On va signer en
Langue des Signes d’Afrique Francophone !
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Août – septembre 2008 La formation linguistique
"Langue des Signes d’Afrique Francophone”
L'Institut de Recherche sur les Langues et Cultures d'Asie et d'Afrique,
Préface 䛵䛞䜇䛱
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Table des matières ┘ḗ
Préface ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 1
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Table des matières ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 2
┘ḗ
Terminologie ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 5
⏕ㄊ
Entrée ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 6
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Qu'est-ce que la Langue des Signes d'Afrique Francophone (LSAF)? ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 8
ࣆࣚࣤࢪㄊᅥࣆࣛ࢜ᡥリ࡛ࡢ㸴
Matériaux pédagogiques ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 10
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Présentation de l'édition ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 11 ฉౚ: ᮇ᭡ࡡ࠷᪁
Leçon 0 : Alphabet manuel et nombre ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 14
➠0ㄚ ᣞᩝᏊ࡛ᩐ
Leçon 1 : "Bonjour!" ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 16
➠1ㄚࠔࡆࢆ࡞ࡔࡢ㸖ࠕ # salut㸝࠵࠷ࡈࡗ㸞
Leçon 2 : "Je m'appelle Jun." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 20
➠2ㄚࠔ⚶ࡡྞ๑ࡢῗ࡚ࡌࠕ # alphabet manuel㸝ᣞᩝᏊ㸞
Leçon 3 : "Je suis sourd." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 24
➠3ㄚࠔ⚶ࡢࢀ࠹⩽࡚ࡌࠕ
# S+V, S+A, oui/non㸝ㄊ㸠ິボࠉㄊ㸠ᒌボࠉࡢ࠷㸤࠷࠷࠻ၡᩝ㸞
Leçon 4 : "Il y a beaucoup de fruits." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 28
➠4ㄚࠔᯕ∸ࡒࡂࡈࢆ࠵ࡽࡱࡌࠕ # Il y a / Il n'y a pas㸝࠵ࡾ㸤࠷㸞
Leçon 5 : "Les Camerounais mangent le ndolé." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 32
➠5ㄚࠔ࣒࣭࢜ࣜࣤெࡢࣤࢺࣝࢅ㣏ࡱࡌࠕ
# S+V+COD㸝ㄊ㸠ິボ㸠├┘Ⓩㄊ㸞
Leçon 6 : "Je ne bois pas de bière." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 36
➠6ㄚࠔ⚶ࡢࣄ࣭ࣜࢅ㣟ࡲࡱࡎࢆࠕ # négation㸝ྫྷᏽᩝ㸞
Leçon 7 : "Qui est cet homme?" ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 40
➠7ㄚࠔࡆࡡெࡢࡓࡿ࡚ࡌ࠾㸴ࠕ # impératif, qui㸝௦ᩝࠉࡓࡿ㸞
Leçon 8 : "Qu'est-ce que ton programme?" ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 44
➠8ㄚࠔྦࡡᏽࡢర࡚ࡌ࠾㸴ࠕ # que㸝ర㸞
Leçon 9 : "Où pars-tu?" ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 48
➠9ㄚࠔྦࡢࡆ࡞⾔ࡂࡡ㸴ࠕ # où, comment㸝ࡆࠉࡡࡻ࠹࡞㸞
Leçon 10 : "Quand es-tu arrivé au Cameroun?" ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 52
➠10ㄚࠔྦࡢ࠷ࡗ࣒࣭࢜ࣜࣤ࡞╌࠷ࡒࡡ㸴ࠕ # quand㸝࠷ࡗ㸞
Leçon 11 : "Pourquoi est-ce que tu rentres?" ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 56
➠11ㄚࠔྦࡢࡏᖉࡾࡡ㸴ࠕ
# pourquoi, quelle heure㸝ࡏࠉర㸞
Leçon 12 : "Ça fait combien?" ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 60
➠12ㄚࠔࡐࡿࠉ࠷ࡂࡼ࡚ࡌ࠾㸴ࠕ
# combien, quel âge㸝࠷ࡂࡼ㸤࠷ࡂࡗࠉరṋ㸞
Leçon 15 : "Donne-moi ton adresse postale." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 72
➠15ㄚࠔྦࡡపᡜࢅࡂࡓࡈ࠷ࠕ
# S+V+COD+COI㸝ㄊ㸠ິボ㸠├┘Ⓩㄊ㸠㛣┘Ⓩㄊ㸞
Leçon 16 : "Je trouve ce pagne rouge très beau." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 76
➠16ㄚࠔࡆࡡ㉝࠷ᕱࡢ࡛࡙ࡵࡀࡿ࠷ࡓ࡛ᛦ࠹ࠕ
# S+V+COD+A, lequel, comparatif㸝ㄊ㸠ິボ㸠├┘Ⓩㄊ㸠ᒌボࠉࡔࡼࠉẒ㍉⣥㸞
Leçon 17 : "Vous chantez très bien!" ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 80
➠17ㄚࠔࡲࡈࢆࠉḯ࠽୕ᡥ࡚ࡌࡠࠕ # adverbe㸝ボ㸞
Leçon 18 : "Les parents dont les enfants sont sourds viennent à l'école." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 84
➠18ㄚࠔࢀ࠹ඡࢅࡵࡗばࡒࡔᏕᰧ࡞ᮮ࡙࠷ࡱࡌࠕ # pronom relatif㸝㛭౿ྞボ㸞
Leçon 19 : "Si tu me donnes le message, je te réponds tout de suite." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 88
➠19ㄚࠔ࣒࣭ࣜࢅࡂࡿࡒࡼࡌࡃ࡞㏁ࡌࡾࡻࠕ # proposition㸝⟿㸞
Leçon 20 : "Ma sœur m'a dit qu'elle était occupée." ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 92
➠20ㄚࠔࡢᚹࡊ࠷࡛ゕࡖ࡙࠷ࡱࡊࡒࠕ # discours㸝リἪ㸞
Référence ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 96
ᩝ⊡
Remerciements ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 97
ㅨ㎙
Appendices ͐͐͐͐͐͐͐͐͐͐ 98
㘋
Terminologie ⏕ㄊ
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㞬⫀⩽ les malentendants (les malentendantes) ࣏ࣝ࣬ࣚࣤࢰࣤࢱࣤ㸝࣏ࣝ࣬ࣚࣤࢰࣤࢱࣤࢹ㸞
⪝⪲ࡆ࠻ࡘࡼ࠷ெࡒࡔࠊ
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ࡱ࡚ࡌࠊࣆࣚࣤࢪࡡࢀ࠹⩽ࡒࡔリࡌࣆࣚࣤࢪᡥリ㸝Langue des Signes Française [LSF]㸞ࡢࠉ⚶ࡒ ࡔᏕࡩࣆࣚࣤࢪㄊᅥࣆࣛ࢜ᡥリ࡛ࡢ␏ࡾゕㄊ࡚ࡌࡡ࡚ࠉࡆࡡᡥリࣆࣚࣤࢪࡡࢀ࠹⩽࡞㏳
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La Langue des Signes d'Afrique Francophone (LSAF), est la langue des signes utilisée par les sourds en Afrique francophone Occidentale et Centrale.
En Afrique Occidentale et Centrale, la Langue des Signes Américaine (ASL) fut introduite dans les années 1950 par l'éducation des enfants sourds. Au fur et à mesure, elle s'adapta à chaque environnement pour créer les Langues des Signes Ghanéenne et Nigérienne dans les pays anglophones. D'un autre côté, dans les pays francophones où l'éducation des sourds commença dans les années 1970, une nouvelle langue des signes apparut et se diffusa grâce aux sourds engagés dans l'éducation. Elle a les particularités de la Langue des Signes Américaine (ASL) avec les caractéristiques du français parlé. Aujourd'hui, les sourds l'utilisent couramment dans cette large région. La Langue des Signes d'Afrique Francophone (LSAF) que nous étudierons dans cette formation linguistique, est cette nouvelle langue des signes née en Afrique de la combinaison de la Langue des Signes Américaine (ASL) et des caractéristiques du français parlé.
