A
cademy
for
G
lobal
L
eadership
Prof. Keisuke Yamada
J
un/2018 Ver.2.0
AGL/Yamada Dojo
新たな分野を開拓し設定 するリーダー
シップ
Leadership for designing, developing and executing emerging fields/markets.
SUPORTED BY;
A
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リーダーからリーダーシップ
Leadership
to be trained in Yamada Dojo should
not
mean duties
of
leaders
「新たな分野（価値）を開拓し設定するため、
みなさん自身（個人）をリードする
Leadership to be tarined in Yamada Dojo should function (mindsets and skillsets) to lead the self, not lead the
people , not lead the society in order to develop and execute new value for the society.
v
マインドセット/
Mind-set for
：
v
価値を創造するスキルセット：
Ø
新たな価値を創造すること/creating new values
Ø
自分がやる（
主体性
）と実践/ I will do
Ø
Issue Identification/
課題設定（目的意識）
Ø
Jump Beyond Logic/Creativity
Ø
発想（アイデア・提案）/idea and proposal
Ø
対面相手・市場のニーズのメカニズム（理由）/always
thinking about users, mechanism of needs; reasons
=1
st
tierの国際社会で通用するリーダーシップ =
A
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ver.2.0
Ø
様々な専攻
、
大学の学生との交流
Establishing
network
among
various
faculties
and
universities
ü
専攻・年次を超えて
AGL
生（一橋大生含む）間の交流
AGL students from almost all faculties of Tokyo Tech and from Hitotsubashi Univ.
ü
OPEN
制（道場参加者年間延
1,000
人：うち半分が一般学生、他大学学生）
Almost half of Dojo annual attendants (about 1,000 students) are non-AGL students and other univ. students
.
Ø
多様な社会人とのネットワーク
Establishing diversity
of
guest
speakers
and
menters
ü
社会人ゲストスピーカーやメンター（年間延
100
人：産官学）
Over 100 guest speakers and mentors annually from industries, academic and government
ü
海外（米国スタンフォード大学の講師陣の招聘；
d.school comes to Tokyo Tech
Negotiation Seminar
Inviting oversea tutors; “d.school comes to Tokyo Tech” and “Negotiation Seminar”
Ø
学術・研究・ビジネスの領域を超えて通用する「リーダーシップ：新
たな価値を開拓し・設定する」能力を養成するグローバルレベル・最
先端の実践形式ワークショップ群
A bunch of leading edge workshops which train “Leadership to create and execute new values for society” which may be fundamentals for academic,
research and business fields.
ü
リーン・ローンチパッド、プログラミング・ブートキャンプ、デザイン思考、
d.school
comes to Tokyo Tech
、未来洞察、
EGAKU etc.
Lean Launchpad, Programming Boot Camp, Design Thinking, d.school comes to Tokyo Tech, Future Foresight, EGAKU etc.
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Tr
aining
Pr
actice/Ex
ecution
d.school comes to Tokyo Tech
未来洞察
/ Future Foresights
デザイン思考
/ Design Thinking
Innovation Master Series
Language Workout
Program(L-WoP)
Presentation Skills
E
Programming Boot Camp
Policy
Making
Simulation
with
METI
Discussions with
Professionals
Negotiation Seminar
My
Leadership
Research&Development, NPO/NGO, establishing business
“
PROJECT
”
Lean Launchpad
Designing, developing and executing emerging
fields/markets.
EGAKU
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Syllabus
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今期(
2018-1Q/2Q)
開講
参加者募集
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“Development of valuable career “ and “Identifying
the fields of promising new business”
日本最大の総合商社三菱商事で、新卒としては珍しい経営企画業務を担当し、全社のポートフォリオ管理業
務や、世界中の発電アセット、船舶アセット、航空機アセットへの投資業務に従事。また、その後のグルメ
サービス運営のRettyでは創業期に参画し、6名から200名までの組織拡大をCFOや採用責任者として主
導。これらの両極端な経験から見出す、独自性の高いキャリアについての考え方について語る。
(1) 総合商社でのキャリア
(2) 創業期ベンチャー・成長期ベンチャーでのキャリア
(3) 独自性について
(4)Q&A
Guest Speaker：奥田健太 Retty株式会社 経営企画室長 東北大学工学部原子力工学科を卒業後、三菱商事にて大型 投資案件の分析/意思決定職務に従事。 担当したセクターは、 IPP(独立系発電事業)投資案件、資源投資、航空機リース案 件、船舶ファンド案件等、多岐にわたる。 2013年Rettyに 参画し、CFOとしてファイナンス業務、採用業務、に従事 したのち、現在経営企画室の立ち上げを行う。Corporate business planning experience in a top general trading company, stepped up by
company management experience in a rapidly growing venture firm since its start-up period,
provides myself a highly distinctive viewpoint of career.
