」
第
回武蔵
市教育委員会定例会
○ 水曜
○出席委員
委 員 長 山 口 彭 子 委 員 う 委 員 宇 治 郎 委 員 折 暢 子 教 育 長 山 美 弘
○ 局出席者
教 育 部 長 金 子 俊 治 教 育 企 課 長 萱 場 和 裕 指 課 長 保 教 育 支 援 課 長 々木 岳 統 括 指 主 原 健 生 涯 学課 長 習 竹 邦 憲
振 興
担 当 副 参 西 川 和 延 給 食 課 長 岡 之 書 館 長 河 中 款
───────────────────────────────────────────────── ○ 程
開会 辞 教育長報告
議 案 第 武蔵 市教育委員会教育長 対 委任規則 一部 改 規則
第 武蔵 市立学校 案決定規程 一部 改 訓
第 武蔵 市教育委員会文書管理規則 一部 改 規則 第 武蔵 市 立学校教員被服 規程 廃 訓
第 武蔵 市立学校 管理遀営 関 規則 一部 改 規 則
4
協議 中学校給食実 計 い
監
第
回
武蔵
市教育委員会定例会
教 育 委 員 会 室
買
午前 時 開会
─────────────────────────────────────────────────
◎開会の辞
○山口委員長 う い 時間 い 「0 第 回教育委 員会定例会 開会い
貸
ういう 開設 迎え 市民会館 う い
いう
う一 落 議員 皆 学校支援地域 部 業 落 党 国
い 積極的 働 いう あ
市 い 簡 言う い いう 前 学
校支援地域 部 学校 地域全体 支援 い う 響
中身 間 時限 過 地域 学校 支援 い いい う
いうわ い い 組 い いう あ
ン いう ネ 支援 ン
国 明 原則無償 国 委 経 払い 対象外
課 子 あ あ 課 教育課
程 支援 いう 例え 授業 中 入 いう
う ういう 必要 支援 い 学習指 員 ＡＬＴ 入
無償 うわ い い い 部活 い
外部指 員 入 い い い 外部 方 地域 方 手伝 い い
い ういう ン 得 いう 幾
問 あ
い 一番わ い 杉並区 和 中 藤原校長 塾 入
あ あ 都教委 教育 機会均等 子 万4,000
ういう いい 民間 学校 設 使わ いう
全然使わ 経 い い ういう う 入
い い う い 学校 い い 学校支援地域 部
い ういう隠 使 い 武蔵 い 形 地域 学
校 支援 い い い ういう方 組 尊
学校 い う考え ン ン いう
必要 い いう 何 ン いわ 必要 応
学校 状況 組 踏 え うい 問 い 考え い
いう う 答え
辺 問 根 深い い う 学校 金
8
い い い 形 学校 民間 参入 いう流 例え 就学
問 う う 給食 民間委 い う う 外国
語活動 ＶＡ 大 入 い ういう あ
教育 う考え 状況 状況 流 流 学校教育 何
辺 論議 踏 え い 流
流 規制 和 規制 和 いう う 流 辺 教育委
員会 え え い ュ 言葉
い 言葉 生 学校支援地域 部 いうわ い
流 一 あ 確 思い 一般質問
う一 教育部 関 議案 市立学校 設 開 関 条例 一部 改 条例 1重 度一般会計補 算及 「0 度 算 提出 い
議案 う 学校 設 開 いう あ 文教委員会
18 度補 算 い う 入 う 出 あ
14 始 特 審議 経 最終 「貸
治的 意味 論 背 あ 教育 課 具
余 望 い 思い ういう点 い い 厳 い状況
出 強力 課長 い 気 思い 何 頑張 い い
○山口委員長 あ う い い 報告 質問 意見 い
う あ 願い
い 次 議案 入
─────────────────────────────────────────────────
◎議案第 号 武蔵野市教育委員会教育長 対する委任規則の一部を改 する規則 ○山口委員長 議案 最初 議案第 武蔵 市教育委員会教育長 対 委任
規則 一部 改 規則 議 い 明 願い
重
地方教育行 組 及 遀営 関 法 改 伴い 教育委員会 限 属
う 教育長 委任 い い 一部改 行う い 新 対照表
改 う い い 思い
第 条 新 い う 学校 定義 幼稚園 加え 学校等 定義 市立 文 加え明確 い
新 い 地教行法第「買条第 教育機関 職員 規定
形 変更 い
新 い 繰 句 改 行う い
様 職員 人 関 広
い
新 い10 制定 追加 い
新 い11 法定 委員 体育指 委員 追加い
新 い1」 定義 明確 い 市立 学校及 中学校 いう う 載い
新 い14 1監 規定 い 来 教育委員会 議案
決定 い い 条文 新 加え い
新 い1買 1貸 地教行法 改 伴う改 い
付則 規則 「0 行 定
い
審議 願い
○山口委員長 い 明 質問 意見 い 願い
いい 1」番 学校及 中学校 区域 設定 変更
い 幼稚園 区域 あ い 境幼稚園 区域
来 市 全部 あ 外 あ 理
○萱場教育企画課長 いわ いう義 教育 学区域 いう 多少異 境幼稚園 場 いわ 私立幼稚園 空白地域 あ いう 区域 限定
い いう趣 通学区域 場 学区域 異 考え
○山口委員長 区域 決 境幼稚園
10
○山口委員長 教育長 決 いい 決 い あ
いう
○萱場教育企画課長 訓 い 教育長 限 う 議決 要 訓
○山口委員長 いう い 遊う
○萱場教育企画課長 結果 議案 出 10 規
則及 規程 制定 改廃 行う いう 入 う 適用
思い
○山口委員長 幼稚園 い 10 規則及 規程 制定 改廃 行う 入 入 いい いう
○萱場教育企画課長 い
○山口委員長 わ
○山上教育長 山口先生 実 例え 要 教育長専決 い い
う 議案 提出 い う 提出 い
簡 言い 行 的 管理遀営規則 改定 あ い
い あ 規則 知 い う 簡
言う 々 例え 幼稚園 出 あ 問 廃
園 いう問 出 い わ う いう 責
任 非常 わ 先 う いう
い限 う 言え い い ういう 全
部 い
裏 見 課長 任免 行う 専決
あ 全然思 い 委員会 局及 学校等 職員
任免 人 関 いう 課長 人 部長 人 い
教育委員会 あ 意味 ういう関 問 当 あ 実 い
い ういう う 幾 あ 改定 一生懸 明 あ
僕 法 い い 改定 張 明
知 い ういう う い う いい
辺 自 置 い 規則 法的 立場 いう 踏 え
11
い う 大
○山口委員長 い う 折委員
○栃折委員 法 言葉 難 い 出 外
限 属 教育長 委任 い 書 い わ
書 い い委任 いう 容 私 知 必要 い
物 あ う 中 一部 委任 い部
考え いう 場 いう う 考え いい
○山上教育長 議案 提出 いう
教育長 専任 属 出 いい 口 言う
ういう 専決 ういう あ
○栃折委員 容 いい 一体 い教育委員会 い
あ 中 教育長 委任 出
わ 物 あ う 思う
○山上教育長 僕 知 い
○宇井委員 総括的 言え 局 総括 い 教育長
局 遂行 わ 問 最終的 教育長 採決 行わ
非常 広い あ
○山上教育長 地教行法 「」条 教育全体 職 限 見 市長 い