Dans ce contexte, La LSAF possède de nombreux termes communs avec la Langue des Signes Américaine (ASL). De plus, elle possède des caractéristiques que la Langue des Signes Américaine (ASL) ne possède pas : le mouvement et la forme des lèvres comme le français parlé, l'orthographe du français, l'ordre des mots, etc.
Elle contient aussi les particularités propres à l'Afrique, en particulier les termes relatifs à la culture d'alimentation.
Nom de la langue
Au sujet de cette langue née par la combinaison de la Langue des Signes Américaine (ASL) et des caractéristiques du français parlé, on l'écrit de façon fragmentaire comme «la Langue des Signes Américaine» (Ethnologue) ou bien «la Langue des Signes Américaine parlée à l'ordre des mots français»
(Lane et al. 1996) jusqu'à maintenant, mais ne possède pas son nom propre. Le dictionnaire de la langue des signes rédigé par les sourds en République du Bénin en Afrique Occidentale, constitue l'unique article sur cette langue. Il est écrit «Le langage des signes du sourd Africain Francophone» (Tamomo 1994). Il s'agit effectivement du nom correct, mais il est pourtant trop long pour l'appeler ainsi.
Après concertation avec les sourds locaux durant l'enquête pour cette formation linguistique, j'ai proposé de la nommer «la Langue des Signes d'Afrique Francophone (LSAF)». Durant la formation, nous utilisons cette appellation comme le meilleur terme traduisant esprit du pasteur Tamomo et des autres sourds qui se sont consacré à la diffusion et à l'établissement.
Cette langue se répand largement en Afrique Occidentale et Centrale et est utilisée par les sourds, par
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(4) LSAFཾᆵ㸝ᮇㄊ⾪オ㸞: "ࢷࣖ࣬ࣂ࣭ࣜ࣬?"
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Leçon 0 : Alphabet manuel et nombre
➠0ㄚ㻃 ᣞᩝᏊ䛮ᩐ
nombre㸝ᩐ㸞
࣬ ᇱᩐボࡡ/0/ࠤ/10/ࡡ⾪⌟ࢅᅒ࡚♟ࡊࡱࡌࠊ
࣬ ᰾ࡈࡼ࡞ቌ࠻ࡒሔྙࡡ⾪⌟ࡷࠉᗆᩐボ㸝➠1 /1e/ࠉ➠2 /2e/ࠉ➠3 /3e/͐㸞ࠉᩐ㔖ࢅࡒࡍࡠࡾ
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alphabet manuel㸝ᣞᩝᏊ㸞
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࣬ ᣞᩝᏊࡢࠉࣆࣚࣤࢪㄊࡡㄊࡷᅖ᭯ྞボࡡࡗࡘࡽࢅ⾪⌟ࡌࡾ࡞⏕࠷ࡼࡿࡱࡌࠊරమⓏ⾪⌟ࡡ ࡊ࠾ࡒࡢࠉ➠2ㄚ࡚࡛ࡽ࠵ࡅࡱࡌࠊ
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Leçon 1 : "Bonjour!"
➠1ㄚ䚸䛙䜙䛱䛧䛵䚹
dialogue : LSAF (ordre des signes) ᡥリࡡㄊ㡨 J : Jun C : Charles
/bonjour/
/aéroport/
J : /bonjour/
C : /bonjour/
J : /comment/tu/?
C : /bien/ /comment/tu/?
J : /bien/
C : /bienvenue/Cameroun/
J : /merci/beaucoup/
C : /allons/ma/maison/
J : /O/K/
/䛙䜙䛱䛧䛵/ /✭/ /䛙䜙䛱䛧䛵/ /䛙䜙䛱䛧䛵/ /䛊䛑䛒/ྦ/?
/ඔẴ/ /䛊䛑䛒/ྦ/?
/ඔẴ/
/䜎䛌䛙䛣/䜯䝥䝯䞀䝷/ /䛈䜐䛒䛮䛌/䛥䛕䛛䜙/ /⾔䛙䛌/⚶䛴/ᐓ/ /O/K/
dialogue : LSAF (mouvements de la bouche) ͤཾᆵࡡཤ⩻࡞㸝ࣆࣚࣤࢪㄊ࡚ࡢ࠵ࡽࡱࡎࢆ㸞
"bonjour"
"aéroport"
J : "bonjour"
C : "bonjour"
J : "comment tu?"
C : "bien" "comment tu?"
J : "bien"
C : "bienvenue Cameroun"
J : "merci beaucoup"
C : "allons ma maison"
J : "OK"
