 実施 虐待防 や権利擁護 関 研修 講 場合
課 等 業所 伝遉研修 実施 重要 あ
○ 児童 遉支援管理 任者 従業者 虐待 見 や い立場 あ
認識 子 状態 変化や保護者 態度等 観察や情報
虐待 期 見 必要 あ
○ 従業者等 実習生や ン 含 虐待 特 性的虐待
密室化 場所 起 や い 送迎 車 含 密室化 場
所 極力作 い う 常 周 目 範 支援 実施 必要 あ
○ 従業者等 実習生や ン 含 虐待 思わ
子 見 場合 相談 虐待 認識 場合 含 害
者虐待防 法第16条 規定 い 通報義 通所給付決定
市 口 通報 時 市 通報
業所 中 実確認 進 態 束 う 通報義
必 市 通報 行 連携 対応 進
必要 あ
等 未然防 重要 あ 認識
○ 保護者 虐待 見 場合 児童虐待防 法第 条 規定
い 通報義 市 都遈府 設置 福祉 所又 児童
相談所等 速や 通告 う徹底 必要 あ 虐待等 福祉的
入 必要 い 市 等 設置 要保護児童対
策地域協議会等 活用 児童相談所 市 児童虐待対応 口
や保健所等 関 機関 団体 連携 対応 い 求
身体拘束 対応
○ 従業者等 実習生や ン 含 自 体 利用者 押 え
行動 制限 や 自 意思 開 い居室等 隔
等 身体拘束 当 緊急や 得 い場合 除 禁
い
○ や 得 身体拘束 行う場合 迫性 非 替性 時性 要件
身体拘束 検討 必要 い 替性 い 等 い
慎重 検討 身体拘束 行わ 得 い 態
想定 場合 い 場合 う 形 身体拘束 行う
い 組織的 決定 必要 あ 児童 遉支援管理 任者 対
課 等 計 身体拘束 必要 状況 身体拘束 態様
時間等 い 子 や保護者 前 十 明 了解 得
載 必要 あ
○ 身体拘束 行 場合 行 担当者 児童 遉支援管理 任者
様態 時間 利用者 心身 状況並 緊急や 得
い理由等必要 録 報告 必要 録
い い場合 遀営 準遊 認識 必要 あ
衛生 健康管理
○ 感 症 予防や健康維持 手洗いやう い 励行 や や学校休
業日 昼食 提供 設備 衛生管理 徹底 必要 あ
○ 子 来所時 健康 等 健康管理 必要 器械器具 管理
○ 感 症又 食中毒 対応や排泄物又 嘔 物 関 処理方法 い
対応 ニ 策定 必要 あ
○ ン ン 等感 症 団的感 あ 場合 特 教育
委員会や学校 休校 表 場合 子 全確保 状況 応
休所 等適 対処 保護者や学校等関 機関 団体
連絡体制 構築 必要 あ
全確保
○ 提供中 起 故や 防 室 外 環
境 全性 い 日点検 必要 補修等 行い 危険 排除 う必
要 措置 講
○ 設置者 管理者 生 故 例や 故 う 例 い
児童 遉支援管理 任者 従業者間 共 いわ
例 作成 望 い
秘密保持等
○ 設置者 従業者等 実習生や ン 含 管理者
従業者等 実習生や ン 含 あ 者 業 知 得
秘密 漏 い う 誓約書 提出や 用契約 明 等 必
要 措置 講 い
○ 関 機関 団体 子 又 保護者 関 情報 提供 あ
文書 保護者 意 得 い
や会報等 子 又 保護者 写真や氏 掲載 保護
者 許諾 得 必要 あ
○ 管理者 職 辞 含 当 理由 業 知 得
児童
遉支援管理
任者
ン
児童 遉支援管理 任者 課 等 利用 子 保護
者 ニ 適 把握 課 等 計 作成 従
業者 課 等 計 い 支援 行 い う 調整
提供 支援 管理 客観的 評価等 行う役割
あ
