絵：さねすえ［語り・原案：ガルゾート・ツェ・ドガルマー

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(1)白鳥と狩人はく. ちょう. かり. うど. ―ブリヤートの⺠話. ― (. 絵：さねすえ［語り・原案：ガルゾート・ツェ・ドガルマー］. ) * ·+, ,-. / 0 1 2 "# $% & ' & $(. !. 監修・モンゴル語・日本語：山越康裕. 東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所.

(2) 3 # 4 5 6789: ; < &=> , ,? (CC-BY 4. .. 0. ) この作品の著作権は著者に属します。この作品はクリエイティブ・コモンズ表示 4.0 国際 (CC BY 4.0) ライセンスの下に提供されています。詳細はリンク先をご確認ください。 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ja.

(3) E*F G ,.,D᠃. C?. @8.8 , ,D ;, ) ?; @8A8 B.

(4) はくちょう. 「わたしたちブリヤートは白鳥からうまれた」こういうふうにいわれているんだよ。.

(5) こ. ほとりにひとりのかりうどがいました。にん. むすめたちがみずあびをしているのを. あるひかりうどはみずうみで７人のみかけました。. ; 08 8. X. IJ K . + ' ; ᠂ MN ? 0 / OP QF R S TB UF MN B ᠃. K Q Y 8* MN Z E[\᠃ R S .$ ᠂ V Q ) W* MN < Q ;, J R. むかしむかし、バイカル湖というみずうみの. 4.

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(7) むすめたちにちかづき. かくしてしまいました。. そのなかのひとりのころもを. ]^ MN B ᠃. RS+ 088 _ R B < * ᠃ 08 8 X MN < Q , , YB. TB UF ;,.,. W ;,. かりうどはこっそりと. RSX. >B / R. 6.

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(9) & R $ WB < * ᠃ EPBF R S X R >B MN B ᠃ & c_ R >B M $ $TdIJ C* ᠃ `Ta Z MN < Q R ;, J X K bB^ ) B ᠃. しばらくしてむすめたちはみずあびをやめころもをきました。にん. はくちょう. すると６人のむすめは白鳥にすがたをかえ、. とおくのそらへとびさってしまいました。. でもころもをかくされたむすめははくちょう. 白鳥になることができません。. みずうみのほとりにひとりだけ. のこされてしまいました。. 8.

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(11) C ?_᠃》 Y.h 《 f.J ;T 《 ;^ R ;, TB C* + .< C ?_᠃ E ;, B * + . < / 0 a" F QJ᠃ @ "F >B MN < C U $: ᠃》 UF ;, J ,.,e , X bB^ YB * ?_᠃. かりうどはむすめにちかづきたずねました。「あなたたちはどこからきたんですか？」「わたしたちはてんにょなのです。ころもがなくなってしまったのではくちょう. 白鳥になることができず、. そらにかえれなくなってしまいました」. g 10.

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(13) E ;, B ᠂ N ? C TB UF᠄《 ;, P? R . I. かりうどはいいました。. 「それならわたしといっしょにくらしましょう」そうしてかりうどはむすめをじぶんのゲル*に. つれてかえりました。. 8 ^ M . * ,? j᠃ . 》 ^ E*F G , X 0. *ゲル：モンゴルでひつじやうしをかってくらすひとびとがすむまるいかたちのテント。ぶんかいして、べつのばしょにたてなおすことができます。. 12.

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(15) G.F G.$ G$ ;, C ᠂ G$ N?C K. . ?_᠃. いっしょになかよくくらすふたりのあいだにはにん. おとこのこが 11人もうまれました。. $ + ;8 h C Z E[\᠃ 14.

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(17) d G$ $ 8"8 ᠂ >B ᠂ C* + .< C Z 1᠃》《 ", @ " Tk_ `Ta R OP BJ Y * WZ 1᠃ `Ta*F B Z E[\᠃ R S .$ ;,., F E ;F R S -B ` ,*, ᠃ TB UF -B ;. あるひかりうどのゲルに. たびびとがやってきました。. たびびとをもてなしていたかりうどはよっぱらってついひみつをはなしてしまいました。. はくちょう. 「わたしのつまはほんとうは白鳥なんだ。ころもをかくしたから. そらにかえれなくなったんだ」. それをこどもたちがきいてしまいました。. 16.

