Microsoft Word 第３章　Ⅳ　聴覚障害のある児童生徒の指導

音節の外側に解放されることがない】)。ところがこ

ロボットは「心」を持つことができるのか 、 という問いに対する柴 しば 田 た 先生の考え方を

ところが，ろう教育の大きな目標は，聴覚口話

災害に対する自宅での備えでは、４割弱の方が特に備えをしていないと回答していま

④日常生活の中で「かキ，久ケ，．」音 を含むことばの口声模倣や呼気模倣（息づかい

が前スライドの (i)-(iii) を満たすとする．このとき，以下の３つの公理を 満たす整数を に対する degree ( 次数 ) といい， と書く．.

最愛の隣人・中国と、相互理解を深める友愛のこころ

・蹴り糸の高さを 40cm 以上に設定する ことで、ウリ坊 ※ やタヌキ等の中型動物