「世界の日本語教育 J 8 ,   1 9 9 8 年 6 月

「世界の日本語教育 J 8 ,   1 9 9 8 年 6 月

Prashant Pardeshi* 

Key w o r d s :   b e n e f a c t i v e s ,  schema, c o n s t r u a l ,  mismatch, n o t i o n  o f  t r a n s f e r  o f  p o s

s e s s i v e  c o n t r o l  

The g o a l  of t h i s  paper i s  t o  make a  c o n t r a s t i v e  study of b e n e f a c t i v e  e x p r e s ‑ s i o n s  t h a t  a r e  based on t h e  GIVE schema i n  Japanese and Marathi.  The  framework used f o r   t h e  a n a l y s i s   i s   t h e  c o g n i t i v e   a n a l y s i s   o f  b e n e f a c t i v e   c o n s t r u c t i o n s  proposed by S h i b a t a n i  ( 1 9 9 4 a ,   1 9 9 4 b ,   1 9 9 6 ) .   B e n e f a c t i v e s ,   according t o  S h i b a t a n i ,  a r e  based on t h e  GIVE schema.  A schema, on t h e   one hand, f u n c t i o n s  a s  a  window f o r  construing t h e  o u t s i d e  world a n d ,  on  t h e  o t h e r  hand, p r o v i d e s  a  s t r u c t u r a l  template f o r  t h e  concerned e x p r e s

s i o n .   The ungrammaticality of an e x p r e s s i o n  i s   e x p l a i n e d  i n  terms o f  t h e   mismatch between  t h e   schema and t h e   concerned  s i t u a t i o n   d e s c r i b e d .   The schema‑based  approach  t r a n s c e n d s   s t r u c t u r a l   d i 古 e r e n c e s between  languages o f  t h e  world and o 妊 e r sa  u n i f i e d  account f o r  t h e  c o n s t r u c t i o n  i n   q u e s t i o n .   I t   i s   demonstrated with ample i l l u s t r a t i o n s   t h a t  Japanese and  Marathi e x h i b i t  v a r i a t i o n  according t o  t h e  type of t h e  main verb on which  t h e  b e n e f a c t i v e  e x p r e s s i o n  i s   b a s e d .  

INTRODUCTION 

The goal of t h i s  paper i s  to make a  contrast of benefactive constructions in  J  apa

nese and Marathi.  By  benefactives or benefactive constructions  we  mean  s p e c i f i c a l l y  those constructions in which b e n e f i c i a r i e s  are coded a s  arguments a s   in the ( a )  versions of  ( 1 ‑ 3 ) ,   rather than a s  adjuncts in the ( b )  versions of  ( 1 ‑ 3 ) .  

＊プラシャント・パルデ、シ： Graduate  S c h o o l   o f   Humanities  and  S o c i a l   S c i e n c e s ,   Kobe  U n i v e r s i t y .  

I  am g r e a t l y  i n d e b t e d  t o  P r o f .  Masayoshi S h i b a t a n i ,  P r o f .  Y  o s h i h i r o  N i s h i m i t u ,  P r o f .   Mark Campana, and Kazuyuki Kiryu from Kobe U n i v e r s i t y  f o r  t h e i r  i n v a l u a b l e  s u g g e s ‑ t i o n s ,  c r i t i c i s m s  and g u i d a n c e .   The r e s p o n s i b i l i t y  o f  r e m a i n i n g  i n a d e q u a c i e s ,  o f  c o u r s e ,   l i e s  w i t h  me. 

[  I 4 I  ] 

142  世界の日本語教育

The c o n s t r u c t i o n s   i n   which  b e n e f i c i a r i e s   a r e   coded  a s   t r u e   a d j u n c t s   a r e   excluded from our c o n s i d e r a t i o n  and a r e  j u s t  mentioned here f o r  t h e  purpose o f   c o n t r a s t i n g  them with t h e  t r u e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s .   Thus t h e  s y n t a c t i c   and semantic r e s t r i c t i o n s  t h a t  a r e  d i s c u s s e d  i n  t h e  p r e s e n t  paper do not hold f o r   t h e  b e n e f a c t i v e s  i n  which b e n e f i c i a r i e s  a r e  coded a s  a d j u n c t s .  

English  (  1)  a .   b .  

John bought 孔 farya  book. 

John bought a  book f o r 孔 1 a r y . 孔 1 a r a t h i

。

〕 ^{a .   γA 悦 哨 e s i t A ‑ Z A   p α t r a   lih‑Un  d i ‑ l ‑ e}  

Ram‑ERG Sita‑DAT l e t t e r . N  write‑PTCPL g i v e ‑ P  AST‑N  Ram  wrote a  l e t t e r  f o r  S i t a .  

b.γ Am‑ne  s i t A ‑ s A t h i   p α t γ α l i h ‑ l ‑ e  

Ram

ERG S i t a イ o r l e t t e r .  N write‑PAS  T‑N  Ram  wrote a  l e t t e r  f o r  S i t a .  

Japanese 

(  3)  a .   Tαγb 叩 α H α n α 毛 ｝ on i   hon  o  k α − t t e   yα − t t α  Taro TOP Hanako DAT book ACC buy‑CONJ give‑PAST  Taro bought Hanako a  book. 

Taro  wα H α n α k o  n o   t α 悦 en i   hon  o  h α − t t e   Taro TOP Hanako GEN s a k e   DAT book ACC buy‑CONJ  V α

t t α

g i v e

PAST

Taro bought a  book f o r  Hanakos  s a k e .  

Thus i n  t h e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  d i s c u s s e d  here t h e  b e n e f i c i a r y  i s   encoded  e i t h e r  a s  a  primary o b j e c t ,  l i k e  t h e  d i r e c t  o b j e c t  of a  t r a n s i t i v e  c l a u s e ,  and t h e   o b j e c t   t r a n s f e r r e d   a s   a s e c o n d a r y ,   e x t r a   o b j e c t   ( E n g l i s h ) ,   or  a s   an i n d i r e c t   o b j e c t ,  and t h e  o b j e c t  t r a n s f e r r e d  a s  a  d i r e c t  o b j e c t  ( M a r a t h i ,  J  a p a n e s e ) . 1  

The above‑mentioned s e n t e n c e s  exemplify t h e  two major s y n t a c t i c  p a t t e r n s   t h a t  the b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  of v a r i o u s  languages of the world e x h i b i t .   In t h i s  p a p e r ,  t h e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  i n 孔 1 a r a t h ia r e  analyzed i n  d e t a i l   within  t h e   framework of c o g n i t i v e   a n a l y s i s   proposed  by S h i b a t a n i   ( 1 9 9 4 a ,   1 9 9 4 b ,  1 9 9 6 )  and a  c o n t r a s t  i s   drawn with t h e i r  Japanese c o u n t e r p a r t s .   Such a  c o n t r a s t   of two l a n g u a g e s  belonging t o   d i 鉦 e r e n tlanguage f a m i l i e s   can o 宜 e r deep i n s i g h t  i n t o  t h e  s t r u c t u r e  o f  t h e  r e s p e c t i v e  l a n g u a g e s  i n  g e n e r a l  and t h e   b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  i n  p a r t i c u l a r .  

b 

1  The s o

c a l l e di n d i r e c t  o b j e c t  i n  a  d i t r a n s i t i v e  c l a u s e  i s   a  primary o b j e c t  (PO) i f  i t  i s   t r e a t e d  

l i k e  a  d i r e c t  o b j e c t  (DO) of a  monotransitive c l a u s e ;  a  secondary o b j e c t  (SO) i s   t h e  o t h e r  

o b j e c t  i n  a  d i t r a n s i t i v e  c l a u s e  ( D r y e r ,  1 9 8 6 ) .  

A Contrastive Study o f  Benefactive Constructions i n  Japanese and Marathi  143 

The c o g n i t i v e  a n a l y s i s  proposed by S h i b a t a n i  ( 1 9 9 4 a ,  1 9 9 4 b ,  1 9 9 6 )  i s   based on  t h e  notion of schema.  According t o   S h i b a t a n i ,  a schema, on t h e  one hand,  f u n c t i o n s  a s  a  window f o r  c o n s t r u i n g  t h e  o u t s i d e  world a n d ,  on t h e  o t h e r  hand,  p r o v i d e s  a  s t r u c t u r a l  t e m p l a t e  f o r  t h e  concerned e x p r e s s i o n .   The ungrammat‑

i c a l i t y   of an e x p r e s s i o n  i s   e x p l a i n e d  i n   terms o f  t h e  mismatch between t h e   schema and t h e  s i t u a t i o n  d e s c r i b e d ,  o r  i n  terms o f  t h e  d i 伍 c u l t yn a t i v e  s p e a k e r s   encounter i n  c o n s t r u i n g  t h e  s i t u a t i o n  i n  terms of t h e  schema upon which t h e   c o n s t r u c t i o n   i n   q u e s t i o n  i s   b a s e d .   B e n e f a c t i v e   c o n s t r u c t i o n s   i n   g e n e r a l   a r e   based  on t h e   GIVE schema.  The p r o p e r t i e s   a s s o c i a t e d   with  t h e   GIVE  schema f o r  Marathi and Japanese a r e  a s  s t a t e d  b e l o w .  

