• 検索結果がありません。

<4D F736F F D208CA48B F8FBC924A5F B B8CA48B86985F95B681698FBC924A82D982A9816A DC48F4390B35F322E8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "<4D F736F F D208CA48B F8FBC924A5F B B8CA48B86985F95B681698FBC924A82D982A9816A DC48F4390B35F322E8"

Copied!
14
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)大学教育研究ジャーナル第3号(2006). .  .

(2).                

(3)   

(4) 

(5)   

(6) 

(7).

(8) !#"$ %$&(')+*,.-(/10 

(9) !#"$ 234$5. 687 9;:#< =1>!?@BAC+DBEFHGHI.JLK1MHNPORQSUTBVUWXZY.[1\!](^._a`cbadebf=BQSU@BgHhji1kl Xnmoqpf\L]H^U_Ursi1t^1uU^v`vwxUDi#=ny.zBACH>C{|H}~L@€EFH‚+ƒ!X„B 8_H†#6‡JLK1MHN ORQSˆn‰‹ŠŒŽ!v=f‘@1’“.XB”^]vl(•!=—–˜j‰sYš™(›1` 2 œ Di#=‹†v‡JLKvM(NOž@‹Ÿ ‰a bf= 3 œ D.¡¢\!£D@nQSgHhe‰Z¤Œ¦¥U™H›B`UJ+KvM(NOžTn§¨+©+ª1ŠŒ«§!¬­rbs]B®¯!X1¯#°±p²\!](^._ ¡Lr¢=#l³8´LrZXnG(Iš@sµ8¶Tv·!ª+_¡+rsT‹¸¹cpf\!›B` 4 œ Di†#‡J+KvMHNPOžTv¯º+X‹EF+»¼LX ”!ªT™H›@d+‰1=1C½!XL¾_aGHI.de¿¦ÀÁ±bs›B`‘@BgHh!=1C½šÂH†v‡JLKvM(NOž@BÃHhe‰ZÄŒfdHÅ ]H^._Z’“LTÆ8¿sdXª™H›1`#Ç(‚UDH=‹È(ÉʍˢDinEFG(IjT(»¼+X1”LªT™(]H^U_BÌ#ÍHÎUTB cpf\ ›1` 5 œ Di#=#gHhe‰Lp¿‹XBÏcbÐÑlH•b¢=‘@qÒaÓ#DnEF»¼@n‚.¶nÎjX1”^]H^eÐf”+d@nÔHÕe‰s  bs֨כ1`0šÙ‹0ÛÚUÜ;ÝLÞ(ßHà ÝLÞHâã -1ç(0Ûèé á áä#åæ The Effects of “The Midterm Survey of Class Evaluation” A New Class Evaluation System and Its Problems Mitsuru MATSUTANI1), Norihiko KOORI1) 2) and Katsunori SANO1) 2) 1) Center 2) Faculty. for General Education, The University of Tokushima. of Integrated Arts and Sciences, The University of Tokushima. Abstract: These days, student evaluation surveys are conducted at universities throughout the country. However, the results of the surveys seems not have been adequately utilized. In this paper, we examine “The Midterm Survey of Students’ Evaluation for General Education” of the University of Tokushima. In section 2, we give an outline of this survey. In section 3, we examine the results of the past three times of surveys, which show that this survey has been carried out steadily. The features of each field addressed in the evaluation are clarified. In section 4, we examine that the midterm survey has effect on the improvement of the quality of. ê Key Words ë class evaluation, improvement of the quality of classes, midterm surveyì. classes. In section 5, we analyze the results in detail and give some problem about the class evaluation system.. í. î+ïñð²òó :#<jô C½!XL¾H_aEFG(IjJ+KvMHNPORQS.i#= rsWeõs@1ACLDv¯(°cpf\š_¾8Ò²Xª™H›B`1ö÷<Ê ù.i 1992 úLC#øš ûü@nQDS.i < XL38¾Hùþ_Uýÿrf>=v!@EF7.3GHI+¯(°XB  HªHd™(› ú TH= 2003 Di 633 ùL=s>!@ 83.7% ô

(10) ‰ : _ ¾8ÒfXHª™(›1`8rЋXH? (AC+Di >ùjX ^(“!D+_ [1][2]`. 6 EUFGI­J.KMN O Q+S8T  bB› rLb ] i(= 18   @L? (ACƒ  ª86õ(' p‹£ ( £Ó!ª!_!#")šD!“@jJ@%*,$ + KX!-¾š.0Œf/2=e10&3"TL4ˆU5 @ ps\qX_ ¾8 ª™(›. :!;vÒfüXHÀ= :< !; ¡+GHrsI.TT%>j? ¿Ñ \8p²_a\!`U›U¾U¡LŒ769rs8!@A@©+BUXDi#= DCñÒ `c ACGIUˆU@#ÇErb‹]1E+FGIšJUK MHNO QSUiGFDHIKJj¿\!]H^U_#@HD_ [3][4]`. - 30 -.

(11) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). 1¡ @L¾8Ò²X#=MLj¶NH@HJ*+(K -D.O/P1K3vT 4 5±pf\š_‹’H“.X%Q^]H=aEFG(IjJ+KvM(NO QS T(EUFUü »L¼rZ^ Ò wKRš@qËZ©jX%SKT bn]^8_d r¢^Ò XHi!UOü VTW­_a`!L÷HGHIšX!X 8_2>? @!YYr¢^Ò T 4 5±p²\+=A)DZ#J(@nEFG(Iš@ ¯(°rsª™(]H^ª(^ZDCeÒÑd1`Bö÷HÊCvøš@nQS DjÂB=#ELFGIq‰B¯H° bZ›(ACU@ÒM[#=­E+FG Iñ@(ghc‰H»\8X%]^ ñ_› @#§!¨.©Š ŒÑ§ ¬TBYU[v\L]H^U_nˆñr`_8Ó#›@i(= 268 AC ýba 38%  Xv 0ª^8¡UrZTÆñ¿ZdLXª™]^š_ [2] ` EFG(IjTnV.WX‹YU[v\š_‹Ç(‚UDH=sGHIe‰sEF+» ¼!X!cg 8_MdešiH^L£Zf+klj< ªUú ¾­Ò²DDL_‹` yjzBAC(>CH{|(}+~Di(=g ¾UŒ ÿEF ‚!ƒ.X„# e_†H‡J!K#MN O QS!ˆñýihOj=.†H‡ JUK#MN O  ‰9kl bZ›v` Ë¢©Li ý 1  }mjTHC ½š@nDo­‰9pL:P–eq X­bB]#E!F‚.ƒj@»L¼š‰BY Òv¡ r¢=jvýx 2 C½ X+Â1J+KvMHNPORgHhj@r3nNts uw ‰BY Ò1¡jrnDCy#nz­@%{O|q‰ }š_!¡jr X+_a`8¡¢\UiB UªH[#[1=Lj¶NH@~UÆDiªšÐ ¯ºLXZEFj‰GJ_ZC½ €!@!~!ÆL‰B=ZG(I#>?.D iLªñÐs¯#.©Uª#E!F8@»+¼8‰ 45 bB›Š Œ§š¬ D+_Ur¢^UÓ¾8Ҟ` < †#‡J+KvM(NOži!‚ƒU@L¾8ÒfX 2005 11 „ @ QS8‰Â#™(]H=s>CH{|(}+~L@n>EF.XX±ba]#Ç |Œ¯#°±p²\!›U¡LrZXª+_s`8¡B@G "jXv=U¡¢\!£ D#¯(°cpf\L›1QS†NK-‰ ‡B b¢=1‘@BlH•gh ‰Æc¿ndUX( ñ_U¡.rvXiHÇOˆj@nD>šT#¹‰ e¿a\ ¾8Ҟ`£›(=1l(•e‰UrŠQ­bs]!‹‚.@nÔHÕñÂ1Æ8¿sd rZª#C­Òž` wx.@Œ.i9h#j@v|±Œ¢D_s`!£%Ž= 2 œ X QL^U6 ]#y­zHALC>!C+{L|}.~j@U†‡LJ.KMN O @‹Ÿ ‰A š_s` 3 œ Di(=%‘’ 3 “ l!@BQS †NK-‰‹l(•bf=B>U@sµ8¶+‰vÆe¿adXn 8_a`‘ bs] 4 œ Di(= †#‡JLK1M(NO«@9klUT#¯ºLX!E FGHILˆ@#»¼+X1”LªT™H›@HdL‰sÀ” 8_a`­p ¿‹X 5 œ DiBQS†NK-‰¾.Œ–• —.XBl(•bf=Z> C{|H}+~L@v’“±ra‘@BÔHÕ­‰#Æe¿sdXB 8_s` -1ç(0Û虘š › # ä  å æ 2. < ú zBAC(>CH{|(}+~Di(= 2001 ¾.Œ¦Cœ  yj@#E! F+GIeJjKHMNÛO QLSq‰žDŸš©.XH¯°U . _¾8Ò²Xª™H›B`erHÐnXZEF+»¼LXB”!ªHT!_aQS r¢^ÒZ¡Lrn‰An bf=G¡O¢@nEFU@nGHIgh.i! [C#W@U¡+r¢=n>Qj¾G£Hl³8´Lrs@ ¤¥¦L=§ F! ©= GPC ª8õs@ª ¦e‰ «¬ r  ba› ­®8‰ ¯Š° }¨mš Xr3nNts uv!x bs](^._a`+£›H=n} m XL¾_ EF¯#°± ²³ˆ@9´­Â²¸L¯!X1¯#°±p \!]#N#]QqŒ²=2µ¶+©LXv¬]#C L.d8¿vÂA·^vGHI ‰G0J(]H^._ [5] ` bsd8b¢=1C½!XL¾H_aEFGHI.TH=šõZ@A¸ ú EF »L¼jX!¹º j™]^8_dLij¾jÐsljdc¿1ª^.@T’ “!D_s`B} m.@%»ñÐZTBGHIgHhC½L@O¼%½K Of‰UÂjrvXvE!F.»+¼jX(Š ŒÑ§eW+D^e_@Li1¸­d DDL_#T=e Ç.¶X(»¼­pa\.ªH^ˆcra^!™›(C½ @9f¾.T+_¡LrvÂG¿: ¯LD+_ ` £›(=#J+KvM(N O LT%ÀšÓ_%V‹ÕqÂ2o‘­ ´ŠÁ K ¯ ° ª(^#`+£%Ž=#C œ @J+KvMHNPO«@! ¶+= } meT(E!F.»L¼š‰BY ÒZX­bn]8Â9Ã+CœhKÄU@vEUF rZªL_1›# 1=#J+KvM(NO«X9Åebs›vC½!XšrZ™H] iH‘@!ÆÃHÎ.T%ojÓ(XjТ^#`+£›H=HJLK1MHNPORg h­ É £@™(Ç#]±šQqTDŒ²‡#=‹  Cps½š\qÂG_ÊÈUCX+œjiH@n jgDUhjXXÃji@ËOCÌLœe‰s  T pnª(^v`H !ª[[‹G(IKÍ !D_‹C½ :Pq T(=H‘ @Æ+ÃÎc‰U™ñrHÂ1¯ Î bvX­Ð‹^D Â8XQ!d\ ]H^._#@D+_s` ¡šÒ¦^+™H›v’“LDi#=9Ï!КªJ+KvM(NO«X9Å e 8_2Ñ#Ò9Îj@(¬T!W Œ²= “ _j@!U@ÓOjH= Ô^] ivC y nz.@!ÓDj!‰GÕN#dHÅ+ª#^#`nEF»¼+X9­ 8_#i!ŽU@HJLK1MH6DNP  OžT(=#dLÓ(™H]B}+~+@9!@¶ Ž!X!X 8_9Ö× rZª­Œ¢dHÅ+ª(^+@D+_s` ¡1@L¾8ÒѪ V‹Õ#n .< d8ú ¿¢=sy.z1ACH>C{|H} ~ ØjK-1NDi 2004 ‚ œ­¾.ŒZ†#‡JLK1ûMHN O«@%k lšXGÙ!¬%Új™(›1`U¡a\Ui1Cœ.@%ÊÛ@ œ X‹EF(‚+ƒ!¯,X1° ”^]:2@q ÜÝUJLK1MHNPO¦‰aY!^=v‘ @(g+hq‰ }#m T#EUFºÞD~8ÆH q_šr‹ú^ @HD_s`U¡1@Aß§L¬+i!àU@ V‹Õ­:7q ‰+_Џ áDÒZâ ÂvD ghe‰‹C½ Tn¸+¯UX ã _¡+NrsT_a`D#J+N1Kv=#M(dv”HN}O m. @BgHhe‰Uõ!Òä0J å v=Uõ!җ»¼# 8_Z”8ÂUŒaTª‘@HdL ‰%æ8Ð#¡LraTD N_#@HD_s`Bgh8‰GJ(›1}mj@~UÆ+‰.rçQñb ]H=Z}mrÑC½qrZ@#^ZDBEFH‚ƒUXB”^]@ ¶n)UTªjp²\8_1DC­Òvbf=nC½8Âs¯º+X#». - 31 -. (1). (2).