The agenda will be, (1)career at general trading company, (2)career at fast growing start-up
company, (3)unique career, and (4)Q&A.
Date, Time and Venue; 18/Apr(Wed) 18:00-20:00 @OK S6-309B
LECTURE & DISCUSSION
「コモディティ化しないキャリアの作り方」および「新規事業の領域の選び方」
グルメサイトの第1世代は豊富な営業力を背景に店舗から掲載料を
もらってサイトを作るというもの
。
第2世代のサービスは
、
ユー
ザーがレビューし
、
お店に点数を付けるというもの
。
第3世代の
Rettyの強みは
、
ソーシャルの「つながり」から自分の好みを見つ
けていること
。
第2世代のサービスが「批判・匿名」であるのに対
して
、
第3世代のRettyは「おすすめ・実名」が中心
。
その結果
、
ポ
ジティブなレコメンドが並んでいる
。
ver.2.0
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Lean Launchpad
-
事業創造実践プログラム
:
リーン・ローンチパッド
‒
#1; 21-22/Apr, #2; 11/May, #3; 25/May, #4; 8/Jun, #5; 23/Jun, #6; 6/Jul
「事業」を創造するということは、何を考え、どう行動すればいいのか。ここでいう、「事業」とは、単なる商業 行為にとどまらず、研究開発も、行政活動、社会的課題の解決も、全てを指します。 これら「事業」の根本は、ユーザー（顧客）の切実なニーズに対応した解決策を提供できるか（提供する解決策を 切実に訴求するユーザーを創れるのか）、です。これが確認できて、初めて数字を積み上げていくことができます 。そのためには、課題設定、発想、解決案提示、検証を通したニーズ・メカニズムの理解、の機能が必要で、これ こそ、学術、研究、政策、ビジネスを含めたあらゆる社会課題の解決で必須の「新たな分野を開拓し設定する」リ ーダーが備えるべき機能です。当道場の、「デザイン思考」、「Programming Boot Camp」「d.school comes to Tokyo Tech」「未来洞察」等のワークショップで培った知見を活用し、自分たちが持ち込んだ事業アイデアを 、ビジネスモデルキャンバス、ピボット、MinimumViableProducts(MVP) などの手法や考え方も使いながら 、具現化・実践し、リーダシップを発揮するための「自分流」の機能を産み出して欲しいと思います。勿論、この プログラムから、世界を牽引する「事業」が生まれたら嬉しいです。 当道場の最重要ワークショップとして、所属のAGL生は「グループワーク」必須menuです。また、「プロジェ クト」の項目としても利用できます。
げ
WORKSHOPWhat kindof“concept”, “idea”, “logic”and“methodology” will you have to have ifyouwanttomaterializeyourideaof “BUSINESS” including not only “commercial activities” but also, research, governmental, and social activities?Whether you can provide the highest value with users who are eager to have should be the key for the “BUSINESS”. It will be non-sense to think about “profit” even if you can not establish such value and it will be worthwhile for you to think about functions of understanding “mechanism of needs” through steps of “establish issues to be solved”, “ideation with diversity”, “proposing solutions”, and“consensusbuilding”,whichmaybe the essentials forleadersinanykindoffieldsincludingtechnologydevelopment, research,businessandpolicymaking.I would like to expect students to generate their own way ofthinkingand functions for taking leadership through LLP activities of materializing their own ideas by utilizing knowledge and skills developed in workshops inpast; Design Thinking, Programming Boot Camp, d.school comes to Tokyo Tech, and future Foresights. LLP should be the compulsory for taking credits of “GROUPWORK” as the most important workshop in Yamada Dojo. LLP may be applied for the credits of “PROJECT” as well.
げ
Facilitators: TakashiTsutsumi&Masato Iino, Learning Entrepreneur Lab. (LEL)
**Both of them translated and published several books written by Steve Blank including THE STARTUP OWNER’S MANUAL.
Steve Blank Award
2014 FoodChecker
Yagi (2011), Kimura(2012), Kawasaki(2012)、M. Watanabe(2013) 2015 Mounty
Daniel(2013), Anna(2013), Yoshiki(2013), Ishida (2013), Jing(Open) 2016 Lente
Shimokawa(2014), Tachibana(2014), Iguchi(2014) 2017 UNICOM
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Field of Japan-ISSJ Activities
Guest Speaker: 石川美絵子 Mieko Ishikawa
社会福祉法人 日本国際社会事業団（International Social Service Japan-ISSJ）常務理事 社会福祉士
津田塾大学 学芸学部 国際関係学科卒業。民間企業に勤務する傍らアムネスティ・インターナショナル日本で難民支援ボランティアを始める。2010 年よりISSJ勤務。日本社会事業大学養成過程を経て、社会福祉士の資格を取得。2013年から1年以上にわたり「第6次出入国管理政策懇談会 難民認 定制度に関する専門部会」の委員を務めた。慶應義塾大学システムデザインマネジメント研究科在学中。
General Director at International Social Service Japan (ISSJ)、Certified Social Worker.