子 ニ 応 適 支援 提供 支援 質
課 等 計 Ｐ Ａ 等 適 支援
提供
子 保護者 置 い 環境 対 ン
○ 子 保護者 置 い 環境 理解 子
害 状態 子 適応行動 状況 P.3 脚注参照 標準化
ン 例え Vineland-Ⅱ適応行動評価尺度 日本
版 使用 等 確認
子 育状況 自己理解 心理的課 子 興味関心
い 養育環境 支援 現在関わ い 機
関 関 地域 利用 当 希望 将来展望等
い 必要 情報 子 保護者 ニ や課 客観的 析
○ 保護者 ニ 子 自身 ニ 必 致 わ い
子 ニ 明確化 い 求 遉
段 あ 子 ニ 変化 や い 日頃 状況 適 把握
対応 い 必要 あ
課 等 計 作成
○ 害児相談支援 業所等 作成 害児支援利用計 や 自 業所
ン 情報 課 整理表等 用い 整理 課 等
計 作成
合的 支援目標 遉成時期 生活全般 質 課 児
童 遉支援 具体的 容 留意 含
○ 将来 対 見通 持 害種 害特性や子 遉段
寧 把握 応 関わ 方 考え い
○ 支援手法 い 個 活動 団活動 子 応 適宜組
合わ
○ 日 休日 長期休暇 等 応 課 細や 設定
う 工夫 い
○ 計 作成 従業者 課 等 計 原案
い 意見 聞 等 担当 従業者 積極的 関 望 い
活動 立案
○ 課 等 業所 時間 う 過
い 人 課 等 計 考慮 日
作成 子 生活 大 日
常生活動作 習得や 子 見通 持 自 的 活動 う
期待 提供 活動 固定化
経験 限 う 活動 組合
い 創意工夫 求
○ 遉支援 時間 十 確保 送迎 都合 遉支援
時間 阻害 い う 設定
い
○ 活動 子 害種 害特性 遉段 生活状況や
課 日 休日 長期休暇 等 応 容 組 立 従業者 交え
検討 い
○ 団活動 場合 対象児 齢や 害 状態 幅 広 考慮
活動 作成 必要 あ 子 齢や 遉課 異
多い 齢 又 害 遉課 支援
考慮 必要 あ
○ 活動 容 本 ン 総則 載 い 課
い
日々 適 支援 提供
○ 本 ン 総則 載 い 課 等 本的
役割 本姿勢等 い 理解 従業者 理解 徹底
日々 支援 適 提供
○ 設備 従業者等 状況 総合的 案 適 生活環境 業 容 確
保 う 子 情緒面 配慮や 全性 確保 観点 利用定
員 規模や 室 や装飾等 心 配 必要 応 設置者
管理者 相談 改善 着替えや排泄 等 い
性 護 本 等 配慮 求
○ 支援開始前 従業者間 必 打合 実施 日行わ 支援
容や役割 担 い 把握
○ 従業者 課 等 計 沿 子
害種 害特性 遉段 生活状況や課 細や 配慮 支援
行え う 注意
○ 従業者 常 意思 疎通 滑 コ ニ ョン う
○ 支援終了 打合 実施 従業者 日 支援 振 返
子 や保護者 関わ 気 い 点や 気 点 い 従業者間
共
○ 従業者 日行 支援 関 録 徹底
従業者 行 い 支援 目標や計 沿 行わ い 録
い 検証 改善 い
課 等 計 実施状況把握 ニ ン
○ 課 等 計 概 ヶ 回 ニ ン 行う
い 子 状態や家庭状況等 変化 あ 場合
ニ ン 行う必要 あ ニ ン 目標遉成度 評価 支援
効果測定 い あ 単 遉成 い 遉成 い い
計 見直 必要性 断
ニ ン 課 等 計 変更
○ ニ ン 課 等 計 見直 必要性 断
場合 課 等 計 積極的 見直 行う
支援目標 設定 高 支援 容 あ い 課
生 い 等 視点 支援 容 評価 支
援 容 維持 変更 断 い 課 等