"䝠䝷䜼䝩䞀䝯"
"䜦䜬䝱䝡䞀䝯"
"䝠䝷䜼䝩䞀䝯"
"䝠䝷䜼䝩䞀䝯"
"䜷䝢䝷䝿䝊䝩?"
"䝗䜦䝷" "䜷䝢䝷䝿䝊䝩?"
"䝗䜦䝷"
"䝗䜦䝷䝸䝏䝩䝿䜯䝥䝯䞀䝷"
"䝥䝯䜻䞀䝿䝠䜳"
"䜦䝱䝷䝿䝢䝿䝥䝂䝷"
"䜮䞀䜵䞀"
dialogue : français J : Jun C : Charles Leçon 1 : "Bonjour!"
(A l'aéroport) J : Bonjour!
C : Bonjour!
J : Comment ça va?
C : Ça va bien! Comment?
J : Bien!
C : Bienvenue au Cameroun!
J : Merci beaucoup!
C : Allons chez moi!
J : OK.
dialogue : japonais J : ῗ C : ࢨࣔࣜࣜ
➠1ㄚࠔࡆࢆ࡞ࡔࡢ㸖ࠕ 㸝✭࡚㸞
J : ࡆࢆ࡞ࡔࡢ㸖 C : ࡆࢆ࡞ࡔࡢ㸖 J : ඔẴ㸴
C : ඔẴࡓࡻ㸖 ྦࡢඔẴ㸴 J : ඔẴ㸖
C : ࣒࣭࢜ࣜࣤ࡞ࡻ࠹ࡆࡐ㸖 J : ࠹ࡵ࠵ࡽ࡛࠹㸖 C : ࡂࡡ࠹ࡔ࡞⾔ࡆ࠹㸖 J : ࢛ࢴࢢ࣭ࠊ
nouveaux signes
/bonjour/ ࠽ࡢࡻ࠹ࠉࡆࢆ࡞ࡔࡢ
/aéroport/ ✭
/comment/ ࠷࠾ࠉࡡࡻ࠹
/bien/ ඔẴࠉࡻࡂ
/bienvenue/ ࡻ࠹ࡆࡐ
/Cameroun/ ࣒࣭࢜ࣜࣤ
/merci/ ࠵ࡽ࡛࠹
/beaucoup/ ࡒࡂࡈࢆ
/allons!/ ⾔ࡆ࠹㸖
/chez/ = /maison/ ͐ࡡᐓ࡞ࠉᐓ
/OK/ ࢛ࢴࢢ࣭
grammaire : "salut"㸝࠵࠷ࡈࡗ㸞
ࡆࡡㄚ࡚ࡢࠉLSAF ࡡᇱᮇⓏ࠵࠷ࡈࡗ࡞ࡗ࠷࡙Ꮥࡦࡱࡌࠊࡎࡱ࠷ណࡡࠔᩝἪࠕ࡚ࡢ࠵ࡽࡱ
ࡎࢆࠉᡥリ࡞ࡋࡳࡒࡴ࡞ࠉࡱࡍ࠵࠷ࡈࡗ࠾ࡼጙࡴࡱࡊࡺ࠹ࠊ
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࠵࠷ࡈࡗࡡ㛣ᖈ࡞Ẵࢅࡗࡄ࡙ࡂࡓࡈ࠷ࠊ༔๑୯ࡢ /bonjour/ ࡚ࡌࠉḿ༔ࢅ㐛ࡁࡾ࡛ /bonsoir/
࡞ࡽࡱࡌࠊࡔࡲ࡞ࡆࡿࡢࠉこࣆࣛ࢜ࡡ⫀⩽リࡌࣆࣚࣤࢪㄊఌリ࡚ࡵྜྷᵕ࡚ࡌࠊࠔࡆࢆࡣࢆ
ࡢࠕ࡛࠷࠹ࡻࡽࡢࠉ༔ᚃ࡞ࢂࡿࡾࠔࡆࢆ࡞ࡔࡢࠕ࡚࠵ࡽࠉⱝㄊࡡgood afternoon࡞㎾࠷វて࡚ࡌࠊ
LSAF࡞ࡢࠉ/Bon appétit!/㸝ࡴࡊ࠵ࡿ㸞ࠉ/Bon voyage!/㸝ࡻ࠷᪉ࢅ㸞ࠉࣆࣚࣤࢪㄊࡡៈ⏕⾪
⌟࡞༳ࡊࡒᡥリࡡ࠵࠷ࡈࡗኣࡂぜࡼࡿࡱࡌࠊ
exercices
(1) ࢡ࣭ࣜࣈࢅషࡽࠉฝఌ࠷ࠉืࡿࠉ࠽♻࠷ࡡࢨࢲ࢙࣭ࣖࢨࣘࣤࢅ⩻࠻࡙ࠉࡈࡱࡉࡱ࠵࠷ࡈ
ࡗࢅࡊ࡙ࡲࡱࡊࡺ࠹ࠊ
(2)DVD ࡡࠔఌリ⾪⌟ࠕࢅぜ࡙ࠉㄖࡲཱིࡽ࡞ៈࡿ࡙ࡲࡱࡊࡺ࠹ࠊࡱࡒࠉ㡚ኇࣆࣚࣤࢪㄊ࡛ࡡභ㏳
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࣒࣭࡚࢜ࣜࣤࡢࠉࢀ࠹⩽ࡵ⫀⩽ࡵྜྷࡋࡂࠉ࠵ࡾ㞗ࡱࡽ࡞ຊࢂࡾ࡞ࡢࠉࡐࡡሔ࡞࠷ࡾධဤ࡛ୌ
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⫀⩽ࡡሔྙࡢࡀࡿ࠷㡚ࢅฝࡌࡆ࡛࠾ࡖࡆ࠷࠷ࡆ࡛࡛ࡈࡿ࡙࠷ࡾࡻ࠹࡚ࡌࠉࢀ࠹⩽ࡵࣂࢲࣤ
࡛ࡀࡿ࠷㡚ࢅฝࡊ࡙࠷ࡾࡡ࡚ࠉ࠹ࡊ࡙ࡐࡿ࡚ࡀࡾࡡ࠾ࠉぜ࡙࠷࡙ᛦ㆗࡞ᛦࢂࡿࡱࡌࠊ ࢀ࠹⩽ࡡ≺≁ࡡ࠵࠷ࡈࡗ࡛ࡊ࡙ࠉᡥࡡ⏝࠹ࡊࢅࡨࡿ࠵ࢂࡎࡾࠔஜ᮴ࠕࠉᮐࢅ྄ࡂࠔࡴࡊ࠵ࡿࠕ
ࠉࣆࣛ࢜ᆀ࡚ぜࡼࡿࡱࡌࠊ
note ---
Leçon 2 : "Je m'appelle Jun."
➠2ㄚ䚸⚶䛴ྞ๑䛵ῗ䛭䛟䚹
dialogue : LSAF (ordre des signes) ᡥリࡡㄊ㡨 C : Charles J : Jun
/mon/nom/J/U/N/
/dans/voiture/taxi/
C : /ton/nom/quoi/?
J : /mon/nom/J/U/N/
C : /ton/nom/signe/quoi/?
J : /mon/nom/signe/Jun/ /ton/nom/quoi/?
C : /mon/nom/C/H/A/R/L/E/S/
J : /ton/nom/signe/quoi/?
C : /mon/nom/signe/Charles/
/⚶䛴/ྞ๑/J/U/N/
/䇿䛴୯䛱/㌬/䝃䜳䜻䞀/ /ྦ䛴/ྞ๑/ర/?
/⚶䛴/ྞ๑/J/U/N/
/ྦ䛴/ྞ๑/ᡥリ/ర/?
/⚶䛴/ྞ๑/ᡥリ/ῗ/ /ྦ䛴/ྞ๑/ర/?
/⚶䛴/ྞ๑/C/H/A/R/L/E/S/
/ྦ䛴/ྞ๑/ᡥリ/ర/?
/⚶䛴/ྞ๑/ᡥリ/䜻䝧䝯䝯/
dialogue : LSAF (mouvements de la bouche) ͤཾᆵࡡཤ⩻࡞㸝ࣆࣚࣤࢪㄊ࡚ࡢ࠵ࡽࡱࡎࢆ㸞
"mon nom J U N"
"dans taxi"
C : "ton nom quoi?"
J : "mon nom J U N"
C : "ton nom signe quoi?"
J : "mon nom signe Jun" "ton nom quoi?"
C : "mon nom C H A R L E S"
J : "ton nom signe quoi?"
C : "mon nom signe Charles"
"䝦䝷䝿䝒䝷䝿䜼䝿䝪䝿䜬䝐"
"䝄䝷䝿䝃䜳䜽䜧"
"䝌䝷䝿䝒䝷䝿䜳䝳?"
"䝦䝷䝿䝒䝷䝿䜼䝿䝪䝿䜬䝐"
"䝌䝷䝿䝒䝷䝿䜽䜧䞀䝏䝩䝿䜳䝳?"
"䝦䝷䝿䝒䝷䝿䜽䜧䞀䝏䝩䝿䜼䝩䝷" "䝌䝷䝿䝒䝷䝿䜳䝳?"
"䝦䝷䝿䝒䝷䝿䜿䝿䜦䝇䜻䝩䝿䜦䝿䜬䝯䝿䜬䝯䝿䜪䝿䜬䜽"
"䝌䝷䝿䝒䝷䝿䜽䜧䞀䝏䝩䝿䜳䝳?"
"䝦䝷䝿䝒䝷䝿䜽䜧䞀䝏䝩䝿䜻䝧䝯䝯"
ͤౚ࠻ࡣ/J/U/N/࡛ᣞᩝᏊ࡚⥓ࡾ࡛ࡀࡡཾᆵࡢࠉఌリౚࡡࡻ࠹࡞ "ࢩ࢙࣬ࣗ࣬ࢽ" ࡛ୌᏊࡍࡗ༇ว
ࡼࡿࡾࡆ࡛ࡵ࠵ࡽࡱࡌࠉ㏻⤾Ⓩ࡞ "ࢩࣖࣤ" ࡛ࡾࡆ࡛ࡵࡊࡣࡊࡣ࡚ࡌࠊ
dialogue : français C : Charles J : Jun Leçon 2 : "Je m'appelle Jun."
(Dans le taxi)
C : Comment t'appelles-tu?
J : Je m'appelle J-U-N.
C : Qu'est-ce que ton signe?
J : Mon signe est /Jun/. Comment t'appelles-tu?
C : Je m'appelle C-H-A-R-L-E-S.
J : Qu'est-ce que ton signe?