(  4  ) The GIVE schema 

S t r u c t u r e :   {NP1 NP2 NP3 GIVE} 

NP1  =coded a s  a  s u b j e c t  

NP2=coded a s  an i n d i r e c t  o b j e c t   NP3  =coded a s  a  d i r e c t  o b j e c t  

Semantics:  NP1 CAUSES NP2  T O   HAVE  NP3 where 

NP1  =human  a g e n t ,   NP2=human g o a l ,   NP3  =object  theme 

NP2  e x e r c i s e s  p o s s e s s i v e  c o n t r o l  over NP3 

NP1 c r e a t e s  t h e  p o s s e s s i v e  c o n t r o l  on b e h a l f  of NP2  As pointed out by S h i b a t a n i ,  t h e  c r u c i a l  f a c t o r  d i c t a t i n g  t h e  a c c e p t a b i l i t y  of  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  i s   not t h e  t r a n s i t i v i t y  of t h e  verb p e r  s e  but t h e  r e s u l t ‑ i n g  p o s s e s s i v e  c o n t r o l  o f  an e n t i t y  on t h e  p a r t  o f  t h e  g o a l / b e n e f i c i a r y .   I n t r a n ‑ s i t i v e   verbs do not y i e l d  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  s i n c e  they do not i n v o l v e   an e n t i t y  over which someone has p o s s e s s i v e  c o n t r o l .   This p o i n t  w i l l  be d i s ‑ cussed i n  d e t a i l  l a t e r  o n .  

In c o n t r a s t  t o  J a p a n e s e ,  t h e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  i n 孔 1 a r a t h ia r e  based  on two d i 百 e r e n tt y p e s  of s c h e m a t a ,  v i z .   t h e  GIVE schema and t h e   SHO 明7 schema.  The c r i t e r i o n  f o r  s e l e c t i n g  a  p a r t i c u l a r  schema i s   t h e  nature of t h e   o b j e c t  theme, i n  o t h e r  words, t h e  b e n e f i t  t r a n s f e r r e d  t o  t h e  b e n e f i c i a r y  a s  t a b u ‑ l a t e d  b e l o w .  

(  5  ) B e n e f a c t i v e  Constructions Schemata f o r  Marathi 

Type of schema  I  Nature of t h e  o b j e c t 配 me The GIVE schema  I  Concrete o r  A b s t r a c t   The SHO 羽T schema  I  Audio

V i s u a lPerformance  The p r o p e r t i e s  a s s o c i a t e d  with t h e  GIVE schema f o r  Marathi a r e  t h e  same  a s  t h o s e  of J a p a n e s e .   The m a j o r i t y  of b e n e f a c t i v e s  i n  Marathi a r e  construed  a c c o r d i n g  t o  t h e  GIVE schema.  However, the s i t u a t i o n s  t h a t  a r e  construed i n   terms of t h e  GIVE schema show c o n s i d e r a b l e  v a r i a t i o n  between Marathi and  J a p a n e s e .   These c r o s s ‑ l i n g u i s t i c  v a r i a t i o n s  a r e  taken up t h e  f o l l o w i n g  s e c t i o n s .  

The b e n e f a c t i v e   e x p r e s s i o n s  based on t h e   SHOW schema a r e   mentioned 

144  世界の日本語教育

mainly f o r   t h e  purpose o f  c o n t r a s t i n g  them with t h o s e  based on t h e  GIVE  schema. 

The  b e n e f a c t i v e s   i n   Japanese  and  t h e i r   corresponding  c o u n t e r p a r t s   i n   Marathi ( v i z .   t h e   b e n e f a c t i v e   e x p r e s s i o n s   based on t h e   GIVE schema) use  a compound v e r b a l   form c o n s i s t i n g   of a main verb marked a s   a p a r t i c i p l e   f o l l o w e d  by GIVE.  The f u l l ‑ f l e d g e d  verb GIVE i s   used a s   an a u x i l i a r y  i n   b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s .   This change of a  l e x i c a l  verb i n t o  an a u x i l i a r y  i s   an  i n s t a n c e  o f  g r a m m a t i c a l i z a t i o n . 2   Let us f i r s t  s e e  t h e  usage of  deNe ( t o  g i v e )  a s   a  main verb i n  M a r a t h i .  

Usage  deNe  :  t o  give) as a 

As mentioned e a r l i e r ,   Marathi a s   w e l l  a s  Japanese use t h e  GIVE schema a s   a  p r o t o t y p e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n .   The main verb s p e l l s   out t h e  a c t i v i t y   while GIVE adds t h e  meaning t h a t  t h e  s a i d  a c t i v i t y  i s   a  b e n e f i t  f o r  t h e  g o a l .   The use  of GIVE a s   an a u x i l i a r y   verb  i n   Marathi a s   w e l l   a s   i n   Japanese  c o n t r a s t s  with E n g l i s h .   In t h e  c a s e  o f  E n g l i s h ,  where a  composite p r e d i c a t e   i n v o l v e s  GIVE a s  an a u x i l i a r y ,  t h e  main verb c a r r i e s  a  g r e a t  d e a l  o f  semantic  c o n t e n t ,  while GIVE seems t o  be s e m a n t i c a l l y  l i g h t  and means l i t t l e  more than  t h a t   a v e r b a l   a c t i o n   occurred  ( C a t t e l   1 9 8 4 :  2 ) .   This owes t o   t h e   f a c t   t h a t   b e n e f a c t i v e s   i n   English  e x h i b i t   a d i 百 e r e n t s y n t a c t i c   p a t t e r n   from  t h a t   of  Marathi and J a p a n e s e .   Though Marathi and Japanese both use GIVE con‑

s t r u c t i o n s   f o r   e x p r e s s i n g   b e n e f a c t i v e s ,   t h e r e   a r e   d i 百 e r e n c e s i n   t h e   usage of  GIVE a s  a  main verb i n  t h e s e  l a n g u a g e s .   In Marathi, deNe ( i r 由 1 i t i v eform: 

t o  g i v e )  i n  i t s  use a s  a  main verb can t a k e  a  f a r  wider range of d i r e c t  o b j e c t s ,  a s   t a b u l a t e d  below. 

2  Hopper and Traugott ( 1 9 9 3 )   d e f i n e   grammaticalization  a s   the  p r o c e s s  whereby l e x i c a l   items and c o n s t r u c t i o n s  come i n  c e r t a i n  l i n g u i s t i c  c o n t e x t s  t o  s e r v e  grammatical f u n c t i o n s ,   and, once grammaticalized, continue t o  develop new grammatical f u n c t i o n s .   They r e f e r   the p r o c e s s  of grammaticalization of a  l e x i c a l  verb a s  a  verb べ o ‑ a 伍 xc l i n e .  

The c l i n e  has a  l e x i c a l  verb a s  i t s   s t a r t i n g  point which develops i n t o  an a u x i l i a r y  and  e v e n t u a l l y  an a 伍 x . Some p o i n t s  on t h i s  c l i n e  a r e  a s  f o l l o w s  (  t h e  p a r e n t l 削 i c a ll i n e  i n d i ‑ c a t e s  t h a t  t h e  p o s i t i o n  on t h e  c l i n e  i s   o p t i o n a l  i n  many l a n g u a g e s ) :  

f u l l  verb>  (  v e c t o r  verb)> auxiliary> c l i t i c  >  a 伍 x

The category v e c t o r  verb r e p r e s e n t s  one of s e v e r a l  intermediate s t a g e s  t h a t  can be p o s i t e d  

between f u l l  verb and a u x i l i a r y .   The term i s   due t o  Hook ( 1 9 7 4 ,  1 9 9 1 ) ,  who p r e s e n t s  data 

from Hindi and other Indo‑Aryan languages where a  c l a u s e  may contain a  complex of two 

verbs known a s  a  compound v e r b .   One of t h e s e  v e r b s ,  the main o r  primary v e r b ,  c a r r i e s  

t h e  main semantic v e r b a l  meaning o f  the c l a u s e ,  and i s   n o n ‑ f i n i t e .   The o t h e r ,  t h e  v e c t o r  

v e r b ,  i s   a  q u a s i ‑ a u x i l i a r y  which i s   f i n i t e ,  and t h e r e f o r e  c a r r i e s  markers of t e n s e ,  a s p e c t  and 

mood.  S e m a n t i c a l l y ,   i t   a l s o   adds nuances of a s p e c t ,   d i r e c t i o n ,   and b e n e f a c t i o n  t o   the 

c l a u s e . .  .  . In modern Indo‑Aryan l a n g u a g e s ,  v e c t o r  verbs i n c l u d e :  GO, GIVE, TAKE, 

THROW, STRIKE, LET GO, GET UP, C O 孔 t l E , SIT, FALL, and o t h e r s   (Hook, 

1 9 9 1 ) .   The s i z e  and d i v e r s i t y  o f  t h e  s e t  i s   one f a c t o r  t h a t  p o i n t s  t o  t h e  need t o  think of 

them a s  intermediate s t a g e s  between f u l l  verbs and a u x i l i a r i e s .   Hindi being a  verb f i n a l  

language, t h e  order of t h e  verbs i n  t h e  compound c o n s t r u c t i o n  i s   m a i n ‑ v e r c t o r . （ Hopper 

and Traugott, 1 9 9 3 :  1 0 9 )  

A Contrastive Study of Benefactive Constructions i n  Japanese and Marathi  r  4  5 

(  6  ) A.  Concrete and A b s t r a c t  o b j e c t s   Kind of o b j e c t   Concrete 

Favorable  p a i s e   (money)  p u s t αh ( b o o k )   Unfavorable  thappaD  ( s l a p )  

b u k k i   (punch)  B .   Metaphorical usage 

pr  A N   deN  e :   t o  s a c r i f y  ones  l i f e   l i f e   g i v e  

b α LI  deN  e :   t o  make a  s c a p e g o a t  of  v i c t i m  g i v e  

A b s t r a c t   h α f ρ α nA  ( i d e a )  

mA  n  ( r e s p e c t )   t r  As  ( h a r a s s m e n t )   phAshi  ( h a n g i n g )  