必要性 場合 終結 検討 支援 容 変更や
終結時 設置者 管理者 報告
○ 終結 当 課 等 支援 容等 い 関 機
関 団体 引 必要 あ 終結 当 ニ ン
害児相談支援 業所 学校 子 保護者 行 い 望
い
業所全体 業 改善 積極的関
○ 業所 目的 遀営方針 遀営規程 容 十 理解
職 従
○ 児童 遉支援管理 任者 Ｐ Ａ 業所全体 業 改
善 組 積極的 関 業遀営方針 設定や見直 業 改善 目標
設定 振 返 本 ン 業所 自己評価 実施や利
用者 意 把握等 い 協力 貢献 求
従業者 自 知識 技術
○ 課 等 適 提供 課 等 期
待 役割 子 遉段 特性 害種 害特性 関連
制度 組 関 機関 団体 役割 児童虐待 対応 害者 権利
関 条約等 理解 重要 あ
○ 害種 害特性 応 支援や 遉段 応 支援 家族支援等
適 技術 従業者 習得 子 遉支援や 害
○ 課 等 適 提供 児童 遉支援管理 任者
課 等 従業者 対 児童 遉支援 提供 関わ 技術
的 指 や 言 日々行う 設置者 管理者 共 従業者
対 知識 技術 習得意欲 喚起 業所 研修 企 等 行
う 望
○ 児童 遉支援管理 任者 自 知識 技術 習得 自治体等
研修 積極的 講 う
関 機関 団体や保護者 連携
害児相談支援 業者 連携
○ 害児相談支援 業所 作成 害児支援利用計 相談支援専門員
総合的 援 方針や解決 課 踏 え 最 適 組合
等 い 検討 子 又 保護者 意 作成 あ
課 等 業所 課 等 計 児童 遉
支援管理 任者 害児支援利用計 総合的 援 方針等 踏
え 当 業所 提供 適 支援 容等 い 検討
子 又 保護者 意 作成 あ 両計 連動 機
能 子 対 支援 良い い
あ 連動 重要性 認識 必要 あ
○ 担当者会議 害児支援利用計 案 置 福祉
等 担当者 害児支援利用計 案 容 い 専門的 見地
意見 述 あ
担当者会議 参 場合 い 害児支援利用計 案
置 課 等 業所 期待 役割 確
認 害 あ 子 子 や地域社会 易
い 配慮等 子 最善 利益 観点 意見 述
重要 あ 害児支援利用計 ニ ン 時 時
点 課 等 提供状況 踏 え 課 遉成度や気
付 点等 情報 積極的 述 重要 あ
○ 子 必要 支援 行う 学校 役割 担 明確 連携 積
極的 必要 あ
○ 学校 間 相互 役割 理解 深
保護者 意 得 学校 配置 い 外部 関 機関
団体 調整 役割 担 い 特 支援教育コ 等
個 教育支援計 等 い 情報提供 課 等
業所 課 等 計 特 支援教育コ
等 提供
個 教育支援計 作成 い い子 あ 保護者
意 得 特 支援教育コ 等 互い 支援 容等
情報交換 連絡 う調整
学校 行 や授業参観 設置者 管理者 担 積極的 参
等 対応 望 い
○ 子 人 個 教育支援計 等 理解 日々学校
配慮 い 姿勢保持 椅子等 器具 身体 方法 声
方法 ニ 時 対応等 い 必要 情報 得 従業者 対
理解 徹底
○ 学校関 者 担当者会議 参 い場合 害児相談支援
業者 学校 連絡会議 開催 等 何 方法 連携 機
会 設 必要 あ
○ 間計 や行 予定等 交換 子 校時刻 確認等 学校 間
共 情報 従業者 共 必要 あ
○ 子 送迎 場合 誰 時間 業所 送迎車 載
い 送迎 や 作成 等 学校側 送 出 協力
う必要 あ 送迎時 身 証明書等 学校側 担当者 見