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(19) + .< ᠃》 R ) * Xedn ᠃ g C* 《 g C* + .< ᠃ m + " @ "F >B / G ,?\᠃》《 * ᠡ᠂ ᠃ m @ " ;, *F C f., QF * Q, YB ) ?_᠃. こどもたちはおかあさんにたのみました。はくちょう. 「おかあさん！白鳥になってみせてよ！」はくちょう. 「おかあさんはもう白鳥にはなれないんだ。おとうさんがころもを. かくしてしまったからね」. 18.

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(21) こどもたちはおとうさんにせがみました。「おかあさんのころもをだしてよ！. < / o_᠃》《 * / >B / ) * Xed B ᠃ f.J * / c_ E[\᠃ ;, e , + " G$ $ m Q YB `Ta*F )8Ta". ぼくたちもみてみたいんだ！」. 20.

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(23) かくしていたころもをもってきました。「わたしはあなたといっしょにくらしてたくさんのこどももできました。そらにはかえれません」「いやもういいんだ。. こどもたちにもみせてやってくれ」. そういってころもをわたしました。. C ᠃》 E*F G , >B XeB, ᠃ 《 o_ ᠂ R S K. c_ >B M $ $ G$ $ Q, 1 ᠃ g YB < ᠃》《 g +12; N? C Y G$ ;, C ?_᠃ g R Z >B / >B * ᠃ Y.h c_ C TB UF R G$ $ N, 0. かりうどはしかたなく. W<. 22.

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(25) Y.h >B M $ n Q, >B / WZ ", R 08 8. なのか. おかあさんは７日のあいだからだをきよめそれからころもをみにつけました。はくちょう. C B < ?_᠃ 8"8' po\ p. たちまちおかあさんは白鳥のすがたにかわりました。. < ]^ MN * ᠂ 24.

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(27) 白鳥はゲルのうえをかい. 11人のおとこのこたちに. かりうどと白鳥のにん. はくちょう. 白鳥はいいました。. 「おまえたちはこれから. 0, \. E 0, d ). 11のそせんとなってたくさんしそんを. N< R. ふやすのですよ」. ;8 8"h. ᠂ u᠂ r^ E.,D ᠂ r ᠂ ;, G$. K. c_ a*F R $. MI " ᠃ N F R OPd ;, MN B ᠃ . bB^ [_᠂ I ᠂ C.8A ᠂ + A U>.,d ᠂ s t ᠂ ) B ᠃ R MN B ᠃ TB . E.,D . bB^ ) * TB R=q ᠂ ", 8 R. . * W B S C* ᠂ ;, J R. はくちょう. ᠃》 E* ᠂ R YvZI C * ,* *F᠂ N OPd Q, ᠂ 《 ;^ R Y.h. てっぺんにとまりました。. ３回まわると. ?_᠃ C. 26. はくちょう.

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(29) N F KB bB^. d?\᠃ `Ta*F. こうつたえてそらにかえろうとしたときはくちょう. 白鳥にささげようとしました。. でも. はくちょう. 白鳥はあしでなべをひっかいただけ。. R _ MN . ' E[\᠃. N ;8 8c_ . R $ WB < * ᠃ R $< Q TB R=q ;8 8c_ M * ) N N w. かりうどはミルクのはいったなべをもってきて. はくちょう. 白鳥はそらのむこうへ. とんでいってしまいました。. なべをひっかいたこのときからはくちょう. 白鳥のあしはくろくなったのだそうです。. 28.

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(31) ; ' d.,D N F & T ? ; C Z `Ta C?. にん. 11人のこどもたちはたくさんのしそんをのこしました。そのしそんがいまの. ブリヤートのひとたちなのだそうです。はくちょう. 1 MN [_᠃ A I^ M @. だからブリヤートのひとたちは白鳥をみたら「おかあさまだ」とミルクやヨーグルトを. そらにむかってささげるのだといいます。. 0, .$: E*F w 30.

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(33) G , S R N F MN [_᠃ ) ? ; E.,D. はくちょう. ブリヤートが白鳥からうまれたという. おはなしはこれでおしまい。. 32.

