구성원소 이론으로 보는 한국어 'ㄷ' 불규칙의 음운현상 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

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全文

(1)

한국어

한국어

규 의

규 의

음운현상

음운현상

エレメント理論で見る朝鮮語

変則の音韻現象

토 코

新 保 朝 子

 朝鮮語のいわゆるㄷ変則活用では、語幹末の子音/ㄷ/[t,d]が母音で始まる語尾の前で/ㄹ/ [ ]に変化する音韻現象が見られるが、語幹末に/ㄷ/がありながら変則が起こらない用言もあ る。本稿ではエレメント理論をもとに、[t,d]が[ ]に変化する現象を、すべての言語に普遍的 に適用される仕組みと照らし合わせて解析する。まず、[t,d]は内部構造として[ ]と同じ構成 要素を持っているため、弱化の結果が必然的に[ ]になることを示す。また、弱化を起こす環 境は音節の強弱の関係性に依存することを根拠に、[t,d]から[ ]への変化を引き起こす動因を 解明すると同時に、いわゆる変則活用と正則活用の違いを明らかにする。

キーワード:구성원 , 내 구성, 규 활용, 자음 현상, 탄설음

1 .

 외국어교육에 있어 음운론은 음 교육뿐만 니 문 습을 비롯 넓은 분 에

매우 중요 다. 본고에 는 히 용 활용에 일어나는 음운변동 과정에 초 을 어

변별 자질 는 쉽게 설명할 는 음운변동을자음의 내 구성 차원에 살펴봄으

명 고자 한다. 이러한 고찰은 한국어의음운변동을 어 편성의 관 에 근한다는

에 외국어 한국어 교육 인 의의 있다고 겠다.

 한국어 용 의 활용에 어간과 어미 사이에 리 뀌는 현상이 일어나는데 외국어

의 한국어교육 현장에 는 기에어떤 음운규 이 응되 는 를 제 정 한 이

와 습 이 능 다. 히 규 으 활용 는 용 은 일상생활에 흔히 사용되는 어

휘이므 교육 현장에 이른 기에 규 활용에 대한 습이 이루어 는데 단순히변이

규 을 제 용 연습을 키는 방 으 는 습자에게 많은 을 줄 에 다.

교 자 용 활용에 일어나는 음 변 규 뿐만 니 음운론 원리까 이 고

습자에게 간단 명료 게 단 를 주는것만으 신 한 습에 크게 움이 될 것이다.

 현재한국어 교육 현장에 일반 으 이루어 는 용 활용 교육 방 은 전통 인 규

(2)

음으 작 는 1군 어미( 고, 만, 게등), 음으 작 는 2군 어미( /어 ,

았/ 등), 어간 말 자음의 유무에 따 음 으 매개되는 3군 어미((으)면, (으)니, (으)려고 등) 어미를 정리 제 한다.1)그 다음 어미의 용 을 습 면 활용 방

을 제 는데 이 때 규 에 어긋나는, 어간이나 어미 형 변 는 규 활용이

있으면 기에 별히 유의 게한다. 그런데 습자 입장에 는 규 활용 습에 큰 어

려움을 느끼는 것이 사 이다. 예를 어 어미 /어 의 활용 방 을 습 는 것만으

벅찬데 어간의 끝 리 ㄷ 이나 ㅂ 인 용 은어간 말 자음이 다른 리 변

는 규 인 활용을 을 알 한다. 게다 어간 말에 ㄷ 이나 ㅂ 이 있는 용 인데

규 활용을 안 는 규 의 예외 있다고 니 습자의 이 만만 않다.

 용 활용에 대한 효과 인 이 와 습 을 위 는 음운론 원리를 는 것이 중요

. , 같은 형 를 진 용 인데 규 활용을 는 것과 규 활용을 는 것을 구별

는 요 무 인 , 리의 변동이 왜일어나는 , 변한 습이 왜 그 리이어 는

를 습자 안다면 규 활용 습에대한 을 크게 줄일 있을 것이다.