等 学校側 確認 子 業所 送 い う従業
者 徹底
○ 校時 や子 病気 故 連絡体制 い 前
把握
○ 療的 情報や 気 あ 場合 情報等 保護者
療機関や専門機関 連携
○ 害種 や 害特性 理解 害種 や 害特性 応 活動や支援方法
関 支援困 例等 い 児童 遉支援 ン や 遉
害者支援 ン 等 専門機関 言や研修 等 連携
適 支援 行 い 必要 あ
○ 保護者 子 虐待 い 児童相談所 市 児
童虐待対応 口や保健所等 関 機関 団体 連携 対応 必要 あ
保育所 児童 遉支援 業所等 連携
○ 子 遉 連 性 保 就学前 利用 い 保育所 幼
稚園 認定 園や児童 遉支援 業所等 連携 保育所等や児童 遉
支援 業等 行わ い 支援 容 把握 従業者 当 容 理解
○ 課 等 行わ い 支援 容等 情報 提供 等 学
校卒業 関わ 害福祉 業所 連携 必要 あ
課 等 業所等 連携
○ 遉支援 必要性 課 等 業所等 併
利用 子 い 支援 容等 相互 理解 保護者
了解 得 当 業所等 間 相互 個 支援計 容等
い 情報 共 従業者 周知 必要 あ
課 児童 や自治会等 連携
○ 地域 課 児童 や 課 子供教室 連携 併行利用 い 子
い 場合 情報 共 相互理解 深 課 児童
等 行わ い 支援 容 把握 従業者 周知
○ 課 児童 課 児童支援員 等や 課 子供教室関 者 等
害 あ 子 対応 抱え 場合等 い 課 等
児童 等 連携 子 課 児童支援員等 対 適
支援 行 い 重要 あ
○ 地域 子 理解者 増や 日頃 子 地域
行 参 日常的 地域 民 経験 共 機会 積極的
作 う
地域自立支援 協議会等 参
○ 載 関 機関 団体 連携 滑
設置者 管理者又 児童 遉支援管理 任者 地域自立支援 協議会子
部会等 積極的 参 等 関 機関 団体 関 性 構築
必要 あ
○ 虐待等 福祉的 入 必要 い 市 等
設置 要保護児童対策地域協議会等 参
保護者 連携
○ 学校 子 出 や 宅 状況 い 保護者 連絡 確
実 確認 必要 あ
○ 療的 情報や 気 あ 場合 情報等 連絡 等
通 保護者 共 等 日頃 子 状況 保護者 伝えあい
子 遉 状況や課 い 共通理解 持 う 必
要 応 家庭 養育等 い ン ニン 等活用
子 育 支え 力 う支援 環境整備等
支援 行 考え
子 保護者 対 明 任等
子 保護者 対 遀営規定や 課 等 計 容
い 寧 明
○ 申請時 保護者 対 遀営規程 明 行う 特 支援 容 人
員体制 資格等 利用者負担 苦情処理 手 緊急時 連絡体制等 重要
い 文書化 対面 明
保護者 対 寧 明 行う
保護者 対 相談支援等
○ 保護者 等 自 抱え込 い う 保護者 相談 応
信頼関 築 保護者 困惑や将来 専門的
言 行う 必要 あ 例え 保護者 定 期的 面談 最 限
ニ ン 時 実施 望 い や訪問相談等 通 子育
等 対 相談 行 子 害 い 保護者 理解
う 支援 行う 望 い
○ 父 会 活動 支援 保護者会等 開催
保護者 士 交流 理解 深 保護者 士 密 心
子育 行 い う 支援 行う 望 家族支援 保
護者 限 支援 う いや祖父 等 支援 含 特
う い 心的負担等 精神的 問 抱え 場合 少 い
例え う い ン 開催 等 対応 行う 望
い
苦情解決対応
○ 課 等 業所 い 子 や保護者 苦情
い 迅速 適 対応 苦情 虐待 関 相談 含