C : Mon signe est /Charles/.
dialogue : japonais C : ࢨࣔࣜࣜ J : ῗ
➠2ㄚࠔ⚶ࡡྞ๑ࡢῗ࡚ࡌࠕ 㸝ࢰࢠࢨ࣭࡚㸞
C : ྞ๑ࡢ㸴
J : ࡂࡡྞ๑ࡢῗࠊ C : ࢦࣤࢾ࣭࣑ࡢ㸴
J : ࡂࡡࢦࣤࢾ࣭࣑ࡢ/ῗ/ࡓࡻࠊྦࡡྞ๑ࡢ㸴 C : ࡂࡢࢨࣔࣜࣜࠊ
J : ࢦࣤࢾ࣭࣑ࡢ㸴
C : ࡂࡡࢦࣤࢾ࣭࣑ࡢ/ࢨࣔࣜࣜ/ࡓࠊ
nouveaux signes
/nom/ ྞ๑
/taxi/ ࢰࢠࢨ࣭
/signe/ ᡥリ
alphabet manuel (/A/, /B/, /C/, ... /Z/) ᣞᩝᏊ (/A/, /B/, /C/, ... /Z/)
grammaire : "alphabet manuel"㸝ᣞᩝᏊ㸞
ࡆࡡㄚ࡚ࡢࠉLSAF ࡡᣞᩝᏊ࡞ࡗ࠷࡙Ꮥࡦࡱࡌ㸝p15㸞ࠊᣞᩝᏊࡢࠉᡥリࡡㄊ࡛ࡊ࡙࠷ᴣᛍࢅ
ࣆࣚࣤࢪㄊ࠾ࡼೇ⏕ࡊࡒࡽࠉᅖ᭯ྞボࡡࡗࡘࡽࢅ♟ࡊࡒࡽࡌࡾ࡛ࡀ࡞࠷ࡱࡌࠊ
LSAF ࡚ࡢࠉ࣒ࣛ࢜࠾ࡼఎ᧓ࡊࡒᣞᩝᏊࢅ⏕࠷࡙࠷ࡾࡒࡴࠉ࣒ࣛ࢜ࡡᣞᩝᏊ࡛ྜྷࡋ࡚
ࡌࠊࡒࡓࡊࠉཾᆵࡢࠉ࢙࣭ࠉࣄ࣭ࠉࢪ࣭࡚͐ࡢࡂࠉࣆࣚࣤࢪㄊ㢴࡞ࠉ࣊ࠉࢬ࡛͐ࡽࡱࡌ ࡡ࡚ࠉࣆࣚࣤࢪㄊཾᆵ࡛࡛ࡵ࡞て࠻ࡾ⩞ៈࢅࡄ࡙ࡂࡓࡈ࠷㸝ኇࢅฝࡌᚪさࡢ࠵ࡽࡱࡎࢆ㸞ࠊ
ࣆࣚࣤࢪ࡚⏕࠷ࡼࡿ࡙࠷ࡾᣞᩝᏊ࡛ࡢࠉ/A/ /B/ /C/ࠉజ࡙࠷ࡾᩝᏊࡵ࠵ࡽࡱࡌࠉ/M/ /T/ /X/
ࠉ␏ࡾᣞᩝᏊࡵ࠵ࡽࡱࡌࠊࡵ࡛ࢅࡒࡿࡣ LSAF ࡡᣞᩝᏊࡡ࣭ࣜࢵࡢࣆࣚࣤࢪ࡚ࡌࠉ
࣒ࣛ࢜⤊⏜࡚2 ୠ⣎ࡩࡽ࡞්ࡦࣆࣚࣤࢪㄊࡡୠ⏲࡞ᡘࡖ࡙ࡀࡒࡒࡴࠉᮇᐓࡡࣆࣚࣤࢪࡡᣞᩝ
Ꮚ࡛ࡢ␏ࡖ࡙࠷ࡾᩝᏊ࠵ࡽࡱࡌࠊ
ࣆࣚࣤࢪㄊ࡞≁᭯ࡡᩝᏊ㸝éࠉàࠉïࠉûࠉç 㸞ࡢࠉ࠷ࡍࡿࡵࢠࢦࣤࡡ࠷ᙟ㸝eࠉaࠉiࠉ uࠉc㸞࡚⾪⌟ࡊࡱࡌࠊᚪさ࡞ᚺࡋ࡙ࠉᡥ㤫ࢅࡥࡠࡖࡒࡽ✭᭡ࡊࡒࡽࡌࡾࡆ࡛࡚ࠉ⬲ⴘࡊࡒ
ሒࢅ࠹ࡆ࡛࠵ࡽࡱࡌࠊ
exercices
(1) ᣞᩝᏊࢅて࠻ࠉ⮤ฦࡡྞ๑ࢅ⾪⌟ࡊ࡙ࡲࡱࡊࡺ࠹ࠊ
(2) ࢡ࣭ࣜࣈࢅషࡽࠉ࠽ப࠷࡞⮤ᕤ⣺ࡊ࡙ࡲࡱࡊࡺ࠹ࠊ
(3) ࡆࡡㄚࡷ๑ࡡㄚ࡞ฝ࡙ࡀࡒࣆࣚࣤࢪㄊࡡㄊࢅࠉᣞᩝᏊ࡚⾪⌟ࡌࡾ⦆⩞ࢅࡊࡱࡊࡺ࠹ࠊ
culture ࢦࣤࢾ࣭࣑
ࢀ࠹⩽࠹ࡊఌࡖ࡙⮤ᕤ⣺ࢅࡌࡾࡢࠉྞ๑ࡡࡗࡘࡽࡓࡄ࡚ࡂࠉࢀ࠹⩽ࡒࡔࡡ㛣࡚ࡡࡲ
㏳ࡋࡾᡥリࡡࢼࢴࢠࢾ࣭࣑㸝ࢦࣤࢾ࣭࣑ nom en signe㸞ࡵ࠵ࢂࡎ࡙ᢠ㟚ࡌࡾࡡࡨࡗ࠹࡚ࡌࠊ ୠ⏲ᆀ࡚ࡆࡡៈ⩞ぜࡼࡿࡱࡌࠉLSAFࡡୠ⏲࡚ࡵ㢎⦶࡞ぜࡼࡿࡱࡌࠊ
LSAF࡚ࡢࠉᮇᮮࡡྞ๑ࡡ㢄ᩝᏊ㸝Evounaࡡ/E/ࠉPhilippeࡡ/P/ࠉInnocentࡡ/I/㸞ࡡᣞᩝᏊࡡ ᡥᙟࢅ⧂ࡽ㎲ࢆ࡚ࠉࢦࣤࢾ࣭࣑ࢅషࡾࡆ࡛ୌ⯙Ⓩ࡚ࡌࠊ࠽ࡽࠉืெ࡚࠵ࡾ࡞ࡵ㛭ࢂࡼࡍྜྷ
ࡋࢦࣤࢾ࣭࣑ࡩࡗ࠾ࡖ࡙ࡊࡱ࠷ࠉࠔېېᆀ᪁ࡡ Aࡈࢆ࡛ࠉᆀ᪁ࡡA ࡈࢆࠕࡡࡻ࠹࡞ࠉㄕ
᪺ࢅࡗࡄ࡙༇ืࡌࡾࡆ࡛ࡵ࠵ࡽࡱࡌࠊ
᩺ࡊ࠷ᅰᆀ࡞ㄢᰕ࡞⾔ࡖ࡙ࠉ⌟ᆀ㢴ࡡࢦࣤࢾ࣭࣑ࢅࡄ࡙ࡵࡼ࠹࡛ࠉ௯㛣࡞ථࡿ࡙ࡵࡼ࠻ࡒ
ࡻ࠹Ẵࡊ࡙ࠉ◂✪⩽࣬ザၡ⩽࡛ࡊ࡙ࡢ࠹ࡿࡊ࠷ࡆ࡛ࡆࡡ୕࠵ࡽࡱࡎࢆࠊ
note ---
Leçon 3 : "Je suis sourd."
➠3ㄚ䚸⚶䛵䜓䛌⩽䛭䛟䚹
dialogue : LSAF (ordre des signes) ᡥリࡡㄊ㡨 C : Charles J : Jun
/je/sourd/
/maison/Charles/
C : /tu/japonais/?
J : /oui/je/japonais/
C : /tu/sourd/?
J : /non/je/pas/sourd/ /je/entendant/
C : /tu/travail/quoi/?
J : /je/étudiant/dans/université/
/tu/sourd/?
C : /oui/je/sourd/ /je/camerounais/
J : /tu/travail/quoi/?
C : /je/enseignant/école/sourd/
/⚶/䜓䛌⩽/ /ᐓ/䜻䝧䝯䝯/ /ྦ/ᮇெ/?
/䛵䛊/⚶/ᮇெ/ /ྦ/䜓䛌⩽/?
/䛊䛊䛎/⚶/䇿䛰䛊/䜓䛌⩽/ /⚶/⫀⩽/ /ྦ//ర/?
