図画工作科における評価の現状と課題に関する考察─「子どもの造形プロセス」に向き合う評価を目指して─

目標を、子どもと教師のオリエンテーションでいくつかの文節に分け」、学習課題としている。例

【現状と課題】

学期 指導計画（学習内容） 小学校との連携 評価の観点 評価基準 主な評価方法 主な判定基準. （おおむね満足できる

瓦礫類の線量評価は，次に示す条件で MCNP コードにより評価する。 なお，保管エリアが満杯となった際には，実際の線源形状に近い形で

項目 評価条件 最確条件 評価設定の考え方 運転員等操作時間に与える影響 評価項目パラメータに与える影響. 原子炉初期温度

具体的な取組の 状況とその効果 に対する評価.

具体的な取組の 状況とその効果

通関業者全体の「窓口相談」に対する評価については、 「①相談までの待ち時間」を除く