大
学
院
経
済
学
研
究
科
に
博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博
士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士
後後後後後後後後後後後後後後後後後後後後後後後後後
後
期期期期期期期期期期期期期期期期期期期期期期期期期期
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リ
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本
年
四
月
に
、
大
学
院
経
済
学
研
究
科
に
博
士
後
期
課
程
﹁
経
済
経
営
リ
ス
ク
専
攻
﹂
が
設
置
さ
れ
る
こ
と
に
な
り
ま
し
た
。
あ
ら
ゆ
る
実
業
の
世
界
で
は
、
リ
ス
ク
が
経
済
活
動
の
基
本
的
な
構
成
要
素
の
一
つ
を
な
し
、
リ
ス
ク
・
マ
ネ
ジ
メ
ン
ト
な
く
し
て
そ
の
本
来
の
活
動
と
目
的
が
達
成
で
き
な
い
と
い
う
こ
と
は
、
今
日
広
く
認
め
ら
れ
て
い
ま
す
。
本
専
攻
が
養
成
を
め
ざ
す
の
は
、
経
済
学
及
び
経
営
学
に
基
づ
き
体
系
的
、
総
合
的
な
リ
ス
ク
分
析
能
力
と
リ
ス
ク
管
理
能
力
を
備
え
た
、
国
際
的
に
活
躍
出
来
る
グ
ロ
ー
バ
ル
・
ス
ペ
シ
ャ
リ
ス
ト
と
し
て
の
﹁
リ
ス
ク
・
マ
ネ
ー
ジ
ャ
ー
﹂
で
す
。
経
済
活
動
に
伴
う
リ
ス
ク
に
対
応
で
き
る
リ
ス
ク
・
マ
ネ
ー
ジ
ャ
ー
の
養
成
に
は
、
単
な
る
実
務
能
力
に
と
ど
ま
ら
ず
、
リ
ス
ク
と
創
造
性
に
つ
い
て
の
高
度
の
専
門
技
術
と
先
端
の
研
究
を
ふ
ま
え
つ
つ
、
自
立
し
た
研
究
能
力
が
必
要
と
さ
れ
ま
す
。
そ
れ
は
、
こ
う
し
た
リ
ス
ク
・
マ
ネ
ー
ジ
ャ
ー
が
、
自
ら
積
極
的
に
社
会
の
新
機
軸
を
切
り
ひ
ら
く
独
創
性
を
持
っ
た
社
会
人
で
な
け
れ
ば
な
ら
な
い
か
ら
で
す
。
私
た
ち
は
、
経
済
学
お
よ
び
経
営
学
を
ベ
ー
ス
と
し
、
﹁
リ
ス
ク
基
礎
﹂
、
﹁
リ
ス
ク
管
理
﹂
、
リ
ス
ク
を
ふ
ま
え
て
企
業
創
造
と
地
域
創
造
を
研
究
す
る
﹁
リ
ス
ク
と
創
造
﹂
の
三
教
育
研
究
分
野
を
内
容
と
す
る
、
社
会
人
を
対
象
と
し
た
大
学
院
博
士
後
期
課
程
﹁
経
済
経
営
リ
ス
ク
専
攻
﹂
を
本
研
究
科
に
新
た
に
設
置
し
、
学
生
を
募
集
す
る
こ
と
に
い
た
し
ま
し
た
。
本
専
攻
は
、
社
会
科
学
系
で
リ
ス
ク
を
中
心
と
し
た
大
学
院
と
し
て
は
、
我
が
国
で
は
最
初
の
も
の
と
な
り
ま
す
。
本
専
攻
の
研
究
領
域
・
教
育
研
究
分
野
・
人
材
養
成
に
つ
い
て
は
、
下
図
を
ご
参
照
く
だ
さ
い
。
こ
れ
ま
で
経
済
学
研
究
科
で
は
、
昭
和
四
十
八
年
度
か
ら
修
士
課
程
を
経
済
学
・
経
営
学
二
専
攻
で
発
足
さ
せ
、
平
成
十
三
年
度
に
は
専
門
職
業
人
の
養
成
に
力
点
を
置
い
た
グ
ロ
ー
バ
ル
・
フ
ァ
イ
ナ
ン
ス
専
攻
を
発
足
さ
せ
、
修
士
課
程
レ
ベ
ル
で
の
大
学
院
教
育
を
行
な
っ
て
き
ま
し
た
。
こ
の
た
び
、
博
士
後
期
課
程
﹁
経
済
経
営
リ
ス
ク
専
攻
﹂
を
設
置
す
る
こ
と
に
よ
り
、
研
究
科
は
博
士
前
期
課
程
︵
従
来
の
修
士
課
程
︶
と
博
士
後
期
課
程
か
ら
構
成
さ
れ
る
こ
と
に
な
り
ま
す
。
前
期
課
程
と
後
期
課
程
と
で
は
専
攻
構
成
は
異
な
り
ま
す
が
、
大
学
院
の
教
育
課
程
は
、
経
済
学
研
究
科
と
し
て
一
貫
し
た
教
育
が
で
き
る
よ
う
に
、
柔
軟
で
個
性
的
な
組
み
立
て
と
な
っ
て
い
ま
す
。
本
博
士
後
期
課
程
で
は
、
﹁
博
士
︵
経
済
学
︶
﹂
あ
る
い
は
﹁
博
士
︵
経
営
学
︶
﹂
の
学
位
を
取
得
す
る
こ
と
が
で
き
ま
す
。
今
年
は
、
四
月
二
日
∼
四
日
が
入
学
願
書
の
出
願
期
間
で
、
四
月
十
二
日
︵
土
︶
に
入
学
試
験
を
実
施
い
た
し
ま
す
。
ど
う
ぞ
、
本
研
究
科
博
士
後
期
課
程
の
趣
旨
と
特
色
を
ご
理
解
い
た
だ
き
、
二
十
一
世
紀
社
会
を
切
り
ひ
ら
こ
う
と
す
る
研
究
意
欲
に
と
ん
だ
多
く
の
方
々
の
入
学
を
お
待
ち
し
て
い
ま
す
。
北
村
裕
明
︵
大
学
院
経
済
学
研
究
科
長
︶
滋賀大学の新しい動き
し
が
だ
い
(18)