/⚶/Ꮥ⏍/䇿䛴୯䛱/ኬᏕ/ /ྦ/䜓䛌⩽/?
/䛵䛊/⚶/䜓䛌⩽/ /⚶/䜯䝥䝯䞀䝷ெ/ /ྦ//ర/?
/⚶/ᩅဤ/Ꮥᰧ/䜓䛌⩽/
dialogue : LSAF (mouvements de la bouche) ͤཾᆵࡡཤ⩻࡞㸝ࣆࣚࣤࢪㄊ࡚ࡢ࠵ࡽࡱࡎࢆ㸞
"je sourd"
"maison Charles"
C : "tu japonais?"
J : "oui je japonais"
C : "tu sourd"?
J : "non je pas sourd" "je entendant"
C : "tu travail quoi?"
J : "je étudiant dans université"
"tu sourd?"
C : "oui je sourd" "je camerounais"
J : "tu travail quoi?"
C : "je enseignant école des sourds"
"䜼䝩䝿䜽䞀䝯"
"䝥䝂䝷䝿䜻䝧䝯䝯"
"䝊䝩䝿䜼䝧䝡䝑?"
"䜪䜨䝿䜼䝩䝿䜼䝧䝡䝑"
"䝊䝩䝿䜽䞀䝯?"
"䝒䝷䝿䜼䝩䝿䝕䝿䜽䞀䝯" "䜼䝩䝿䜦䝷䝃䝷䝄䝷"
"䝊䝩䝿䝌䝭䝔䞀䝪䝿䜳䝳?"
"䜼䝩䝿䜬䝊䝩䝋䜧䜦䝷䝿䝄䝷䝿䝪䝏䝸䜫䝯䜽䜧䝊"
"䝊䝩䝿䜽䞀䝯?"
"䜪䜨䝿䜼䝩䝿䜽䞀䝯" "䜼䝩䝿䜯䝥䝯䝑"
"䝊䝩䝿䝌䝭䝔䞀䝪䝿䜳䝳?"
"䜼䝩䝿䜦䝷䜿䝏䝧䝷䝿䜬䜷䞀䝯䝿䝋䝿䜽䞀䝯"
dialogue : français C : Charles J : Jun Leçon 3 : "Je suis sourd."
(Chez Charles) C : Tu es japonais?
J : Oui, je suis japonais.
C : Tu es sourd?
J : Non, je ne suis pas sourd. Je suis entendant.
C : Qu'est-ce que ton travail?
J : Je suis étudiant de l'université. Tu es sourd?
C : Oui, je suis sourd. Je suis camerounais.
J : Qu'est-ce que ton travail?
C : Je suis enseignant de l'école des sourds.
dialogue : japonais C : ࢨࣔࣜࣜ J : ῗ
➠3ㄚࠔ⚶ࡢࢀ࠹⩽࡚ࡌࠕ 㸝ࢨࣔࣜࣜࡡᐓ࡚㸞 C : ྦࡢᮇெ㸴 J : ࠹ࢆࠉᮇெࠊ C : ࢀ࠹⩽㸴
J : ࠷࠻ࠉࡂࡢࢀ࠹⩽࡚ࡢ࠷ࡻࠊࡂࡢ⫀⩽ࢆࡓࠊ
C : ࡢ㸴
J : ኬᏕ⏍ࡓࡻࠊྦࡢࢀ࠹⩽㸴
C : ࠹ࢆࠉࡂࡢࢀ࠹⩽ࠊ࣒࣭࢜ࣜࣤெࡓࡻࠊ J : ࡢ㸴
C : ࢀ࠹Ꮥᰧࡡᩅဤࢅࡊ࡙࠷ࡾࢆࡓࠊ
nouveaux signes
/sourd/ ࢀ࠹⩽ࠉࢀ࠹ࡡ
/japonais/ ᮇெࠉᮇெࡡ
/oui/ ࡢ࠷
/non/ ࠷࠷࠻
/entendant/ ⫀⩽ࠉ⪝⪲ࡆ࠻ࡾ
/travail/
/étudiant/ Ꮥ⏍
/université/ ኬᏕ
/camerounais/ ࣒࣭࢜ࣜࣤெࠉ࣒࣭࢜ࣜࣤெࡡ
/enseignant/ ᩅဤ
/école/ Ꮥᰧ
/école des sourds/ ࢀ࠹Ꮥᰧ
grammaire : "S+V, S+A, oui/non"㸝ㄊ㸠ິボࠉㄊ㸠ᒌボࠉࡢ࠷㸤࠷࠷࠻ၡᩝ㸞
ࡆࡡㄚ࡚ࡢࠉLSAFࡡᇱᮇᩝᆵ࡚࠵ࡾS+V㸝ㄊ㸠ິボ㸞ࠉS+A㸝ㄊ㸠ᒌボ㸞ࠉ࠽ࡻࡦࡐࡿࡼ࠾
ࡼషࡼࡿࡾoui/non㸝ࡢ࠷㸤࠷࠷࠻㸞࡚➽࠻ࡼࡿࡾၡᩝ࡞ࡗ࠷࡙Ꮥࡦࡱࡌࠊ
S+Vࡢࠉࡵࡖ࡛ࡵᇱᮇⓏᩝᆵ࡚ࡌࠊS+Vࡡㄊ㡨࡛ࡽࡱࡌࠊ
/je/marcher/ Je marche. ⚶ࡢṄࡂࠊ
/je/dormir/ Je dors. ⚶ࡢ┸ࡾࠊ
S+AࡵࠉᇱᮇⓏᩝᆵ࡚ࡌࠊㄊࡡᛮ㈻ࢅࠉ࠾ࡡྞボࡷᙟᐖボ࡚ㄕ᪺ࡊࡱࡌࠊࣆࣚࣤࢪㄊ࡚
ࡢêtre㸝ࠔ࡚͐࠵ࡾࠕࠉⱝㄊ࡚ࡡbeິボ࡞ᙔࡒࡾ㸞ࢅ⏕࠷ࡱࡌࠉLSAF ࡢࡐࡡࡻ࠹ິボࢅࡵࡒ
ࡍࠉ├S+A࡚ᩝࢅషࡽࡱࡌࠊ
/je/sourd/ Je suis sourd. ⚶ࡢࢀ࠹⩽࡚ࡌࠊ
/tu/étudiant/ Tu es étudiant. ྦࡢᏕ⏍࡚ࡌࠊ
oui/non࡚➽࠻ࡼࡿࡾၡᩝࡢࠉ⫧ᏽᩝ࡞ࠉၡ≁᭯ࡡ⾪࡛ᩝᮆࡡ㟴Ḿࢅఔࢂࡎࡾࡆ࡛࡚షࡾ
ࡆ࡛࡚ࡀࡱࡌࠊㅦᖅࡡ⾪⌟࠽ࡻࡦ DVD ࡡິ⏤࡚ࠉ⾪࡛㟴ḾࡡᵕᏄࢅᏕࡦࡱࡌࠊၡᩝ࡞ᑊ
ࡊ࡙ࡢࠉ/oui/ /non/࡚➽࠻ࡱࡌࠊ
/tu/sourd/ Tu es sourd. ྦࡢࢀ࠹⩽࡚ࡌࠊ
/tu/sourd/?㸝㸠⾪㸠㟴Ḿ㸞 Tu es sourd? ྦࡢࢀ࠹⩽࡚ࡌ࠾㸴
/oui/ Oui. ࡢ࠷ࠊ
/non/ Non. ࠷࠷࠻ࠊ
exercices
