11年 芥川高校 授業案 5月30日(月) 3時間目～
1B 第 2 回目授業 情報収集 企画書作成
5月12日確定目標
(1) 役割 担をし さ
(2) 必要 情報を収集さ べ 著作者 い を理解さ
時間 内容 生徒 動 指導上 留意点
準備 教員 パソコンを起動 席表を表示
＜準備物 席表
5
(1)出席確認 教員 ン カウン 忘 厳しく対
応 をさ
＜準備物 進行表
10
(2)役割 担 配布 説明 配布 学生
プ 一人を前 呼ぶ 役割 担後 提出
役割 担 を配布し 学 生 説明
決定後 回収
＜配布物 役割 担 (1B-G1) プフ
20
(3)URL 企画書配布 学生 ※要備考
URL い 説明
一斉作業 名前を付 保存 1B 番号url
カ ュ URL
を配布し 簡単 使用目的を 説明
＜配布物 URL 個人1枚 ワ フ
25
(4)企画書説明 学生 企画書 情報収集 進 方 説
明
＜配布物 個人用企画書(1B-6)
45
(5)情報収集 教員 学生 県 基本情報(概要 )
い ン ネ や書籍
情報収集をさ
企画書 URL 記入さ 検索さ
単語 終わ い 場合
を探さ う 質問をし あ
50
(6)あゆ 記入 教員 あゆ を記入 1行し 書い い い場合や
全 く 書 い い い 場 合 あ フ 見回
11年 芥川高校 授業案 5月30日(月) 3時間目～
準備物一覧 席表 進行表
配布物一覧
役割 担 1B−G1 URL
企画書(個人用)1B-6
備考
役割 担 班 1枚 企画書 個人用を一人1枚渡
※ 役割 い ･･･ ：班 役
情報コ ：情報 役
：中心 ンを考え
発表プ ン ：発表 際 役割 担を
役割 担 プフ さ
※URL い
前回見 い を記録 授業を い 情報検索を 場合や 画像を
場合 あ
2010年 振 返 (教員 学生MT )
フ 説明 順番を 一人前 呼び 役割 担 説明→決定後 企画書 URLを全 体 説明
役割 担 授業 最後 回収 時間 区 回収 し 方 時間 計算 良い
言葉 単発 多い→ を聞い あ
企画書 い
調べ い子 調べ →家庭 ネ 環境 変化
2回目 プフ を配 3回目 配
プ 遊ぶ男子 い 注意→ →強制 手順 対応 関係 い を見
い を ！！
※確定版 更新日時 カ を引い く さい