F i r s t l y ,   deNe  i n   Marathican t a k e  a  wide range of d i r e c t   o b j e c t s  i n c l u d i n g   a b s t r a c t   o n e s .   F u r t h e r ,   t h e s e   o b j e c t s   may o r   may not be f a v o r a b l e   t o   t h e   r e c i p i e n t .   Objects such a s  c u r s i n g ,  a b u s e ,  e t c . ,   a r e  u n f a v o r a b l e  t o  t h e  r e c i p i ‑ e n t ,  while o b j e c t s  such a s  a d v i c e ,  s u g g e s t i o n ,  p r e s e n t ,  e t c . ,   a r e  f a v o r a b l e  t o  t h e   r e c i p i e n t .   In c o n t r a s t  t o   t h i s ,   t h e  Japanese verbs of g i v i n g  g e n e r a l l y  do not  t a k e  o b j e c t s  which a r e  a b s t r a c t  o r  which a r e  unfavorable t o  t h e  r e c i p i e n t :  

(  7)  Marathi 

a .   ml  rAm‑lA  AmbA  d i ‑ l ‑ A  

1SG Ram‑DAT mango.M g i v e

PAST‑M I  gave a  mango t o  Ram. 

b .   r  Am‑ne  ma‑ZA  shiwl  d i ‑ l

f

Ram

ERG 1SG

DATabuse.F g i v e

PAST‑F Ram  abused me. ( L i t .  Ram gave me  a b u s e s )   Japanese 

c .   Baku wa  H  anako n i   ame  o  y α

t t a 1SG  TOP Hanako DAT candy ACC give‑PAST  I  gave Hanako a  c a n d y .  

d .   *Baku 加。 Hanakon i 旬。 r u g u c h io  y a ‑ t t a   1SG  TOP Hanako DAT abuse  ACC g i v e

PAST I  abused Hanako. 

Secondly, Japanese employs two v e r b s  f o r  e x p r e s s i n g  t h e  notion o f  g i v i n g  v i z .   yaru  and  k u r e r u ,   and t h e  r e l a t i o n  between t h e  g o a l  and t h e  agent determines  t h e  c h o i c e  between t h e  t w o .   The verb  yaru  t a k e s  a  non‑speaker a s  a  r e c i p i e n t ,   while  k u r e r u   t a k e s  t h e  s p e a k e r  o r  t h o s e  belonging t o  h i s  i n

groupa s  a  r e c i p i e n t .   I n   c o n t r a s t  t o  t h i s ,  Marathi employs only one verb v i z .   deN  e  which i s   n e u t r a l  t o   both t h e  s p e a k e r  and t h e  n o n ‑ s p e a k e r ,  a s  shown i n  ( 8 ) .  

(  8)  Marathi 

a .   ml  r  A  m‑ZA  p u s t a k   d i ‑ l

e

1SG Ram

DATbook.N g i v e

PAST

N

I  gave Ram  a  b o o k .  

146  世界の日本語教育

b .   rAm サ i e ma‑ZA  pustak  d i ‑ Z

e

Ram

ERG 1SG‑DAT book.N g i v e

PAST‑N Ram  gave me  a  book. 

Japanese 

c .   Boku wαHαηαk o  n i   hon  0 ヲ a ‑ t tα ＊ ／ ku γ e ‑ t α 1SG  TOP Hanako DAT book ACC g i v e

PAST I  gave Hanako a  b o o k .  

d .   Hαnako wα  boku 的 hon  o  如 何 − t α ／ ＊ yα − t t α 日 anakoTOP 1SG DAT book ACC g i v e

PAST Hanako gave me  a  b o o k .  

The above d a t a  r e v e a l s  t h a t  t h e r e  a r e  many d i f f e r e n c e s  between t h e  usage of  GIVE a s  a  main verb i n  Japanese and Marathi. 

deNe  as a i 直

In Marathi, t h e  verb  deNe i s   used a s  an a u x i l i a r y  i n  two t y p e s  of c o n s t r u c t i o n s ,   v i z .   b e n e f a c t i v e   c o n s t r u c t i o n s   and p e r m i s s i v e   c o n s t r u c t i o n s ,   a s   e x e m p l i f i e d   below i n  ( 9 ) .  

(  9  ) B e n e f a c t i v e  Construction 

a .   r  Am‑ne  s i t A ‑ Z A   k h o Z I   zAD‑Un  d i ‑ l ‑ 1  

Ram

ERG Sita‑DAT room.F sweep‑PTCPL give‑PAST

F Ram  s w e p t / c l e a n e d  t h e  room f o r  S i t a .  

Permissive Construction 

b.γAm‑ne  s i t A ‑ Z A   k h o Z I   z αD

U d i ‑ l ‑ 1  

Ram‑ERG Sita‑DAT room.F sweep‑PTCPL g i v e ‑ P  AST‑F  Ram  l e t  S i t a  sweep t h e  room. 

The p e r m i s s i v e  c o n s t r u c t i o n s  a r e  beyond t h e  scope of t h e  p r e s e n t  study and  hence a r e  not d i s c u s s e d  h e r e . 明T e w i l l  d i s c u s s  t h e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n  i n   d e t a i l  i n  t h e  f o l l o w i n g  s e c t i o n s .  

As mentioned e a r l i e r ,  Marathi a s  w e l l  a s  Japanese make use of verbs o f  g i v i n g   i n   t h e i r   b e n e f a c t i v e   c o n s t r u c t i o n s .   To be  more  p r e c i s e ,   b e n e f a c t i v e s   i n   Marathi a s  w e l l  a s  i n  Japanese make use o f  compound v e r b a l  forms with t h e   main verb i n 島 c t e da s  a  p a r t i c i p l e  o r  a s  a  c o n j o i n i n g  form a s  e x e m p l i f i e d  below: 

( 1 0 )   Marathi 

a .   r  Am‑ne  s i t A ‑ Z A   pustak  （ ω 品 目 。 t ) gh ← Un  Ram

ERG Sita‑DAT book.N ( s e l l

MAN)take‑PTCPL  d i ‑ l ‑ e  

g i v e

PAST

N

Ram  bought S i t a  a  b o o k .  

A Contrastive Study of Benefactive Constructions i n  Japanese and Marathi  r  4  7 

Japanese 

b .   Taro wa  Hanako n i   hon  o  k a ‑ t t e   ya

t t a Taro TOP Hanako DAT book ACC buy‑CONJ g i v e

PAST Taro bought Hanako a  book. 

B e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  i n  Japanese and Marathi a r e  s t r u c t u r a l l y  i d e n t i c a l   and t a k e  t h e  form of a  d i r e c t  o b j e c t

i n d i r e c to b j e c t  c o n f i g u r a t i o n .  

I t  i s   i n t e r e s t i n g  t o  note t h a t  even though  deNe  i n  i t s  usage a s  a  main verb can  t a k e  o b j e c t s  which a r e  u n f a v o r a b l e  on t h e  p a r t  t h e  r e c i p i e n t ,   i t   can not t a k e   such o b j e c t s  i n  i t s   usage a s   an a u x i l i a r y  verb i n  b e n e f a c t i v e s .   In 孔 1 a r a t h i ,a  theme nominal which e x e r t s  an unfavorable e 百 e c ton t h e  r e c i p i e n t  cannot be  construed a s  a  b e n e f i t  a s  shown i n  ( 1 1 ) .  

( 1 1 ）勺A m ・ . ・ n e s i t A ‑ l A   gADI  moD‑Un  d i ‑ l ‑ 1  

Ram‑ERG Sita‑DAT v e h i c l e . F   destroy‑PTCPL give‑PAST

F Ram  d e s t r o y e d  t h e  v e h i c l e  f o r  S i t a .  

I t  i s   noteworthy t h a t  t h i s  s i t u a t i o n  can be construed a s  b e n e f a c t i v e  only i f  t h e   b e n e f i c i a r y ,  v i z .  S i t a ,  wants t h e  v e h i c l e  t o  be d e s t r o y e d .  

GIVE 

Let us t a k e  a  c l o s e r  l o o k  a t   t h e  GIVE schema i n  Marathi.  The b e n e f a c t i v e   c o n s t r u c t i o n s  based on t h e  GIVE schema can be broadly c l a s s i f i e d   i n t o  two  c a t e g o r i e s  on t h e  b a s i s  o f  t h e  nature o f  t h e  o b j e c t  theme ( i . e .   NP3  =  b e n e f i t ) .  

A.  B e n e f i t :   Concrete o b j e c t  

When t h e  theme nominal, v i z .   NP3, i s   a  c o n c r e t e  o b j e c t ,  t h e  b e n e f a c t i v e  con‑

s t r u c t i o n  i n v o l v e s  p h y s i c a l  t r a n s f e r  of i t   from NP1 ( A g e n t )  t o  NP2 ( G o a l ) .   In  t h i s  c a s e  p o s s e s s i v e  c o n t r o l  i s   i n t e r p r e t e d  a s  a  p h y s i c a l  p o s s e s s i o n  of t h e  o b j e c t   theme by t h e  g o a l  nominal. 

( 1 2 )   a .   rAm

n e s i t A ‑ l A   sAykal  ghe‑Un  d i ‑ l ‑ 1  

Ram‑ERG S i t a

DATb i c y c l e . F  take‑PTCPL give‑PAST‑F  Ram  bought S i t a  a  b i c y c l e .  

b .   ml  tyA‑lA  p a t r a   lih‑Un  d i ‑ l ‑ e  

1SG h ← DAT l e t t e r . N  write‑PTCPL give‑PAST

N I  wrote a  l e t t e r  f o r  him. 