 이에 본고에 는 용 의 규 활용에 대한 논의를 정리한 다음 어간의 규 활용 중

에 ㄷ 규 을 /ㄷ/이 /ㄹ/ 변 는 과정을구성원 이론을 탕으 겠

다.

2 .

용 에

용 에

대한

대한

기존의

기존의

논의

논의

 어간에어미 붙어 활용될 때 어간과어미의 습이 일정 나 일반 인 음운현상이

용되어어간, 어미의교체 일어나는 것이있는 반면 환경에 따 음 와 형 뀌는것

있다. 교문 과 한글 춤 등 규 문 에 는 전자를 규 활용, 후자를 규 활용

는 변 활용이 고 른다.2)예를 어 어미 다, /, (면 과 결 을

때 용 어간의 변동을 자.3)

 ⑴ a. 다 a . , 으면 b. 잡다 b . 잡 , 잡으면 c. 웃다 c . 웃어 , 웃으면

 ⑵ a. 다 a . , 으면 b. 눕다 b . 누워 , 누우면 c. 다 c . 나 , 나으면

(3)

다 는 든 어간으 규 활용을 게 는 어미 할 있다. 한 (1)의 용

은 어미 /어 와 (으)면 과 결 할 때 어간의 형 그대 유 되므 규 용

이다. 그런데 (1)과 같은 어미 붙은 경우인데 어간에 음운변동이 이는 (2a c )는

규 으 활용 는 규 용 이다. (2a )를 ㄷ 규 , (2b )를 ㅂ 규 , (2c )를 ㅅ

규 이 른다.

 이처 규 활용과 규 활용에 대한 규 은 활용할 때 나 나는 형 의 변 를 일정

한 음운규 으 설명할 있느냐 는기준에 의 설정된 것이다. 그런데 규 이 용되

는 어간의 기 형을 어떻게 설정 느냐에 따 규 성 과 규 성 의 구별이 어질

있고 반대 될 있다. 김진우(1971)에 는 어간에 단일한 기 형을 설정 규 성

을 애려고 다. ㄷ 규 을 예 으면 (1a a )의 어간의 기 형을 으 잡고 (2a

a )의 기 형은 으 잡으면 (2a )의 어 , 으면 에는 규 성이 는 것이고, 자음 앞에 는 폐구 음원 (閉口調音原則, principle of close articulation)4)에 의한 이형(異形)

되면 (2a)처 다 된 것이 고 았다. 이에 대 최명 (1985) 등에 는 단일 어간

기 설을 비판 고 규 용 에다중 기 형을 설정한 뒤에 의 활용을 설명 려고

다. 곧 (2a a )의 기 형은 자 의 리 인 어휘 에 / 두 개 등재되어 있으

며 후 는 어미 자음으 작 느냐 음으 작 느냐 는 환경에 따 선 된다

고 한 것이다.

 위의 논의 은 결국, 어간의 기 형을 무 으 설정 든 간에 어간의 리 다른

리 변 는 과정을 주는 규 을 제 을 뿐, 음 변 는 메커니즘에 대

는 설명을 못한다. 다 말 ㄷ 규 에 //이 음 어미 앞에 왜 변 는 ,

한 리 왜 /ㄹ/이어 는 , 그리고같은 환경에 /ㄹ/ 변 않은 /ㄷ/이 있는이

유 무 인 는 문제를 결 못 는 것이다.5)

 [ㄷ]와 [ㄹ] 리에 대 통찰 려고 할 때 공통 으 [+coronal]와 [+anterior] 는 변별 자질이 있는 것과 동 에 [±sonorant] [±continuant] 는 자질에 차이 나는

것으 표 는 것만으 는 위의 의문 을 결 기 어렵다. 두 리 간의 관계는

절음의 내 구성을 명 게 알 있다. 본고에 는 분절음은 일정한 성을 나

내는구성원 (element)의존재와 결 는 성으 이루어진다고 는 구성원 이론

(Element Theory)6) 기초 활용에 일어나는 음운현상을 살펴 고자 한다.