い 何 あ 辺 いわ 当 前 知
い い い
○み み委員 形骸 い いう 言え わ
○山上教育長 言え
○み み委員 例え 任免人 関 ういう 常行わ い い
わ ういう 遊 い わ
○山上教育長 遊 い いう言い方 う 非常 問 あ
教育委員会 いう 何 いう 大 例え 簡 言う
わ 変わ 子 教育 非常 性 ういう点
非常 困 う 市長 治家 あ 持 選 い
1「
ういう い いう あ 教育委員会 中立性
性 いう 特 行 機関 い わ う 首長
余 都 いい組 場 あ わ 市民 非常 教
育 対 要望 あ 背 選挙 出 う
教育委員会 棚 教育部 う 市長 福祉部 あ 何部
あ 教育部 あ 算 人 握 い いう い 人
い 教育委員会 い わ い 見 いう
見 い わ 常 常 見 い ン うわ
教育委員 い う 教育長 い う 考え い 給食
ういう 考え い わ いわ 常 ういう う 先 う
言え 市 職員 人 う い言いわ あ 一 職 教
育委員会 採用 う あ
教育 いう あ 意味 状況 市長部局 遊
場 考え 物 言わ い い 非常 い ういう
人 いう い 言え 非常 大 い 人 全然
い い 形 市長部局 う いう形 的 問 い い あ
簡 言え ういう 算 い ン
い い 教育目標 関 長期計
最高法規 い い あ 教育 誰 書い
いう あ わ ういう え い い
い う ういう状況 う い
○山口委員長 大杉 明
○事務局 い う 先 出 教育委員会 市長 限 地方教
育行 組 及 遀営 関 法 法 定 い 教育委員会 職 限 いう あ 第「」条 1重 一方 市長 職 限「4条 いい
市長 う 市長 職 限 実 見 市長 う 限 あ
番 番 教育委員会 関 あ 実 いう 実
産 算 あ い 契約 い い 徴税 持 い 市長 限 あ
外 教育 わ いう 教育委員会 あ い
1」
中 明 い 教育長 対 委任規則 委任 い い 教育委員
会 決定 外 い 教育長 局 う 任
い 特 異例 極 要 場 あ 教育委員会
議決 い いう 規則 容 い
○山上教育長 法 い 設置者 言 方 い
う 設置者 市長 い
○事務局 設置者 武蔵 市 市 設置者 法 見 「」条第 一番頭 学校 教育機関 武蔵 市 場 市立 中学校 幼稚園 書
館 い 設置 管理 廃 教育委員会 限 いう
いう 学校 設置 当然 人 教育委員会 い いう
○山上教育長 あ 設置 書い あ う い い 解
釈 い 設置者 市 市長
○山口委員長 議案 い 意見 質問 い う
○山上教育長 全部 例え ういう う 法文 う 例え
懲 罷免 教育委員会 申 行う う 実
例え あ 案 懲 措置 皆 わ い 告
告 減給 停職 免職 懲 文訓 口頭注意
いう 措置 申 い 懲 告
い 都 う 要 任 者 断 告
文訓 いう あ 一々 前 申 出 いうわ い 明
う懲 当 いう う い 都 場
会議 あ 告 文訓 申 い
凶悪 件 い 出 最初 免職 い
う 言わ い 申 うわ 案 待
い 解決 い いう あ ういう 一応条
文 う いう あ 細 言え 一応全部
大体 い
14
議案第 い 原案 認 い う
い 声あ
○山口委員長 う 決定い
───────────────────────────────────────────────── ◎議案第 号 武蔵野市立学校事案決定規程の一部を改 する訓令
○山口委員長 次 議案第 武蔵 市立学校 案決定規程 一部 改 訓 議 い
明 願いい
○萱場教育企画課長 い 議 議案第 武蔵 市立学校 案決定規程
一部 改 訓 い 明 申
学校教育法 改 伴い 「0 行 副校長 新 い職 設置
伴う改 い
第 条第 法 主 教 入 都独自 制度 あ 主 廃
用語 定義 削 い 東京都 例規 教頭
副校長 え 遀用 い 学校教育法 改 伴い教頭 職
東京都 限 一 法 副校長 置
伴い 句 修 及 主 法 主 教 置 句 修 行う
い
付則 訓 「0 行 定
審議 願いい
○山口委員長 い 明 質問 意見 い 願い
い 称 変更 副校長 主 教
い い う 折委員
○栃折委員 容 い いう い 東京 場 う既 教頭
先生 副校長先生 いう 方 い 一般 保護者 対 う
いう変わ いう 改 学校 う 明 いう 行わ
う
○ 野指 課長 実 経緯 中 案 教育 法 改 いう 1重
い い 等 保護者 方 地域 方 うい
1監
流 来 い 学校教育法 改 全部入
ういう 校長先生 十 理解 い い 全体 保護者会 副校長
限 出 い 校長先生 何 わ い資料
提供 ういう場 学校 う 理解 求 い 思 い
う い 保護者 方 何 学習指 要領 う
何 いう 大枠 大 校長先生 限 え い
わ 副校長先生 勝手 い い いう誤解 い う
啓発 う 考え い い 思
○山口委員長 教育 広報 あ
○金子教育部長 含 検討 い
○山口委員長 市民全部 知 い 必要 あ う 思い
い う い
議案第 い 原案 決定 い う
い 声あ
○山口委員長 う 決定い
───────────────────────────────────────────────── ○議案第 号 武蔵野市教育委員会文書管理規則の一部を改 する規則
○山口委員長 議案第 武蔵 市教育委員会文書管理規則 一部 改 規則 議 い
明 願いい
○萱場教育企画課長 い 議 議案第 武蔵 市教育委員会文書管理規 則 一部 改 規則 い 明申
先 明 様 学校教育法 改 伴い 「0 行 副
校長 職 設置 伴う改 い 教頭 職 一 法 副校長 置
句 修 行う い
付則 規則 「0 行 定
審議 願いい
○山口委員長 い 明 質問 意見 い い う
1買
残 幼稚園 教頭先生 い いう わ
い わ
○萱場教育企画課長 幼稚園 境幼稚園 現在教頭 職 廃園 いう
念頭 い い あえ 改 必要 あ う いう
検討 い い い 回見 い
○山口委員長 ういう背 あ 現状維持
○萱場教育企画課長 法 副校長 教頭 いう 職 残 必
変え い い いう い
○山口委員長 い 意見 い う
議案第 い 原案 認 い う
い 声あ
○山口委員長 異議 いう う 決定い
───────────────────────────────────────────────── ◎議案第 号 武蔵野市公立学校教員被服貸与規程を廃 する訓令
○山口委員長 議案第 武蔵 市 立学校教員被服 規程 廃 訓 議 い
明 願い
○萱場教育企画課長 い 議 議案第 武蔵 市 立学校教員被服
規程 廃 訓 い 明い
教員 被服 給 外 現物給付的色彩 強い 各市廃 方向
い 1重 度 「買市中 市 市 武蔵 鷹 稲城
「買市中 市 あ 行 い 市 隔 一部 一部 い
う 新規採用時あ い 転入時 い う 容 現行
一 被服 社会情勢 変 必要性 市 状況 踏 え廃 望 い 考え
「0 規程 廃 い
審議 願いい
○山口委員長 い 明 質問 意見 い う い 宇 委員 願い