付 口 設置 等 必要 措置 講 必要 あ 児童
遉支援管理 任者 苦情 付担当者 役割 想定 あ
子 や保護者 苦情 付 当 職員 目 気 苦情
付 う 苦情 付箱 設置 等 苦情 付担当者 適
役割 果 求
適 情報伝遉手段 確保
○ 業所 定期的 会報等 行 活動概要や行 予定 連絡体制 情報
子 や保護者 対 信 必要 あ
○ 視覚 害や聴覚 害等 害種 応 設備 備品 配慮 子
や保護者 意思 疎通 情報伝遉 手 等 配慮 必要
緊急時 対応 法 遵 等 緊急時対応
○ 子 故や 健康状態 急変 生 場合 業所 作成
緊急時対応 ニ 沿 速や 保護者 協力 療機関
主治 連絡 行う等 必要 措置 講 い 緊急時
対応方法 い 児童 遉支援管理 任者 熟知 従
業者 周知徹底 必要 あ
○ 特 常時 療的 必要 子 対 息や気管出血等
生命 関わ 態 対応 熟知 従業者 周知徹底
必要 あ
非常災害 防犯対応
○ 児童 遉支援管理 任者 災害時避 場所や避 経路 い 等 非常
災害 関 具体的計 い 十 熟知 従業者 理解 徹底
必要 あ
○ 定期的 避 救出 必要 訓練 従業者 訓練 当
問 あ 改善
○ 害種 や 害特性 災害時対応 い 理解 子
課 等 計 災害時 対応 い 載 特
療的 必要 子 い 保護者や主治 等 間 災害 生時
対応 い 綿密 意思疎通
○ 子 犯罪 巻 込 い う 業所 防犯 ニ 策定
や 地域 関 機関 団体 連携 見 活動 子 自身 自
全 確保 う 学習支援等 防犯 組 必要 あ
虐待防 組
○ 児童 遉支援管理 任者 業所 虐待防 研修
や虐待防 実施 等 具体的 虐待防 組 進
自 虐待防 研修 積極的 講 等 児童虐待防 法
必要 あ 特 害者福祉施設 業所 害者虐待 防
対応 手引 必 う 各都遈府 実施 虐待防 や権
利擁護 関 研修 講 場合 課 等 業所 伝
遉研修 実施 重要 あ
○ 児童 遉支援管理 任者 従業者 虐待 見 や い立場 あ
認識 子 状態 変化や保護者 態度等 観察や情報
虐待 期 見 必要 あ
○ 従業者等 実習生や ン 含 虐待 特 性的虐待
密室化 場所 起 や い 送迎 車 含 密室化 場
所 極力作 い う 常 周 目 範 支援 実施 必要 あ
○ 従業者等 実習生や ン 含 虐待 思わ 子
見 場合 相談 虐待 認識 場合 含 害者
虐待防 法第16条 規定 い 通報義 通所給付決定
市 口 通報 時 市 通報 業
所 中 実確認 進 態 束 う 通報義
必 市 通報 行 連携 対応 進
必要 あ
○ 保護者 虐待 い 相談支援や ン ン 等 未然防
必要 あ
○ 保護者 虐待 見 場合 児童虐待防 法第 条 規定
い 通報義 市 都遈府 設置 福祉 所 又 児童
相談所等 速や 通告 必要 あ 虐待等 福祉的 入 必要
い 市 等 設置 要保護児童対策地域協議会
等 活用 児童相談所 市 児童虐待対応 口や保健所等
関 機関 団体 連携 対応 い 求
身体拘束 対応
○ 従業者等 実習生や ン 含 自 体 利用者 押 え
行動 制限 や 自 意思 開 い居室等 隔
い
○ や 得 身体拘束 行う場合 迫性 非 替性 時性 要件
身体拘束 検討 必要 い 替性 い 等 い
慎重 検討 身体拘束 行わ 得 い 態
想定 場合 い 場合 う 形 身体拘束 行う
い 組織的 決定 必要 あ 課 等 計 身体拘束
必要 状況 身体拘束 態様 時間等 い 子 や保護者 前