3 .

활용에

활용에

일어나는

일어나는

음운현상

음운현상

3 .1  [t, d]와 [ ]의 연관성의 연관성

(4)

 ⑶ a. 주 어8) [ˈwɔːtə]∼[ˈwɔː ə] (water: )

[ˈbɑdi]∼[ˈbɑ i] (body: 몸) b. (低地) 일어9) [ˈvɑːtə]∼[ˈvɑː ə] (water: )

[ˈbeːdn]∼[ˈbeː n] (bä den: 놀다 c. 민남(閩南)어10) [khuta]∼[khu a] (窟仔: 작은 구멍

(3)의 예 은 위 자음 (lenition) 리는 현상 중의 나인 탄설음 (tapping)인데 [t]나 [d] 음 사이에 [ ] 음되는 것을 볼 있다. (3.a b)의 예는 앞 음에 센 있고 그 중에는 장 음인 것 있다. (3.c) 음 사이에 [t] [ ] 변 는데앞

음절에 기 음이 있다는 에 주 할 있다.

 이 현상을 는 데 먼 [t] [d] [ ]에 어떤 관계 있는 알 볼 필요 있

. 구성원 이론에 는 음위 를 나 내는 구성원 , 음을 구성 는 원 와 동일한

I, U, A▕를 설정 는데 설정성(舌頂性)을 진 음(歯茎音) [t, d]는 전설고

[i]와비슷한 징을 나 낸다고 ▏I▕를 진 것으 본다.11) 기에 음기관의

폐쇄를 나 내는 원 ▏ ▕ 께 있으면 [b] 현되고, 기 의 음성을 나 내는 ▏H▕

를 더 면 [t] 리 되는 것이다. 한편 탄설음 [ ]는 내 구성에 ▏I▕ 자음위 를

자 으 차 할 때 나는 리이다.12)이것은 [t, d] 그내 구성원 [ ]를 고 있

음을 준다. 다 말 [t, d]에 어떤 구성원 제 되면 [ ] 현된다는 것이다.

(2.a)의 한국어 ㄷ 규 활용과 (3)에 본 [t, d] [ ] 변 는 현상은 두 [t, d] 내 구성에 ▏ , H▕를 잃은 결과 할 있다.

 ⑷ x x x

│ │ │

I▕ ▏I▕ ▏I▕ ▏ ▕ ▏ ▕

H

[t] / [b] → [ ]

3 .2  자음자음 현상현상

 자음 현상이란 구성원 를 상 는 일이 할 있는데 그러한 현상이 일어나는

환경에 대 알 겠다. 음운 구 에 는 마다 음운론 으 한 위 와 한 위

있는데13) 한 위 에 는 내 구성원 를 유 는힘이 구성원 를 잃게 된다.

그 결과다른 리 현이되는 것이 자음 현상이다.

 (3)의 예는 [t, d] 음 사이에 있을 때 [ ] 음될 있음을 준다. [t, d]

(5)

어 음률구 으 한경우 음운 변동이 일어나기 쉽다. 음절의 차이는 음률구

와 관련이있는데 한 음절과 한 음절이 나의 쌍으 음 (foot)를 이룬다. 한 음절

이 면 센 히는 음절 는 기 음을 포 는 음절이다. 한 분기 구 를 닌

분절음을 진 음절 다. 구성원 이론에 는 고 센 를 진 음과 기 성을

진 자음은 같은 구성원 ▏H▕를 진다고본다.14)그리고 장 음은 음절 위 에 분

기 구 를 이루는 것으 본다. (3.a b)는 앞 음절에 센 있는 예인데 (5)에 센

있는 한 음절과 뒤 음절이 음 를이루고 있음을 볼 있다. (3.c)는 기 음이 포 되

는 예인데 마찬 (6)처 왼쪽에 한 음절을 둔 음 를 이룬다. 음 에 상대

으 한 른쪽 음절은 의 대상이 되어구성원 를 상 게 된다.

