17．算数（数学）の問題の解き方が分からないときは、あきらめずにいろいろな方法を考える
算数（数学）の問題の解き方が分からないときは、あきらめずにいろいろな方法を考える
割合は、枚方市は
19 年度の中学校を除き、全国に比べて、やや低いです。
〈小学校第６学年〉
（平成 20 年度）
〈中学校第３学年〉
（平成 20 年度）
〈小学校第６学年〉
（平成 19 年度）
〈中学校第３学年〉
（平成 19 年度）
※ はい＝当てはまる＋どちらかといえば、当てはまる いいえ＝どちらかといえば、当てはまらない＋当てはまらない
〈小学校第６学年〉
（平成 20 年度）
〈中学校第３学年〉
（平成 20 年度）
〈小学校第６学年〉
（平成 19 年度）
〈中学校第３学年〉
（平成 19 年度）
数学の問題の解き方が分からないときは，あきらめずに
いろいろな方法を考える（中学校）
26.4
27.9
36.6
35.5 26.1
26.3
9.4
9.3
0% 20% 40% 60% 80% 100%
全国
枚方市
1 当てはまる 2 どちらかといえば，当てはまる
3 どちらかといえば，当てはまらない 4 当てはまらない
算数の問題の解き方が分からないときは，あきらめずに
いろいろな方法を考える（小学校）
39.0
36.3
35.7
33.6
19.0
21.3
6.1
8.6
0% 20% 40% 60% 80% 100%
全国
枚方市
1 当てはまる 2 どちらかといえば，当てはまる
3 どちらかといえば，当てはまらない 4 当てはまらない
数学の問題の解き方が分からないときは，あきらめずに
いろいろな方法を考える（中学校）
27.0
26.5
36.6
34.0
26.2
27.2
9.8
11.8
0% 20% 40% 60% 80% 100%
全国
枚方市
1 当てはまる 2 どちらかといえば，当てはまる
3 どちらかといえば，当てはまらない 4 当てはまらない
算数の問題の解き方が分からないときは，あきらめずに
いろいろな方法を考える（小学校）
40.5
36.8
35.5
34.6 19.8
18.1
8.3
5.6
0% 20% 40% 60% 80% 100%
全国
枚方市
1 当てはまる 2 どちらかといえば，当てはまる
3 どちらかといえば，当てはまらない 4 当てはまらない
数学の問題の解き方が分からないときは，あきらめずに
いろいろな方法を考える（中学校）
0% 20% 40% 60% 80% 100%
国語Ａ
国語Ｂ
数学Ａ
数学Ｂ
はい いいえ
算数の問題の解き方が分からないときは，あきらめずに
いろいろな方法を考える（小学校）
0% 20% 40% 60% 80% 100%
国語Ａ
国語Ｂ
算数Ａ
算数Ｂ
はい いいえ
数学の問題の解き方が分からないときは，あきらめずに
いろいろな方法を考える（中学校）
0% 20% 40% 60% 80% 100%
国語Ａ
国語Ｂ
数学Ａ
数学Ｂ
はい いいえ
算数の問題の解き方が分からないときは，あきらめずに
いろいろな方法を考える（小学校）
0% 20% 40% 60% 80% 100%
国語Ａ
国語Ｂ
算数Ａ
算数Ｂ
はい いいえ