(1)/Ṅࡂ/ /ὃࡃ/ /┸ࡾ/ /㉦ࡾ/ࠉ㌗మິష࡞㛭ࢂࡾິボࢅㄢࠉࣆࣚࣤࢪㄊཾᆵ࡛࡛ࡵ࡞S+V ࡡౚᩝࢅషࡖ࡙ࡲࡱࡊࡺ࠹ࠊ
(2) /ࢀ࠹⩽/ /⫀⩽/ࠉ࠵ࡾ࠷ࡢ⫃ᴏ࡞㛭ࡌࡾㄊࢅࡖ࡙ࠉS+Aࡡౚᩝࢅషࡖ࡙ࡲࡱࡊࡺ࠹ࠊ
(3)(1) ࡷ (2) ࡡoui/nonၡᩝࢅషࡽࠉࡒࡍࡠྙࡖ࡙ࡲࡱࡊࡺ࠹ࠊ
culture ᮇࡡ࣒࣭ࢩ
ᡥリࡡఌリ࡚ࡢࠉิᑊ㟻ࡡ࡛ࡀ࡞┞ᡥࢀ࠹⩽࠾࠹࠾ࢅࡒࡍࡠࡱࡌࠊࡆࡿࡢࠉᡥリࢅ➠ୌゕ ㄊ࡛ࡊ࡙࠷ࡾ࠾࠹࠾ࢅ☔࠾ࡴࡾ࡛࠷ࡖࡒណྙ࠷࠵ࡽࠉ࡛ࡂ࡞♡ࡆ࡛࡚ࡢ࠵ࡽࡱࡎࢆࠊ
⪝ࡡ⪲ࡆ࠻ࡾெࡒࡔࡡ㛣࡚ࡢࠉ㸝┞ᡥࡡ㝸ᐐࡡリ㢗࡞ࡨࡿ࡙ࡢ࠷ࡄ࠷͐㸞࡛ാࡌࡾࡆ࡛
࠵ࡽࡱࡌࠉࡐࡡࡻ࠹ᚨ㒼ࡢさࡽࡱࡎࢆࠊ
ࣆࣛ࢜࡞ᅹࡊ࡙࠷ࡾ࡛ࠉࠔࢨࢿ࣠㸝୯ᅗெ㸞࠾㸴ࠕ࡛⪲࠾ࡿࡾࡆ࡛ࡊࡣࡊࡣ࠵ࡽࡱࡌࠊࡵ
ࡔࢀࢆࠔࢩࣔ࣎ࢾࠕࡓ࡛➽࠻ࡱࡌࠉୌ⯙Ⓩ࡞ᮇࡢࠉ⮤ິ㌬ࡷᐓ㞹ࡡ௺ᴏྞࠉ࠵ࡾ࠷ࡢࣆࣛ
࢜ㅎᅗ࡚ࡡᏕᰧᘋスᴏࡡ࣒࣭ࢩ࡛࡛ࡵ࡞࡛ࡼ࠻ࡼࡿ࡙࠷ࡱࡌࠊࢦࢴ࣭࢜ይࡀࡡࣆࣛ࢜ࡡெ
ࡒࡔࡡ㛣࡚ࡢࠉ㡉භതࡡ࣭࣠ࣜࢺ࢜ࢴࣈࡷⴥྞᮇெࢦࢴ࣭࢜㐽ᡥࡡྞ๑ࡵ▩ࡼࡿ࡙࠷ࡱࡌࠊ ࣆࣛ࢜ࡡࢀ࠹⩽ࡡ㛣࡚ࡡᮇࡡ࣒࣭ࢩࡵࡐࡿ࡞㔔ࡽࡱࡌࠉࡐࡿࡼ࡞ຊ࠻ࠉᮇெ
ࢀ࠹⩽⏻Ꮥ࡚ᅗ㝷Ⓩ࡞Ὡ㌅ࡊ࡙࠷ࡾࡆ࡛ࠉࢀ࠹⩽ࡡࣁࢴࢠࣂࢴ࣭࢜ࡒࡔ࠷ࡾࡆ࡛ࠉJICA
࡞ࡻࡾࢀ࠹⩽࣭ࣛࢱ࣭◂ಞᴏࡷࠉ㏭୕ᅗࡡࢀ࠹⩽࡞ዜᏕ㔘ࢅ⤝ࡊ࡙࠷ࡾẰ㛣ᅆమࡡᴏ
リ㢗࡞୕ࡽࡱࡌࠊ
note ---
Leçon 4 : "Il y a beaucoup de fruits."
➠4ㄚ䚸ᯕ∸䛒䛥䛕䛛䜙䛈䜐䜄䛟䚹
dialogue : LSAF (ordre des signes) ᡥリࡡㄊ㡨 C : Charles J : Jun
/il y a/beaucoup/fruit/
/dans/marché/
C : /regarder/il y a/beaucoup/fruit/
J : /vrai/ /il y a/papaye/ananas/mangue/
avocat/ /il y a/orange/?
C : /oui/orange/là/là/là/
J : /il y a/tomate/?
C : /non/il y a/pas/tomate/ici/ /là-bas/il y a/tomate/
J : /il y a/pas/pomme de terre/?
C : /oui/il y a/ /voir/ici/pomme de terre/
J : /il y a/pas/gâteau/?
C : /non/il y a/pas/gâteau/marché/ici/
/il y a/créer/baguette/là-bas/
/䇿䛒䛈䜑/䛥䛕䛛䜙/ᯕ∸/ /䇿䛴୯䛱/ᕰሔ/
/ぜ䜑/䇿䛒䛈䜑/䛥䛕䛛䜙/ᯕ∸/
/ᮇᙔ䛴/ /䇿䛒䛈䜑/䝕䝕䜨䝨/䝕䜨䝎䝇䝛䝯/䝢䝷
䜸䞀/䜦䝠䜯䝍/ /䇿䛒䛈䜑/䜮䝰䝷䜼/?
/䛵䛊/䜮䝰䝷䜼/䛣䛙/䛣䛙/䛣䛙/ /䇿䛒䛈䜑/䝌䝢䝌/?
/䛊䛊䛎/䇿䛒䛈䜑/䇿䛰䛊/䝌䝢䝌/䛙䛙/ /䛈䛣䛙/ 䇿䛒䛈䜑/䝌䝢䝌/
/䇿䛒䛈䜑/䇿䛰䛊/䜼䝧䜰䜨䝦/?
/䛵䛊/䇿䛒䛈䜑/ /ぜ䜑/䛙䛙/䜼䝧䜰䜨䝦/ /䇿䛒䛈䜑/䇿䛰䛊/䜵䞀䜱/?
/䛊䛊䛎/䇿䛒䛈䜑/䇿䛰䛊/䜵䞀䜱/ᕰሔ/䛙䛙/ /䇿䛒䛈䜑/ష䜑/䝙䝭䝷䜽䝕䝷/䛈䛣䛙/
dialogue : LSAF (mouvements de la bouche) ͤཾᆵࡡཤ⩻࡞㸝ࣆࣚࣤࢪㄊ࡚ࡢ࠵ࡽࡱࡎࢆ㸞
"il y a beaucoup fruit"
"dans marché"
C : "regarde il y a beaucoup fruit"
J : "vrai" "il y a papaye ananas mangue avocat" "il y a orange?"
C : "oui orange là là là"
J : "il y a tomate?"
C : "non il y a pas tomate ici" "là-bas il y a tomate"
J : "il y a pas pomme de terre?"
C : "oui il y a" "vois ici pomme de terre"
J : "il y a pas gâteau?"
C : "non il y a pas gâteau marché ici" "il y a boulangerie là-bas"
"䜨䝮䝨䝿䝠䜳䝿䝙䝮䝩䜨"
"䝄䝷䝿䝢䝯䜻䜫"
"䝮䜰䝯䝍䝿䜨䝮䝨䝿䝠䜳䝿䝙䝮䝩䜨"
"䝸䝰" "䜨䝮䝨䝿䝕䝕䜨䝿䜦䝎䝎䝿䝢䝷䜴䝿䜦䝸䜭䜯"
"䜨䝮䝨䝿䜮䝭䝷䜼䝩?"
"䜪䜨䝿䜮䝭䝷䜼䝩䝿䝭䝿䝭䝿䝭"
"䜨䝮䝨䝿䝌䝢䝇䝌?"
"䝒䝷䝿䜨䝮䝨䝿䝕䝿䝌䝢䝇䝌䝿䜨䜽䜧" "䝭䝔䝿䜨䝮䝨䝿䝌䝢 䝇䝌"
"䜨䝮䝨䝿䝕䝿䝡䝤䝿䝍䜩䝿䝊䞀䝯?"