1貸 了解 いう 得 い
○萱場教育企画課長 校長会 昨 明 了解 い い
教職員組 了解い い
○山上教育長 了解 いう い う 両者 意味 当
わ い う 問 了解 言 う
○宇井委員 連絡 わ 連絡 異議
○山口委員長 特 応 いう 現状
○萱場教育企画課長 い
○山口委員長 い
○宇井委員 い い 職 わ 専門性 伴うい い 必要 あ わ う
ういう 行 あ 教育実践 力 注 い
いう ういう思い あ ういう い い 行
改革 いう視点 う いう わ う
ういう思想 行 いう 僕 気 わ 校長会
組 了解 伺 ういう思い あ わ 了解
い 認 いう う 思い
○山口委員長 ういう思い 大 い う
○栃折委員 連絡 言 あ 関 返
確認 い い あ 確認 廃 決 簡
い い
○山口委員長 う 指 課長
○宇井委員 い 連絡 あ わ
○山口委員長 校長会 1重 教職員組 い
○ 野指 課長 秋 言葉 添え い 例え 体育 先生 家庭科 先生
美術 先生 業 必要 場 あ 例え 数学 先生
い あ 常的 消耗 使え
いう実態 あ い 十 配慮 消耗品
え う 器 残 あ 全部 う 何 え
18
十 言葉 添え い 機械的 毎 毎 遀動靴使わ い
わ い 「」 ン 「買 ン 何 い 注文 い
ういう 仮 あ ういう 是 う ン
職員団体 う い
○山上教育長 被服
○萱場教育企画課長 学校 う 例え 白衣 う 必要
東京都 基準 い 東京都 基準 消耗品 購入 い い
結構 いう 一 い う一 被服 計
い 算 14貸万買,000 中 わ い 算 各校
消耗品 算 配当 被服 召 う 消耗品 配
いう 白衣 必要 い いう措置
い
○山上教育長 被服 了解 い う 最
萱場 言う う 明 い
○宇井委員 連絡 明 異議 表明 い いう
当然了解 い いう う 考え う う 指 課長
明 あ う 必要 消耗品 校長 裁 算執行 裁 あ わ
校長 必要 認 場 消耗品 いう 残
い う 条 廃 いい う 思い
○山口委員長 必要 適 配 いう
う 思い 持 議案第 い 原案 決定
い う
い 声あ
○山口委員長 う 決定い
─────────────────────────────────────────────────
◎議案第 号 武蔵野市立学校の管理運営 関する規則の一部を改 する規則 ○山口委員長 議案第 武蔵 市立学校 管理遀営 関 規則 一部 改 規
則 議 い 明 願い
1重
い 明 い
学校教育法等改 い 条 問 あ 学校教
育法 流 中 東京都教育委員会 依頼 い 副校長 主 教 等
容 い 学校評価等 あわ 一 改 規則 い
う 出 い い
容 入 前 一番 中 数 入 あ 副校長 主 教
職 い い い 明 入 い 思
手元 う 学校教育法改 伴う職 見直 い いうＡ 版
う 用意 い う一 Ａ 版 大 い う
学校教育法 改 新 表 い い 配 書
い 改 書 い 改 前 特
校長 副校長等 職 い 書い あ 」貸条 中心 抜粋 い
う一 現在 管理遀営 関 規則 現行 手元 う 配
い い
速 学校教育法改 伴う区市 立学校管理遀営規則 改 い いう 東京都教育委員会 教育長 区市 教育委員会 教育長あ 14
依頼 通知 来 何 申 14 東京都 教育委員会第
回定例会 東京都立学校 管理遀営 関 規則 改 行 いう い 都立学校 い 現在副校長 称 い 教頭 い 校長
限 一部 委任 いう 都 独自 職 設置 い 主
い 学校教育法 主 教 改 いう通知 い 東
京都教育委員会 給料 支給 適 任用 管理 いう点 全校種 全区市 時 副校長 主 い 学校教育法 副校長 主 教 改 必要
あ 東京都教育委員会 考え い いう通知 い
依頼 区市 立学校 関 学校管理遀営規則 改
学校教育法 副校長及 主 教 職 い 規定 う 願いい
いう通知 い 14 教育長あ
副校長 職 あ 方 主 何故主 教 必要 あ
あ い 当 副校長 限 一部自 いう 一体 ういう
「0
う 学校教育法 対応
副校長 主 教 指 教 指 教 考え い い い
う 国 遊い 東京都 区市 教育委員会
副校長 教頭 主 主 教 いう 非常
強い依頼 前回 統括校長等 い 思い出 形 あ
ういう 来 い い 管理遀営規
則 う 改 文 作 い い い い
明 う 入 い 手元 改 前
改 臨時休業 報告第 条 学校教育法 行規則 条
条 変更
次 校長 職 第 条 学校教育法 「8条 」貸条 いう 条
容 変更 い 改
番目 教頭 教頭 副校長 いう 第 条 学校 副校
長 置 いう 見出 改 含 改
副校長 校長 校 及 校
整理 いう 追加
目 入 い 追加 い 副校長
校長 属職員 督 及 必要 応 児童 生 教育
番目 副校長 校 属職員 服 関
一部 範 委員会 定 いう 定
東京都教育委員会 う 案 策定中 い
武蔵 市 範 い 降 明 い い 思 い
い
番目 い 学校教育法第」貸条第 及 準用 法第4重条 規定
準用 いう 中学校 いう意味 副校長 校長 職 理 行
う場 次 各 当 いう 繰 条
句 調整 い い い
番目 前 規定 教頭 いう言葉 副校長
いう 文言修 い い い 副校長 条 側
「1
校長 置 いう 第 条 入 削 いう
副校長 容
主 主 教 い 新 対照表 主 見出 改
主 教 い 第 条 主 言葉 主 教 書い
あ
番目 主 教 養護教 現行 あ
あ 職 削 主 教 校長及 副校長
校 一部 整理 並 児童 生 教育 いう あ 職
来的 主 教 いう 置 言葉 入 あ
番目 側 主 担当 校 統括的処理 いう
側 番 容 入 あ 改 い い い
い
目 主 教 担当 校 い 属職員
目 い 規定 職員 督 あ 容
現行 番 相当 容 改 い い い
側 あ 番目 主 第 条第 規定 教 主任 生活指 主
任 第 規定 進路指 主任 兼 あ 兼
番 削 側 番目 あ 主 教
担当 校 範 委員会 定 基準 い
い 次第 基準 作 いう形
現行 番 相当 容
側 あ 番 校長 前 規定 基 主 教 担当 校 範
決定 教育委員会 報告 い いう 改 いう
番目 学校 実情 照 必要 あ 認 校長及 副校長
校 一部 整備 並 児童 生 養護 主 教 置
いう い い
主 教 等 改 明 い
次 いわ 主任 い 主任 第 条 特 真 中
「「
あ 主任 置 い いう 線 部 追加
い い い あ 主 教 いう あ 職 い 兼
い ういう文言 入 番目 学校 研究主任
部 い 様 い
目 い 中学校 進路指 主任 置 いう
当 主任 担当 校 整理 主 教 置 場 進路指 主任 置 い いう
主任 い 明
度 次 必要 職員第14条 変わ 教育企 課
実 学校教育法 第」貸条第 学校 教 必要 職員
置 いう 必要 いう 一般用 方等
嘱 職員 いう 来 残
い 削 い い い
次 開 学校 協議会第14条 条 削 いう
第 節学校評価等 自己評価等