十 明 了解 得 載 必要 あ
○ 身体拘束 行 場合 様態 時間 利用者 心身
状況並 緊急や 得 い理由等必要 録 従業者
指示 い 必要 録 い い場合 遀営
準遊 認識 必要 あ
衛生 健康管理
○ 感 症 予防や健康維持 従業者 対 常 清潔 心 手
洗い う い 手指消毒 励行 換気等 衛生管理 徹底 必要
あ
○ 感 症又 食中毒 生 場合や排泄物や嘔 物等 関 処理方法
い 対応 ニ 熟知 ニ 沿 対応 従業
者 ニ 周知徹底 必要 あ
○ 食物 あ 子 い 師 指示書 食 や
や 提供 除去食や制限食 対応 体制 整え 必要
あ
全確保
○ 提供中 起 故や 防 室 や 外 環境
全性 い 日点検 必要 補修等 行 危険 排除
必要 あ
○ 児童 遉支援管理 任者 生 故 例や 故 う
例 情報 例 作成 従業者間 共
秘密保持等
○ 従業者 実習生や ン 含 対 秘密保持等 指 的
役割 果 求
○ 関 機関 団体 子 又 保護者 関 情報 提供 あ
文書 保護者 意 得 い
や会報等 子 又 保護者 写真や氏 掲載 保護
者 許諾 得 必要 あ
○ 児童 遉支援管理 任者 職 辞 含 当 理由
従業者
ン
従業者 課 等 計 子 心身 状況 応
適 技術 持 支援 行う役割 あ
子 ニ 応 適 支援 提供 支援 質
課 等 計 Ｐ Ａ 等 適 支援
提供
害児支援利用計 課 等 計 理解
○ 害児相談支援 業所 作成 害児支援利用計 相談支援専門員
総合的 援 方針や解決 課 踏 え最 適 組合
等 い 検討 子 又 保護者 意 作成 あ
課 等 業所 課 等 計 児童 遉
支援管理 任者 害児支援利用計 総合的 援 方針等 踏
え 当 業所 提供 適 支援 容等 い 検討
子 又 保護者 意 作成 あ 両計 連動 機
能 子 対 支 援 良い い
あ 連動 重要性 認識 必要 あ
○ 従業者 課 等 計 作成 ニ ン 変更
積極的 関 利用 い 子 害児支援利用計
課 等 計 容 い 熟知 日々 支援 行う必要
あ
従業者間 意思 疎通 支援 容 共
○ 支援開始前 従業者間 必 打合 実施 日行わ 支援
容や 役割 担 い 把握
○ 従業者 常 意思 疎通 滑 コ ニ ― ョン
う
○ 支援終了 打合 実施 日 支援 振 返 行い 子 や
支援提供 工夫
○ 従業者 本 ン 総則 載 い 課 等
本的役割 本姿勢等 十 理解 支援 行う
○ 従業者 子 遉 遉支援 関 専門的知識 技術 断
持 子 遉支援 行う 保護者 対 遉支援 関
行う
○ 従業者 児童 遉支援管理 任者 作成 沿
子 害種 害特性 遉段 生活状況や課
細や 配慮 支援 行う
○ 従業者 活動 作成 積極的 関
○ 療的 必要 子 対 常 体調 配慮 行う 特 重度
害 あ 子 活動 休息 交え 支援
い う注意
○ 視覚 害や聴覚 害等 害種 応 設備 備品 配慮
子 や保護者 意思 疎通 情報伝遉 手 等 配慮 必要
あ
支援提供 録
○ 従業者 日行 支援 手 容 利用者 応や気付 い
録 い 支援提供 録 通
日行 自 言動や子 様子 応 ふ え 課 等
計 沿 支援 行わ い 課 等 計
掲 目標 遉成 あ 等 い 支援提供 検証 支援 改善
や自 い
業所全体 業 改善 積極的関
○ 業所 目的 遀営方針 遀営規程 容 十 理解
職 従
○ 従業者 Ｐ Ａ 業所全体 業 改善 組 積極的