(34) この話について：. ブリヤート語を聞いてみよう！. この話は、現在のロシア・バイカル湖沿岸に暮らすブリヤートと呼ばれる人々に語り継がれている⺠話をアレンジしたものです。あらすじは日本各地に伝わる羽衣伝説と非常によく似ていますが、じつは類似のストーリーは、世界各地に見られます。. 本書のもととなったドガルマーさんの語りを、スマホアプリ LingDyTalkを通じて聞くことがができます。. 白鳥から生まれたこどもたちが11のグループ（氏族）の祖先となったと語り継がれていますが、この展開についても諸説あり、この絵本のとおりとは限りません。ただ、現在でもバイカル湖東部のブリヤート（ホリ・ブリヤートと呼ばれます）のひとびとはこの11氏族のいずれかに属しているとされます。この、バイカル湖東部に暮らすブリヤートのひとびとの一部は、100年ほど前に中国側に移住しました。中国・内モンゴル自治区北部を流れるシネヘン川のほとりに、現在7,000名ほどのブリヤートのひとびとが暮らしています。私がこの話をうかがったドガルマーさんは、そのうちのお一人です。2000年8月28日にドガルマーさんよりこの話を収録して以降、いつかこの話を題材とした絵本を作り、現地のこどもたちに還そうと考えてきました。かなり遅れてのお返しとなってしまったことをお詫びするとともに、この地で、ロシアで、モンゴルで、ブリヤートの言語と文化を継承していくための一助となれば幸いです。語り手のドガルマーさんはじめ、シネヘンでお世話になっているブリヤートの皆様、細かな描写で物語の世界を華麗に再現してくださった漫画家のさねすえ様、そしてさまざまなご縁のあった皆様に末尾ながら心より感謝申し上げます。 ※本書は、東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所基幹研究「多言語・多文化共生に向けた循環型の言語研究体制の構築」（LingDy3）の活動の一環で、現地コミュニティおよび一般社会への成果還元を目的として製作されました。上記基幹研究の活動については、下記URLをご参照ください。 https://lingdy.aa-ken.jp/ 山越. 康裕（東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所）語り・原案：ガルゾート・ツェ・ドガルマー 1933年、現在の中国内モンゴル自治区フルンボイル市シネヘン⻄ソムに生まれる。小中学校の教員をされる傍ら、ブリヤートの⺠話をはじめとする口承文芸の記録と収集に尽力された。モンゴル語・日本語：山越康裕東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所准教授。モンゴル諸語の記述研究を専門とし、2000 年より中国領内のブリヤート語に関する記述研究に従事している。. ドガルマー氏近影（2002年9月16日, ご自宅にて山越撮影）. 絵：さねすえ漫画家・イラストレーター。連載作品：『キャンパスの魔法使い』（講談社）. 1). App StoreもしくはGooglePlayStoreからLingDyTalkをダウンロード、インストール. 2). 最初の画面で 201905 と入力し、>>ボタンを押す. 3). 次の画面で本書の偶数ページにふられているページ番号を撮影（または主導で入力）し、再生ボタンを押す。. ドガルマーさんの語りのうち、当該ページの部分に相当する音声が再生されます。本書は絵本向けに大幅に簡略化しているのですが、ドガルマーさんの語りはより細かく語られています。ドガルマーさんの語りを正確に文字化したものについては、李林静・山越康裕・児倉徳和（編）『中国北方危機言語のドキュメンテーション』（三元社, 2018年）をご覧ください。. LingDyTalkの詳細はこちらをご覧ください https://lingdy.aa-ken.jp/publications/tools-and-archives/3980. 白鳥と狩人―ブリヤートの⺠話 ─────────────────────────────────────────────────────────── 2020年1月31日刊行監修・モンゴル語・日本語山越康裕絵さねすえ発行者東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所〒183-8534 東京都府中市朝日町3-11-1 ─────────────────────────────────────────────────────────── 印刷・製本⻄岡総合印刷（株） ⒸYasuhiro YAMAKOSHI, SANESUE, 2020, Printed in JAPAN. ISBN: 978-4-86337-319-8.

(35) ISBN: 978-4-86337-319-8. 12. ᠒᠐᠒᠐ K Q G~,! R •2 `- €F • ‚" G~,! { | } GJ ? . U , ,V G~,d ! ;=x / ) . . . ? ,y Qz * Xede , R : ) * ·+, ,-. / 0 & ' & Z R : "# $% e, R :. ──────────────────────────. ─.

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絵：さねすえ ［語り・原案：ガルゾート・ツェ・ドガルマー

絵：さねすえ［語り・原案：ガルゾート・ツェ・ドガルマー