"䜪䜨䝿䜨䝮䝨" "䝸䜭䜦䝿䜨䜽䜧䝿䝡䝤䝿䝍䜩䝿䝊䞀䝯"
"䜨䝮䝨䝿䝕䝿䜰䝌䞀?"
"䝒䝷䝿䜨䝮䝨䝿䝕䝿䜰䝌䞀䝿䝢䝯䜻䜫䝿䜨䜽䜧" "䜨䝮䝨䝿 䝚䞀䝭䝷䜼䜫䝮䝿䝭䝔"
dialogue : français C : Charles J : Jun Leçon 4 : "Il y a beaucoup de fruits."
(Au marché)
C : Regarde! Il y a beaucoup de fruits.
J : Vraiment! Il y a une papaye, un ananas, une mangue, un avocat ... Il y a une orange?
C : Oui, l'orange est là.
J : Il y a une tomate?
C : Non, il n'y a pas de tomate ici. Il y en a à l'autre côté.
J : Il n'y a pas de pomme de terre?
C : Si, il y en a! Voici la pomme de terre.
J : Il n'y a pas de gâteau?
C : Non, il n'y a pas de gâteau au marché. Il y en a dans la boulangerie.
dialogue : japonais C : ࢨࣔࣜࣜ J : ῗ
➠4ㄚࠔᯕ∸ࡒࡂࡈࢆ࠵ࡽࡱࡌࠕ 㸝ᕰሔ࡚㸞
C : ぜ࡙ࡇࡼࢆ㸖 ᯕ∸ࡒࡂࡈࢆ࠵ࡾࡻࠊ
J : ࢆ࡛ࡓ㸖 ࣂࣂࣕࠉࣂࢻࢴࣈࣜࠉ࣏ࣤࢥ࣭ࠉ࣍࢜ࢺ͐ ࢛ࣝࣤࢩࡢ࠵ࡾ㸴 C : ࠹ࢆࠉ࢛ࣝࣤࢩࡢࡐࡆ࡞࠵ࡾࡻࠊ
J : ࢹ࣏ࢹࡢ㸴
C : ࠷ࡷࠉࢹ࣏ࢹࡢࡆࡆ࡞ࡢ࠷ࠊࢹ࣏ࢹࡢืࡡᡜ࡞࠵ࡾࡻࠊ J : ࢩ࣓ࣔ࢝ࡢ࠷㸴
C : ࠷ࡷࠉ࠵ࡾࡻ㸖 ࡼࠉࡆࡆ࡞࠵ࡾࠊ J : ࢢ࣭࢞ࡢ࠷ࡡ࠾㸴
C : ࠹ࢆࠉᕰሔ࡞ࢢ࣭࢞ࡢ࠷ࡻࠊࣂࣤᒁ࡞࠵ࡾࡠࠊ
nouveaux signes
/il y a .../ ͐࠵ࡾ
/fruit/ ᯕ∸
/marché/ ᕰሔ
/regarder/ ぜࡾ
/vraiment/ ᮇᙔ࡞
/papaye/ ࣂࣂࣕ
/ananas/ ࣂࢻࢴࣈࣜ
/mangue/ ࣏ࣤࢥ࣭
/avocat/ ࣍࢜ࢺ
/tomate/ ࢹ࣏ࢹ
/pomme de terre/ ࢩ࣓ࣔ࢝
/gâteau/ ࢢ࣭࢞ࠉ࠽ⳣᏄ
/boulangerie/ ࣂࣤᒁ
grammaire : "Il y a / Il n'y a pas"㸝࠵ࡾ㸤࠷㸞
ࡆࡡㄚ࡚ࡢࠉLSAFࡡᇱᮇⓏᵋᩝ࡚࠵ࡾࠉIl y a㸝͐࠵ࡾ㸞࠽ࡻࡦIl n'y a pas㸝͐࠷㸞࡞
ࡗ࠷࡙Ꮥࡦࡱࡌࠊ
/Il y a/㸝͐࠵ࡾ㸞࡛࠷࠹ࡡࡢࠉ㟸ᖏ࡞ࡻࡂ⏕࠷ࡼࡿࡾᵋᩝ࡚ࡌࠊ/avoir/㸝ࡵࡗ㸞࡛࠷࠹ິボ࡛
ྜྷࡋᡥᆵ࡚ࡌࠉ"࢚࣭ࣥ࣠ࣜ"࡛࠷࠹ཾᆵࢅఔ࠹ࡆ࡛ࡢࡂࠉ㏳ᖏࠉཾᆵࡢ"ࣛࣕ"࡚ࡌࠊࡱࡒ ࡢࠉ༟࡞""࡛࠷࠹ཾᆵ࡞ࡾࡆ࡛ࡵࡊࡣࡊࡣ࡚ࡌࠊࡱࡒࠉ๑ࡡㄚ࡚Ꮥࢆࡓၡᩝ≁᭯ࡡ⾪࡛
㟴Ḿࢅఔ࠹ࡆ࡛࡚ࠉၡᩝ࡞ࡌࡾࡆ࡛࡚ࡀࡱࡌࠊࡐࡿ࡞ᑊࡊ࡙ࠉ/oui/ /non/࡚➽࠻ࡱࡌࠊ
/il y a/tomate/ Il y a une tomate. ࢹ࣏ࢹ࠵ࡽࡱࡌࠊ
/il y a/tomate/?㸝㸠⾪㸠㟴Ḿ㸞 Y a-t-il une tomate? ࢹ࣏ࢹࡢ࠵ࡽࡱࡌ࠾㸴
/Il y a/pas/࡛࠷࠹ࡨ࠹࡞ࠉྫྷᏽࡡ/pas/㸝͐࠷㸞ࢅ⤾ࡄࡾࡆ࡛࡚ࠉࠔ͐࠷ࠕ࡛࠷࠹ᵋᩝࢅషࡽ
ࡱࡌࠊࡱࡒࠉ⫧ᏽᩝ࡛ྜྷᵕࠉࡆࡿ࡞ᑊࡊ࡙⾪ࢅఔࢂࡎࡾࡆ࡛࡚ࠉྫྷᏽၡᩝࢅషࡾࡆ࡛
࡚ࡀࡱࡌࠊ
/il y a/pas/tomate/ Il n'y a pas de tomate. ࢹ࣏ࢹ࠵ࡽࡱࡎࢆࠊ
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exercices
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note ---
Leçon 5 : "Les Camerounais mangent le ndolé."
➠5ㄚ䚸䜯䝥䝯䞀䝷ெ䛵䝷䝍䝰䜘㣏䛿䜄䛟䚹
dialogue : LSAF (ordre des signes) ᡥリࡡㄊ㡨 C : Charles J : Jun
/Camerounais/manger/ndolé/
/dans/restaurant/manger/
C : /tu/connaître/ça/?
J : /oui/je/connaître/ /ça/riz/
C : /Japonais/manger/riz/?
J : /oui/Japonais/aimer/manger/riz/
/Camerounais/aimer/aussi/manger/riz/?
C : /oui/ /tu/connaître/ça/?
J : /non/je/connaître/pas/
C : /ça/N/D/O/L/E/ /ça/signe/
nourriture/ndolé/ /Camerounais/
manger/ndolé/beaucoup/beaucoup/
J : /je/voir/ndolé/premier/fois/
/ah/amer/
/䜯䝥䝯䞀䝷ெ/㣏䛿䜑/䝷䝍䝰/ /䇿䛴୯䛱/䝰䜽䝌䝭䝷/㣏䛿䜑/ /ྦ/▩䛩䛬䛊䜑/䛣䜒/?
/䛵䛊/⚶/▩䛩䛬䛊䜑/ /䛣䜒/⡷/ /ᮇெ/㣏䛿䜑/⡷/?
/䛵䛊/ᮇெ/䇿䛒ይ䛓䛦/㣏䛿䜑/⡷/
/䜯䝥䝯䞀䝷ெ/䇿䛒ይ䛓䛦/䇿䜈/㣏䛿䜑/⡷/?