いう 新 盛 込 開 学校 協議会 中 盛
込 いう 削 真 中 統括 う
明 い
○吉原統括指 主事 私 う 第 節 学校評価等 い 明申
学校評価 置 昨 学校教育法 学校教育法 行規則
一部改 大 点 学校評価 実 目 評価結果 保
護者 地域 方 表 目 評価結果 い 設置者 教育委員会 報
告 大 点 い 法改 行わ 踏 え 回武
蔵 市 規則改 学校評価 置 新 節 追加い 第 節学
校評価等 い い
学校評価 目的 大 点 い
校長先生 学校経営 改善 実 資 いう点 目 学校評価
保護者 地域 方 連携協力 密 地域 連携 学校 資 い
う 点目 評価結果 教育委員会 学校 対 支援 あ い
「」
規則 置 い
番 明 申
第14条 自己評価等 い 条文 自己評価
実 結果 表 義 関 規定 い 学校 いわ 度 評価
いう形 間 終わ 学校 教育活動 振 返 次 度 改善策 協議 いう
形 あ 客観性 高 あ い 信頼性 高 いう
自己評価 い 実 規定 盛 込 い 特 文科省 ン
自己評価 結果 当 必 改善策 学校 う経営 教育
活動 改善 いう改善策 明 あわ 表 適当
あ いう 規定 い 表 方法 学校 保護者会 Ｔ
Ａ 総会 あ い い 形 保護者 地域 方 広 表
う 形 ン 規定 い
第14条 学校関 者 評価等 いう見
出 い わ い 学校関 者 何 いう
文科省 ン 保護者 方 地域
方 学校 わ あ 方 学校関 者 定義
通 考え ＴＡ 役員 方 武蔵 言う 地域 青少協 ン 方 広 学校 支え い 方々 学校関 者評価委員 選
い いう規定 い 条文 定 う
学校関 者 方 学校 自己評価 客観性 担保 協議 行
い 結果 表 う 力義 い
先 申 自己評価 客観性 明性 高
学校関 者評価 置 い いう趣 い
第14条 委員会 報告 いう う 自己評
価 学校関 者評価 結果 い 教育委員会 報告 い いう規定 い 教育委員会 報告 当然学校 具体的 支援 条件整備 い 必
評価結果 教育委員会 学校 う支援 いう
協議 必要 あ え
第14条 情報 積極的 提供 いう 特 学校関 者 方
「4
学校 ういう 遀営 教育活動 推進 い いう 保護者 地域 方
Ｒ い いう情報発信 提供 い 規定 い 条
文 中 積極的 情報 提供 いう う 規定 当
然い 情報 中 子 関 いわ 個人情報 含 14条
第 個人情報保護条例 規定 基 個人情報 適 扱い い
十 配慮 いう う 書
最 第14条 開 学校 協議会 い 来第 節
い 条文 回 学校評価 新 節 起 経営 関
いう 節 移 容 市 開 学校
協議会 関 規定 節 中 含 いう あ 容あ い 句 変
更等 関 い
来 度 う 規定 校長先生方 学校評価 あ 方 い 検討委
員会 立 十 協議 い い 考え
第 節 い
○ 野指 課長 第 節 第 節 いう 節 繰 い
句 改 い い い 教育課程及 教 扱い い 第 節
第 節 節 繰 変え 児童及 生 扱い いう
い い い 指 要録及 抄 いう 学校教育法 行規則第「「条 いう
1「条 「4条 行規則 関 条 い 「4
条条 い
出席簿 いう い 「」条 学校教育法 行規則
1「条 「監条 条 い
卒業証書 「貸条 学校教育法 行規則第監8条
条 い
最 表簿 行規則「監条 「8条 いう条 い
審議 願い
○山口委員長 い 明 い 質問 意見 い う
○宇井委員 条 い 時間 い 例え 課長 副校長 規定
わ 第 条 副校長 校長 云々 あ 校長
「監
準 設 容 いう ういう う 考え いい ういう
い いあ う ういう 言う いう 校長
い 副校長 校 あ 校 副校長 限 校
長 了解 得 いい う 校長 範
ういう 容 え いう 一中 中 中 範
大変遊い いう 大変 問 起
い 思う う 理解 いい う
○ 野指 課長 宇 先生 校 いう 回初 出
当 副校長 限 い 法
何 瑕疵 あ 場 校長先生 責任 極端 言う いい 副校長
責任 いう大変 状況 い い 第 あ
副校長 校 い い あ
い 範 委員会 定
○宇井委員 容 ……
○ 野指 課長 校 い い 番 先 あ 第
条 例え 現行 う 教頭 校長 属職員 督
いう あ 限委譲 いう い 考
え い い 特 第 条第 校 いう
い う 想定 い い い 具体的 申 校長
限 案 学校教育 管理 関 職員 関 設
管理 関 あ 思う 一応 い 教育課程 制 学校教
育 制 い 一体的 限 校長先生 い 一部 削
副校長 限 委譲 いう い う
う一 学校 設 管理 い 教育 産 使用許
い い 出 い 校長先生 一体的 限 持 い 管理
う い う あ 学校 支出 入
関 契約 わ いう い 都立高校 場
長 全部 ン い 市長部局 う 相
談 考え い い 々拙速 いい問
「買
い 実態的 副校長 い 容 決定 いう あ
う 書 い い い 休暇 認
出張 育児休業 認 実 決定 委任 副校長先生 い
い い 決定 委任 い 委任 何 故 あ 場 責
任 校長先生 責任者 前 校長
先生 前 容 い 副校長 限 形
副校長 限 処理 自 前 表示 何々副校長
いう 行使 法 責任 い 厳 い
い いう規定 いわ 校
長先生 何々 学校長 あ 思う 省庁的 何々 学校 副校
長 いう 必要 う いう一応 い 宇 先生
う 当 い 副校長先生 ン ン
あ 大変 副校長先生 何 対応 い いう
厳 い い い 言 給 う
容 い 各方面 う 言 い い 思い
○宇井委員 いい 法 対 わ い
副校長 校 云々 委員会 定 あ う 言
い 校長 いう 容 言う 校 含
いう う 考え いい
○ 野指 課長 校 あ いわ 先 申
確 いわ 服 督 容 いう 属職員 管理 関 いう
督 いう 入 思う 書い あ 副校長
番 校長 督 及 必要 応 児童 生 教育 いう
例え 病気 先生 い 副校長先生 授業
い ういう意味 番 場 校長先生 副校長
先生 授業 当然 あ あ う 思い
○宇井委員 現行 あ
○山上教育長 萱場 明 あ
「貸
変わ い 容 思い 新 い 番 う 副校長 法
新 い制度 一定 限 い いう 全 教頭 異
部 異 部 細 い 教育委員会 定 いう 容
思い
○山上教育長 管理職試験 校長 いう 校長 職 何 聞
い 僕 い 管理職 学校教育 管理 関 管理 督
い う 校長 職 教頭 何 いわ う
あ 教頭 職 何 校長 何 い 校長
職 管理 督 見 番 う 属職員 服 関
業 一部 管理 督 中 属職員 職 及 身 督
関 いう 校長 職 中 属職員 服 関
一部 いう 限定 う
○ 野指 課長 限定
○山上教育長 わい う ういう 余 いい い 当 大変
○宇井委員 僕 う 言 い いう 学校教育法 規定
○山上教育長 「8条
○宇井委員 う 校長 あ 副校長 あ 教頭 あ 学校教
育法 都 管理遀営規則 教頭 い い う 称 変わ
責任 大 結局 教頭 い い 教