(12) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). ô. ¼+@ õB‰¢¸¹ 8_¡LraTD#N_s`ep¿ZXi#=H‘ @‘#¸q‰#| bn]C+½š@vE!FeXX+ q_%è éDÎK!C ynzj@¶#ŽšÂGoêL£v\e¾8Ҟ` ¡1@!¾šÒfXv=†v‡J+KvM(NO XHi%»ñЋ@½,/ v OžTv–jÓ.¿\8_1TH=1¯ºi8õ!ÒëZDCeÒÑdB`.É †v‡J îDKïMDNÛeOŒÑi =+ì!¡BA!@!C.¾šD8Ò²Â+ªA¾ñí!Òë¬L XBÐç”íL^Y ]1psÀ\ Ába ›ð › ñ i!òæXšbs] ã ¿‹ª(^ `wxjiQ‘­¿Ða=#§ ¨L©LXB¯(°cpf\L›L†v‡J+KvMHNPO¦‰ZlH•=< ÀÁ _Gój@íU¬ñrbs]FKHIJ8¿f\e_H@D+iª^+d#` 6¯º@1l(•šXGl­_GÊUXv=†#‡JLK1MH<NPú O«@1¯(° Ÿ XB”^]!ÜD§LX!oL]Qš¡šÒ ` 2004 ‚œ#h Ä=H’%ôj£D< ú 3 “ @BQS!T#¯(°cpf\Lô ›1`ñ}õÊ < Ë¢úˆñý 2004 ‚œ  =e ÈÉ+Ê Ë`< ö ú dHˆqý 2005 Ê œ  =šbLU?9÷ÊËшeý 2005 ‚œ  r¢= øL]@1l³UXB”^] 1 “ Ž”(QS!T#¯#°±p²\!›B` JjKMN Oi#E!F‚.ƒ8X(”U^U]!@0VUXùˆ bs› 6 V@(¬@Üú.ªLÂ1@D_ `û©LXHi EF±Ëf©@Ƌ¸p¢ˆjýü#þ!@Æ ÿ­p¢ˆj #³û L@ ¬ ñpaˆ.i­®.@Bl!d­Œ– qp¢ˆjÿEF ‡@ Úcpaˆ8 ~!Æ@Bl!d­Œ` ñpaˆ+@ 6 VD+_a` (3). (4). .  . . #i =9DV1ö.X([9Á!]%$š 6 Óv]H^U_Â1@@#=BÈ w!©LX  ¾n^Hˆš ” җˆš »¼Hü ˆ@ 3 D:  _‹`U‘(\#hL8XH=eiûL©!ªH»¼ ˆ!ªeõv‰ X ƒ 8_ ­‰ 0J(]H^._s` JLK1MHNPORgHhji 6O[HX ­pf\= ¯ºú °ªl š@ «K¬#rªqõBT ps\š›(gh NÛO¦T }mñX ¥ qp¢\8_ `!‘#\š‰Â!r‹X#=(} mjivC½UX9X±b ]1ghDQj¾G£#EF+»¼ .@!~UÆ+‰sY Ҟ`—ªQ=²ý 1 } mj@~UÆT#kHl!D™(›dH=.ý 2 EF!i(»¼ep \!›d(=jý 3 †v‡J+ü KvM(NO«i‹EF»¼+XnÃHh.T +_Ur ҏd@ 3ú X1”^]H=‹Cœ @‹EFHGHI JjKMN O¦D QLSšTLª­pZ\ñ_8r‹^ Җß+§š¬ Xª™(]H^U_s`‘#\LDi#=%à œ h#ÄD#¯º+@9†N -‰a¸¹bv¾8Ҟ` -1ç(0Û虘 # ä  å æ 3. w œ Di#=!‘’ 3 “ @nQSgHhe‰¢Ÿ  8_a`+£ Ž+= “ @HJLK1MHNPO¯#°#©j‰ 1 XZ ba›1` 3 “ r1 9 hŽ+@v¯#°#©qrZª™(]QqŒ²=a§¨+©+ª Š ŒÑ§j¬rLbn]H®!¯8X(¯° pZ\j]^e_!¡jrnTl d!_s` . 

(13). . . . . . . . . (5). . . !. #". $&%'&(. ). *. ,+. -. .. 1 O. >@?ABC5D. IJLKNM. 2004 PLQ. RSLKNMUTVWO Y Z5[. KNM. /021 354687:9;<=. O. 2005. 113. XQ. 2005 PLQ. #. +. (6). ]. ^. 72. 71. 98.6. 133. 129. 97.0. û ‡@ Úqpaˆ+‰ 8Ð 5 Ë¢D 1 hŽT  6 » ¼ˆcr “ _ bZ]^j_Z`rÐ1X(=e D³U@ L¬ paˆ.ý 23.7% =!b~UÆ@1lLdñŒ` qp¢ˆ.ý 25.3% T Ëç L™H]·­Ð‹ª™H]H^._s`. _. . -. \. -. . (%). 92.0. ^. . EF#H. 104. à X(= KV Ë#´!r‹@vl ñ‰v¬š_+¡!rnXv e_‹` . >U@sµ8¶‰nC½§F8@9†NK-#DB bs›@T 2 D+_Z`}õÊËf=(ÈHÉÊË =%L.?%÷ÊËs@vl ³ šX(£erA 6 _!r¢=1‘@sµ8¶TÆn¸šX1·LªL_¡Lr T(lUdU_‹`c »6¼ˆU@ ©.X ËbZ]¬8¾eÒ ` Lš?%÷Ê ËZiH=­ »¼ˆU@ ©UT.Â(™8r(Â!·^ @T  #³L@ ¬ qp¢ˆL@ 10.0% D8Œ²=‘#\ hLjiB ø+] 1 hj­rsª™H](^._a`1}õʍË1 5 Ë¢T 1 hjD+_1TH=8 #³L@ ¬ qpaˆ T 17.0  r X©LX%·­ÐZª™H](^._a` È(ÉʍËsi(= > 6 Ë¢T!ìl³š¾.ŒnÂA·­Ð‹ª™H]QcŒÑ=8ÿEF \. EFGABC5D. . a`. \. - 32 -. @. b. \. -. .