She received B.A. in International Relations at Tsuda College and certified diplomat for social work profession at Japan College of Social Work. She started supporting refugees as a volunteer worker at Amnesty International while working for a private company. Her carrier as a social worker started at ISSJ in 2010. Worked as a member of sub-committee on refugee status determination system organized by Ministry of Justice from 2013-2014. Studies at Graduate School of System Design Management, Keio University.
Date, Time and Venue; 27/Apr(Fri) 18:00-20:00 @OK S6-309B
LECTURE & DISCUSSION
移民
、
難民
、
無国籍
、
国際結婚と離婚/再婚
、
要保護児童など
、
日本社会の課題は多様化・国際化
し
、
従来の枠組みでは解決できない事案が増えています
。
国境を超えて移動する人の数は増加の
一途を
り
、
多文化の視点も重要です
。
日本を拠点としつつ既存の法制度だけでは支援の難しい
事例を通じて
、
複雑多様化する社会の課題について考えます
。
In the globalized modern world, Japanese society faces more complicated issues than ever such as migrants, refugees/ statelessness, in addition to diversified families including international marriage/ divorce, step families, and aid requiring children. These issues are difficult to bring solutions within the conventional legal framework, and requires knowledge on international affairs or multicultural viewpoint. In the lecture, NGO Director focuses on cross boarder social work and case study to address such issues.
社会福祉法人 日本国際社会事業団（International Social Service Japan-ISSJ）
1952年第2次世界大戦後の戦争孤児や混血児を救済するために発足した日米孤児救済合同委員会を前身に、1959年厚生
労働省から第2種の社会福祉法人として認可されました。同時にジュネーブに本部を置く世界的な社会福祉機関で国連の
諮問機関でもあるInternational Social Service(ISS)のネットワークの一員としての役割も果たし今日に至っています。
主な活動は2カ国以上にかかわる社会福祉、特に子どもとその家族の問題への相談援助です。東京都に本部を置いています。
移民
、
難民
、
無国籍
、
国際結婚と離婚/再婚
、
要保護児童：日本社会の課題を考える
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Ø
AGL
所属生優先プログラムです
。
Ø
AGL
で過去
6
年間行っていますが
、
大変好評の
道場です
。
Ø
毎回
90
分で
、
全
5
回の集中
workshop
です
。
Ø
最大
5
名迄の少人数で
、
徹底的にトレーニング
します
。
Ø
スピーチは
、
聴衆にメッセージを伝えるのが目
的ですが
、
プレゼンテーションは
、
それに加え
て
、
聴衆に何らかのアクションを興してもらう
のが目的となります
。
それを効果的に行うには
どうしたらいいのか
。
それが本講座の目的です
。
Ø
まずは日本語でプレゼンテーションを行い
、
次
に
、
英語でトレーニングします
。
Ø
Stanford Univ./IMS
に参加する学生は必ず受
講してください
。
Presentation Skills
(compulsory for IMS participants)
Ø
AGL
students
should
have
the
first
priority
for
joining
the
classes
.
Ø
This class has been presented by AGL for 6 years and had a lot of good
comments from students.
Ø
90 minutes long of class
、
5 times of series workshop.
Ø
Max 5 students per class
Ø
While the purpose of “SPEECH” should be presenting messages to
audiences, the purpose of “PRESENTATION” should be “making
audiences to take some actions” in addition to the purpose of the
speech. The main aim of this class is what presenter should think or do
to accomplish such purpose.
Ø
First of all, the students are going to make a presentation in Japanese
and then English.
Ø
This class is compulsory for the students who are going to join IMS.
<2018 1Q/2Q Schedule >
#1
23/May(Wed)
16:30-18:00@S6-309B
#2
28/May(Mon)
16:30-18:00@S6-309B
#3
4/Jun(Mon) ) 16:30-18:00@S6-309B
#4
18/Jun(Mon) 16:30-18:00@S6-309B
#5
25/Jun(Mon)
16:30-18:00@S6-309B
WORKSHOPA
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EGAKU
-a workshop to foster your creativity-
WORKSHOP
ver.2.0
'See' art with your heart not your head. Let go of your assumptions and free your mind. 'Creating' art isn't about drawing well. It's an invitation to explore different expressions and expand your mind and senses - to see more and feel more. EGAKU is an art program which unleashes and nurtures the creativity we all possess through the repeated practice of 'seeing' and 'creating' art. Creativity is like a muscle, it requires training and continued practice. It's an exciting and never-ending journey - a creative journey. What potential will you uncover inside yourself? Where will this journey take you? Start your journey - channel your inner child and follow your curiosity.