 ⑸ [ˈbɑdi]→[ˈbɑ i]  ⑹ [khuta]→[khu a]

Ft Ft

S W S W

O N O N O N O N

│ │ │ │ │ │ │ │

foot[syll[ b ] [ d i ]] foot[syll[ kh u ] [ t a ]]

⇓ ⇓

 자음 현상이 한 위 에 는 일어나 않는다. 어에 (3.a)와 같이 음 사이에

[t, d] 을 았는데 attacker[əˈtækə]에 는 음사이에 있는 [t] 되어 *[əˈækə] 되 는 않는다. 이는 그 자음이 음 에 한 위 에 있 않기 때문이 다.

 ⑺ [əˈtækə]

Ft

W S W

N O N O N

│ │ │ │ │

ə [ t æʹ k ə ]

(6)

3 .3  한국어의한국어의 ㄷ 규규 활용활용

 이제 한국어의 위 ㄷ 규 활용에 나 나는 음운현상을 어떻게 할 있는 살

펴 겠다. (8)은 한국어 용 에 어간 말의 /ㄷ/이 어미 결 의 결과 음 사이에 있게

될 때 어떻게 변 는 다 한 번 제 한 것이다.

 ⑻ a. (歩)+어 [kəd]+[əsə]→[kə əsə], 으면 [kəd]+[ mjən]→[kə mjən] (問)+어 [mud]+[əsə]→[mu əsə], 으면 [mud]+[ mjən]→[mu mjən] (載)+어 [ʃid]+[əsə]→[ʃi əsə], +으면 [ʃid]+[ mjən]→[ʃi mjən] b. (収)+어 [kəd]+[əsə]→[kədəsə], +으면 [kəd]+[ mjən]→[kəd mjən] (埋)+어 [mud]+[əsə]→[mudəsə], +으면 [mud]+[ mjən]→[mud mjən] (信)+어 [mid]+[əsə]→[midəsə], 으면 [mid]+[ mjən]→[mid mjən]

(8.a)에 는 어간 말의 자음이 음 사이에 [ ] 변 는데 반에 (8.b)에 는 어간 말 자

음이 음 사이에 원래 음 그대 의 습으 남 있다.

 (8.a)와 (8.b)의 차이는 성 (声調)와 음장(音長)과관련이 있다. 중세 한국어는 성 어 리의 높낮이를 구별 는데, (low)를 띤 평성(平声)과 고 (high)를 띤 성

(去声), 그리고 상승 (raising)를 난 상성(上声)이 있 다. (8.a)처 활용에 음운변동

이 일어나는 용 은 통 으 볼 때 상성 음을 진 반면 (8.b)의 어미앞에 음운변

동이 일어나 않는 용 의 어간은 통 으 평성을 진 것이 다.15) (8)의 용 을

면 원래 어간에고 센 를 닌 음 뒤에 만 일어난다는 것을 알 있다.

근대 한국어에 와 는 성 음장 차이 뀐 통 변 에 상성 음이 장 음으

변한 습을 볼 있다.

 고 센 현되는 ▏H▕를 진 음절이 음 에 한 위 에 있을 있는 것처

분기 구 를 진 장 음 음절 한 다.16)어미와의 결 으 어간 말 자음은어미의

(7)

 ⑼ a. [ˈkəd]+[ ə] → [kə ə]

Ft Ft

S W S W

O N O N O N O N

│ │ │ │ │ │ │ │

x x x x x x x x

│ │ │ │ │ │ │ │

[ [ k ə] [ d ə] ] → [ [ k ə ] [ d ə] ]

A▕ ▏I▕ ▏A▕ ▏I▕ ▏U▕ ▏ ▕ ▏U===H▕ ▏H▕ ▏ ▕ ⇓

b. [kəːd]+[ ə] → [kə ə]

Ft Ft

S W S W

O N O N O N O N

│ │ │ │ │ │

x x x x x x x x x x

│ │ │ │ │ │

[[k ə ][d ə]] → [[k ə ][ d ə]]