頭 1「時間 勤 い わ 管理職 験者 倍 い いう
実 あ わ う統計学 常識 倍 適任者 採用
い いう常識 あ わ う 副校長 いう 前
勤 1」時間 14時間 い 管理職 いう 魅力 あ 職 あ
いう 非常 問 う 校長 い い
校長先生 申 わ い 出 副校長 大変
担 う いう意味 難 い条 思う わ わ
い
「8 何倍 忘 ？
○ 野指 課長 手元 ……
○山上教育長 当 副校長 ネ ン あ いい言葉
い 実 う い い う う
体制 当 い わ う
教育 人 い いい人 確保
給料 い わ い わ う
10 置 免許 更新 教頭 実態 いう 当 大変
課長 教頭 う 嫌 う 思う 当 気 毒
い 管理職何 音 一体 あ 言
い 実 音 あ いう 当 教頭 職
見直 入 い 勤 時間 教頭 校長
簡 言う 通 校長 い 副校長
い 人い 人 「普監 倍 力 確
ネ ン い い う
う 当 学校 考え い 教育行 何
いう 問わ い わ 全体的 市 う う
問 国 問 一 辺 都 副校長
問 考え う 論理 う少 支援 体制
何 考え い い い い 教員 副校長 い
悪い 気 毒
○宇井委員 主 言う 教頭 い いう
主 十 配置 い い実態 あ わ う ういう意味
……
○山上教育長 主 い い 何 出 う いう
わ 簡 言え 何 い 教育状況
見 制度 い い う う い い
管理体制 強 う い い 辺
大 思い 熟知 言 い
「重
私 客観的 思 い 人い い 例え 評価
中 度い い 学校管理者 入 わ う 全然遊う人
開 学校 協議会 人 わ う 思 い
私 評価基準 い 客観的 いえ う
い あ 立 い 学校 視点
見 評価 ういう 客観的 あ う 問 あ
わ 辺 客観性 明性 非常 ン 言葉
いう 必 裏 あ 客観的 吟味 見 い い
ういう 一体 学校 学校教育 論理 い
い 部 あ 学校 学校教育 何 教育 何 いう
状況 中 煮 うい 周 う わ い いう
学校 言 うあ 言う必要 い 対勝
い状況 い 思惑 持 善意 い 思惑
持 学校 関心 持 い 人 わ い 人 一
ういう 教育 明 う 大
あ い うい 状況 う 周 全部遊う中 う
い ういう意味 経営力 いう 求 思い 学校 何
言 い いう状況 難 い
評価 いう 例え 教育委員会 局 評価 例え 指 課何 企 何
企 課 一番知 何 問 いう 指 課 何 問 知
自己評価 え 何 変わ い
学校 自 評価 い
い 問 あ 自己評価 再度 見直 い
外部評価 第 者評価 学校関 者評価 い 言葉 言葉 踊
質 見失 う い い大
評価 え い
○山口委員長 学校評価等 移 い 確認
宇 先生 う 第 条 う い う加え 意見 い う
あ う
」0
いう先生 担任 持 子 指 当 人数 中 含 い 先生
いう 部 え 担
解釈 い う
○ 野指 課長 基 的 い 主 先生 責
先生 主 教 当人 職 容 職責 い 変 い
主 教 いう 前 都 いう 聞い 結局
教 いう い 主 職 いう いわ 国庫 担金
金 え う 国 主 教 いう 制度
的 算定基礎 乗 い 主 先生 主 教 手当
いう 給 乗 う 主 教
時 主 当 職 申 教 主 いう 要
主任 いう 兼 い いう形 兼 い 国 う いい 悪い
主 生活指 主任 職 い う
生活指 主任 う 主任 うい い状態 う
え いう感 主 い 場 主
任 い 主任 全部自 中 抱え い い いう
自 完結 う 職責 いう 何 変わ い 私申
辺 厳 い 思 い い
十 考え い い 思い
○山口委員長 い
○栃折委員 い
○山口委員長 創設 学校評価 う い 意見
い い う 宇 先生
○宇井委員 第 節学校評価 原統括 明 い い 14
条 点検及 評価 行う い い 自己評価
例え 遀動会 あ い 移動教室 ン
ういう大 学校行 行わ 都度評価 行 い 最終的
度 学校全体 評価 行 い 言う評価 学校遀営
申 う 常的評価 置 いう い
」1
自己評価 自己評価 い い 外部評価 いう 全 意味
い 自己評価 いう 当然学校 い わ
宇 先生 う 行 評価 即時的 評価 度 評価 い
学校 う い い い
先生方 中 い傾向 あ 例え 評価 目
総花的 いう 網羅的 い傾向 あ いう
先生方 いわ 評価結果 い 保護者 市民 方 十 見え
い いう う 課 あ いう 回 自己評価 結果 表
置 理 いう 学校 自己評価 い 中
結果 保護者 地域 方 知 い いう趣 含 思い
保護者 方 ン 学校 い い い
実 文科省 ン ン 自己評価
一 参考資料 い いう 明 い 保護者
地域 方 学校経営 教育活動 い ン 結果 い
自己評価 入 先生方 議論 い いう ン う わ
い 自己評価 膨 いう 実 形
組 い いう 多 規定 趣 思 い
○宇井委員 う ういう 言 い いう あ 明 い い
結果 表 い い 義 規定 い
結果 改善策 加え 表 望 い いう う 指 あ 言わ
申 う 学校 大 行 学校 評価
学校 学校 差 あ 学校 載 親 意
見 子 感想 教師 云々 いう 含 学校 相当
開 い う 開 表 い 考え いい
教育委員会 表 う 基準 表 い いう う
基準 定 ういう考え方
○吉原統括指 主事 多 宇 先生 実 評価 目 評価 指標
う い いう 思う い 教育委員
」「
学校 実態 遊い 地域 実態 遊う 思い 全部共通
評価 目 あ いう わ い 思い
基 地域 学校 実態 わ 何 校長先生 経営方針 あ
思う 照 評価 目 い いう 一番自然
思 い 辺 次 度校長会 一 研究 い い 思 い
○宇井委員 校長 基 的 経営理念 い う 的確
映 いう う 考え いい いう う 明 わ
次 学校関 者 評価 いう あ 学校関 者 いう 先 明 保護者 あ 地域 人々 学校 関 人 いう 明 あ
う 学校 ＴＡ いう組 あ ＴＡ
教師 入 い 括弧書 当 学校 教職員 書い あ
ＴＡ 考え わ う 開 学校 協議会 いう
組 あ う 学校関 者 評価 何 組
い い 何 屋 屋 い う 感
う いい
○吉原統括指 主事 宇 先生 指摘 一番懸念 組
いい いう い 武蔵 既 組 中 学校関 者評価
一番近い いう 開 学校 協議会 思 い
いい 例え 開 学校 協議会 中 う
いう評価機能 置 い 辺 研究
い 思 い 全 新 学校評価委員会 立
逆 学校 大 担 い 既 委員会 限 生 い
いう方向 検討 進 い
○宇井委員 ういう う 屋 屋 組 い い う
う 指 課 指 願い い 思い
○山口委員長 い あ う い い う
○山上教育長 学校 学校 支え 開 学校 協議会 ういう
う い い い い 思い 少 屋 屋
」」
先生 言 評価 いう 大 言う 例え 行 い 形
的評価 最 総括的評価 思い 形 的評価
報告 明 いう え い 評価 う 評価
目的 う 評価 手段 評価 う 改善