「鑑賞」は頭でなく、心で感じること。決めつけやすい癖をやめて、イマジネーション豊かに感じてみましょう。 「創作」は上手に描くことが目的ではありません。さまざまな表現を通じて、思考と感情の枠を広げていきましょう。 EGAKUは、これらを繰り返しながら誰しもが持っている創造性を回復し、向上へと繋げていくアートプログラムです。 まさに筋肉を鍛えるように、この体験を何度も繰り返すことが大切です。それは、楽しくも、終わりのない旅-Creative Journey。 自分の内にある自分も知らない可能性は、どんな旅へとあなたを誘ってくれるのでしょうか？ 子どものような好奇心を持ってはじめましょう。
アートによる創造性回復プログラム
/an art-based creative development program
Date, Time and Venue; 14/Jul(Sat) 13:00-17:00 @Akasaka(White Ship Inc.)
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Defense Technology Strategy
＜防衛技術戦略について ＞
21/Jul (Fri) 18:00-20:00@O-okayama
S6-309B
<Information sharing among students in advance: 14/Jul(Fri) 18:00-19:30@S6-309B>
NOTE:
Presentation
and
discussion
will be made in Japanese language
「我が国を取り巻く安全保障環境が一層厳しさを増す中、いかなる事態におい
ても、国民の命と平和な暮らしを守り抜くために、我が国が有する高い技術力
を有効に活用する必要がある。このような認識に基づき、防衛省として我が国
の防衛力の基盤である技術力を効果的・効率的に強化するため策定した防衛技
術戦略について解説する。」
Guest Speaker; Yuji
Hagihara,
Head, Technical Policy Section, Defense Technology Strategy Department,
Acquisition, Technology & Logistics Agency
＜防衛装備庁 技術戦略部技術戦略課 技術企画室長 萩原祐史 ＞
平成４年 ４月 防衛省 入省（技術研究本部 第１研究所 第４部舶用機器室）
平成１８年 ７月 技術研究本部 艦艇装備研究所 システム研究部潜水艦システム研究室 主任研究官 平成２３年 ４月 経理装備局 システム装備課 部員
平成２５年 ４月 技術研究本部 艦艇装備研究所 システム研究部潜水艦システム研究室長 平成２９年 ４月 防衛装備庁 技術戦略部 技術戦略課技術企画室長
Shogo Tamura, Defense Technical Official, Secretarial Division, Minister’s Secretariat,
“
The security environment surrounding Japan is becoming increasingly severe, the Japanese government needs to make the most
use of the nation’s high technological capabilities in order to ensure the safety and peaceful living of its nationals in any contingencies.
Based on this recognition, during coming Dojo, I would like to explain the Defense Technology Strategy which was formulated in order
to practically and efficiently strengthen technological capabilities that are the basis of our nation’s defense capabilities.“
NOTE: Only Japanese language will be used during this Dojo.
LECTURE & DISCUSSION
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HItotsubashi Univ, BL presents
Negotiation Seminar
by Janet Martinez/Stanford Univ.
Lecturer: ジャネット・マルティネス/ Janet Martinez
Director, Gould Negotiation and Mediation Program; Co-Director, Gould Alternative Dispute Resolution Research Initiative, Stanford Law School https://law.stanford.edu/directory/janet-martinez/
Date, Time and Venue;
Day 1: 17/Sep(Mon) 13:00-17:00@Hitotsubshi Univ. (Kanda Campus)
Day 2: 22/Sep(Sat) 13:00-17:00@Hitotsubshi Univ. (Kanda Campus)
WORKSHOP
スタンフォード大学ロースクール 実践交渉学 セミナー
グローバルな舞台で活躍するために求められる能力は様々ありますが、そのうちの一つが交渉力です。 アメリカのロースクールやビジネススクールでは、交渉学が体系的に研究され、ネゴシエーションの 授業は学生の間でも非常に人気が高く、抽選になることもあるほどです。将来国際的な舞台でこのよ うな専門的なトレーニングを受けた相手と対等に交渉をするには、同様にトレーニングを積み交渉力 を向上させることが不可欠です。交渉力を磨くためには、交渉の基礎理論を学び、体系的に交渉戦略 を立案できる力を身につけること、それをロールプレイによる実践の場で検証するというステップの 繰り返しが重要です。本セミナーではスタンフォード大学ロースクールの授業と同じスタイルで交渉 学を学びます。Legal and business professionals spend a considerable part of their professional lives negotiating with a variety of individuals and parties, including colleagues, suppliers, partners, clients, opposing counsel, government agencies, and the courts. This program will give you an opportunity to reflect on your own negotiation experience, consider which strategies are most effective, and test practice against negotiation theory.