U▕ ▏I▕ ▏U▕ ▏I▕ ▏A▕ ▏ ▕ ▏A== ▏ ▕

(9)는 용 다(歩)의 어간에 어미 어 붙 을 때 음 에 앞의 한 음절 인

/ㄷ/이 의 대상이 되어 구성원 ▏ ▕를 잃은 결과 [ ] 현되어 어 을 준다. (9.a)처 성 를 진음절이 앞에 있을 때나 (9.b)처 앞 음절이 장 음일 때

나 뒤 음절의자음이 /ㄹ/ 되는 환경임은 마찬 이다.17) 간이 흐름에 따 한국어

에 성 와 음의 장단이 음운론 으 변별 인 기능을 않게 되 으나 음운변동이

일어난 형 는 그대 남 있는 것이다.

 한편 (8.b)에 원래 평성으 센 를 니 않았던 어간 말 자음 //이 음 사이에

위 는데 되 않는다. 센 으므 통 으 장 음으 변한 일이

(8)

 ⑽ [kəd]+[ ə] → [kədə]

Ft Ft

O N O N

│ │ │ │

[[ k ə ]] [[ d ə ]]

(10)은 용 다(収)의 어간과 어 결 한 활용형 어 를 나 내는것이다. 어미의

음으 인 어간 말의 자음이 나의 음절을 이루게되는데 앞 음절에는 한 요 다.

그러므 음 형성되 못 고 현상 일어나 않는 것이다.18)

4 .

결론

결론

 한국어의 위 ㄷ 규 활용에 이는, /ㄷ/이 /ㄹ/ 변 는 현상은 다른 어에 볼 있는 자음 현상과 같은 원리 설명할 있음을 았다. 자음 [t, d] 앞 음절

인 상대 으 한 위 에 있게 될 때 내 구 에 구성원 를 잃게 되어 [ ]

현되는 것이다.

 한국어교육 현장에 의 효율 인 규 활용 교 방 에대 는 많은 연구와

이루어져 왔다. 자음이 변이 는음운 규 을 제 는 전통 인 방 외에, 의 어간을

통 제 는 방 19), 그리고 활용형 자체를규 용 과의 상 관련 에 암기

는 방 20)등이 제안된 있다. 그러나 그어떤 방 에 습자 이 흔히 게 되는

왜 그 게 변 는 는 의문에 대한 을 주 못한다.

 /ㄷ/이 변이한 습이 //인 이유는 두 리 내 구 에 같은 요 를 고 있기 때

문이 는 과, 활용으 인한 음절의 재구성으 일어나는 메커니즘을 간략 게 알

려 주는 것만으 습자에게는 규 성의 원인을 르는 을 는 데 움이

될 것이다. 결국 두 나 나는 활용 형 를 두고 어느쪽이 규 활용이며어느 쪽이

규 이냐 는 논의 차 의미 게 되는셈이다.

 더 나 위 규 활용중 ㅂ 규 과 ㅅ 규 에 같은원리 리의 변이

일어남을 안다면 잡 이는 규 활용 습에대한 을 줄일 있을것이다.

/ㅂ/ // 되는 변이와 //이 청 인 리를 잃게 되는 현상 같은 메커니즘으

일어나는 자음 현상으 할 있다고 본다. 이에 대한 자세한논의는 후를기

(9)

1 ) 허용 외(2005)에 는 어미의 종류를 나누는 데 1군어미, 2군어미, 3군어미 는명칭을 사용 기술한다. 이에대 이용(2013)에 는어미의형 에 주 이것 을 1군어미, 2군어 미, 3군어미 굳이 다른이름을줄 필요 다. 자음으 작 는 어미는그냥간단 게 자음 어미군 으 줄 를 있고, 마찬 음어미군, 으 계열 어미군 으 줄 를 있 을 것이다.(이용, 2013: 180) 고 다. 熊谷明泰(2011/2015)에 는 활용에 다르게 나 나는 형 에주 単一型 , /어交替型 , 으媒介型이 고 른다. 중요한것은 명칭이 니 어 미군과 결 는양상에 다른분류 는 것이다.