本 ン 業所 自己評価 実施や利用者 意 把握
等 い 協力 貢献 求
研修 講等 知識 技術
○ 課 等 適 提供 課 等 期
待 役割 子 遉段 特性 害種 害特性 関連
制度 組 関 機関 団体 役割 児童虐待 対応 害者 権利
関 条約等 理解 重要 あ
○ 害種 や 害特性 応 支援や 遉段 応 支援 家族支援等
適 技術 従業者 習得 子 遉支援や 害
予防 子 育 家庭 生活 支え 視点 重要 あ
○ 従業者 知識 技術 課 等 提供 容
直結 あ 理解 実 能力 業所 開
催 研修等 積極的 講 求
○ 知識 技術 習得 関 具体的 計 立 等 将来 対 見
通 持 研修等 講 い う心
関 機関 団体や保護者 連携
害児相談支援 業者等 連携
○ 担当者会議 参 場合 い 害児支援利用計 案
置 課 等 業所 期待 役割 確認
害 あ 子 子 や地域社会 易 隔
い 配慮等 子 最善 利益 観点 意見 述
重要 あ 害児支援利用計 ニ ン 時 時点
課 等 提供状況 踏 え 課 遉成度や気 点等
情報 積極的 述 重要 あ
学校 連携
○ 子 必要 支援 行う 学校 役割 担 明確 連携 積
極的 必要 あ
学校 提供 各種 情報 理解 本人 状態や支援 方法 留意点
学校 行 予定等 い 把握
○ 子 学校 業所 送迎 送迎 容や送迎時
学校側 前 把握 送迎時 身 証明書 学校側 担当
者 見 等確認 子 業所 送 い 徹底
○ 校時 や子 病気 故 連絡体制 い 前
把握
○ 療的 情報や 気 あ 場合 情報等 保護者
意 連絡 等 通 学校 間 共
保育所 児童 遉支援 業所 連携
○ 子 遉支援 連 性 保 就学前 利用 い 保育所
等や児童 遉支援 業所等 行わ い 支援 容 い 理解
望 い
課 等 業所等 連携
○ 遉支援 必要性 課 等 業所等 併行利
用 子 い 支援 容 相互 理解 保護者 了解
得 当 業所 間 相互 個 支援計 容等 理解
課 児童 等 連携
○ 地域 課 児童 や 課 子供教室 連携 併行利用 い 子
い 場合 課 児童 等 支援 容 い 理解
保護者 連携
○ 学校 子 出 や 宅 状況 い 保護者 連絡 確
実 確認 必要 あ
通 保護者 共 等 日頃 子 状況 保護者 伝えあい
子 遉 状況や課 い 共通理解 持 う 必
要 応 家庭 養育等 い 児童 遉支援管理 任者 指
ン ニン 等活用 子 育 支え 力
う支援 環境整備等 支援 行 考え
子 保護者 対 明 任等
保護者 対 相談支援等
○ 児童 遉支援管理 任者 指 保護者 等 自 抱え込
い う 保護者 相談 応 信頼関 築 保護者
困惑や将来 専門的 言 行う 必要 あ 例え
保護者 定期的 面談 最 限 ニ ン 時 実施 望
い や訪問相談等 通 子育 等 対 相談 行 子
害 い 保護者 理解 う 支援 行う 望
い
苦情解決対応
○ 課 等 対 子 や保護者 苦情 虐待 関
相談 含 い 設置者 管理者 児童 遉支援管理 任者 指
適 対応 必要 あ
緊急時 対応 法 遵 等
緊急時対応
○ 子 故や 健康状態 急変 生 場合 業所 作成
緊急 態 対応 ニ 沿 速や 保護者 協力 療機
関 主治 連絡 行う等 必要 措置 講 い 緊急
時 対応方法 い 理解 予 設定 役割 実行
う 訓練
○ 特 療的 必要 子 対 息や気管出血等 生
非常災害 防犯対応
○ 従業者 災害時避 場所や避 経路等 非常 災害 関 具体的計