B .   B e n e f i t :   a  f a v o r a b l e  e 妊 e c t

The b e n e f i t  t r a n s f e r r e d  t o  NP2 i s   i n  t h e  form o f  a  f a v o r a b l e  e 百 e c tc o n s t i t u t e d   by {theme 十 mainverb} c r e a t e d  by t h e  a g e n t ,  v i z .   NP1.  This can be consid

e r e d  a s  a  c a s e  of metaphorical e x t e n s i o n  where, f o r  example, a  c l e a n  garden o r  a  l i t  lamp r e p r e s e n t s  a  f a v o r a b l e  e f f e c t  t r a n s f e r r e d  t o  t h e  g o a l .  

( 1 3 )   a .   rAm‑ne  s i t A ‑ l A   bAg  zAD‑Un  d i ‑ l ‑ 1  

Ram

ERG S i t a

DATgarden.F sweep‑PTCPL give‑PAST‑F  Ram  swept t h e  garden f o r  S i t a .  

b .   rAm

n e s i t A ‑ l A   lAiT  !Aw

Un d i ‑ l ‑ 1  

Ram‑ERG S i t a

DATlamp.F s w i t c h  on‑PTCPL give‑PAST

F

Ram  switched on t h e  l i g h t  f o r  S i t a .  

1 4 8   世界の日本語教育

In Marathi, t h e  s y n t a c t i c  f e a t u r e s  o f  main verb  deN  e  a r e  thus p a r t i a l l y  c a r r i e d   o v e r  t o  i t s   u s a g e s  a s   a  a u x i l i a r y  verb i n  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s .   Like t h e   main v e r b ,  t h e  a u x i l i a r y  verb t a k e s  a b s t r a c t  o b j e c t s .   However, i t   cannot t a k e   o b j e c t s   e x e r t i n g   an a d v e r s e   e f f e c t   on t h e   r e c i p i e n t .   This f a c t   r e v e a l s   t h a t   e x t r a l i n g u i s t i c  o r  pragmatic information p l a y s  an important r o l e  i n  t h e  c o n s t r u a l   o f  t h e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n .   In t h i s  r e g a r d ,  Japanese a p p e a r s  t o   be even  more r e s t r i c t e d  compared t o   Marathi.  Many of t h e  b e n e f a c t i v e s  i n  Marathi  mentioned e a r l i e r  turn out t o  be ungrammatical i n  J a p a n e s e .   These kinds of  c r o s s

l i n g u i s t i cv a r i a t i o n  a r e  taken up l a t e r  o n .   Let us now d i s c u s s  t h e  o t h e r   kind of schema p e c u l i a r  t o  Marathi, v i z .  t h e  SHOW  schema. 

The SHOW  Scher 盟 a

As s t a t e d  e a r l i e r ,  i n  Marathi, s i t u a t i o n s  i n v o l v i n g  a u d i o ‑ v i s u a l  performance a s  a  b e n e f i t  a r e  construed i n  terms of t h e  SHOW  schema.  The p r o p e r t i e s  a s s o c ト a t e d  with t h e  SHOW  schema a r e  a s  f o l l o w s .  

( 1 4 )   The SHOW  schema 

S t r u c t u r e :   {NP1 NP2 NP3 SHOW} 

NP1  =coded a s  a  s u b j e c t  

NP2=coded a s  a  i n d i r e c t  o b j e c t   NP3  =coded a s  a  d i r e c t  o b j e c t  

Semantics:  NP1 CAUSES NP2 T O   PERCEIVE NP3 B Y   PER‑

FORMING  NP3  NP1 コ コ humana g e n t   NP2  =  human e x p e r i e n c e r  

NP3  =object theme c o n s t i t u t i n g  a u d i o ‑ v i s u a l  performance  Let us f i r s t  examine t h e  b a s i c  usage of  dAkhawNe  ( t o  i n f i n i t i v e :  show form)  a s   a main v e r b ,   and then i t s   usage a s   an a u x i l i a r y  verb i n   b e n e f a c t i v e  con

s t r u c t 1 0 n s .  

( 1 5 )   Usage of  dAkhawN  e  a s  a  main verb  ml  t i ‑ Z A   phoTo  dAkhaw‑l

A 1SG 3SG‑DAT photo.M show

PAST‑M I  showed her t h e  photograph. 

( 1 6 )   Usage of  dAkhawNe  a s  an a u x i l i a r y  v e r b :  t h e  SHOW  schema  Audio Performance 

a .   ml  tyA‑lA  gANe  mhaN

Un dAkha 切開 ι e

1SG 3SG‑DAT song.N sing‑PTCPL show‑PAST

N I  sang a  song f o r  him. 

b .   ml  tyA‑lA  p a t r a   wAc‑Un  dAkh α w ‑ l

e 1SG 3SG

DATl e t t e r . N  read‑PTCPL show

PAST

N I  read out a  l e t t e r  f o r  him. 

V i s u a l  Performance 

A Contrastive Study of Benefactive Constructions i n  Japanese and Marathi  r  49 

c .   ml  tyA‑lA  nAc  kar‑Un  dAkhaw‑l‑A  1SG 3SG‑DAT dance.M do‑PTCPL show

PAST 問 孔 f I  performed a  dance f o r  him. 

d .   ml  tyA‑lA  n αk k a l   h α ト Un dAkha 初回 l ‑ 1 1SG 3SG‑DAT mimicry.F do‑PTCPL show

PAST

F I  performed mimicry f o r  him. 

J a p a n e s e  a l s o   h a s  a  compound form u s i n g  t h e  verb  m i s e r u   ( t o   show) a s   i n   ( 1 7 ) ,  but a  s e n t e n c e  l i k e  t h i s  d o e s  n o t  convey t h e  b e n e f a c t i v e  meaning. 

( 1 7 )   Tar δωα Han α k o  n i   u t α o   u t a ‑ t t e   m i s e ‑ t a   Taro TOP Hanako DAT song ACC s i n g

CONJshow‑PAST  Taro showed o f f  t o  Hanako by s i n g i n g  a  s o n g .  

Co ^阻 ve 白紙 0 盟 alizedBe ^阻 efac 姐 veConstrue 姐 o ^阻 S

I n 孔 1 a r a t h i ,s i t u a t i o n s  i n v o l v i n g  an exchange o f  p r e s e n t s  on a u s p i c i o u s  o c c a ‑ s i o n s   a r e   c o n s t r u e d  a s   b e n e f a c t i v e s .   Such c o n v e n t i o n a l i z e d  b e n e f a c t i v e s  a r e   v e r y  few i n  number.  The p r o p e r t i e s  a s s o c i a t e d  with them a r e  a s  f o l l o w s :  

S t r u c t u r e :   {NP1 NP2 NP3 V} 

NP1  =coded a s  a  s u b j e c t  

NP2  =coded a s  a  i n d i r e c t  o b j e c t   NP3 ^口 codeda s  a  d i r e c t  o b j e c t  

S e m a n t i c s :   NP1 CAUSES NP2 T O   HAVE NP3 AS A PRESENT O N   A N   AUSPICIOUS OCCASION 

NP1  =human a g e n t   NP2  =human g o a l  

NP3  = b e n e f i t :  p r e s e n t  on an a u s p i c i o u s  o c c a s i o n  

These b e n e f a c t i v e s  a r e  d i 妊 e r e n tfrom t h o s e  based on t h e  GIVE schema o r   t h e  SHOW  schema i n  t h a t  they do not use a  compound v e r b a l  f o r m .   In o t h e r   w o r d s ,  t h e  absence o f  an a u x i l i a r y  verb i s   t h e  s a l i e n t   f e a t u r e  o f  such b e n e ‑ f a c t i v e s  a s  e x e m p l i f i e d  i n  ( 1 8 ) .  

( 1 8 )   a .   rA ^ゅ n e s i t A ‑ l A   dAgine  k e ‑ l

e

Ram

ERGS i t a

DATjewelry.N do

PAST‑N Ram  g o t  t h e  j e w e l r y  made and p r e s e n t e d  i t   t o  S i t a .   b .   s i t A ‑ n e   r  Am‑lA  sharT  s h i w ‑ l 〜 4 

S i t a

ERGRam

DATs h i r t . M  s t i t c h

PAST

M S i t a  g o t  t h e  s h i r t  s t i t c h e d  and p r e s e n t e d  i t   t o  Ram. 

These e x p r e s s i o n s  have a  l a t e n t  meaning whereby NP1 and NP2 a r e  e i t h e r  i n   a  blood r e l a t i o n s h i p  o r  have an i n t i m a t e  r e l a t i o n s h i p  which forms t h e  b a s i s  f o r   t h e  exchange o f  p r e s e n t s .   I f  such a  r e l a t i o n s h i p  d o e s  n o t  e x i s t   between t h e   a g e n t  and t h e  g o a l ,  t h e s e  e x p r e s s i o n s  t u r n  out t o  be ungrammatical a s  exem‑

p l i f i e d  i n  ( 1 9 ) .  

( 1 9 )   a .   *sonArA サ z e s i t A ‑ l A   dAgine  k e ‑ l ‑ e  

goldsmith‑ERG Sita‑DAT jewelry.N do‑P  AST‑N 

The goldsmith made and p r e s e n t e d  j e w e l r y  t o  S i t a .  

I  5 0   世界の日本語教育

b .   *shimpyA‑ne r  Am‑ZA  sharT  s h i ^初回 l ‑ A

tailor‑ERG  Ram‑DAT s h i r t . M   s t i t c h

PAST‑M The t a i l o r  s t i t c h e d  and p r e s e n t e d  a  s h i r t  t o  Ram. 