意味 い う 評価 評価 いう 評価 約 う
形 的評価 一番大 評価 祭
う う い う 次 指 生 い いう
表 迫 場 学校 う大変 言う 総括的
評価 学校 学校 教育活動 含 ういう う 考え い
学校 支え い 皆 う考え いう う 形 い う
学校 当 教師 い いい先生 出
う 教育 死 言 悪 いい いうわ
い い 人 い いい 役人 う 結
構 いい人 い 非常 流行 い 間遊え
ういう う 評価 出 ういう周 状況 無視
い い 一 い 僕 言わ 専門性
磨 教師 教師 専門性 役人 役人 専門性 磨
大 う 問 い 評価 前 自 いい 当
言う 言 う 元 子 い ういう 基
う いい 外 見 外 う いう先生 先生
い う う
○山口委員長 う 折委員
○栃折委員 学校評価 考え 考え 学生 中学生 対象
わ い う わ い 子 評価 いう 視点 中
含 い う 含 い 学校独自 評価 目 中 既
入 い 考え いい 辺 わ
○吉原統括指 主事 う既 市 中学校 中 子 学校評価
いう 称 い 学校生活 い 子 声 意見 問う
」4
授業 い わ 楽 ういう う 授業 い いわ
ン い 学校 い 保護者 先生方
子 意見 吸い う いう 組 い
い い 思い 検討 い い 思 い
○山口委員長 い う
○栃折委員 山 先生 い う いい いう い評価
う いう 質 う 特 子 場 あ 非
常 難 い 思う 地域 一般 方 い 様 評価
点 理解 評価 い い 意味 い 先 主 教
私質問 学校 ういう形 組 あ ういう経営
い いう 理解 う 明 いう う 要 あ
いう 特 強調 い 思い 思い込 評価 決
評価 い い 願いい
○山口委員長 当 件 関 実 応 評価力 いう う
学校 評価 い 評価 学校 評価 側 評価力 い
う 高 い 満 評価 い いう
常 教育活動 当 開 理解 い いう
積 当 評価 い 常 教育活動 知 評価
いわ 学校 開い 常 教育活動 見 い い
適 評価 い 思い 学校全部 評価
学校 教育活動 対応 変わ い い 思い
○山上教育長 一番大 確 授業 側 う考え 子 意見
聞 いい ういう 聞い う いい 思い 評価
い 評価 子 全然わ い 評価 いうわ
い い 言 え 何 外部評価 ういう う 法制
例え 教育委員会 い 第 者評価 必要 い 何 言 い
いう 必 目的 あ いう認識
う う いう目的 あ 評価 いう 常 使わ 何 え 外部評価 言い出
」監
う 簡 法制 わ い う 一体 教育 ういう う 考
え 持 い う い いう あ わ 評価 いう
評価基準 あ 基準 出 いう あ わ
思想 評価 評価 いう 簡 評価 評価
い顔 言 う いい 何 組 変え う 思 第 者評
価 あ い い 言 見 う い い う
いう う 評価 いう 何 客観的 う
客観的 いう 主観的 企 う 心配 評価委員会
う いう う 何 目的 あ 当 言う 客観的 明性 い
い 一番大 評価
方法 評価 容 前 外部評価 大
○山口委員長 い う
い う 折委員
○栃折委員 一番最 表簿 いう言葉 明 願い 何 う
○ 野指 課長 学校 中 備え い い表簿 いう あ 例
え 出勤簿 決 い 学校 いわ 学校 中 沿革
ういう学校独自 うあ 書い あ
いう 段 学校沿革 卒業証書授 帳 辞 交付簿 文書 いわ ういう 表簿 称 い
○山口委員長 い
○宇井委員 あ
○山口委員長 い 議案第 い 原案 認 い
う
結構 声あ
○山口委員長 う 決定い
─────────────────────────────────────────────────
◎議案第 号 武蔵野市立学校職員出勤簿整理規程の一部を改 する訓令
○山口委員長 議案第10 武蔵 市立学校職員出勤簿整理規程 一部 改 訓 議 い
」買
○ 野指 課長 武蔵 市学校職員出勤簿整理規程 一部 改 訓 改 前 改 第 条 教頭 副校長 いう 句 改 い い い
表 句 改 いう 連動 形 改 い
審議 願いい
○山口委員長 質問 意見 い い 結構 声あ
○山口委員長 議案第10 い 原案 決定 い う 異議 声あ
○山口委員長 う 決定い
─────────────────────────────────────────────────
◎議案第 号 武蔵野市立学校プール管理規則の一部を改 する規則
○山口委員長 議案第11 武蔵 市立学校 管理規則 一部 改 規則 議 い
明 願いい
○ 野指 課長 武蔵 市立学校 管理規則 一部 改 規則 改
前 改 いう 番目 学校 教頭 いう い 副
校長 直 句 改 い
改 いう 人 いう い
規則 中 人 いう言葉 統一 いう い 状況 い
え い い
い
○山口委員長 議案 句改 異議
い 決定 い 思い
次 行
─────────────────────────────────────────────────
◎議案第 号 武蔵野市奨学金支給条例施行規則の一部を改 する規則 ○山口委員長 議案第1「 武蔵 市奨学金支給条例 行規則 一部 改 規則 議
い
明 願い
」貸 市 機構改革 伴う改 い
第 条 第 い 福祉保健部長 いう 称 い 機構改
革 福祉保健部 健康福祉部 称 変わ いう 伴い 健康福祉部長 改 い
先 管理規則 様 人 改 等 句 改 い
い
い
○山口委員長 句 改 改 い 質問 意見 い 声あ
○山口委員長 議案第1「 い 原案 決定 い う い 声あ
○山口委員長 う 決定い
─────────────────────────────────────────────────
◎協議事項
○山口委員長 協議 入 い 思い い う 協議 中学校給食実 計 い 明 願い
○平岡給食課長 中学校給食 実 昨 教育委員会 実 方針
決 い 基 具体的 実 計 案作 いう 武蔵
市中学校給食実 計 策定委員会 発足 中 具体的 実 計 案 練 い
い 「貸 当委員会 先 手元 配付 い
武蔵 市中学校給食実 計 策定委員会報告書 中学校給食 実 計 案 示
容 い 明 い
明 手元 配付 い 概要版 明
い い 思い
大 考え方 実 方針 い い 実 方針 概
要版 中 目 い 中学校給食 実 方法
学校給食法 基 弁当 選択性 完全給食 移行 移行 いう 給
食 いう 学校給食法 中 給食 行 回完全
給食 移行 いう表現
」8
校 配膳 設 条件 整え 次全学校 実 いう 「「 度
完了
容 い い 議論い い 中 大 方針
学校 等 質 給食 中 献立 実 いう
い 調理 必要 設 既 共 調理場 活用 行
い 中学校 配膳 設等 い 計 的 整備 進 い
改修 い 業 あ い 共 調理場 学校 給食
影響 い う いう 原則 夏休 期間中 行う いう い
最 食育 い い 食育 い 要 教育的課 一
学校給食 置 あ 方 検討 学校 家庭 行 連携
実 い うい 実 方針 最初 述 い い
次 実 計 い い 実 計 個 具体的