「セミナーのための事前勉強会」開催
＜Advanced study for "Negotiation Seminar"＞
本セミナーの開催に先立ち、下記の日程にてAGL生向けの事前勉強会を開催します。 ９月のセミナー当日は英語での講義になるため、事前に日本語で学び、 準備をすることが当日の学習効果を高めることにつながります。 担当：一橋大学大学院法学研究科グローバルロー専攻 特任助教 渡邊真由
＜日程
/Schedule＞
#1 8/Sep(Sat) 13:00-17:00@OK S6-309B
#2 14/Sep(Fri) 13:00-17:00@OK S6-309B
ver.2.0
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＜
AGC
における新事業開拓と研究開発
＞
Guest Speaker: Dr. Naoki Sugimoto, Ececutive Officer, Product Development Lab.
杉本直樹 旭硝子株式会社 執行役員 技術本部商品開発研究所長 1985年 京都大学大学院工学系研究科修士課程修了（分子工学） 1985年 旭硝子株式会社入社（研究開発部） 1999年 中央研究所WDMAユニットリーダー、ニューガラスステーションリーダー、ガラス材料ファンクションリーダー 2004年 京都大学博士（工学）取得 2007年 中央研究所リレーションシップマネージャー
2008年 AGCアメリカ（シリコンバレー） GM, Global Technology Networking
2013年 電子カンパニー電子ガラス事業本部プロダクトプラニング統括部長 2014年 技術本部技術企画室長 2015年 事業開拓室長 2017年 執行役員 事業開拓部長 2018年 執行役員 技術本部商品開発研究所長
25/Jul(Wed) 18:00-19:30@S6-309B
(Advanced Information Sharing among students
＜事前情報シェア＞：
19/Jul(Thu) 18:00-20:00@S6-309B
市場軸及び技術軸からの見た時のAGCにおける新事業開拓について議論する
。
新市場や新技術を獲得する手法としてのM&A
、
スタートアップやベンチャーキャ
ピタル（VC）との関係
、
ジョイントデベロップメント（JD）などについて
、
具
体例を織り交ぜながら紹介する
。
また
、
マーケティングや研究開発の考え方につ
いても最近の実例を紹介して議論したい
。
I would like to discuss about AGC s new business development activities from angles of market and technology. I am going to touch on M&A activities as the method got obtaining market and technologies and Joint Development
activities by presenting actual examples. In addition, AGC s concepts about marketing and R&D will be introduced by presenting actual examples.
LECTURE &
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15
Stanford Univ./d.school boot camp
“Innovation Master Series (IMS)”
Ø
Up to 3 students to be selected
Ø
Application report should be submitted by 26/May/2018
Ø
Attending a series of “Presentation Skills” should be essential for applying the
selection.
“Design Thinking” should be the “OS” for global leaders!
Having capability of understanding “insight” of the issues and developing and/or exploring structures and/or factors to build “needs”
should be essential for creating “Innovations”, which should be equal for the capability needed for Global Leaders. “Design Thinking”
must be a good way for having such capability. Since 2013, 25 AGL students joined the program.
Date and Venue; 12-14/Sep @d.school, Stanford Univ., Palo Alto, CA, USA
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来期(
2018-
3
Q/4Q)
開講
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Design Thinking 1-Day Workshop
-
デザイン思考
1-Day
ワークショップ
in
一橋大学
-Facilitator: 柏野尊徳（かしの たかのり）デザイン思考研究所 代表 /
Takanori Kashino, /Partner, Design Thinking Institute
Mr. Kashino has been engaged in facilitating design thinking workshop for recent few years. Several kinds of leaflet and materials published by d-school of Stanford Univ. has been translated into Japanese and made available by him.デザイン思考を 活用したワークショップ開催や企業向けの教育プログラム開発を行う。 一橋大学 国立キャンパスで行うワークショップです。一橋大からのOPEN参加者含め、 参加者の半分程度は一橋大生となる予定です。 デザイン思考を構成する、5 stepsを1日で一通り体験し、「デザイン思考」のコンセプト の概要理解を目指します。従来の知識の積み重ねではなく、先入観に縛られないアイデア 出し、プロトタイプによる顧客に潜在するニーズの発掘を通して、イノベーションを生み 出すコンセプトを体験できる5時間の集中ワークショップです。「デザイン思考」はhow toではなくconceptです。グローバル社会で、「新たな価値を生み出す」ための、スタン ダードな考え方です。
WORKSHOP
ver.2.0
It will be the 2nd time for us to have a workshop held at Hitotsubashi University, Kunitachi-campus. We are expecting to havehalffromHitotsubashiandhalffromTokyoTech.During this 5
hour intensive workshop, you will be able to have an experience with the5 steps of design thinking; Empathize, Define, Ideate, Prototype and Test, andyoumust aim to understand the concept for creating “innovation” from thismethodologies including “non-biased idea generation method”, and “exploring implicit needs in customers/users by using prototype”. “Design Thinking” should not be understood as “how to”, should be understood as global standard “concept” for creating new value; fundamental function of “leadership”. This workshop will be helpful for coming “d.school comes to Tokyo Tech”, “Future Foresight” and “Lean Launchpad”. Evenifyouarealreadyfamiliarwith“DesignThinking”,methodologymaybedifferent by the facilitator and iterating the 5 stepprocess may be useful for youforgrasping tips for “insight”.