I t   i s   i n t e r e s t i n g  t o  n o t e  t h a t  such c o n v e n t i o n a l i z e d  b e n e f a c t i v e s  can a l s o  be  construed i n  terms o f  t h e  GIVE schema.  In c a s e  o f  such a  c o n s t r u a l ,  t h e  e r s t

w h i l e  r e s t r i c t i o n  on t h e  s p e c i f i c  r e l a t i o n s h i p  between t h e  a g e n t  and t h e  g o a l  i s   l i f t e d  a s  e x e m p l i f i e d  i n  ( 2 0 ) .  

( 2 0 )   a .   s o ! l A r A

n e s i t A ‑ l A   dAgine  ka ト Un goldsmith‑ERG S i t a

DATjewelry.N do‑PTCPL  dιιe 

give‑PAST‑N 

The goldsmith made j e w e l r y  f o r  S i t a .  

b .   shimpyA

n er  A  m‑ZA  sharT  s h i 初 − Un d i ‑ l ‑ A  

t a i l o r

ERG Ram

DATs h i r t . M  stitch‑PTCPL give‑PAST‑M  The t a i l o r  s t i t c h e d  a  s h i r t  f o r  Ram. 

These s e n t e n c e s  a r e   i n t e r p r e t e d   a s   b e n e f a c t i v e s   on t h e  f o l l o w i n g  r e a d i n g :   The g o a l  nominal NP2 was i n  u r g e n t  need o f  NP3 and i n   r e s p o n s e  t o  t h i s   r e q u e s t  t h e  a g e n t  NP1 o b l i g e d  him by f u l f i l l i n g  h i s  r e q u e s t .   The f a v o r  done  by t h e  a g e n t  y i e l d s   b e n e f i t   t o   t h e  g o a l  n o m i n a l .   F u r t h e r ,   i f   t h e  a g e n t  and  t h e  g o a l  a r e  i n   a  blood r e l a t i o n s h i p  o r  have an i n t i m a t e  r e l a t i o n s h i p ,  then i n   a d d i t i o n  t o  t h e  b e n e f a c t i v e  r e a d i n g ,  t h e  nuance i s   added t h a t  t h e  a g e n t  h a s  t h e   p r o f e s s i o n a l  s k i l l   t o   perform t h e  a c t i v i t y  s p e l l e d   out by {theme+main v e r b } .   Note t h e  f o l l o w i n g  c o n t r a s t :  

( 2 1 )   a .   rA 昨 7

Ram

ERG S i t a

DATjewelry.N do‑PAST‑N  Ram  g o t  t h e  j e w e l r y  made and p r e s e n t e d  i t   t o  S i t a .   b .   rAm サ i e s i t A ‑ l A   dAgine  kar‑Un  d i ‑ l ‑ e  

Ram‑ERG Sita‑DAT jewelry.N do

PTCPLgive‑PAST

N Ram  made t h e  j e w e l r y  h i m s e l f  and p r e s e n t e d  i t   t o  S i t a .  

Marathi a s  w e l l  a s  Japanese b e n e f a c t i v e s  s h a r e  t h e  GIVE schema.  In t h i s  s e c

t i o n  t h e  s y n t a x  o f  t h e s e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  based on t h e  GIVE schema  i s   e x p l o r e d .   As mentioned e a r l i e r ,   i n   E n g l i s h  t h e  b e n e f i c i a r y  ( i . e . ,   NP2) i s   encoded a s  a  primary o b j e c t ,  w h i l e  i n  Marathi and J a p a n e s e  i t   i s   encoded a s  an  i n d i r e c t  o b j e c t .  

( 2 2 )   a .   E n g l i s h :  

b . 孔 1 a r a t h i :

John gave Mary a  b o o k .   NP1 gave NP2  NP3  NP2 口 Mary=primaryo b j e c t  

s i t A

n erAm‑lA p u s t a k  w i k a t  gheUn d i l e   NP1  NP2  NP3  V

PTCPLGIVE  NP2 コ Ram=indirecto b j e c t  

NP3=pustak  (book ） 口 d i r e c to b j e c t  

A Contrastive Study of Benefactive Constructions i n  Japanese and Marathi  r  5  r 

c .   Japanese  ： 目 的 gaHanako n i   hon o k a t t e  y a t t a   NP1  NP2  NP3 V‑CONJ GIVE  NP2=Hana1ζo=indirect o b j e c t  

NP3  =hon  (book)=direct o b j e c t  

J a p a n e s e  h a s  two v e r b s  f o r  g i v i n g ,  v i z .  yαr u ,  which t a k e s  t h e  non‑speaker a s   r e c i p i e n t ,   and k u r e r u ,  which t a k e s  t h e  s p e a k e r  o r  t h o s e  belonging t o   h i s   i n ‑ group a s  r e c i p i e n t .   I n  c o n t r a s t  t o  t h i s ， 民 1 a r a t h ih a s  o n l y  one verb f o r  g i v i n g ,   v i z .  deNe. The s y n t a x  o f  GIVE i n  i t s  usage a s  a  main verb i s   c a r r i e d  o v e r  t o  i t s   u s a g e  a s  an a u x i l i a r y  verb i n  t h e  b e n e f a c t i v e s .   In t h e  c a s e  o f  kureru ( g i v e  me/ 

u s )  t h e  r e c i p i e n t  can be o m i t t e d  because i t   i s   s p e a k e r

o r i e n t e dby n a t u r e  and  t h e r e f o r e  t h e  s p e a k e r  i s   u n i q u e l y  r e c o v e r a b l e .   However, i t   i s   not s o  i n  t h e  c a s e   o f  deNe and yAru a s  e x e m p l i f i e d  b e l o w .  

( 2 3 )   J a p a n e s e  

a .   Kyo  Tar δ ga  Hanako n i   hon  o  k a ‑ t t e   today Taro N O M   Hanako DAT book ACC buy‑CONJ  ya

t t a .

g i v e

PAST

Today, Taro bought Hanal ^王 oa  b o o k .  

b .   *Ky δ 目 的 ga hon  o  k a ‑ t t e   y α − t t a .   today Taro N O お fbook ACC buy‑CONJ g i v e

PAST ( L i t . )  Today, Taro bought and gave a  b o o k .  

C.  Ky δ Tar δ ga  boku n i   hon  o  k a ‑ t t e   today Taro N O M   1SG DAT book ACC buy‑CONJ  kure

t a .

give‑PAST 

Today, Taro bought me  a  b o o k .  

d .   Kyo  Tar δ ga  hon  o  k a ‑ t t e   k u r e ‑ t a .   today Taro N O 孔 fbook ACC buy‑CONJ g i v e

PAST Today, Taro bought me  a  b o o k .  

孔 1 a r a t h i

e .   Aj  rAm

n e s i t A ‑ Z A   patra  l i h

Un

today Ram‑ERG Sita‑DAT l e t t e r . N  write‑PTCPL  d i ‑ l ‑ e  

give‑PAS  T

N

Today, Ram  wrote a  l e t t e r  f o r  S i t a .  

f .   *Aj  rAm サ i e patra  l i h

Un d i ‑ l ‑ e  

today Ram‑ERG l e t t e r . N   write‑PTCPL g i v e

PAST‑N ( L i t . )  Today, Ram  wrote a  l e t t e r  f o r .  

The Se 錦 繍 t i c s of 出 e Co 翻 s t r u c t i o 阻 S

As mentioned i n  (  4  ) ,   t h e  s e m a n t i c s  o f  t h e  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n  based on t h e  

GIVE schema i s   a s  f o l l o w s .  

I  5 2   世界の日本語教育

NP1 CAUSES NP2 T O   H A   VE  NP3 

NP1 ^口 humana g e n t ,  NP2=human g o a l ,  NP3=object theme  NP2 e x e r c i s e s  p o s s e s s i v e  c o n t r o l  o v e r  NP3 

NP1 c r e a t e s  t h e  p o s s e s s i v e  c o n t r o l  on b e h a l f  o f  NP2 

F i r s t ,   t h e   NP2 o f  t h e   GIVE c o n s t r u c t i o n   i s   t y p i c a l l y   human and t h i s   property i s   c a r r i e d  o v e r  t o  t h e  b e n e f a c t i v e s  i n  Marathi a s   w e l l  a s  J a p a n e s e .   The b e n e f i c i a r y  h a s  t o  be a  human b e i n g  o r  human‑like e n t i t y ,  a s  i l l u s t r a t e d  i n   t h e  f o l l o w i n g  e x a m p l e s :  

( 2 4 )   Marathi 

a .   γ oTarl k l α : b ‑ n e   γ Am‑IA  mαdαt ^悦 iL α 初 出 Un Rotary club‑ERG Ram‑DAT a i d . F   obtain‑PTCPL  d i ‑ l ‑ 1  

give‑PAST

F

Rotary c l u b  o r g a n i z e d  a i d  f o r  Ram. 

b .   γ Am‑ne  γ oT αγI  k l α : b ‑ Z A   mαdαt 悦 i i α 初 回 Un Ran‑ERG Rotary club‑DAT a i d . F   obtain‑PTCPL  d i ‑ l ‑ 1  

give‑PAS  T

F

Ram  o r g a n i z e d  a i d  f o r  t h e  Rotary c l u b .  

C.  ネ γ A m ^{冒 す} z e ImA α γ t i ‑ I A   m α d α t   miL α w‑Un  d i ‑ l ‑ 1  

Ram‑ERG b u i l d i n g

DATa i d . F   o b t a i n

PTCPLg i v e

PAST

F Ram  o r g a n i z e d  a i d  f o r  t h e  b u i l d i n g .  