ういう う 進 い いう い 次 明 い
最初 調理 設 整備 い い 第 段
「0 度 夏 共 調理場 耐震補強 行う 耐震補
強 完了 準備期間 最初 校 開始時期 11 いう い
概要版 書い い い 文 う 触
耐震補強 設計 耐震診断 第 者機関 評定等 経 決定
聞い い 容 評定結果等 夏休 期間 超え 能
性 高い 実 契約 い 細わ い部 あ
対応 い 細 い部 決 時点 改 報告 い 思
短期間 あ 給食 簡素 あ 調理場 う 使 い 給食 途 い う 対応 いう 考え い い いう う 思
い い うい う 中 耐震補強 影響
あ 程度残 う いう う 見 約 間 10 準備期間 当
11 実 いう 目指 い 計 案 中 書 い 容
」重
次 共 調理場 調理 設 整備 い い 「0 度 耐
震補強 手い い い 耐震補強 いう 中学校給食 実
わ いう 設 耐震 いう い
調理場 調理 設 整備 調理力 い い 中学校新 1,800人
教職員 含 約「,000食 給食 い いう 整備
い 考え方 整理 い
調理場 あ いう 最終的 調理場 学校 給食
設 桜堤調理場 中学校 給食 設 効率的
献立 給食 う いう 目指 中
調理場 い い 検討 い 最大 4,000食
給食 中 限度 あ う 一番 書い あ 最初 ネ
部 申 述 い 食器保管
場 い いう 食器保管 言い 頑張 」,000食 い
調理場対応 い 一部 学校 配膳 設等 食器保管庫 移
部 解決 次 純粋 いう
一番大 次 壁 米飯 御飯 大
基あ 買00食 通常 使 「,400 「,監00食
い あ い 」,買00 いう
最大 頑張 いう 試算 大体買監0食 限 あ
いう 頑張 4,000食 あ う いう 考え
大 全部使 い う いう問 出
うい 整備 来 度 大 少 大 種類
変え いう う 対応 い う 考え
次 学校 独調理 設 い い 申 述 う
調理場 頑張 4,000食 いう限度 い 桜堤 両方
調理 い 食数 4,」00食 う あ わ い部
い 学校約 校 当 う 学校 独調理
設 い 検討 独調理 設 行う学校 い 前回 定
例会 報告 い 桜 学校 う 児童数増加 校舎増築
40
いう計 整理
次 中学校 配膳 設 整備 い い 現在 中学校 あ 配膳 設 牛
乳 遀 設 通常 配膳 設 大体半 い 区 使 い
い 広 い 整理 広 広
あ 中 い 洗い物等 う 水回 整備 あ 荷物
昇降機 基 い 基 整備 い い
う い 夏休 行 い いう 調理力 整備
あわ 次 度 各校 整備 い いう計 立
「0 度 第 中学校 耐震補強 大 定
時 行う 非常 効率的 あ 中 い
行う あ 一中 い 広 「監 米 あ 搬入口等
対応 能 いう い 校 い 「0
度行 校 学校給食 開始 い いう 計
番目 給食 遀営 い い 選択制 い い
好 う 選 いう 給食 いう 一定 教育
的 意義 持 い いう い う 好 ニュ 給食 選
嫌い ニュ 弁当 いう う 選択 いう あ
程度 期間 あ う いい う いう あ 武蔵 市 場
食 わ 給食 出 い いう あ 食 調遉 関 大体
前 固 い いう あ 学校 手 的 うい
う 煩瑣 避 いう いう形 選択 望
い いう意見 出 い 弁当 子 対 牛乳給食 残
う いう部 議論 武蔵 市 場 必 牛乳
給食 出 い い いう実態 あ 牛乳給食 出 場 給食
算定 ニュ うい う 難 い 牛乳給食
選択 残 い いう 検討い
次 移 給食 徴 方法 い い 市 状況
見 大体」00 前 いう 学校 給食
状況 あ 昨 食 高騰 行 いい 動向
41
い い 気配 い うい 案 決 い い
考え 徴 前払い方式 申 込 等 い 常
毎 毎 申 込 いう 変更 い いう う 場 前 何
言 い いう形 生 側 あ い 学校 側 両方 煩
雑 い う 形 方式 い い 思 い ういう方
式 いう意見 い い
中 容 遀営 い い 中 献立 い
移行期 い 桜堤調理場 学校 給食 中学校 給食 時
効率的 一部 うい う 共通 献立
いう う 対応等 入 給食 い う 行 い い
効率的 い う いう意見 い ういう 述 い
大 課 中学校給食 始 いう 約「,000食新
人員 必要 加え 団塊世 職員 職期 迎え い
う う あ 対応 ういう う 考え い いう い
中 民間活用 含 遀営 あ 方 い ういうあ 方 考え 研究 い 必要 あ う いう 意見 い い
番目 学校 時程 生 指 い 議論 い 実
行 い 中 準備 大体1監 「0 弱 1監 前 い 弁
当 場 いう い いう 学校 先生方 伺い
大体10 い 余 ういう う え い いう
い 去 行い 試行 状況 あ い 各市 い い 時程 組
標準的 昼休 あ 方 いう あ 学校 検討 い
いう
選択制 中 給食 当番 生 班活動 い い
議論 あ い 学校 教育 給食 ういう う え
いう中 考え い う いう 課
番目 食育 い い 食育 いう 非常 大
最新 情報 先 学校給食法 改 案 国会 提案 定
いう う 出 中 目的 目標 中 あ 養改善 い
4「
い 聞い うい 含 ういう形
食育 進 い いう 新 学校給食法 改 等 研究
い あ う いう 中 間 わ 何
保護者 地域 連携 ういう う 考え い いう 課 示
実 経 い い 等 確定 い い部
い 金 的 明 大規模
設整備 必要 いう中 当然 あ 経 算定 当
効率的 遀営 行う必要 あ いう 述 い い
最 い 実 ュ い い 実 「0 度
降 間 実 定 い ういう う 行 い いう
一番 ュ 表 い わ い 思い 「0 度
耐震補強 行う 時 一中 中 中学校 配膳室 改修 行い 一
部 校 考え 学校 食器保管庫 移管 「0 度 夏休 行
う 思 11 校目 中 定 校目 学期 初
第一中学校 実 いう 「0 度考え
「1 度 先 申 共 調理場 部 調理機器等 改修 行う 時 残 中学校 う 校 中学校 配膳室 改修 行 う 思
学校4,000食 桜堤 中学校「,000食 中学校 「,000食 いう 学校換算 約「,買00食 1普」倍 「,買00
食 換算 調理力 整え 学期 校目 学期
校目 実 定
「1 度 降 学校 各校 関連 あ
学校 容 細 部 い 条件 見
番 い 決定 い う 思 定 い
最 校 う 残 う 桜 学校
独調理 設 完 い あ 」00食 400食 いう食数 い
い いう 完 定 「「 度 度中 いう
4」
固 時点 学期 う少 前 いう い
一番 い いい い線 学期 桜 調理
設完 待 桜 独調理校 校目 実 いう 定
い い 報告書 容 い い
案件 教育委員会 実 計 案
報告 い い 状態 い 実 計 決定 い
う 関 容 い 協議 い 実 的 容
い 何 中 課 等 あ 示 い い 思 議論い
い部 い 考え方 あ 方 特 教育的 意義 中学校給食 う
