はじめに わ和 かやまけんきょういくいいんかいほご歌山県教育委員会では 保護者 ほだくため 保 せいてきしょうすうしゃじん性的少数者の人 ネット上 じょうじんけんしんの人権侵 しゃの皆 みなさまざまじんけんもんだいにんさんに様々な人権問題について認識 しきを深 ふかめていた ごしゃようがくしゅうきょ

【通常のぞうきんの様子】

③  「ぽちゃん」の表記を、 「ぽっちゃん」と読んだ者が2 0名（「ぼちゃん」について何か記入 した者 7 4 名の内、 2 7

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てい おん しょう う こう おん た う たい へい よう がん しき き こう. ほ にゅうるい は ちゅうるい りょうせい るい こんちゅうるい

非営利 ひ え い り 活動 かつどう 法人 ほうじん はかた夢 ゆめ 松原 まつばら の会 かい （福岡県福岡市）.

【細見委員長】 はい。. 【大塚委員】

５．あわてんぼうの サンタクロース ゆかいなおひげの おじいさん リンリンリン チャチャチャ ドンドンドン シャラランラン わすれちゃだめだよ

Esta lição trata do uso de ～とき para dar conselhos relacionados a doenças e saúde, como qual remédio tomar para qual sintoma e o que fazer quando não se sentir bem.. -