In J a p a n e s e ,  t h e  c o n c e p t  o f  humanness o f  t h e  a g e n t  and t h e  g o a l  i s   extended  t o  l i v i n g  b e i n g s ,  such a s  f l o w e r s ,  p e t s ,  e t c .   In t h i s  r e g a r d ,  Marathi seems t o  be  more r e s t r i c t e d ,   and d o e s  not a l l o w  t h e  a g e n t  and t h e  g o a l  t o   be o t h e r  than  human b e i n g s   o r   p e r s o n i f i e d   o b j e c t s .   Owing t o   t h i s   f a c t ,   t h e   f o l l o w i n g   b e n e f a c t i v e s   i n   ( 2 5 )   a r e   w e l l   formed i n   J a p a n e s e   but  a r e   u n a c c e p t a b l e   i n   孔 f a r a t h i .

( 2 5 )   J a p a n e s e  

a .   Taro  g α   h α n α  n i   mizu  o  k α ｝ 犯 阻 t e y a ‑ t t α  Taro N O 孔 1 f l o w e r s   DAT w a t e r  ACC pour‑CONJ g i v e

PAST Taro watered t h e 自 o w e r s .

b .   T α γ b  g α h α t o   n i   e s α o  m α i ‑ t e   y a ‑ t t α  Taro N O 孔 f p i g e o n s  DAT f o o d  ACC throw

CONJgive‑PAST  Taro f e d  t h e  p i g e o n s .  

孔 f a r a t h i

c . 勺 A m − η e phul‑An‑nA  pANi  T α 毛− ｝ U η

Ram‑ERG flower‑PL

DATwater.N throw

PTCPL d i ！ −

e

g i v e

PAST‑N

Ram  watered t h e  f l o w e r s .  

d .   ＊ γ Am ト n e k α : b u t a r ‑ A n ‑ n A   dANe  Tαι Un 

Ram‑ERG pigeon

PL‑DATfood.N throw

PTCPL

A C o n t r a s t i v e  Study o f  Benefactive Constructions i n  Japanese and Marathi  I  5  3 

d i ‑ l ‑ e  

give‑PAST

N

Ram  f e d  t h e  p i g e o n s .  

S e c o n d l y ,  t h e  change of p o s s e s s i v e  c o n t r o l  from NP1 t o  NP2 i s   t h e  s a l i e n t   f e a t u r e   o f  b e n e f a c t i v e s ,   s i n c e  t h e  n o t i o n  o f  p o s s e s s i o n  i s   b a s i c a l l y  a s s o c i a t e d   with t h e   verb  GIVE.  This i s   t h e   most important  semantic p r o p e r t y  t h a t   determines t h e  w e l l

formednesso f  b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s .   In t h e  c a s e  o f   i n t r a n s i t i v e  v e r b s  t h e  o b j e c t  theme (NP3) o v e r  which t h e  b e n e f i c i a r y  can e x e r

c i s e  p o s s e s s i v e  c o n t r o l  i s   a b s e n t  and hence i n t r a n s i t i v e ‑ b a s e d  b e n e f a c t i v e s  a r e   debarred i n  many l a n g u a g e s  i n c l u d i n g  Marathi and J a p a n e s e .   T r a n s i t i v i t y  i s   a  n e c e s s a r y  c o n d i t i o n  f o r  t h e  well‑formedness o f  t h e  b e n e f a c t i v e s  but i t   i s   not t h e   u l t i m a t e  d e c i s i v e  f a c t o r .   There a r e  t r a n s i t i v e  e v e n t s  such a s  k i l l i n g  a  cockroach  f o r   someones  s a k e ,   studying f o r   someones  s a k e ,   t a s t i n g  wine f o r   someone's  s a k e ,  which do not r e s u l t  i n  p o s s e s s i o n  o f  a  theme o b j e c t  o r  imply a  conven

t i o n a l i z e d  f a v o r a b l e  e 妊 e c tf o r  t h e  b e n e f i c i a r y .   Thus they can not be construed  a s  b e n e f a c t i v e s  a s  e x e m p l i f i e d  i n  ( 2 6 ) .  

( 2 6 )   Marathi 

a . 勺 Am‑ne  s i  tA‑lA  zu γ α L  mA γ− Un  d i ‑ l ‑ e  

Ram

ERG Sita‑DAT cockroach.N kill‑PTCPL g i v e

PAST‑N Ram  k i l l e d  t h e  cockroach f o r  S i t a .  

b .   キ γ Am‑ne  s i  tA‑lA  α ： bhyAs  kar‑Un  d i 回 ト A

Ram‑ERG Sita‑DAT study.M do‑PTCPL give‑PAST 悶 孔 f Ram  s t u d i e d  f o r  S i t a .  

C.  ＊ γA 悦 − n e s i t A ‑ l A 切 Aln‑cl c α : w   ghe‑Un  Ram

ERG Sita‑DAT wine‑GEN t a s t e . F   t a k e

PTCPL d i ‑ l ‑ 1  

g i v e

PAST‑F

Ram  t a s t e d  t h e  wine f o r  S i t a .   Japanese 

d . キ TαγbgαHαηα k o  n i   g o k i b u γ i   o  k o r o s h i ‑ t e   Taro N O M   Hanako DAT cockroach ACC k i l l

CONJ yα − t t α 

give‑PAST 

Taro k i l l e d  t h e  cockroach f o r  Hanal 王 o .

e .   *Taro  g α H α n α 毛 ｝ on i   hen~勺；o o  s h i ‑ t e   y a ‑ t t α  Taro N O 孔 1Hanalζo DAT study  ACC do‑CONJ g i v e

PAST Taro s t u d i e d  f o r  Hanako. 

f .   *Taro  g1αHαηα k o  n i   w α ： i n   0 α j i m i  s h i ‑ t e   Taro N O M   Hanako DAT wine ACC t a s t e   do

CONJ V α − t t α 

give‑PAST 

Taro t a s t e d  t h e  wine f o r  Hana ！ . ζ o .  

154  世界の日本語教育

In Marathi, t h e  a c t  o f  k i l l i n g  a  cockroach f o r  someone cannot be construed a s   b e n e f a c t i v e .   However, t h e  a c t  o f  k i l l i n g  a  chicken o r  a  g o a t  f o r  someone can  be construed a s  b e n e f a c t i v e .  

( 2 7 〕 a.γA 慨 n e s i t A   !A  komb α DI mA ト U η d i ‑ l ‑ 1

Ram ERG S i t a   DAT chicken.F kill‑PTCPL give‑PAST

F Ram  k i l l e d  a  chicken f o r  S i t a .  

b.γA m  n e   s i t A   !A  b o k α D  mAγ − Un  d ι1‑A 

Ram ERG S i t a   DAT goat.M kill‑PTCPL give‑PAST 同 孔 f Ram  k i l l e d  a  g o a t  f o r  S i t a .  

In  t h e s e   examples  t h e   r e s u l t a n t   p o s s e s s i o n   o f   meat  on t h e   p a r t   of t h e   b e n e f i c i a r y  i s   c o n v e n t i o n a l l y  assumed. 

In t h e  c a s e  of a  s i t u a t i o n  l i k e  reading out a  l e t t e r  t o  someone, p o s s e s s i v e  con‑

t r o l  i s   construed a s  t h e  c o n t e n t s  o f  t h e  l e t t e r ,   while i n  a  c a s e  o f  performing a  dance f o r   someone, p o s s e s s i v e  c o n t r o l  i s   construed a s   v i s u a l  p e r c e p t i o n .   In  Marathi, both s i t u a t i o n s  a r e  construed i n  t h e  SHO 明T schema s i n c e  they i n v o l v e   a u d i o ‑ v i s u a l  performance. 

T h i r d l y ,  t h e  semantic c h a r a c t e r i s t i c s  of GIVE, v i z .  c r e a t i o n  of p o s s e s s i v e  s i t u ‑ a t i o n  by someone o t h e r  than t h e  p o s s e s s o r ,  g i v e s  r i s e  t o  a  g e n e r a l  b e n e f a c t i v e   r e a d i n g  i n  which a  p o s s e s s i v e  s i t u a t i o n  i s   c r e a t e d  a s  a f a v o r   t o  t h e  b e n e f i c i a r y   a s s o c i a t e d  with t h e  c o n s t r u c t i o n ,  o r  a  s p e c i f i c on b e h a l f  of r e a d i n g  t h a t  does  not r e s u l t  i n  t h e  p o s s e s s i o n  of t h e  o b j e c t  by t h e  b e n e f i c i a r y .   In t h e  c a s e  of  Marathi, t h e  l a t t e r  r e a d i n g  i s   more conspicuous than t h e  f o r m e r ,  a s  e x e m p l i f i e d   below: 

( 2 8 )   Marathi 

a .   γ A m 目 下 z e s i t A ‑ l A   Ambe  wik‑Un  d i ‑ l ‑ e   Ram‑ERG Sita‑DAT mango.N s e l l

Ram  s o l d  mangoes on b e h a l f  of S i t a .   Japanese 

b .   Taro g α H αnαk o  n i   m α η g o   o  u ‑ t t e   Taro N O 孔 fHanako DAT mango ACC s e l l

CONJ yα − t t α 

give‑PAST 

Taro did Hanako a  f a v o r  by s e l l i n g  mangoes t o  h e r .  

In Marathi ( 2 8 a )  i s   i n t e r p r e t e d  a s  f o l l o w s :  S i t a  was s e l l i n g  mangoes but could  not s e l l  them, hence Ram helped h e r .   The b e n e f i t  f o r  S i t a  i s   t h e  money made  out of t h e  s a l e .   In c o n t r a s t  t o  t h i s ,  i n  Japanese ( 2 8 b )  i s   i n t e r p r e t e d  a s  f o l l o w s :   Hanal 王 o was very keen on buying t h o s e  mangoes and Taro o b l i g e d  her by  s e l l i n g  them t o  h e r .  