え 実 計 具体 進 い あ 特 食 問 中国製
ョ 問 等 あ うい 中 食 安全 果 責
任 給食 質 うい う あ 方 うい 意見 い あ
い 思い
先 少 触 大 課 民間活用 ういう う
え い いう部 あ 民間活用 いう 新
生 業 対 遀営 あ 方 人 ういう う 配置 い う 含
意見等 い い い 協議い い
い
○山口委員長 あ う い 容 明
い 質問 意見 い う
○栃折委員 概要版 実 方針 一番最 食育 い いう 給食実 契機 学校 家庭 行 連携 実 言う 簡 実 う
いう部 思う 委員会 検討 い 範 何 具体的
い
○平岡給食課長 ういう う 書 非常 い 書 い 一番問 給食 通 う 地域 い 完全 地域 いう 前 保護者 い いう あ 思い 地域 活用 いう う 部 食農体験
うい 等 一般的 出 中 学
44
うい 非常 気 多い いう あ
特 ＴＡ 表 委員 方等 あ うい 地遈 中学 行
給食 始 うい 家庭 中 意識 変わ 学
生 遊 形 子 う いう う あ 余 期的
いう うい 中学 広 い 意義 案
外大 い い いう う 程度
○宇井委員 岡課長 う 実 計 協議 提出 い いう 私 多
少疑問 持 い いう 既 「重 新聞 表 い
発表 云々 あ 「0 度 11 第 中学校
第一中学校 給食 始 云々 牛乳 給食 入 生 給食 弁
当 選 う 云々 既 実 計 発表 い う
報告 出 協議 出 い
○平岡給食課長 一般的 非常 わ い う 実 東京新聞
載 う 者 明 理解い
部 あ あ 策定委員会 報告
計 案 式 決 い いう い 教育委員会 式
計 決 式 計 い いう あ 策定委
員会 策定委員会 当然教育委員会 あ い 市長 含
検討 報告 報告書 出 いう あ 発表
あ ういう形 出 あ 式 決
あ 算 出 い 算 中 当然来 度 いう あ
式 決 いう あ 見越 算
いう形 要求 い い いう あ 回何 協
議 出 いう い ういう意味 容 い
教育委員会 ういう う え 最終的 決定 い いう
議論い 必要 あ いう ういう う 決 いう
報告 出 い 協議い い いう 協議
いう い
○宇井委員 僕 中学校給食 いう 議会 い い 問 教育
4監
教育論 う 覆 給食 対応 容 設定 い いう
教育委員会 気 考え 少 私 気 考え
進行 対 私 喜 思 い
武蔵 市中学校給食実 計 策定委員会 報告書 策定委員会 報告書
出 策定委員会 い う 決 い 発表
容 いい 教育委員会 協議願い い いう 余 教育委
員会 ういうあ 方 いう 形式的 考え い過 い いう 僕 考え
実質 容 協議 値 い 容 あ 天
う 得 い 発表
あ 当然報告 出 あ 協議 いう 容 変
更 能 あ いう 協議 ういう提示 方 いう
私 い 疑問 持 い いう 申
○平岡給食課長 部 いう 部 い 中
報告 え 宇 委員 う 報告 い
報告書 いう 宇 委員 教育的 意義 教
育委員会 中学校給食 いう 対 う考え いう部 いう
実 い 何 いい いわ 実 的 ういう う 形 実
い いう計 案 報告 最終的 中学校給食 実
いう 決 教育委員会 う 思い 実 計 定
教育委員会 思い 中 当然 あ 実 的 あ
加え あ い 中 容変更 必要 部 あ 変更
加え 部 教育的 意義 うい
非常 大 あ う 思い ういう 式 計
案 い いう 協議い い ういう意味 い 協議 出
い い いう
○山口委員長 先 協議 次回 定例会 議案 提案
い いう 意見 出 中学校給食実 計
新 出 いう
4買
○山口委員長 う 出 意見 映 出 い いう
う 発表 いう 手 理解 い い
一般的 言い方 言う う決 出 い 書 方
いう う
○金子教育部長 う う あ 実 計 策定委員会 報告書 い
う 先 給食課長 明 あ 最終的 案
実 計 いう 教育委員会 決定 出 いう ういう形 い い
○山口委員長 言葉 案 いう 文章 ……
○平岡給食課長 形 あ 案 出 い 言葉 言う う
中身的 う 新 実 計 当然
ういう報告 教育委員会 い い い 思い
いう
う一 申 実 当初 計 案 昨 暮
い 初 いう 計 算 議会 新 度 い
う 考え 一番大 耐震補強 第 者機関 評定
非常 耐震補強 申請 多 いう う 非常 い
う あ 計 案 時期 込 い いう
時期 申 わ い いう あ
時 算 決 い 学校 う 新学期 迎え 当
あ あ 程度 い い いう う 実情 い
実 的 兼 い ういう う い いう 難 いう
現実 抱え い いう 一定 理解 い い 思い
あ ういう考え方 う進 い いう
議論い い い 思
○山口委員長 いう 意見 質問 い う い 委員 う
○み み委員 中学校給食 「,000食 いう 準備
いう 相当 わ 人 い い 思い 民間活用 い
4貸
遀営 あ 方 い 検討 い 必要 あ 書 い
う 学期 給食 始 いう あ う 何 い い
いう 急 出 思う 先 民間活用 い 団塊世 定
者 含 いう 明 い 明 中 あ
食 安 いう 言わ い 食育 いう 言わ い
うい い 人数 確保 う
時点 質 高い 提供 う 答え願い
○平岡給食課長 段 的 始 い いう 考え 当初 い 体制 中 職者 あ い 必要 人員 生 場 嘱 職員 入 対応
い 当初 う 形 進 い 考え
最終的 「,000食 いう う 桜堤調理場 1,800
い 11 職員 い 「,000食 大体
1「 調理 人間 必要 いう 新
人員 必要 最終的 う いい 団塊世
一番最 方 う 買0 迎え いう う 時期 あ
職者 出 人 減 いう 新 規 職員
入 嘱 あ い 民間 いう わ ン 抜
い 一番 問 ういうあ 方 いう ン 抜 い
う埋 い いう い
一番考え い 質 確保 安全性 確保 いう あ う
思い 質 何 いう部 あ 私 中 手
わ 調理 い いう 食 厳選 い いう 和食
献立 中心 献立 い うい 大 い い いう
対応 能 方法 ういう方法 あ いう 実 部
い 委員会 中 議論 あ 踏 え
区市 進 い 民間委 いう 果 ういう う 見
能性 ういう あ 研究 い 降 始
い う 考え い 先 民間委 あ あ い 必 直営
い いう限定的 考え方 いう ういう 研究
48
○み み委員 大体納得 先 教育長 言わ う 学校 民間
産業 いう 入 込 う い い いう潮流 見
いう 僕 薄々感 い 非常 質的 安全的
いう 民間 任 う 管理統制 う
う い いう 機感 持 い あ 協
議
○山上教育長 岡 い う 当 武
蔵 高級 いい 食 問 大 問
い う ニュ 中 食 安全 問 担保
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い 結構 学校 少 過 いう あ 質 結
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