(14) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). .. 2. /021 354687dcefghjilkLmno p. IJLKNM. ~LM€L‚ƒ,„ . O. †‡. ‚ƒˆ‰ . Š#‹. ‚5ŒLŽ . ‘’. ‚5“V”•Ž . 2004 PLQ. qr. ~L#–—‚˜™š ƒ‚5“V”•Ž › RSLKNM. ~LM€L‚ƒ,„ . O. †‡. ‚ƒˆ‰ . Š#‹. ‚5ŒLŽ . ‘’. ‚5“V”•Ž . 2005. XQ. ~L#–—‚˜™š ƒ‚5“V”•Ž › Y Z5[ O. KNM. 2005 PLQ. ~LM€L‚ƒ,„ †‡. ‚ƒˆ‰ . Š#‹. ‚5ŒLŽ . ‘’. ‚5“V”•Ž . ~L#–—‚˜™š ƒ‚5“V”•Ž ›. ¥. *Dœ,ž#Ÿ ¡¢•£¤. ›x Zebf= 2 @ngh.ivC½.‰9§!F rba›!¦UD8Œ²= ¬ U‰ §9F rbZx ›9¦ rfÇ  e_jr‹iù­¿nªH^H` bs›T™H] 3 X ¬ x .´LrZ@%¤¥¦j@Bl e‰s  bs›1`—£›(= } 1 XHi ¬ ¤¥¦.T+†#‡¦ ý 2.0 ‰ eÓ_Â1@XB”^]H=Zl³e´+rZ@ ©.‰s bs] ^._s` QQš¾v‘+@‹µ­¶i#C½#§%Fe@1gh rfÇ  e_‹` L.?9÷ÊËaiì6 l³qr øL]¤¥¦.@·^=Z Uª [[»+¼UT rZ¬.ªeps\q_ x ¬ U@ D©.TLd ª­Œ–Ó+^#`B}õÊËaiLU?9÷ʍËr .›Zµ8¶X _+Â#@6 @=e O³U@ !x ¬ cpsˆ.XQ^+]=»¼ T r‹¬.ªepZ\ñ_ ¬ U@ #©jT6 ·cÐvªL™] ^.x_s`BÈHÉÊËaiB>+©+X#»¼T rf¬+ª.pf\ _ ¬ @ ©+T·eÐa=šrÐnX  ~!Æ@Bl!d­Œ` ±psˆñ D³U@ L¬ cpZˆLT f+klra¬!ªšpa\ _aEFLT »^š¡+rsT1l!dL_s`£›!ìl³qrZ@ X Q^]H=šEFË²©+@HƋ¸paˆ8 ü#þ!@HÆÿepaˆ i­®U@1lLdñŒ– ñpaˆ.r¢^Ò OÏDU‹»¼T ¦+. §. ¨. +. §. . §. ,©. ^. 2¨. !^. Lª. L§. L^. a«. ¬. . Lª. §. stvu. wxy. z{2|}D. 38.9. 53.5. 7.6. 3,982. 57.5. 36.3. 6.2. 3,978. 24.7. 58.3. 17.0. 3,978. 34.5. 56.5. 8.9. 3,978. 48.8. 44.1. 7.0. 3,979. 35.8. 55.2. 9.0. 3,945. 21.8. 63.8. 14.4. 3,424. 41.5. 42.6. 15.9. 3,421. 27.4. 48.8. 23.7. 3,419. 19.2. 68.1. 12.7. 3,420. 42.3. 50.5. 7.2. 3,420. 23.7. 51.0. 25.3. 3,382. 40.3. 54.8. 5.0. 4,330. 59.4. 33.7. 6.8. 4,330. 33.2. 56.9. 10.0. 4,310. 40.4. 55.1. 4.5. 4,326. 56.7. 37.7. 5.6. 4,326. 41.5. 50.2. 8.4. 4,307. 6. ¢r ¬+ªjpf\8_ ©LT·^š¡LrsTn¸¹±pf\!›1` ¡1@L¾8Ò²X#=!§ UX#¬U_UrÈ(Éʍ¯Ës@n° GHI.T bÐPÓ+^#`ñbsd8b¢=!¡a\!iBÈHÉÊË } m.@%è é rZi (tLú D#N(ª(^v`1È(ÉÊËa@n EF!Tìl³cr ø=¢uÝ @ ·^Þ á 8‰ j£ _H‰Ó#ª(^j¡Lr T9@#Bb‹]^j_jr‹@ ÂG Œç ”!d­¿ZDDL_‹` ¡a\±¿s@ª ¦jû iBl³+‡@ e¾UŒ ñb!CB=‹l³OÞ D!@ D 5^. ¯. ±. ^. @² µ. #^ ­ ¿#É Ê2ËÌÎÍ&Ï#ÐÒÑUÓÔÕÒÖ×,¿@Ø2ÙLÚ ÛGÁ@ÜÄ. êLë. #^. . ^#­. d®. ¿‰âvÌ,ÁãÒǚä吻. ÝÞ ßÒàÒá. ^. ¬. ´³. ^#­ ·¶ 2¸2¹‰º¼»L½ ¾š¿2À¼ÁÂÃÄÆÅšÇ¼È. ª. §. °. ª. - 33 -. ä·ì í à. Ê ËÌîÍ. ÝGá. ׿ç2èéÑ.

(15) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). ï. 3. . ðñ2ò ó5ôõ8öd÷øùúûjü¦ýþ5ÿ. 1.0  1.5 1.5  2.0 2.0  2.5 2.5  3.0  

(16)  . 26.0 66.3 7.7 0.0   61.5 32.7 4.8 1.0  .  !  " #     104 10.6 48.1 38.5 2.9 $!% &'#()"# 20.2 68.3 11.5 0.0  *+-,./ 45.2 51.0 3.8 0.0 ; &'#()"# 22.3 63.1 14.6 0.0 <!= 23  

(17)   1.8 69.1 29.1 0.0 4 2005 >6   37.7 32.1 26.4 3.8 78-9: 55   !"# 10.9 45.5 40.0 3.6 $!% &'#()"# 1.8 65.5 32.7 0.0  *+-,./ 24.5 69.8 5.7 0.0 ; &'#()"# 5.5 50.9 34.5 9.1 ?@A 23  

(18)   29.5 65.1 5.4 0.0 4 2005 5 6   60.5 32.6 4.7 2.3 78-9: 129   !"# 18.6 65.9 14.0 1.6 $!% &'#()"# 33.3 59.7 7.0 0.0  *+-,./ 59.7 38.8 1.6 0.0 ; &'#()"# 32.6 54.3 13.2 0.0.   X Y "  : a _ ! ` b ` B 1 YCDFEGHB 2 CJIKM LNGHB 3 COPQGRSTFUWV E[Z-\]-^ E c#L PQdJO ZRfeg  * X EhZiR-dFj "k :_hlm Unho p)dFj "k. 0!1 23. 4 2004 5 6 78-9:. z{r zxq yxr ywq vxr vwq sur stq q. r. |~}€‚ ƒ. ƒ ƒ ƒ† Ž~ “‘ ’~” ‡ ~• – Š— ˜“™ ~’ ” ‡ |~}†šŠ› ƒ‚œ  ‡ ž „ Š— ˜“™ Ÿ’ ” ‡. ƒ. †„ €‡ ˆŠ‰ „Œ‹‡ ®. 1. ¢  ¡¤£¦¥ ¯‚° ±²³. §¢¨¤£¦¥. ©«ª­¬¢£¦¥ . ÷øùúûjü¦ýþ5ÿ. - 34 -.