/䛵䛊/ /ྦ/▩䛩䛬䛊䜑/䛣䜒/?
/䛊䛊䛎/⚶/▩䛩䛬䛊䜑/䇿䛰䛊/
/䛣䜒/N/D/O/L/E/ /䛣䜒/ᡥリ/㣏䛿∸/䝷䝍 䝰/㻃 㻃 /䜯䝥䝯䞀䝷ெ/㣏䛿䜑/䝷䝍䝰/䛥䛕䛛䜙/ 䛥䛕䛛䜙/
/⚶/ぜ䜑/䝷䝍䝰/➠1/䇿ᅂ/ /䛈䛈/ⱖ䛊/
dialogue : LSAF (mouvements de la bouche) ͤཾᆵࡡཤ⩻࡞㸝ࣆࣚࣤࢪㄊ࡚ࡢ࠵ࡽࡱࡎࢆ㸞
"Camerounais mangent ndolé"
"dans restaurant"
C : "tu connais ça?"
J : "oui je connais" "ça riz"
C : "Japonais mangent riz?"
J : "oui Japonais aiment manger riz"
"Camerounais aiment aussi manger riz?"
C : "oui" "tu connais ça?"
J : "non je connais pas"
C : "ça N D O L E" "ça signe ndolé"
"Camerounais mangent ndolé beaucoup beaucoup"
J : "je vois ndolé première fois"
"ah amer"
"䜯䝥䝯䝑䝿䝢䝷䜼䝩䝿䝷䝍䝰"
"䝄䝷䝿䝰䜽䝌䝭䝷"
"䝊䝩䝿䜷䝑䝿䜹?"
"䜪䜨䝿䜼䝩䝿䜷䝑" "䜹䝿䝮"
"䜼䝧䝡䝑䝿䝢䝷䜼䝩䝿䝮?"
"䜪䜨䝿䜼䝧䝡䝑䝿䜬䝤䝿䝢䝷䜼䜫䝿䝮" "䜯䝥䝯䝑䝿䜬 䝤䝿䜮䜽䜧䝿䝢䝷䜼䜫䝿䝮?"
"䜪䜨" "䝊䝩䝿䜷䝑䝿䜹?"
"䝒䝷䝿䜼䝩䝿䜷䝑䝿䝕"
"䜹䝿䜬䝐䝿䝋䝿䜮䝿䜬䝯䝿䜪" "䜹䝿䜽䜧䞀䝏䝩䝿䝷䝍䝰
" "䜯䝥䝯䝑䝿䝢䝷䜼䝩䝿䝷䝍䝰䝿䝠䜳䝿䝠䜳"
"䜼䝩䝿䝸䜭䜦䝿䝷䝍䝰䝿䝛䝯䝣䜬䝯䝿䝙䜭䜦"
"䜦䝿䜦䝥䞀䝯"
dialogue : français C : Charles J : Jun Leçon 5 : "Les Camerounais mangent le ndolé."
(Au restaurant) C : Tu connais ça?
J : Oui, je connais. C'est du riz.
C : Les Japonais mangent du riz?
J : Oui, les Japonais aiment du riz! Les Camerounais aiment aussi manger du riz?
C : Oui! Tu connais ça?
J : Non, je ne connais pas.
C : C'est le N-D-O-L-E. Son signe est /ndolé/. Les Camerounais mangent beaucoup de ndolé.
J : Je vois le ndolé pour la première fois. Ah, c'est amer!
dialogue : japonais C : ࢨࣔࣜࣜ J : ῗ
➠5ㄚࠔ࣒࣭࢜ࣜࣤெࡢࣤࢺࣝࢅ㣏ࡱࡌࠕ 㸝ࣝࢪࢹ࡚ࣚࣤ㸞
C : ࡆࡿ▩ࡖ࡙ࡾ㸴
J : ࠹ࢆࠉ▩ࡖ࡙ࡾࡻࠊࡆࡿࠉ࠽⡷࡚ࡊࡺࠊ C : ᮇெࡢ⡷ࢅ㣏ࡾࡡ㸴
J : ࠹ࢆࠉᮇெࡢ⡷㣏ይࡀࡓࡻࠊ࣒࣭࢜ࣜࣤெࡵ⡷ࢅ㣏ࡾࡡࡢይࡀ㸴 C : ࠹ࢆ㸖 ࡆࡿࡢ▩ࡖ࡙ࡾ㸴
J : ࠷ࡷࠉ▩ࡼ࠷ࠊ
C : ࡆࡿࡢࣤࢺ࡛ࣝ࠷࠹ࢆࡓࠊᡥリ࡚ࡢ/ࣤࢺࣝ/ࠊ࣒࣭࢜ࣜࣤெࡢࣤࢺࣝࢅ࡛࡙ࡵࡻࡂ㣏ࡾࢆࡓࠊ J : ࣤࢺࣝࡖ࡙ิࡴ࡙ぜࡒࡻࠊ࠹ࢂ࠵ࠉⱖ࠷㸖
nouveaux signes
/manger/ 㣏ࡾ
/ndolé/ ࣤࢺࣝ㸝᳔∸ྞࠉ㣏ᮞ㸞
/restaurant/ ࣝࢪࢹࣚࣤ
/connaître/ ▩ࡾ
/riz/ ࢤ࣒
/aimer/ យࡌࡾࠉ͐ይࡀࡓ
/voir/ ぜࡾ
/premier/ ➠ୌࡡ
/fois/ ͐ᅂ
/première fois/ ิࡴ࡙
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oui/nonၡᩝࢅషࡾࡆ࡛࡚ࡀࡾࡡࡵࠉࡆࡿࡱ࡚࡛ྜྷᵕ࡚ࡌࠊ
/tu/manger/ndolé/ Tu manges le ndolé. ྦࡢࣤࢺࣝࢅ㣏ࡾࠊ
/ndolé/tu/manger/ Tu manges le ndolé. ࣤࢺࣝࢅࠉྦࡢ㣏ࡾࠊ
/tu/manger/ndolé/?㸝㸠⾪㸠㟴Ḿ㸞 Est-ce que tu manges le ndolé? ྦࡢࣤࢺࣝࢅ㣏ࡾ㸴
/oui/ Oui. ࡢ࠷ࠊ
/non/ Non. ࠷࠷࠻ࠊ
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/je/aimer/toi/ Je t'aime. ⚶ࡢྦࢅយࡊ࡙࠷ࡾࠊ
/je/te/aimer/ Je t'aime. ⚶ࡢྦࢅយࡊ࡙࠷ࡾࠊ
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/tu/manger/pas/ndolé/ Tu ne manges pas de ndolé? ྦࡢࣤࢺࣝࢅ㣏࠷ࠊ
/tu/manger/pas/ndolé/?㸝㸠⾪㸠㟴Ḿ㸞 Tu ne manges pas de ndolé? ྦࡢࣤࢺࣝࢅ㣏࠷㸴
/oui/ Si. ࠷࠷࠻ࠉ㣏ࡱࡌࠊ
/non/ Non. ࡢ࠷ࠉ㣏ࡱࡎࢆࠊ
exercices
(1) /㣏ࡾ/ /㣟ࡳ/ /㈑࠹/ /ぜࡾ/ࠉ├┘Ⓩㄊࢅ࡛ࡾࡈࡱࡉࡱິボࢅㄢࠉ㌗㎾∸࡛⤄
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ࡺ࠹࠾ࠊ࠵ࡾࠉࢀ࠹⩽ࡒࡔ࡛ୌ⥬࡞ࡇ㣜ࢅ㣏ࡼἸណࡂぜ࡙࠷ࡒࡼࠉྎᡥ࡚㣏ࢅ୷
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࠹ࡆ࡛࠵ࡽࡱࡌࠊ㣏୯ࡡᡥリఌリ࡛࠷࠹ࡡࡢࠉࡱࡈࡊࡂࢀ࠹ᩝࡡኣᵕᛮࢅぜࡎ࡙ࡂࡿࡾሔ 㟻ࡡ࠾ࡵࡊࡿࡱࡎࢆࠊ
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