約２週間後に行うStanford Univ./d.schoolによるワークショップ d.school comes to Tokyo Tech;28-29/Oct＠Tokyo Tech のための 準備として、また、今後行う「未来洞察」や「リーン・ローンチパッド」での展開を行う為の基礎となります。「デザイン思考」については、 既に経験・体験した方もいると思いますが、ファシリテーターによりアプローチ方法は異なること、「インサイト」を理解するのは複数回の ワークショップでコツを掴む必要もあるので、「経験者」も是非参加してください。
＊毎回、定員以上の応募がありますが、AGL生は優先して、参加できますので、早めの応募をお願いします。
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d.school comes Tokyo Tech 2018
The “only
one”
d.school tutors’ workshop held in Japanese university.
Thomas Both
David Janka
Scott Withoft
The startup brainchildren born of Stanford University graduates are undoubtedly impressive: Google, Yahoo, Sun Microsystems, and Cisco to name a few. A continuous motivator behind this success is the Hasso Plattner Institute of Design, also known as Stanford University/d.school, which
encourages the creativity of its innovators through design thinking. Design thinking is a methodology for creating innovation through idea generation based on the exploration of various elements to better understand users' needs. Since 2014, Tokyo Tech has invited d.school faculty to its campus for intensive two-day workshops, and has added design thinking courses to its own curriculum.
WORKSHOP
Thomas Both, David Janka and Scott Withoft from Stanford University-d.school are going to facilitate this 2-day workshop to encourage students to create new value for society-creative confidence- with exploring insight of users with having empathy, defining issues, generating ideas for solve the issues, and having feedbacks from users by presenting visible solutions (prototypes) with users. Students will be able to get stimulation from their Stanford Univ./d.school style of casual, intensive and speedy facilitation, deferent aspects of the ay of thinking and importance of diversification by other participants who have a various background than you.
Max Attendances:
40 students
Conditions:
In case of over subscription, AGL students may be selected prior to other students.
In case of selection, your answers to “Level of your English capability” and “Please advise why we have to choose you as attendants for the workshop” may be considered.
Commitments:
(1) attending both 2 days
(2) no delay and no early retirement.
Although AGL students will be the first priority to get itsseats, please sendyour
application form as soon as possible if you want to join the workshop because the
numberofAGL participants should be finalized first.
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WORKSHOP
;
Future Foresight
-
未来洞察ワークショップ：
10
年後の社会をデザインする
-
“Future Foresight” has been gatheringa lotofattentionasthepromisingmethodologyforgenerating“INNOVATIONS”togetherwith“DesignThinking”.“FutureForesight”isamethodologybyputting priorityon“BACKCAST”typeofapproach byconsideringpathsand/orscenarioafterconsideringseveralfuturepossibilities,whichmaybedifferentfrom“FORECAST”. Duringworkshop,youwilldesign future of 10-15years later by putting priority on future insights with “SCANNING” and “FORCED IDEA GENERATION” method. Future Foresight should be understood as an important methodology, in addition to “Design Thinking” and “Lean Approach”. Understanding those way of thinking and methodologies may be helpful for the leadership by which you should seek for creating, developing and executing new fields and new value.