(19) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). ´¶µh·¸¹Hº!»¼¾½À¿Á ÇÈÉhÊ!Ë ÌÎÍ ÐÏÑ !Ò Ã Ä ÅÆ hÇÈÉ[ÊË ÌÎÍ ÐÖÑHרMÙÛÚ Ó !ÔÕ MßàØ á Ó ÜaÝ × Ö Ñ /Þ ¦âHã ä å Ðæ çaè éêaë É[ÊËÌìÍ îí 1ï!ðñ ò õ aá í 2 ï öa÷3ßFØ aá ó ô í 3 ï ÇÈaÉHÊËÌøÍ höa÷ ÏÑ Ö Ñÿþ ù úá 3 û Ò Ó !ü[ý Ó é ÇÈÉhÊ!Ë Ì  Ú Í Ó   Há. 2

(20) é     þ  ðñ ò óô Ò Óaõ  ð  %$ ô  Ç. šÇ. GÉ2æÓ. •¿. ÑâšÌÎÍ. ê. Ì. ÁÓ. 2¿. ¿. vÌ. Ñ@Ë. à. #íÉ Ê. #Ï. Ó. ×,ÉÓ. ¼Ý á ÁLÏ. Á. 4. ê. Ä. Þß. ÆÉ2Ê. Ý. Ô. ¿. Á. à. Í. Ô. ×. (7). LϚ×. Ñ,ÏÍ. à. á. á. HaDb_ c. É Ê. æ. lOmSno. Ý. D ibj. ibj. d H^_ c. d Db_ e. H^]`_ D. c`h`_ H. ] ibj kf ibj qsrut'v'wOx yuzY{}|~€x‚swOx sq rƒt'r. H ibi`j. d`ibj. „U G†‡ &ˆŠ‰S‹EŒO'ސ9‘U’ £'¤S ¢¡. “a—b• —. ˜k™`• —. š k• ›. žOŸS ¢¡. ”“^• –. –”˜k• “. š`š • –. ™`œ. a ™`œ –b™`œ —a™`œ ›b™bœ ŒO9Ž9¥U’'¦+‘ §ƒ¨Y©}ª«­¬¯®s¥E¬ ŒO9ŽS‘. - 35 -. LÏÍ. #ÏLÓ Ì. ×,». ¿. ÒÇ. à. ×. ¿½. à. æ. à. ». ËÉ Ê ËÌîÍ. dgf _ c. ÏÍ. ×,¿. CEDGFIH4JLK'MONQPSRUT'V'WYX[ZY\ J'p no. É2Ê. ×,¿. ». ×È. Ë. ‰æ. ê. Ý. äÈ. ¿v× ×. Ê. É. #ÉGÈ. G¿. ÔÆÉ. ÆÁ. Ý. ÏÒ×,¿. Á. Þ ß. à. Ó. ‰Ê. ×È. ÆÁ. LÏÍ. à. É. ×ÈÁ. ¿. Á. G». ¿. É. Í. Ó. GÁ. ê. É Ê. ¿. Ð&ËÌÎÍ. Ý. æ. ê. á. Ý. æ. ê. ÆÏš×¿. Ó. Ó. Æ¿. Ý. Ñ,Ï. ÔÆÐ. Ý. ê. ÞLß¼à. š¿. !#". Ï. Ê. à. ÏÍ. Ó. &Á. ×ÈÁ. Ñ. Ó. É. ÏÍLØ ÙÆ¿. É. ¿. GÁ. É2Ê. 2É2Ê. Æ¿ÆâÌUÁ. GÏ. ‰æ. Ó. š×. ØÙ¼æ. Á. ¿. Í. Ý. aæØÙ. Ì. Ï. îÉæÓ. Þß. ÔGÉ&Ê. à. ¿âšÌUÁ5ÂÃ. ÏÒ×,¿. É. ‰Á. •¿. à. G¿@Ø2Ù.  ð # 12.3% &  õ ö÷ !Ò Ó ð 18.2% '      ö / ÷ à ß Ø     )  * õ  &$ ö÷/ßàØ áõ 30% ( &  21.4% õ ð× ÇÈhÉî 16.6% ÊËaÌ Í Ò Ó ð# +      Ï Ñ      õ  %$ ÐÏ Ñ Ó  37 ,! " ð- #Þ &     õ  .018.2% / 21 Þ4 365 23.0% Ó7 Ó8 Ó 9 ): Ó ×Ø ÜÝ ; aõ Ó 4 é %< Ç ÈaÉHÊËÌ Í !ÏaÑ Ò Ó = >@? Ò áaý Ó

(21) A0B áõ ». “™`™bœ. Ì,¿. Ý. ê. šÁ. ×. à. à. ê. Í. æ#Ó ».

(22) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). „U ^† š°U±E²´³´µY¶9· ‹s¸S¹9º'»s¼½’ £'¤S ¢¡. “^›b• . žOŸS ¢¡. š •™. –b–g• . šg¿ • —. š`¾ • —. ™`œ. a™`œ. šg¿ • –. –b™`œ. a— ™`œ ›b™bœ “™`™bœ ÀsÁƒÂ9ÃO¥O¬ §u¨Y©}ªÄ«€¬¯®¯¥O¬ ÀsÁuÂOÁ ® 2 ¯ ³ Å&ÆÇ ÈÉ&Ê kËÌ Ï  % Î & Ð Ñ ' l Í áãâ YÏä â ^ k BÓÒÔÕ RúE#ÖרÿLYÙ3L‚ÚÙÛ&ÜÐEGdSHÝ ]Ð\ 5 Ð#Þß Z ` ^BGØÿLUÙ L‚ÚÙÛ&ÜEGR *à& \ 1 ðñ !ò ó 8 1 öa÷ 8 Ò Ó @å Há #<ö å æç î

(23) 3 4ëìå ô % #; 20 ,&÷ø æç ¢ èaÌ0é Qê  Þ -hõ Ï& æ%ç í1{ò ó 8 1 öa÷ 8 îô Ó

(24) $ ù0*ö !é

(25)  1 ò ó 8 þ îô é

(26)  ; @ï ð/þ# ñ õ é ú 7 Ó å æç ð#û L û [×   ÐÖÑ Ïòôó €  ïõ1 ò ó 8 ØýüØ 2 å æç %1 ö÷ 8 !Ò Ó ð# 3 å æç %  6 å æç õ 1 ö÷ 8 îaô îßàØ Ó å æç < Ó þ þ þ þ þ þ þ þ þ þ ÿþ ÿþ þ  þ!#"  þ!#"  þ!#" ÿ þ!#" ÿ þ$&% þ 

(27)     ÿÄÿ   ÿ         ÿ þ   ÿ   ÿ       

(28)   ÿ   ÿ        þ       ÿ   ÿ    þ    ® 3 ¯ 

(29) & Þß ZR ,+.-0/21#35³ 4 Å&R769ÆÇ 8 &;È:É&k Ê :_hl 78-9:   m Unho p)dFj "k ; ( ` * ' ) G * B PQGHB @w1 ò ó 8 1 ö÷ 8 &î ô é

(30)  HG*I  5 ;<#= .>5?%ö 5 Ø * #å æç ô Ø á HJLK CM2JON HP5Q . Ðò ó ñA!@ Ø !ר C# B õ ö÷ ßÛØ /2R  Ò Ó ùTSOUW V È ,X#Y ÖÑ3þÏ ÇÈÉ[ÊËÌìÍED*F Ü ) Ó ðñ2ò ó5ôõ8ö. ¿. ¬ØÙ¼¿. š¿. &È. Ñ. É. Ï. Á. ¿½. GÁ&â. ‰É2¿. aÔ. ×. Ô. à. ÌÎÍ. Ô¼É&Ê. à. ×. á. æ. Ô. à. Ñ. Ý. Ý. Í. ê. Í. Ý. ¿. ×. ¿âšÌ!ÁÓ. à. Ô¼Á. Ýà. &Ó. Ý. à. âÌ·É2Ê. Ý. GÁ. Ó5ã. ÔÉ Ê. ¿. Ï. ». Ô. à. ×. Á. ê. É2æ. É. æ. É. Ê. LÏÍ. Ý´ÞLß. Á. ü¦ýþ5ÿ. ×. Ý. Éæ. à. ÁÒ×. Æà. Ó. 2à. É2æÓ. à. Ó. Ý. ê. ½. Ý. ê. ¼¿. ‰¿. ÉGâ. ». È. ×@¿. GÁÓ. ðñ2ò ó5ôõ8ö. á. Í&ÏКÑÓã. Ý. ÔGÉÊ. ×. Ý. ÏGÈ¿#É2Ê. #äÓ. ×. æLÓ. ê. á. êLë. ü. ×!½Å. Ó. ê. ¿@Ø2Ù¼Á@ÜÄ. ÆÏ2¿LÉ Ê2ËÌ. ê. Í&ÉæÓ. - 36 -. Á. ê. Í. ë. â. &¿. Á. à. #Ä. Ý. ÑÏÍ.