2 ) 교문 의 관 에대 이관규(1999/2003)에 는 다음과같이 설명 고있다. 용 이활용

할때에대 분의 용 은어간이나 어미의기본 형 유 되 나, 달 진다 그 현상을일

정한 규 으 설명할 있다. 이를 규 활용이 한고, 이러한 용 을 규 용 이 한다. 이

에 비 일 의용 은어간과 어미의기본 형 유 되 않을뿐더러 그현상을 일정한규

으 설명할 다. 이를 규 활용이 고, 이러한용 을 규 용 이 한다. (이관 규, 2003: 160) 한글 춤 에 는 규 용 과관련된 표기 원 에대 술 면 ( 규 용 은) 어미 원 에 벗어난다 고 다 (한글 춤 , 1988: 제18항).

3 ) 前間恭作(1924/1974), 河野六郎(1952/1979)등에 는어미를 변 않은 분, 어간을 변 는 것으 고 위어간을어기(語基) 고 른다. 이이론에 따르면본문 (1a)의예에 는

으 위 어간이며어미는 다 면 이된다. 본고에 는 일정한형

유 되는 분을어간, 변동이 있을 있는 분을어미 는입장을 취한다.

4 ) 김진우(1971: 2)에 는폐구 음원 을다음과 같이설명 고있다. 폐구 음원 이란 침규 에 의한한국어 유의 내파(内破)현상으 , 은 의미에 파열음 이 어말이나자음 앞등 정한위 에 파열 않음을 뜻 고, 넓은의미에 는 파찰음, 마찰음 이같은위 에 동위 의 미파열음(未破裂音)으 뀌는것을 말한다. 그런데이것은 음절말이나 자음앞 등음운론

으 한위 에 일어나는자음 현상이며 많은 어에 자연스 게볼 있다. 구

인 위 의 관계와 자음 현상의 연관성에 대 는본고 3장에 다루어져있다.

5 ) 제 이기문・장 원(1994: 158)은중세국어의 예를 으면 ㄷ 이 ㄹ 교체된것은 어떤

자질에 말미암은 것인 않다. 고 다.

6 ) 구성원 이론(Element Theory)에 는분절음 구 를구 는 최 요 구성원 를설정

의분절음은 이 구성원 자 으 존재 나결 는 성 청 인 리

현된다고주장한다 (Harris, 1994). 최신 이론에 는 6개 구성원 를설정 그것으

음과 자음을 포 한 든 분절음 구성을, 음운론 인 동을기반으 분 표 할 있다고

한다 (Backley, 2011).

7 ) 한국어의 음 /ㄹ/은 두 이음을 는데 나는 음 사이에 음되는 탄설음(弾舌音: tap) [ ]이고, 음절말 는 자음앞에 는설측음(舌側音: lateral) [l] 음된다. 한국어 유음은

음기 r 표 되는 경우 많은데 음성 으 는 [r]는 연탄음(連弾音: trill)를 나 내는한 편 한국어의 /ㄹ/은탄설음 [ ]이며다른 어의자음 현상에 현되는 리와동일 다. 8 ) 어의예는 Carr(2013)에 인용.

9 ) 일어의 예는 Backley(2011)에 인용. (低地) 일어(Niederdeutsch)란 일어

고 리는 어 , 네덜란 와벨기에 방에 사용되는 일어이다. 게르만어 터

이 는 과정에 [p,t,k] 어두나 자음앞에 파찰음이 된 고고(古高) 일어(Althochdeutsch)

와 달리파열음 음 그대 남 있다는 징이있다.

10) 민남어의 예는 Backley(2011)에 인용. 민남(閩南)어란중국 福建省 남 방에 사용되는 중국어이다.

11) 구성원 이론에 분절음을 구성 는 구성원 를 설정할 때기준이 되는것은그 리의 음운

(10)

이 전설 음 앞에안나 나는 것처 음이나 경구개음 앞에 현되 않는다는 것을근 한다 (Backley, 2011: 73). 한국어의 음과 경구개음이 전설 음과 j계이중 음과 같은

▏I▕를 고있기 때문에 나란히있을 다고 는것이다.