To summarize,  Japnese  has  only  a f a v o r r e a d i n g   f o r   i n t e r p r e t i n g   t h e   b e n e f a c t i v e s  while Marathi has two r e a d i n g s  v i z .   t h e   f a v o r   r e a d i n g  and t h e  

on b e h a l f  of r e a d i n g . These f a c t s  a r e  t a b u l a t e d  i n  ( 2 9 ) .  

A Contrastive Study of Benefactive Constructions i n  Japanese and Marathi  I  5  5 

( 2 9 )  

B e n e f i t  i n t e r p r e t a t i o n   I  J a p a n e s e   I  Marathi  a .   a r i s i n g  o u t  o f  f a v o r  by NP1  I  A c c e p t a b l e   I  A c c e p t a b l e   b .   a r i s i n g  o u t  o f  i n a b i l i t y  o f  NP2  I  U n a c c e p t a b l e   I  A c c e p t a b l e   Japanese does not permit the i n t e r p r e t a t i o n  i n  ( 2 9 b )  and hence t o  t h a t  e x t e n t   i t   i s   more r e s t r i c t e d  compared t o  Marathi.  Consequently, the b e n e f a c t i v e s  i n   ( 3 0 )  a r e  w e l l  formed i n  Marathi, but the Japanese e q u i v a l e n t s  a r e  unacceptable. 

P o s s e s s i v e  c o n t r o l  i n  t h e s e  c a s e s  i s   i n t e r p r e t e d  a s  a  f a v o r a b l e  e f f e c t  c r e a t e d  by  the event c o n s t i t u t e d  by {theme+  the main v e r b } .  

( 3 0 )   Marathi 

a .   ml  t i ‑ Z A   dA γ b α nd α kar

Un d i

l ‑ e

1SG 3SG‑DAT door.N c l o s e   do

PTCPL give‑PAST‑N  I  c l o s e d  the door f o r  h e r .  

b .   ml  t i ‑ Z A   diwA  切 i z α 初 回 Un d i ‑ Z ‑ A  

1SG 3SG

DATlamp.M switch o 古 閑 PTCPL give‑PAST‑M  I  switched o 百 thelamp f o r  h e r .  

Japanese 

C. キ Taro gαHαηα ： k o  n i   do α o   s h i m e ‑ t e   y a ‑ t t α  Taro N O M   Hanako DAT door ACC close‑CONJ give‑PAST  Taro c l o s e d  the door f o r  Hanako. 

d . キ Taro g α 日α n α 毛 ｝ on i   d e η k i   o  k e s h i ‑ t e  

Taro N O 孔 f Hanako DAT l i g h t   ACC switch off‑CONJ  y α − t t α 

give‑PAST 

Taro switched o 百 thel i g h t  f o r  Hanal 王 o .

In t h i s   s e c t i o n ,   the  v a r i a t i o n s   i n   the  c o n s t r u a l   of b e n e f a c t i v e   c o n s t r u c t i o n s   p e r t a i n i n g  t o  Marathi and Japanese a r e  examined i n  order t o  make a  c o n t r a s t .   Let us f i r s t  consider the c r o s s

l i n g u i s t i cv a r i a t i o n s  with the help of the f o l l o w ‑ ing English examples which a r e  arranged according t o   the degree of e a s e  of  b e n e f a c t i v e  formation ( S h i b a t a n i  1996: 1 7 0 ) .  

Verb c l a s s   Examples  E n g l i s h   J a p a n e s e   Marathi  孔 1 o n o t r a n s i t i v e   a .   I  bought S i t a  a  b o o k .   O.K.  O.K.  O.K. 

b .   I  opened S i t a  t h e  d o o r .   N.G.  O.K.  O.K. 

c .   I  c l o s e d  S i t a  t h e  d o o r .   N.G.  N.G.  O.K. 

d .   I  t a s t e d  S i t a  t h e  w i n e .   N.G.  N.G.  N.G. 

D i t r a n s i t i v e   e .   I  t a u g h t  S i t a  E n g l i s h .   O.K.  O.K.  N.G. 

I n t r a n s i t i v e  w i t h   f .   I  danced S i t a .   N.G.  N.G.  O.K. 

c o g n a t e  o b j .   g .   I  s a n g  S i t a .   N.G.  N.G.  O.K. 

I n t r a n s i t i v e   i .   I  went S i t a  t o  t h e  m a r k e t .   N.G.  N.G.  N.G. 

1 5 6   世界の日本語教育

This d a t a  r e v e a l s  t h a t ,   a s   f o r   b e n e f a c t i v e s ,   English i s   the most r e s t r i c t i v e   l a n g u a g e ,   while  Marathi and Japanese  a r e   l e s s   c o n s t r a i n e d .   The t r a n s i t i o n   from t h e   most r e s t r i c t i v e   language t o   a l e s s   c o n s t r a i n e d   one i s   observed a t   d i 百 e r e n tcu ト o 妊 p o i n t s . English draws t h e   l i n e   between ( a )   and ( b ) ,   while  Japanese draws t h e  l i n e  between ( b )  and ( c )   and Marathi between ( c )   and ( d ) .   I n   Marathi ， c l o s i n g  someone the door  i s   a  v i a b l e  e x p r e s s i o n  while  t a s t i n g   someone the wine  i s   n o t .   This i s   because the former i s   c o n v e n t i o n a l i z e d   a s   a f a v o r a b l e  e 妊 e c t ,while t h e  l a t t e r   i s   n o t .   Marathi a l s o   y i e l d s   a c c e p t a b l e   b e n e f a c t i v e s  based on i n t r a n s i t i v e  verbs with cognate o b j e c t s ,  a s  t h e s e  verbs a r e   s e m a n t i c a l l y  t r a n s i t i v e  and thus s a t i s f y  t h e  semantics of the r e l e v a n t  schema. 

Since t h e  present i n q u i r y  i s   concerned with Marathi and J a p a n e s e ,   the f o l

lowing g e n e r a l i z a t i o n s   on c r o s s 」 i n g u i s t i cv a r i a t i o n   apply p r i m a r i l y  t o   them. 

With regards  t o   b e n e f a c t i v e s ,   Marathi  and Japanese  e x h i b i t   the  f o l l o w i n g   v a r i a t i o n s .  

a )   I n t r a n s i t i v e  v e r b s :   Marathi a s   w e l l   a s   Japanese do not permit bene

f a c t i v e s  based on t r u e  i n t r a n s i t i v e  v e r b s ,  i . e . ,   i n t r a n s i t i v e  verb without  cognate o b j e c t s .   However, i n  the c a s e  of J a p a n e s e ,  i f  the g o a l  i s   omitted  c o n s t r u a l  i s   not f o r c e d ,  thus y i e l d i n g  well‑formed b e n e f a c t i v e s .  

b )   I n t r a n s i t i v e   verbs  with  p o t e n t i a l   cognate  o b j e c t s :   In  t h e   c a s e   of  Marathi,  b e n e f a c t i v e s   based on verbs  l i k e   SING and DANCE y i e l d   well‑formed b e n e f a c t i v e s  while SE 羽 T does n o t .   In c o n t r a s t  t o  t h i s ,   i n   J a p a n e s e ,  i n t r a n s i t i v e  verbs with cognate o b j e c t  do not y i e l d  well‑formed  b e n e f a c t i v e s  a t  a l l .  

c )   T r a n s i t i v e  v e r b s :   In t h e  c a s e  of b e n e f a c t i v e s  based on t r a n s i t i v e  v e r b s ,   s i t 1 . : 則 i o n sl i k e  c l o s i n g  t h e  door f o r  someones  s a k e  or switching o 百 t h e l i g h t   f o r   someone a r e   construed  i n   terms  o f   t h e   GIVE schema i n   Marathi while t h e  c o n s t r u a l  f a i l s  i n  J a p a n e s e .  

d )   Di  t r a n s i t i v e   v e r b s :   In t h e   c a s e   of b e n e f a c t i v e s   based on d i t r a n s i t i v e   verbs  l i k e   TEACH, ASK, TELL, e t c . ,   Japanese  y i e l d s   well‑formed  b e n e f a c t i v e s  while Marathi does n o t .  

Having summarized t h e  v a r i a t i o n s  l e t  us now turn t o  an account of them.  As  pointed out by S h i b a t a n i  ( 1 9 9 4 a ,   1994b, 1 9 9 6 ) ,  t r a n s i t i v i t y  i s   a  necessary con‑

d i t i o n   f o r   c o n s t r u a l   a s   b e n e f a c t i v e   but i t   i s   not  su 伍 c i e n t . What i s   more  important i s   the notion of p o s s e s s i o n  of t h e  theme on the p a r t  of t h e  bene‑

f i c i a r y .  

True i n t r a n s i t i v e  verbs do not i n v o l v e  an o b j e c t  which can be possessed by  t h e  b e n e f i c i a r y ,  and thus i n t r a n s i t i v e  events f a i l  t o  y i e l d  b e n e f a c t i v e s  i n 孔 f a r a t h i a s  w e l l  a s  J  apnese a s  e x e m p l i f i e d  i n  ( 3 1  ) .  

( 3 1 )   Marathi 

a .   * . r A m サ i e s i t A ‑ l A   bAjAr  A‑t jA

Un d i ‑ l ‑ e   Ram

ERG S i t a

DATmarket‑to  go

Ram  went t o  t h e  mad 王 e tf o r  S i t a .  