(31) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). Z*[]\^Å*_0`%È(a54 b&É&Ê 0c*d,e0f,4 g  ]4 h*i,ja l2m,n 2001 k n=82 6 2003 k n=116 6 2004 k n=106 6 í í í o(pTq5r ** 4.2 0.34 ï 4.4 0.25 ï 4.1 0.30 ï é

(32) MÙts Hu#v5w " í í í * 3.6 0.35 ï 3.6 0.42 ï 3.5 0.41 ï ( T x < í í í n.s. ð 4.0 0.47 ï 3.9 0.45 ï 3.9 0.44 ï ò ñ ó Há ïzy Mß í í í n.s. 3.7 0.51 ï 3.6 0.62 ï 3.7 0.54 ï í í í {| ~}] ,=0y Mß n.s. 3.5 0.54 ï 3.4 0.58 ï 3.4 0.57 ï í í í €5 øT‚" ** 4.2 0.31 ï 3.5 0.53 ï 3.6 0.49 ï í í í ƒ&„  <] (†#‡ ** 4.3 0.33 ï 3.4 0.51 ï 3.4 0.55 ï C  5 ˆ C ‰ Š. ¾. 4 Ð 0 3 4  W (  Ž   ( Y ,  ‘ k â  : _  : a _ ! ` b Í k/4  :_h5l”“56 •H– R76T‹ "^ k 1 5 dŒ \ E c Ò e!g ` DFEhi R-dàj  *" 65’ nHdFj n.s. p — 0.05 * p<0.05 ** p<0.01 ï. 4. &÷. ü¦ýþ5ÿ. &÷. G¿. ¿. ¿Ô. Ä. ¿. Ä. ‰¿. ˜,™0\^Å*_0`%È(a54 b&É&Ê 0c*d,e0f,4 g  ]4 h*i,ja l2m,n 2002 k n=46 6 2003 k n=38 6 2005 k n=55 6 í í í o(pTq5r * 4.4 0.26 ï 4.3 0.30 ï 4.4 0.28 ï é

(33) MÙts Hu#v5w " í í í n.s. 3.5 0.40 ï 3.5 0.45 ï 3.5 0.36 ï ( T x < í í í ** ð 3.3 0.67 ï 3.5 0.48 ï 3.5 0.58 ï ò ñ ó Há ïzy Mß í í í * 2.8 0.75 ï 3.1 0.62 ï 3.2 0.75 ï í í í {| ~}] ,=0y Mß n.s. 3.0 0.72 ï 3.1 0.62 ï 3.3 0.61 ï í í í €5 øT‚" * 2.9 0.61 ï 3.2 0.51 ï 3.2 0.67 ï í í ƒ&„  <] (†#‡ n.s. 3.0 0.53 ï 3.1 0.52 ï C  5 ˆ C ‰ Š. ¾. 4 Ð 0 3 4  W (  Ž   ( Y ,  ‘ k â  : _  : a _ ! ` b Í k/4  :_h5l”“56 •H– R76T‹ "^ k 1 5 dŒ \ Ec Ò e!g ` DFEhi R-dàj *" 65’ nHdFj n.s. p — 0.05 * p<0.05 ** p<0.01 ߨ #  J 4 ð# !Ò Ó #š 2›*œ ãï å ö[÷ C=]u9ž 5 Ø &š ¢ Ý 5 Ø û 0´  å , õ Ó Ó  Já × ;G*I 0@ühá ìï ò0> ðñ ýò]> Ò Ó CŸ  ÔhÕ š =0: ,hµ Ä9¶ *XM Y þ ß 5 ÔhÕ ó ê HG]I ,= Ó H¡ áaõ 1  ÇÈ -

(34) <ö !é

(35)  ÇÈÉ[ÊË ÉÊËaÌ Í [á &¢ Ý Ó Ì Í Ï[Ñ þ;·û-ï áý Ó ,¸ q ó 5 á õ T¯ J 5 ¢  !Ò Ó Cy ï 5š õ [ÇÈÉhÊ!Ë ÌÎÍ þÏÑ&¶ H¹ ÉhÊ!Ë ÌÎÍ Ö Ñ .ºT» *¼ ;G*I 5Ø Ó. ð ñ   ð      = 7 H½ öh÷#þé  É¿¾ Ì#À H @ ü#á õ5 &š ÝT£0¤ ¢ ר õ é

(36)  ð ñ CM V 2005 V (X5Y 2002 þ Q1 ð ñ (x#< 8 0.2 ¥,¦ Ê Í Q1 € 9Áç0ÂTà ÅÄ5Æ ,Ç  øT‚" 8 0.3 ¥;¦ ÊWÍ ½w1 ò ó há ï§y 3ß 8 È5ÉÊ éË<T ¢ Ý 5 Ø Ó ÍÌÎ úá Ê Í¨›]œ š Ý õ Ó   Ï  ó Ó Ó 0.4 ¥,¦ (© ï 5š Hª Ó ¤ ¢ õ 5?#« ;ÿ M ÇÈ[ÉÊËaÌ Í ]D#F ·¸¹Hº!»¼¾½À¿2ÐÒÑ2ÓÕÔ*ÐÖ ÁÂ× 5. õ H¬A­ ö÷ÿßàØaÒÒ á úØ Ó ) Æ a ÇÈ[ÉÊËaÌ Í îö ÅÆ Ö Ñÿþ”® hÇÈÉ[ÊË ÷ ]>? ÏÑ =Ø@ - Ø *Ù5ÚTÛ *ÜTÝ ÌìÍ ;D*F È Háaõ Já 5.Þ àß " H<0. Ó ¯ !× ÐÏÑ ;° Ú Ò ÐÅÆ ±0² - *³[õ Ó Ó ð# ¡âá $ Ï Ñ Ó ï. 5. &÷. ü¦ýþ5ÿ. &÷. G¿. ¿. ¿Ô. Ä. ¿. Ä. ‰¿. ¿. æ. Á. ÑË. à. ¿. Ó. à. 2ØÆÙÒÁ. ». Ð. ‰æ. ×. Ý. ». ×ÈÉ&Ç. GÝ á. @½#¾#Ä. à. ¼à. Ù. È. ¿. Þ ß. ÞLß. áá. É. Ä. Ý. š×. Ý. ç. GÈ». #É ÁLæ. Ï. GÈÆÑ. ». Ó. ¿. ‰¿. ¼Á&â. ×. Ý. LÃ2Ä. Ï. #Á. ÑÓ. Á. Ý. ¼Á@Ü. ÆÄ. ìÆí. Ý. ë. â. à. Ø Ù. ÑÓ´Ø ÙGÁÜ#Ä. Gà à. ×. Ý. ä5¿#É2æ». Ý. v×». à. È. Ò¿. ê. Ä. à. Ý. ê. Á. !Ó. Á. ê. Á. Á@ÜÄ. ÞLß. ÐËÌ. Ì. Ý. Í. Ó,Ø. Á‰â. G». Í. šÉ. ÑâšÌÎÍ. Ï. ê. ¿. à. Ñ. ë. Á. Ð&ËÌÎÍ. Ý. æ. 2»È¿LÉ Ê. ÏÓã. ÉÆ¿. à. ¿. GÊ. ê. ¼æ. à. Ý. Í. Á#Ê. â. ë. Ñ. 2¿. &Á. Ä. Ý. ê. ¼à. ¼É¿. •æ. ¿Ô. Ï. ê. æÓ. Ê. ‰¿. dÓ. à. Á. ê. Ê ËÒÌîÍ. ÁÊ. É. Ó. Ô՚â. ÒÑUÓ. ÇÏ. ê. à. G». à. ». LÏÍ. ÞLß. ×. ×. ¿. É. Ææ. šà. Í. É. æ. ì í. ׿&». á. Í@Ñ. Ý. ×. ¿. Þ2ß. ê. Ò¿. Í&Ï#ÐÒÑUÓ. UÞ ß. Ý. ×Ó. Ý. ×UÓ. ¼Ý. ê. G». ×. Ý. Ä. ¿. Ì. ë. ìGí. à. ¿. Á. ½&¾Ä. Á. Í. Í. Ý. ¿. Áã‰Ç». ×. Ý. ÑË. ÑÏ. LÏÍ. Ä. (8). NÁ. ¼». Þ ßÒà. LÏGâšÌ·É Ê. Ý. È. ê. ¼æ. É. â. ¿. Þß. âšÌUÁÈ. Ý. ê. ×UÓ. ¼Ý. ê. à. ‰Á. ¼Á. á. Í&Ï#ÐLÓ. ×. ‰¿. Ô. à. Ý. - 37 -. ϐâvÌ,Á. ·Á æØÆÙ. à. LÏÍvÑ ×. Ý. ÒÑUÓ2Ê. Ì,È¿. à. Ä. Òà. &Ý. ¼Ç È¿LÉ Ê. Á#æ Ý. Í. Ý.

(37) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). Ù*Ú]Û !Ò Ó !ÔÕ ã úÒ ÇÈÉhÊ!Ë ÌÎÍ ,D2F õ ° Ú ,äå ,æ ÝÒç 6ï å ã1éè Ó

(38) 8

(39) 0ê - ï ã1ìë Ó#8

(40) - ;ª HÙ2Ú]Û Ó Hí,î0I !Ò #ï 70ð ã1ñè Ó

(41) 8 HxÒò  ð ñ = þÅö5î&¶÷ ó ïøFTù9úHûCü*ý ó ïÍô é&õH<#î þìÿÕõ

(42) 9÷.û &õ "!#$%'&(*)Tù+5û,'-.0/21354 6 õ27#8û9+:;<2=#>@?Í÷1A#BC+DE 2FG F#"H#IJKJtûML#DE FF##"H2NK úHû,OP3Q$R$S%TVUGB W#ù++4%,C÷XL$DÕ÷ Y /ZB[ 0û¿þ]\A^JX;G<$=>_?z÷`#ab/KcTõ÷ d TMefJgM$ihKj#$^$E,OP3M13k&õ l#m !^n$A#B2op0qr\Õú s 6 ùGHúV4 #cJ/ B"t;õ13k þvuwx$y 0hMB$Aú,õz{i3 ^24 ×. É2æ. ¿ ×. Á. Ææ. •¿. ¿. G¿. Ä. Þ#ߚà. à. ä». Í. Ý. ÑâšÌîÍ. ê. â. Á&â. ÑËÓ. UÓ. ×. Ý. Ó. Ì. ØÙ¼æ. Ø&ىæ. Ó. Á. Þ#ß. ». ¿. ×·Ô ×Ó Ö·Ô ÖÓ ÕÔ ÕÂÓ Ô Ó. ê. Ä. Ä. Ó. Ä. Þß. àÝ. É Ê. æØ&ىÁ. GÁ. T 3}|0,k~G 2ûX^gr€# $i!M ‚"g ù  %t",,÷$ƒFâú l[m H$ ÷$bh]ú+QRSJ úM49+:;<2=#>@?øõX„ J!Z†Gn+B  H 6 ùA÷X‡ !T+A$Bƒ+ˆb/VcJ,/VBTCûXÒ÷ 6 ù H ‰"fú,M ŠgZ++4X