19
WORKSHOP前回のテーマ：「ムダを出さない消費生活の未来
‒
ゼロエミッションライフ-」
近代的な文明生活と裏腹に生まれる、資源・エネルギーの大量消費、また大規模な廃棄物が、温暖化な ど私達の生活環境を脅かす大きな問題として注目される様になりました。これに対し自動車など産業界 を中心に生産工程や製品スペックのゼロエミッションが長期ロードマップに掲げられる様になり、また 住環境においても資源・エネルギーを地域でリサイクルするエコタウン化事業などが推し進められてお りますが、一方で、私達は自身の生活とこの問題にどの様に向き合っていくべきなのでしょうか。 ルールや規制で強いる、また近代生活を捨てるのでもない、ムダを出さない消費生活の未来とは？。 そんな暮らしのあり方を支える商品やサービスのアイデアを創出し、自然環境との持続的な共生関係を 再構築していきます。Re-designing consumptive life without generating wastes ‒Zero Emission Life-
Mass consumption of raw materials / energy resources and mass generation of wastes, as the result of civilized and comfortable daily living, may jeopardize various environment of human life, such as
global warming . As a part of its solution, a lot of industries, nowadays, are claiming their introduction of zero emission concept into their production process and product specification in their long-term management road map. In concerning about daily living environment, policies for recycling raw materials / energy have been exercised in various local areas and regions; it is so called eco-town projects.
Among those situations, how might we, individuals, are going to face to our life and this issues? How might we understand future of consumptive life without generating waste, but not forcing people to do so by regulations and not denying enjoyable and exciting modern life? During this workshop, students are being requested to re-design future society of consumptive life, which will be
sustainable and co-living relation with a natural environment, by generating ideas of new products and new services. 「未来洞察」は、イノベーション創発のための方法論として、「デザイン思考」とともに近年脚光を浴びています。「未来洞察」は、現状から発想す る「FORECAST」とは異なり、未来の可能性を複数想定してから、そこまでの道筋をシナリオとして考えるBACKCASTを、中心的な考え方としてい ます。不確実性への洞察やインパクトを重視し、未来への兆しを基にしたスキャニングと強制発想を駆使して、10-15年後の未来をデザインします。 diversityによる自由発想とヴァリュー・ラダーを 駆使しユーザーのニーズ・インサイトを重視する 「デザイン思考」（「1-Dayワークショップ」及び 「d.school comes to Tokyo Tech」）、課題設
定、仮説検証、ニーズのメカニズムとスピードを重 視するリーン・アプローチ（「プログラミング・ ブートキャンプ」及び「リーン・ローンチパッ ド」）に加え、「未来洞察」の方法論を理解・経験 することで、皆さんの、思考の引き出しを増やして ください。
Facilitator: Keigo Awata, Director,and Mamiko Suzuki, Sr. Manager, Future Design Lab., The Japan Research Institute, Ltd.
Mr. Awata started his carrier in Hakuhodo as a marketing planner and established an organization of “Innovation Lab.” in Hakuhodo for
consulting Future Foresights and Design Thinking. From 2015, he joined Future Design Lab., The Japan Research Institute.
粟田恵吾氏（日本総合研究所 未来デザイン・ラボ、ディレクター） 、鈴木麻美子（日本総合研究所 未来デザイン・ラボ、
シニアマネージャー）博報堂においてマーケティングプランナーとして勤務後、未来洞察やデザイン思考によるイノベーションコン サルティング組織イノベーションラボを創設。2015 年より、株式会社日本総合研究所 未来デザインラボ
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ギルドワークス（株）（web開発プロ集団）の全面サポートを受けながら、2-4人1組で約２ヶ月間かけ、動くwebアプリケーションを開発します。 参加者は最大20名（5 teams）の定員制とします。本menuは、AGL所属学生による企画運営で、参加者はプログラミングの関する経験・知識が なくても問題ありません。今期の世話役は松浦さん（6期生）他です。
問題抽出・課題設定、サービスアイデア作成、チーム開発等、皆さんのリーダシップ構築に欠かせないmethodology・能力の習得を図ります。加 えて今回は1台のPCとスクリーンを用いてチーム全員で活発なコミュニケーションを取りながら開発に取り組むモブプログラミングを導入し、チー ムビルディングや全員の開発力向上に取り組みます。加えて、開発環境設定からgit hubの学習からギルドワークスの手厚い指導が入るため、web service開発のための知識・スキルを身につけることができます。
参加者は、第1回から第6回の3日間合宿まで、全回出席を原則とし、第1回で、参加者各自から「自分が開発したいwebサービスのアイデア」を持 ちと寄り、話し合いでチームを形成し開発テーマを決定します。
