投げかけ 近代化を論じた知識人であった ( 第 2 章 ) 五四期には 若者や女性労働者などは仕事や恋愛などにおいて新しい機会を得ることができた しかしその一方で 彼らをしばってきた伝統的な儒教的考え方も人々の心の中に根強く残っていた そのはざまで若者たちは揺れていた そんな若者に対して 鄒韜奮は若

（（ .　 entrenchment のであって、それ自体は質的な手段（ ）ではない。 カナダ憲法では憲法上の人権を といい、

子どもたちは、全５回のプログラムで学習したこと を思い出しながら、 「昔の人は霧ヶ峰に何をしにきてい

海なし県なので海の仕事についてよく知らなかったけど、この体験を通して海で楽しむ人のかげで、海を

となってしまうが故に︑

下山にはいり、ＡＢさんの名案でロープでつ ながれた子供たちには笑ってしまいました。つ

 講義後の時点において、性感染症に対する知識をもっと早く習得しておきたかったと思うか、その場

大村 その場合に、なぜ成り立たなくなったのか ということ、つまりあの図式でいうと基本的には S１ という 場

自分ではおかしいと思って も、「自分の体は汚れてい るのではないか」「ひどい ことを周りの人にしたので