(43) [$ 2õ ‹Œ  þŽ $G[tû 6 õ $ K‘G’÷#“ K A#c%$/Z++4gM”X•– !Ko—˜/VB+&õ ™ ÷š Ac,/XBTE›Åù œ%›;õG0žŸ(?HG{˜3 ^24 6 3* En#úV H#BT l¡$¢  $4. c/ B$ õ£¤$¥GaJ #Õ÷2‰JfAB[Õú5õ z{i3k^24 t]õu[~9õ[¦+§ ÷#~GGB#¨[©Gª¬«Hõ+­®G¯G> ° ![T,C÷K±²˜/MB$³E1 3´42µ[|%,r~¶]õ þ·u w[x$y -¸úV4tt  [9+:;<2=#>@?º¹ )»Cõ 2002 ¼ ,k¹$)LÒõ 2005 ¼ õ ­®!K½¾ FÕúM4 þ¿¸GÀ#õ xG^i'—F%qV¿þÂÁ8 m[Ã#Ä õ 2 Å «;÷ Y / BÆÇ$È’+É Ê[Ë[Ì¿õ#xÍJH›E3Îe Ï /Mc^!+Ð 4 sE1KÑÐ 5 ÷KÒP/Mc24. Ø Õ¿Ù Ô ¿Õ Ù Ô Ø Ö Ù Ó Ö Ù Ó Ø Ö Ù Ô*Ö Ù Ô Ø × Ù Ó × Ù Ó Ø × Ù Ô*× Ù Ô ØÛÚ Ù Ó Ú Ù Ô Ø Ö Ó·Ó ÖÝÜßÞ Ö ÓvÓ ÔÝÜàÞ á 4 âäãå#æ+çè%é'ê+ëìKíGîäïðKñ$ò+ó[ô ö

(44)   "!

(45) $#&% ')(*,+&-#./'102"3 *4 õöK÷øKùiúüû 5 ý$þÿ 1 5 ! Ú×·ÓÔ ×Ó Ö·Ô ÖÓ ÕÔ ÕÂÓ Ô Ó Õ¿Ù Ô Õ¿Ù Ô Ö Ù Ó Ö Ù Ó Ö Ù Ô*Ö Ù Ô × Ù Ó × Ù Ó × Ù Ô*× Ù Ô Ù Ó Ù Ô Ø Ø Ø Ø Ø ØÛÚ Ú Ø Ö Ó·Ó ÖÝÜßÞ Ö ÓvÓ ÔÝÜàÞ á 5 6â 587892: ;íGîäïðKñ$ò+ó[ô ÿ  1 5 ö

(46)   "!

(47) $#&% ')(*,+&-#./'102"3 *4 õöK÷øKùiúüû 5 ý$þ !. - 38 -.

(48) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). Ð 4E s 1ZÑ[Ð 5 ^gMÀgM^13t÷2û 2002 ¼ , !K½¾FÕúG,”û=<)>A÷"?)@&û#"H#I,ý 2005 ¼ ™ AÊ B)C)D(/VB#ÒúFE#HxG^úM4#~i þvuw x$yG  ”û <)>EGHJI$H KLÒ÷#EqtùGB AúM„ P, ³ \i13´4 MNPOQN û¿þÝ£¤ R)S#-[¸J!X±²P/+1i3*4t ù "9:;E<#=[>ü? ÷"TE, TPK£¤H€÷+ (qùB#Òú^ ! K)U[F9ú T E#[TúM4X- ¸ EV W Ï " Xb/O[H*ûtt  þä9:;<=$> Y? E  HN"^Aci,[/ZB"T;û Z

(49) H£¤iq”ù&û$Á[8 ÷ mà /VFc [J", EX#E \(g7ùÕú2^$, (3k¦ [&]$^ ±²! B 3´4 6 EX„ !MÒ(/M)c EH*ûÐ 6 [TúM4[Ð^gMÀ gM^13t÷,û F _$`$E$ E þ

(50) [[£¤#Z, þÂÁ 8 m[Ã#Ä "", E+zT÷# N f[¶$ B a[&b Y H[ ú c¿’ ÉE Pearson Eb "Y e$f .633 ûkÆÇ2È d ’ É ) g .830h 4/VcHA#B]û}

(51) [) AJE m[Ã#Ä ! ¤ EFn Ä H5ül . E&op i ¶Ò&ú jlk,/ B+

(52) £m ! qmrJ/MB#Aú,$ y s" N 13 4. Ð 6 ÷ [9+:;<2=#>@?´$EX#Ì"^g þvI+ G9þ 9Z$G9þÂN$G$E 3 t"u >vT÷Xx2w(/Mc „ % T x\GB Ò(/MB$AúV40ü#FÕúG,”û — JK9 :;E<#=[> ?#  EI ÆÇ$È ) _J` ;E< =#> ?5T #"H#I%,OP3Kt,MH2xG^úM4/M^ /ZHg”û,C÷X$  E+ITú [ NGÆÇ2È ! yJ,”û9+": zGF _$`E #E 6 ùœ › F’ { Y |  +%,O³Aút,2T2 N úM4#~itû[9+: ;<=$> ? „m E ¸GÀ H }xA÷qùTû 6 ù !TG, ÷+£¤H"qùcJ,O³"qùGcX

(53) [G *ûcJ,Xn9 :;E<#=[> ? ~mE+[JH$N 2B T2$ _1`;"<= > ?´ $EH$IiZ ú E[TúM42—— l }#x ± €G TúH*û9:;<=#>@? EX„ ÷T, T $ V£¤[ *û9+:$ EX„m E“J/7ÿ˜/.÷#^^fgkµTû  _J`E;E<#=[>ü?'1 $  E+[˜!$I ¶Ò&ú jlk0,2 ú,k  n"g ùJ13´4. (9). ‚„ƒ .  á. † ƒ‚ † ƒ ‡ ƒ‚ ‡ ƒ ˆ ƒ‚ ˆ ƒ ‰ ƒ‚.  Š. ‰ ƒ‚. ˆ ƒ . ˆ ƒ‚. ‡ ƒ . ‡ ƒ‚. † ƒ . † ƒ‚. ‚„ƒ . Œ. ‹. . ‘ íl’ ┓)• –8 — íâ6587892:  ; í2 ‘ îäïðKñ$ò+ó[ô 6 ⎍F [ ˜ š 2 ™ 2 ›. œ F  1 ž   ˜. Ÿ & ¡ 2 ¢ & £ 2 ¤ ) ž M ¥  õ K ö  ÷ K ø i ù ú û $ ý  þ ) ÿ  =      1 5 ö

(54) J/  P!&

(55) * 5 #&% '(1*,+-#.'J02/3 4 !m˜§¦¨"+-$ž¥P©ª&

(56) ÿ).P%«¬2­2® û ©&ª

(57) 1.7 ¯ ¢þ°¦ «¬2­ ® û 1.7 ±8² 2.0 ¯F¢ þ³´J«/¬­2® û 2.0 ±8² þÿ"µ&¶QP! - 39 -.

(58) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). ·Ž¸¹º» ¼)½  2û¾m¿&À2<Á$Â$Ã1Ä+s‚Tú#9+: ;E<=> ?E2L$ÅJÆ1b Ç , 6 $E „[ #Ä ~GB+‘ ’ 2x2 È !E B A#c 48É)Ê E 13,Ä ûË) Ì [9:; <=[>ü?EL)i Å F< Í mE Ä T 6 ùœ0›/ÎÏ / B Aúf[‚$ EÅû ¾l¿À Ä sG‚#úK&˜, Ë ³. }xmÄPÉ) Ð [úG, Gn#úM4/M^/T2 2—)L8Å > H #˜qù9ú,OP3=~  ]  ++4 6 ù 6 ùÒÑÓG Ä 1+A$B d HÀgM^,ZJtû"›G E 1 3rS H[ A#c$#E ^]û 6 /VB2„# J!M ‚$B›"E 13k&˜,Ë ³[H"qùc$#E ^]û, (3=[Ô H Õ8 Ö qù9úP× N  [{i354 6 2E Ø *û ¼½ HÐJ/Vc1 3rX¨#© ¯G> ° E$Ù Ò , ¦§ÔE&ÚÛ ,Z¬3 W T"ËJÌ [&  Ë ³m]E üb Ü ,/XBFJ Ý ^FtE,&[ E  N  ) Þ ![TZ~T  E , ³ \i13´4  à$á 3 â E ­®„ !"P ã = ä A#c 4 6 3ß ùåÄE1A[B$