い 十 熟知 非常災害時 子 誘 う 定期的
訓練
○ 害種 や 害特性 災害時対応 い 理解 子
課 等 計 災害時 対応 い 載 い 容
理解 特 療的 必要 子 い 保護者や主治
等 間 災害 生時 対応 い 綿密 意思疎通
○ 子 犯罪 巻 込 い う 業所 策定 防犯 ニ
容 理解 地域 関 機関 団体 連携 見 活動 子 自身
自 全 確保 う 学習支援等 防犯 組 対 児童
遉支援管理 任者 指 組 必要 あ
虐待防 組
○ 業所 実施 虐待防 研修や自治体 実施 虐待防 研修等
積極的 講 害者福祉施設 業所 害者虐待 防 対
応 手引 必 等 児童虐待防 法や 害者虐待防 法 趣
通報制度等 理解 生予防
○ 各都遈府 実施 虐待防 や権利擁護 関 研修 講 場合
課 等 業所 伝遉研修 実施 重要 あ
○ 従業者 虐待 見 や い立場 あ 認識 子 状態 変
化や保護者 態度等 観察や情報 虐待 期 見 必要
あ
○ 従業者等 実習生や ン 含 虐待 特 性的虐待
密室化 場所 起 や い 送迎 車 含 密室化 場
所 極力作 い う 常 周 目 範 支援 実施 必要 あ
○ 従業者等 実習生や ン 含 虐待 思わ 子
見 場合 相談 虐待 認識 場合 含 害者
口 通報 時 市 通報 業所
中 実確認 進 態 束 う 通報義
必 市 通報 行 連携 対応 進 必
要 あ
○ 保護者 虐待 い 相談支援や ン ン 等 未然防
必要 あ
○ 保護者 虐待 見 場合 児童虐待防 法第 条 規定
い 通報義 市 都遈府 設置 福祉 所 又 児童
相談所等 速や 通告 虐待等 福祉的 入 必要
い 市 等 設置 要保護児童対策地域協議会等 活用
児童相談所 市 児童虐待対応 口や保健所等 関 機関
団体 連携 対応 い 求
身体拘束 対応
○ 従業者等 実習生や ン 含 自 体 利用者 押 え
行動 制限 や 自 意思 開 い居室等 隔
等 身体拘束 当 緊急や 得 い場合 除 禁
い
○ や 得 身体拘束 行う場合 迫性 非 替性 時性 要件
身体拘束 検討 必要 い 替性 い 等 い
慎重 検討 身体拘束 行わ 得 い 態
想定 場合 い 場合 う 形 身体拘束 行う
い 組織的 決定 必要 あ 課 等 計 身体拘束
必要 状況 身体拘束 態様 時間等 い 子 や保護者 前
十 明 了解 得 載 い 必要 あ
○ 身体拘束 行 場合 様態 時間 利用者 心身
状況並 緊急や 得 い理由等必要 録 必要
録 行 い い場合 遀営 準遊 認識 必要 あ
○ 感 症 予防や健康維持 常 清潔 心 手洗い う い 手
指消毒 励行 換気等 衛生管理 徹底 必要 あ
○ 感 症又 食中毒 生 場合や排泄物や嘔 物等 関 処理方法
い 対応 ニ 熟知 ニ 沿 対応
○ 食物 あ 子 い 師 指示書 食 や
や 提供 除去食や制限食 対応
全確保
○ 日常 生活 逿 中 起 故や 防 室 や 外
環境 全性 い 日点検 必要 補修等 行 危険 排除
必要 あ
○ 例 作成 協力 容 理解 実施
秘密保持等
○ 従業者 人 容易 知 得 い個人情報 知 う 立場 あ 個人
情報 適 扱い 強 求
○ 関 機関 団体 子 又 保護者 関 情報 提供 あ
文書 保護者 意 得 い
や会報等 子 又 保護者 写真や氏 掲載 保護者
許諾 得 必要 あ
○ 従業者 職 辞 含 当 理由 業 知 得
