われる 授 業 研 究 ( 校 内 研 究 )で 買 い 物 学 習 を 題 材 として 研 究 を 進 めた 21 円 や 32 円 とい った 小 さな2 桁 までの 数 に 対 して 同 額 を 準 備 して 支 払 うという 内 容 で お 金 を 使 った 活 動 に 子 どもたちはとても
8
0
0
全文
関連したドキュメント
子どもが、例えば、あるものを作りたい、という願いを形成し実現しようとする。子どもは、そ
目標を、子どもと教師のオリエンテーションでいくつかの文節に分け」、学習課題としている。例
子どもたちは、全5回のプログラムで学習したこと を思い出しながら、 「昔の人は霧ヶ峰に何をしにきてい
遠くに住んでいる、家に入られることに抵抗感があるなどの 療養中の子どもへの直接支援の難しさを、 IT という手段を使えば
子どもたちが自由に遊ぶことのでき るエリア。UNOICHIを通して、大人 だけでなく子どもにも宇野港の魅力
C :はい。榎本先生、てるちゃんって実践神学を教えていたんだけど、授
・私は小さい頃は人見知りの激しい子どもでした。しかし、当時の担任の先生が遊びを
下山にはいり、ABさんの名案でロープでつ ながれた子供たちには笑ってしまいました。つ