(59) GTýæE£¤1ÔlÄ Y FâúPçx1èE é2ê HÀJgV^#Ä A$c24ë â Òqùc2„# J!Z†G n;û 6 ù1,ì ù E x$è1$E £¤)$Ô —2Ðí2× N ýE™KSÄ ~[[B]ûA 6 3 E ¢)î HF" ï ¶Eg ùJ13´4  2û#F_$G ` ;<2=#> ?Y E „# J!TG,"[ Ä 9 4 ß :;E<#=[> ?=E+

(60) G"£¤mÄ$ƒF úS 0!2±² / c24 6 E „# &ûX2ð ªP« 1" T"0 í /X{Z¨$©[ª(«"Ä s[B¹$)mE#S "H$³%g7ùGc24 5 ß  #;<2=#> ? Ñ >JE2Ð2\ñ*úV„ (,/MB*ûZ$E+uw Ï — ò . Ï $E Q+R#SH2±²qtùGc24%/M^/”û2¯> ° ^ gZ $u2w Ï 1"XT <)>EGHJ$I H]û ò . Ï 1 T £¤EPn Ä Ä ó /Mc #l E ™F[ H HK)˜ U qtùGc 4T > $’F { T E J û+^~¯> ° ô {F2õ x2ÈöÑ G T 1 ⠊%/G E T&E /M^$+4tÅùg"EF Ô P ë L E$­®T"÷¶c8ø O +±²1ù§ ,VF úúJjEH. [{i3´4 » H³[B N cG13 Ä2û9+:;<=$> ?´ X

(61) £ $ ¤1Ä;ü1 . Eûü"!$ /G3Åú[t,VHK)U˜qtùGc 4

(62) [Q  E8ù[§¬,/XB$

(63) G£¤(,X; ýQþ< l ° ÿ ž  E E" XEHúG,#qù9ú [6] H*ûr9+:;< =[> ?' $D!˜3 0 ­ ¬/ 3(úGT E%,/XB

(64)  N Fú E# $^24[c]û"« Ä En5ú# » HÄ#  Ä$ƒFâúl  Ù+ÒJHT$cgVF J Ð S &ûMm E9z&úX³ E S# E ›MH _ N úM&4 < Á)Â# û") E¹$)i/T ëL±m ² E . H[[{i3´4 &t E13 Ä!%PEJžŸ%?´HúT EE*û;< =[> ?r&! S E"ETE1Ä+Fâúc¶Ä

(65) P&E#" È ?'P! jF9ú[t,T%$]ùB  gZ++4 L8ÅË$Ì c <)  ÁÂ1  Ã& < ° > h û#–E€2 Òû  E 3 D ,T Ä' ¼ J : E

(66) i$9 Äu Ä T#;E<#=[>ü?O! LÅF¿útG,K &bˆE •–J!a9ú[TFEúK4 /McHA#B*û[1 S([[ Ë$Ì) *%,Î#l E2`$a H l &Q Ý"úV49:;<=#>@?* X8 zGJ  E "#+,-=[>/.102<32   E4> u ,K 3 @EŒH úc[¶,û 6 ùFH }#m x Ä65R˜/M$i,M^n#A$B+  E l$m H2o 7Jqù—F[+4"t EG1 3rHÿ8 ÜmÄ J 90gK$c¶ E(ý:0T ë[L[±[l ² E újH{%3}4 c*û9:;<=$> ?´  (,r,X!X~#; z‚$ ”ûZ# "): EX

(67) £¤ E&˜, Ë1 ³ Ä T û ü/G3ÅFú E# $^24 l g< +s

(68) =EK

(69) [ E>l ? Ä2~[B 2/"ÄEVz{J3kH*û9:; <=[>ü?'@E¦%qàùâú1%3M+

(70) GTm ý æÄ#~GB. ½¾[ ¢ î /ΗF[E# +[^ 4 6 E8ÔG!K† n; û ë ¼ Ä 1ι+)˜qtùG&c < Á)Â# Ã) EX

(71) A

(72) B C Ä ,T | „0qr\Gc! ýæ T/ëLDM±² /MB#³[c#+4 E ¼ D À$ ÃE FD c Faculty Developmenth ! ¶/;3F ¢)î  ? Ÿ"vHGJIJþ#<6K" Eb =L MK  F [ N"+,3-=$>.O0Z<KmE FD Eúj S"H!PQJqSRTF13 ÄA#B N B#F 4Z;<= > ,? ÄTGÓ, T0'

(73) [##E D%,2TMFR” ? "Ÿ vUG I þ[<Q  K E£¤V¹—WXG".(&, E | „H 1¢ î E92i,ZJ H ô FV40/M^/YDK

(74) [[£¤G! Õ Ö[FT F ERG” D L8ÅË$ÌD  D+,OP3 D EPb="N+,-#=#>.Z0K< sE1ZÑ[\ Y  3  Ä2Õ N !3^Gc& Ó ËE³HJ_ ÉbqR`F e E

(75) ] Q × N  +[z{i3Î^249+:;<=$> Y? Ea³. z3 b Ä2~[c”^i zH

(76) D 6 E(ý"™Xl S Ä2~[B & À1Ä ) ¢ î qcRTF újH[[{i3´4 d c 1 h àáE

(77) ;G<$=>_?º­l ® E2„ Ä+~ [B Dfe 7g !%AhiqcRGc#+4 c 2 h ;G<+=> ?,EÑijÊ

(78) ki›ÄDtFE1i3 2HJ/Z”/Z”# ‚EglRTFM4. - 40 -. (10).

(79) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006). c 3h!m n+”Dn

(80) o$À 2002 ¼ Ä ^JgX9+:;< => ?Î!&Lb Å /KBfF$HD 6 E2„  p Ä q‹qcRGB#$+4 c 4h L r!E @G¦ Å «M »sE (  4. tvuw3xyNz{

(81) |}~. Œ. 0S€$ö‚F™2›ö™2›!ƒ„ÿ† 8'2%‡ˆ‰cŠN‹ '!.  Žc‘’3Œ “” ö™2›1•&™2›ö"ú—– ’˜™ #.

(82) ‰ µšl›€J 3š"!Nœ ™8›Jú›–$ö!6žZ‹ Ÿ û  .‰=4 µš2&4    ¡ `¢ £  µšrÿ‰cš2& þ   ¤ ¥!¥)¦QŒ  ’ '

(83)  4šP!œ¨§ ¤ ö3©f‹lŸ û  )¥ Q ¦  ’ '   ¡ `¢ £  œFl2(1Ó'þ £ %ª« ¥%¬

(84) Œ­ ’ 4 '

(85)  4 4 Pš !œ ª« ö†¬

(86) ­ ’ 4 ‹lŸ û  ¬

(87) ­ ’ '   ¡ `¢ £  œFl2(1Ó'þ 4 '

(88)  4 šP!œ¹¯!°[öPµš ’ 4 ‹lŸ ®  ™2›ö¯!Œ ° !±²

(89) ³  OHP  ‘ Y´¶µ¸· * ¥&µ ’ š  û  µ š ’ 4 '   ¡ `¢ £  œFl2(1Ó'þ º  ™2›»†¼ Œ 3½¾$ö!8¿ ¨2¥ÀÁ 4 Pš !œ ™2›8¿ ¨$ö%ÀÁT‹lŸ û  ÀÁŠ   ¡ `¢ £  œFl2(1Ó'þ   ™2›ö%ÃŒ2 ¥"µ š  ’ 4 4 '

(90)  4 Pš !œÄÝ$Pö µ š  ’ 4 ‹lŸ û  µ š ’ '   ¡ `¢ £  œFl2(1Ó'þ tÆÅ†ÇÈÉ~

(91) Ê µJÍÎ « ÏlÐ!ÑÒ3Ó

(92) ÔÕ×­ ÖÙØ3ˆÚO Ì ­ ۗÜÝfÛcކÿ ßN'2àcáâ‰c㠊Nä%‹ Ò'!å!æÞÜç†èNéê6ëì íåØ3ÚOۗÜÝfÛcÞë3î

(93) ç ïðñ å%òÞÜfó—ôõÞö ÷løù3ëúçûüýåþTۗÜ3ë!ÿ  ê  Þæf ó 3à é

(94) 3å%òÞÜfó—ôõÞö. - 41 -.