12) Backley(2011: 133)에 는 [ ] 자음 위 에 ▏I▕ 구성된 리 할 있는 근 를 어의 자음 현상을통 설명 고있다. GA(General American)와 일랜 방 , 주방 에 는 탄설음 (tapping) 일어나는데 국 어나 웨일 반 에 는일어나 않고 현상으

get it[ge t]와 같은결과 산출된다. 이러한 음운현상에 탄설음 [ ]의내 구성은▏I▕,

근음(接近音) [ ]는 ▏A▕ 볼 있다고 한다.

13) 음운론 위 의상대 인 은 그위 에 일어나는음운현상을 면알 있다. 한

위 에 있는분절음은 흔히동 나 현상의 대상이 되는데 예컨대 음절구 에 는 한국어의

자음군단순 와 같이 자음 현에 제한이 있는음절 말 위 는음절 초 위 다 다고 할

있다. 음률 구 에 음 (foot) 의 왼쪽 위 에는 센 힐 있는데 른쪽은 상대 으 [h, ] 되 나음 멸되는 일이있다.

14) 센 와기 음은 음성 으 음운론 으 한연관성을 인다. 음성 으 는

한국어의 기 음이일본어등 성 어 자에게는 고 린다는 에 명 고, 음운론

으 는칸무어(Kammu)의 쪽방 에 기 음이변이형으 고 센 를 닌다([thaaŋ]→

[tháaŋ]/[daaŋ]→[tà aŋ]) 예를 있다 (Backley, 2011: 143). 구성원 이론에 센 를 진 음과기 음이 둘다 내 구성에 ▏H▕를 진것으 본다 (Backley, 2011: 134, 143).

15) 중세 한국어를 면개별 글자왼쪽에 을 찍어 리의높낮이를 표 는데 을 찍 않 는것이 평성, 을 나찍는 것이 성, 그리고 을두 개찍는 것은 상성이다. (8)에예 된 용 은 중세 한국어 자료에 ·다(歩), : ·다(収), ·다(問), : ·다(埋), ·다(載), : ·다

(信)와 같이기 되어 있다.

16) Harris(1990: 274)에 주장한 잡성 건(Complexity Condition)에근 잡한구 를

진 분절음은 다른분절음 다 상대 으 기 때문에 음운현상의 동원이 될 있다고 분

할 있다.

17) 남기 ・고 근(1985/1993: 141)에 는 ㄷ 규 용 의음장(音長)을 면 뒤에 음 어미 와 규 활용을일으키면 그음장이 멸된다고 다. 김선정(2002)에 는 ㄷ,

ㅂ 규 활용을 음운론의 관계와승인원리 며장 음을구성 는골격 나

정 를 았으므 리나 않고단 음으 현된다고 분 다.

18) 음 앞에 /ㄹ/ 변 않은 규 용 중 다 는어간이 상성을 니던 용 이다. 그

런데 현상이일어나 않는이유는 않으며 다(凍)의활용형과 중 되는일을

피 기위 으 는견 있으나, 음운론 관 에 앞음절의 두음(onset) 자리 비어있

어음절의 잡성이 떨어 기 때문에 한음절이 되 못 는 능성 생 할 있다. 한편

다 는 통 으 성 를 니 않았는데 /ㄹ/ 변 는 규 용 이다. 이 경우는어간의

음 /ㅡ/ 진 성, 어떠한음운론 정 를 않는 빈 에 현되는 리 는

과 관련이 있는것으 분 할 있다. 이에대 는앞으 의 연구과제 겠다.

19) 대표 인 것으 주 (2002)이 제안한 방안이 있다.

20) 김 선(2009)에 는음운규 제 방 과두 형 의 어간을암기 키는방 을 다

른반에 정 한 활용습 의 효율성을 험 는데통계 인 결과 는 두 습 방

(11)

参考文献

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