Japanese 

A Contrastive Study of Benefactive Constructions i n  Japanese and Marathi  r  5  7 

b .   * T , αγb  g α H αnαk o  n i   i c h i b α e   i ‑ t t e   y a ‑ t t α  Taro N O M   Hanako DAT  market t o   go‑CONJ g i v e

PAST Taro went t o  t h e  market f o r  Hanako. 

However, i f  t h e  g o a l  nominal i s   not o v e r t l y  e x p r e s s e d ,  even i n t r a n s i t i v e  verbs  y i e l d  well‑formed b e n e f a c t i v e s  i n  J a p a n e s e ,  but t h i s  i s   not the c a s e  i n  Marathi  a s  e x e m p l i f i e d  i n  ( 3 2 ) .  

( 3 2 )   Japanese 

a .   Hαnα

k o  n i   αno t 悦 四 α γ e ‑ t a n o d e ,   boku wα  i c h i bα  e  Hanalζo DAT ask‑PASS

PASTs i n c e   1SG TOP market t o   1

t t e yα − t t α 

go‑CONJ g i v e

PAST

Because I  was asked t o  by Hanako, I  went t o  t h e  market f o r  h e r .   Marathi 

b . ネ s i t A 田 悦 別問 α n t lk e ‑ l l   mhαNun ， 悦 I bAjA γ A‑t  Sita‑ERG r e q u e s t   do‑PAST because  1SG market‑to  jA

U η d i ‑ l ‑ e

go‑PTCPL g i v e

PAST

N

Because I  was asked t o  by S i t a ,  I  went t o  t h e  market f o r  h e r .   The omission of a  g o a l  nominal i s   p o s s i b l e  i n  Japanese s i n c e  the verb of g i v ‑ ing i n h e r e n t l y  has the f e a t u r e  of d i r e c t i o n a l i t y ,  v i z .  yaru t a k e s  a  non‑speaker a s   t h e  r e c i p i e n t ,  while  kw 切 ＇ U t a k e s  a  s p e a k e r  o r  someone belonging t o  h i s  i n

group a s  t h e  r e c i p i e n t .   In c o n t r a s t  t o  t h i s ,  deN  e  does not have such a  d i r e c t i o n a l i t y   f e a t u r e .   Marathi does not allow b e n e f a c t i v e s  based on i n t r a n s i t i v e  verbs a s   they  n e i t h e r   i n v o l v e   a c o n c r e t e   theme  which  can  be  p o s s e s s e d   by t h e   b e n e f i c i a r y  nor can they be construed t o   impart any f a v o r a b l e  e 百 e c ton the  b e n e f i c i a r y .   The presence of a c o n c r e t e  theme i s   o b l i g a t o r y  f o r  c o n s t r u a l  i n   Marathi while i n  t h e  c a s e  of Japanese i t   i s   o p t i o n a l  i f   the g o a l  i s   not o v e r t l y   e x p r e s s e d .   The  circumstances  under  which  c o n s t r u a l   by  the  concerned  schema becomes o p t i o n a l  may be language s p e c i f i c .  

As f o r  the i n t r a n s i t i v e  verbs with cognate o b j e c t s ,  Marathi e x h i b i t s  a  d r a ‑ matic r e v e l a t i o n  of the t r a n s i t i v i t y  e f f e c t  i n  t h e  c o n s t r u a l  of b e n e f a c t i v e s .   In  Marathi, i n t r a n s i t i v e  verbs with cognate o b j e c t s  y i e l d  w e l l

formedb e n e f a c t i v e s ,   while i n  Japanese they do not a s  e x e m p l i f i e d  i n  ( 3 3 ) .  

( 3 3 )   Marathi 

a .   s i t A ‑ n e γ Am‑ZA  gANe  gA‑Un  dAkhαw ‑ l ‑ e   S i t a

ERG Ram

DATsong.N s i n g 平 TCPL show‑PAST

N S i t a  sang a  song f o r  Ram. 

b .   s i t A ‑ n e γ Am‑ZA  gA‑Un  dAkhαw ‑ l ‑ e   Sita‑ERG Ram‑DAT s i n g

PTCPLshow

PAST‑N S i t a  sang f o r  Ram. 

Japanese 

C.  Hαnαk o  wα  boku n i   u t α  0  U 旬開 t t e ku γ e ‑ t α 

Hanako TOP 1SG DAT song ACC sing‑CONJ g i v e

PAST

158  世界の日本語教育

Hanako sang a  song f o r  me. 

d .   *Hanako  w α boku n i   u t α − t t e   k u r e ‑ t a   Hanako TOP 1SG DAT sing‑CONJ give‑PAST  Hanako sang f o r  me. 

I t   should be noted t h a t ,  i n  Marathi, not a l l  i n t r a n s i t i v e  cognate o b j e c t  v e r b s   y i e l d  b e n e f a c t i v e s .   I n t r a n s i t i v e  cognate o b j e c t  v e r b s  l i k e  SING and DANCE  y i e l d   well‑formed b e n e f a c t i v e s  while SE 明 T does n o t .   This may be because  o f  c o n f l a t i o n  of t h e  theme nominal i n t o  t h e  verb i n   t h e  c a s e  of SING and  DANCE [ C f .  nAc dance  一 nAcNe t odance  and  gAN α song ， ， 一 gANe t o s i n g   ］

Let us now turn t o  t h e  v a r i a t i o n  observed i n  t h e  c a s e  of t r a n s i t i v e  e v e n t s  with  e x t r a  thematic arguments.  T r a n s i t i v e  e v e n t s  i n v o l v e  a  theme.  Hence t h e  f i r s t   p r e r e q u i s i t e  f o r  c o n s t r u a l  i s   s a t i s f i e d .   When t h e  theme i s   a  c o n c r e t e  o b j e c t  i t   p a s s e s  on from t h e  agent t o  t h e  g o a l .   In t h i s  c a s e  p o s s e s s i v e  c o n t r o l  i s   con‑

s t r u e d  a s   p h y s i c a l  p o s s e s s i o n   o f  t h e   theme by t h e  b e n e f i c i a r y .   This i s   t h e   p r o t o t y p i c a l  notion o f  p o s s e s s i o n .   F u r t h e r ,  t h e  p o s s e s s i o n  of a  theme by t h e   g o a l  i s   construed a s  a  b e n e f i t .   This notion of p o s s e s s i o n  can be s t r e t c h e d  s o   a s  t o  construe even a b s t r a c t  e f f e c t s  a s  b e n e f i t .   In Marathi a s  w e l l  a s  Japanese  t h e  s i t u a t i o n  p o r t r a y i n g  a  t r a n s i t i v e  event such a s  opening a  door f o r  someone  can be construed a s  b e n e f i c i a l ,  while i n  t h e  c a s e  o f  a  event such a s  opening a  window f o r  someone, Japanese and Marathi e x h i b i t  v a r i a t i o n .   Marathi y i e l d s   well‑formed b e n e f a c t i v e  while i n  Japanese i t   i s   not unequivocally a c c e p t e d .   F u r t h e r ,  i n  c a s e  o f  e v e n t s  l i k e   c l o s i n g  a  door f o r  someone o r  s w i t c h i n g  o 妊 a l i g h t  f o r  someone, Marathi y i e l d s  well‑formed b e n e f a c t i v e s  w h i l e  Japanese does  not [ C f .  ( 3 0 ) ] .   This i s   due t o  a  d i 宜 e r e n c ei n  t h e  e x t e n t  t o  which a  language p e r

mits e x t e n s i o n  of t h e  n o t i o n  o f  p o s s e s s i o n  and t h e  notion o f  c o n v e n t i o n a l i z a t i o n   of a b s t r a c t  e 妊 e c t s . Each c u l t u r e  has i t s  own l i m i t  of t h e  e x t e n t  t o  which meta‑

p h o r i c a l  i n t e r p r e t a t i o n  o r  metonymic c o n s t r u a l  i s   permitted ( S h i b a t a n i  1996 :  1 8 4 ) .   The reason then t h a t  Marathi s u r p a s s e s  t h e  c u t

O 古 p o i n tof Japanese on  t h e   continuum of b e n e f a c t i v e  c o n s t r u c t i o n s  based on t r a n s i t i v e   verbs i s   t h e   d i 妊 e r e n c ei n  t h e  degree o f  e x t e n s i o n  of t h e  notion o f  p o s s e s s i o n  and t h e  notion  of c o n v e n t i o n a l i z a t i o n  o f  a b s t r a c t  e 百 e c t sf o r   t h e  c o n s t r u a l  of b e n e f a c t i v e s .   F u r t h e r ,  i n  J a p a n e s e ,  i n  t h e  c a s e  of b e n e f a c t i v e s  based on t r a n s i t i v e  v e r b s ,  t h e   g o a l  nominal can be o p t i o n a l l y  d e l e t e d  while i n  Marathi, p r e s e n c e  o f  t h e  g o a l   nominal i s   o b l i g a t o r y .   Note t h e  f o l l o w i n g  c o n t r a s t .  

( 3 4 )   Japanese 

a .   Tar δ n i   t a n o m a r e t a  n o d e ,   boku wα k a r e ‑ n i   mango  Taro by asked  because  1  SG TOP 2SG

DATmangoes  o  t a k u s a n  k a ‑ t t e   y a ‑ t t a  

ACC many  buy‑CONJ give‑PAST 

Because I  was asked t o  by Taro, I  bought him a  l o t  of mangoes. 

[*Because I  was asked t o  by Taro, I  bought a  l o t  o f  mangoes but 

didnt  g i v e  h i m . ]