(95) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006).  5  !"#$&%('*),+ - .#/0213 46587:9;=<?>@2A,B2CEDF' >@?BADC5E@FHGHI. JBKMLMNPORQTSVURWYX@Z\[^]`_BabMcedgfihkjmlHnVoPp. IGLVHKMXWQJ PRJ L!MONQPRJ N PTSRU J Y(Z\[R] J ^`_ J ‚ƒL!œžM o |GIŒVP „ Ÿ xRŠ †(Œ\‡t—vˆIX‰‹  Š GIŒ(ŽyyŒI‘’“LVMeP”„`• npacorbeqt– npdVsvopuRf!‰‹wygQŠ GRx`hVŒ`zVie—v{\jI | kmLVl MO˜ }Toƒ~V™`šy€y› ˜ oƒ¡V– np¢`o²£X£O¤¦¤¦¥¥  x\x\§`§`¨y¨ ©”§ ˜ Œ!oƒ™R‘’«štª › ¡I|\œž¬`oƒ¤¦³R­¦´ ®°ž¯O€X±RµR­  • ¨   œžoƒ¶`– np·(or¸R¢y¸R¹!¹!x\xO§`§R¨ ¨y©”§ ˜ ŒIoƒ‘™R’ ¶`šy›¼ ·I|`œžºRoƒ»R³R­ ´ • ž€Oµ` ¨   ƦǃœžÈXoƒÉt³R¢ ´ ‚ržGI€OŒ(µ`  x\¨ §`  ¨y©”§ Œ!‘’«LVM ¾\¿ • ½ o LV– npM o GI|\¾`Œ(¿  x\‚rÀR§`ÁR¨ Â!‚ƒÃ˜ ÄpoƒÅƒ™R‚ wtšys‹›¼ ©”§ œžŒIoƒ‘³R’“´ LVžM €OÏIµ`Ð  • ¨   Ê o LV– npM`orÑRË\Ì!ÒRӂrÍeÎ |`ÏIÐI˜ oƒ¢X™RÑ`šyÒI›¼ Œ!‘œž’ ÕVoƒ³R¯\´ |\žºR€O»Rµ`­  • ¨   Ԟo LV– npM o GI|\ÕVŒ(¯R x\¢ §`GI¨ Œ( x\˜§`oƒ¨y™R©”šy§ ›¼ †ž Ÿ  ¡ž ¢'£ ¤ž ¥¦ §”ž ¨© ª ž «¬ ­ž ®)¯. –™. š– ™   .  ¡. ÖX× Ø\Ù(ÚrÛVÜ!Ý {'vz{| –ì. x y  q"rs –ut   {'v GR};w. —‘ –—™ Ž. ÖXצ„† Ø\ÙmÚ~ˆ}€‡;‰‹Š‚"Œ ƒ. ’—–—™. ˜—–—™. •›– ™. •. ‘’. Ž. ¤. àá. ¿. ìÞ Š   àá. Þ. Þ ”PÞæå „ ß æÞ å Þâ ãáëä é é é áëà åä ßß éé ß. Ž›–—™. á ß ¶\àÞ á · ÞëäÞ ãâíä é é é áàèàà ßß éé ß. ”. “›–—™ —.  ’ °²±³µ´~¶~·¹¸»º~“ ¼~½¾·. â ß ¾\ÞÞ°åä ¿ Þä ãá à é é é áíá àä ßß éé ß. îðïeñtòRóRô\õVö O÷ øIù Œ!ú |`†\ÈtûIü ÕV¯XˆRýeþ Ÿ È ‚ £O¤¦¥ Ÿ Šÿ¨ G ˆ |OûIüRˆ —vO‘ ÀRÁ 

(96)  Ÿ ·R¤\¹Rw

(97) Ow }t€Oµ` ¨ |\ûIü`ˆ —vO‘ ÷OøIù  |  ®«ÕV¯ 

(98)   !`

(99) q " } #$  ž€”ÀRÁ(X‘ %'&t) ó ( |`†\ÈtûIü Ÿ šO¨ € *)+ |`³R´ , Ÿ šO¨ € ÕV¯ } -R— O‘ ÷ ³R´`§), È/.RŠÿýmþ Ÿ È ú ÈX¨y‰v›

(100) Ÿ 0`} )š 12 ‘ "Ñ 3RÏIÐ } ¥ ‚rGIŒ!ú ÈX¨5476  | 8"9 };: ÀRÁ 

(101)  Ÿ ·R¤ \¹IˆR©”¤ ¦‰v› À = )§  ‘ - 42 -. ˜. “. Ž. ‘—–. à ß ª ÞÞ ä ¡ Þcãç ãá à é é é áá éå ßß éé ß. œ›–—™. . Ž. ”“. ›– ™. 12<1;. ã ß ÏIÞæÞ°åç Ð Þá åá ã é é é áíà ää ßß éé ß. ‘. –—–—™ – – – – – –.    .

(102)    . ä ß ÕVÞèÞ ¯ àêÞæéç ãàëà é é é âá éå ßß éé ß.    .

(103) 大学教育研究ジャーナル第3号(2006).  6 \ÀÂÁRÃÅÄkÆ D. D. D. À ÁRÇÉÈ ÀÂÁRÊkËÉÈ À  D D ÁRÌTÈ À\ÁTÍ\ÊÉÈTÎÐÏÒÑ % ËÉÓ`ÈkÍ, ÔTÕ^Ö`×@ØÚÙRÛ Ø^ã@ä ÑÜÀÂÁ@ÝßÞkà 5âá D ØâåMä æTèê, é DëÃiĈ, ì @` í DF'  7  ;î\9 ï\ðêñÉò\Ïç* ó @ 2005 ôkõÂöÂ, ÷ ÜÈ^÷kø D D ùÉúÜû Iâüß0 ý @` í D;9 -ßþ`ÃÿÄ ÀêÁ`ÃiF Ä *05 ëèê, é DF'  8  2001 õ 

(104) Â 0 õ  ,  D*) ,+.- ! 0ôk# Ç "%$ #&'Â è (k é $ ) 01.$,23465 5 8729 /  Î @`ÑÂ é ' ) =Æ $,>?: è 9 3: ;\ò^E  ÷ <;*@Rí D é DÂ Î ;@çæYÑß é ' D  9 0èê;, ùTú^û B A  Èê÷`: ø C23465  Ø VED FG Ä H,I%J$E

(105) 7Ò6 è (` é K8L í D ' E D  M N Ø O * Û  ;#$'\è / P6< Ñ -#$, õ 5 QE9ÂèÂ: é DkÎ 5CR C6D ST  é ' D  10 V6 UE >EW 2005 ôk õ Xk  È -#YÂ È Z[\]#^_ Ø `mä ú a.bBcd Z D e0Cú .prf q < Æ ^è û. ê-@Yghjiklm  on %Â# Æ  è  FD $,s\j * î t æ ; [8]'. ¼ ÂÃÅÄÆ¼#ÇÈÉw#Ê8ËÌÍÏÎ#ÐØ Ñ#ҁ Ó  Èœ$ -@Y ÔÕiÆÖ[\‡#‡VÈkÍ P*D23 Ö‰ ùRúÜû 45 bØ }010 D ΠϚD CŠ×k X È-Y,] ^ ÙÚ#‘6Ÿ ‹ 2 Û p13-25 2005 ô<’ X È-ê Y Û* ÈZ Š 2005 ôkõ\ X È-# Y ÈZ[\ [8] k D  ]^_#Z _‘ 2005 ô<’. [7]. uv. w xùRyúÜz{û }|E~€ ‚ ”È\Í Ø PDƒ23645„  2#3  K5†45CEDˆ‡6‡ 111 XkÈ  2 Ö‰ 5 D  Š‚\ X ÈD-#ê Y ÈZ‹ 26 ŒEXZ  Û* Ž364 _‘ p66-67 2004 ô<’ , d • b  [2] ï*  / Ã`ÈE“.”. [1]. http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/16/03/040. – 12 — 30 ˜š™› . Ø P D2364 [3] (ßÞ#X`È6œ$ -Y.#Z È\Í Ø d Ÿ 5@ ]#^ž Š ” ÈÂÍ P D¡2#Ø 34ä 5 5=¢D > DE‡‡.œ $*-<YE2@3<£¤ L è6‘ 2002 ô<’ ù6ª%ê c ú «@¬ [4] X¥¦#§¨ ©X`È230£¤BÆ e­¡‡6‡#23645:d ®¯³ éE´[µ\ D ‹ 11 ŒE\ X È ¶ -Y]^%°E±.²  2005 ô<’ Ø X ȹD 3º*/»Š ” È\Í PDƒ23645 [5] ·¸\ ¹U]^6Z#‘ 2003 ô<’  îkË D 465¯t æ d Dƒ Á³ [6] ¼0#,½¾¿ À465C DƒÁ:Ú 11 ŒXkÈ-Y,]^%°±<² ´ î\ µ¶Ë#ED ‹ 2005 ô<’ 32301.htm 2005 ô. - 43 -.

(106)

参照

関連したドキュメント

In Section 7 two-sided estimates of the mixed moduli of smoothness in terms of the Fourier coefficients are given. It is well known that these results are closely connected to

The general context for a symmetry- based analysis of pattern formation in equivariant dynamical systems is sym- metric (or equivariant) bifurcation theory.. This is surveyed

[9] DiBenedetto, E.; Gianazza, U.; Vespri, V.; Harnack’s inequality for degenerate and singular parabolic equations, Springer Monographs in Mathematics, Springer, New York (2012),

Furthermore, the upper semicontinuity of the global attractor for a singularly perturbed phase-field model is proved in [12] (see also [11] for a logarithmic nonlinearity) for two

Thus, we use the results both to prove existence and uniqueness of exponentially asymptotically stable periodic orbits and to determine a part of their basin of attraction.. Let

“Breuil-M´ezard conjecture and modularity lifting for potentially semistable deformations after

Then it follows immediately from a suitable version of “Hensel’s Lemma” [cf., e.g., the argument of [4], Lemma 2.1] that S may be obtained, as the notation suggests, as the m A

His idea was to use the existence results for differential inclusions with compact convex values which is the case of the problem (P 2 ) to prove an existence result of the