The participants are aiming to develop “moving web application” for the theme to be defined by the students by using “Ruby on Rails”, a framework for development. This time of boot camp will be organized by AGL students (Mr. Matsuura and others) and advised by professionalsfromGuild Works Inc. Up to 20 students will be accepted with priority selection rule defined. In this program, participants will work on Mob-programming that all team members try to develop by one PC and one projector with active communication for team-building and improvement of development ability. In addition, Participants can get knowledge and skill for development of Web service because Guild Works help us to establish development environment and use git hub. All participants are being requested toattendall6classesincluding#6 3daycamp. On the 1st day, 5-6 teams (2-4 students /
team) will be built after presenting service ideas to be developed in this camp by each participant and further having mutual consensus of selecting 5-6 themes among them. 前回は・・・・・・ Ø ワークショップの様子： AGLホームページ（山田道場のactivity）参照：http://www.agl.titech.ac.jp/dojo/yamada/2017/ Ø 参加チームのテーマ： l Fire Ant;ヒアリの発生情報を共有できるサービス l Otto:事業承継をしたい会社とそれを担いたい人のマッチングサービス l Casual Trip:日本に来た外国人観光客と日本人ガイドをマッチングさせて、観光客にはよりディー プなツアーを提供するサービス l t2Pay:駆け出しYoutuberに投げ銭(少額の寄付)をすることで、寄付した相手のコンテンツにだけ 使用できるトークンを発行し、かつ、そのYoutuberに早めに目をつけて投げ銭をするとそれだけ トークンの価値があがるサービス l Lente:弱視の方に簡単に目的地までの写真付き地図を発行するサービス WORKSHOP
Programming Boot Camp 2017 Schedule
Date Time Venue FacilitationMentering ordinatorsCo- Agenda
#1 9/Oct(Mon) 09:30-18:30 Ishikawa-dai Building #3 I-304 Guild Works, Inc. Ueno, Sasaki others (1)モブ・プログラミング演習 (題材：ローマ数字も可 能な電卓)/ Practice by Mob-programming (Theme:Calculater which Roman numeral is also possible)
(2)チーム（2-3人/チーム）決定（参加者各自よりweb サービスのアイデア提示及び絞り込み）/ Team (2-3 students/team) building based on web service presentation by each participants and picking 5-6 theme after dicussion
(3) 各チームにてユーザーストーリマッピング（要件定 義）を作成し、MVP（Minimum Viable Product, 必 要最低限の機能を持った製品）を同定 （開発見積作 成）/ making "User Story Mapping" of the service and clarfying Minimum Vialble Product of the service (dveloping "Estimation" about possible development steps) (4)ギルドワークスと開発スケ ジュール設計/making development plan with Gulidworks
#2 18/Oct (Wed) 18:00-21:00 dai Building Ishikawa-#3 I-304 Guild Works, Inc. Ueno, Sasaki others git-hub演習 （これまでに,開発環境を設定しておく）/ Practice about "git-hub"
#3 27/Oct(Fri)) 18:00-20:00 O-okayamaS6-309B - 開発（学習）進 状況の報告 / Reporting thesttatus of learning/development by each team
#4 10/Nov (Fri) 18:00-20:00 O-okayamaS6-309B Guild Works, Inc. Ueno, Sasaki others
(1) ギルドワークスに開発（学習）進 状況の報告 / Reporting the sttatus of learning/development by each team to Guild Works
(2)振り返り/ review of activities by each team #5 1/Dec 18:00- O-okayama- 開発（学習）進 状況の報告 / Reporting the
Matsuura(A GL2016) Iguchi(AGL2
014)
Programming Boot Camp
from Oct to Dec
Oct-Dec/2018-A
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ver.2.0
English Conversation Training Program
for Japanese students
通
年
開
講
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Ø AGL/山田道場オリジナルの英会話トレーニングプログラムです
Ø 自分の都合で学習時間を設定できるself learning (e-learning)でshadowing を中心にした自習、その成果を試し確認できるnative speakersとのface-to faceのワークショップ、そしてnativeとのskypeレッスンの組み合わせで進め ていきます。 Ø 会話に必要な、聞き取り能力の向上と話す能力の向上をを目指します。 Ø 翻訳ではなく、英語で聞き取り英語で発語する、新たなプロトコルを脳内に生 成することにより、議論できるレヴェルのコミュニケーション能力が可能とな ります。 Ø 特に、発音を重視することで、 発語能力の向上とともに、listening能力も向上 します。 Ø ワークショップでは、講師一人に対し学生2-3名の少人数レッスンで、一人当 たりの発語の機会を増やします。 Ø 最新のe-learningシステム Ø 自分の発語を録音し、自ら確認できる Ø Shadowingのスピード調整 Ø 自分の発語をuploadし、nativeによる添削 Ø 海外の大学に留学して講義を理解し、学生・教員とのデイスカッションが行え る実戦的な英会話力の養成を目的としています。
Language Workout Program; L-WoP
AGL original English conversation training by combination of e-learning, face-to-face workshop and Skype
conversation.
(Apr/2018-Sep/2018)
URL: http://l-wop.org/
