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山梨の造形教育42

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Academic year: 2018

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全文

(1)

山梨

造形教育定

会長 い ... 究 ... 業報告 ...

究大会 録

定 春季 究大会 ... 定 夏季 修会 ...

冬季 修会 ...

各支部 究概要

定 府 ... 定 摩 ... 定 中 摩 ... 定 峡 ... 定 笛吹 ... 定 東山梨 ... 定 都留 ... 定 都留 ...

各支部 実践

定 府 ... 定 摩 ... 定 中 摩 ... 定 峡 ... 定 笛吹 ... 定 東山梨 ... 定 都留 ... 定 都留 ...

東 信越静地区造形教育 究大会定 千葉 ...

(2)

1

会長

山梨県造形教育 究会会長定 笠 定 英

定 日 木 第 回山梨県造形教育 究会 第 回山梨県造形

教育連 究大会 ! 工作 美術 県

立美術館 開催 主催者側 言う 変 内容 実 期的 会

第 部 府 立新 学校 児童 実践 表

地 見 い わ 県立美術館 近い 置

学校

定 新 県立美術館 連携 総 的 学習 間 明確 学

主 構築 大 美術館体 行

生 芸術 森 検 常設展示見学

生 彫 検 造形 創作教室

生 常設展示見学 施設 い 表 い 施設 検

生 常設展示見学 施設 い 美術館裏側 検

生 常設展示見学 派 作家 中心 日 扱い 美術館 営

生 向

展示見学 解 い 勉強 興味 作家 調 人

人 絞 込 前 表 仲間 客 見立 表 実 県立美術

館 体 夏休 新 作品展 付 監視 体

定 計 実 見 新 子 消 い 偶然 当日

団体観 客 寄 い 自然 流 子 わ 人々 表

楽 い 観 客側 質問内容 子 いう国

行 知 い 海面 土地 い 風車 使

相互 風車 い 作品 前 交流 深 い 何

自 決 鑑賞作品 緻密 調査 各個人 作品 視 咀嚼 理解

手振 身体表現 見 人 新鮮 感動 何 見え

(3)

2

対 対 型 自 自身 人 対 通 考え 力 養う 通 思い

定 斐 う 展 展開 激的 究

大会第 部 講演 考え 美術教育 中 千 生 う

大 い実践 共 作業 目 前 児童 生 巻 込 中 山梨 実

践 ! 自信 いえ 連携 創 い い い 思い

定 後 東 信越静地区造形教育 究大会 い

自 実践 見 う 作品 子 い ! い

う意識 感 究 表 県内 担 中 鋭

い い

定 間 究会 協力 い 心 御礼

(4)

3

工作

美術

定 山造 究 定 ! 工作 美術

昨 文 置 換え 昨 究 新学習指 要領告示

伴い 工作 美術 教育 子 う 役立 い 考

え 指 手立 う い い 具体的 組 い 必

要性 学 何 役 立 学 将来 いう

子 素朴 疑問 答え 深 究

い いう思い 込 ! いう問い 入

工作 美術 教 意味 活動 い 定 意識的 学 推

い 定 目的 遂行 い 定 直言 課 多い 思い 自

己 者 社会 いう広 伴う全 学習活動 中 工作 美術 役割

美術的 作品 行う教 い いう 子 健全 育

保 確 大 学 社会 多 人間 わ

主体的 活動 力 準

的確 示唆 え 役目 思い 地域 わ 意識

自己 者 係 え 独 教 い う 究 推 い

い 思い

定 学校 組 経 実践 般 方 う え い 知

い 思い 具体的 街中 写 撮 作品

示 府 街 子 作品 !定 思い 具体的 推 い

前向 行 府 内 病 児童生 作品 展示 い

企 現 行中 後 い う 病 係者

好意的 い い い 以 必要 思

わ 山造 作 多 情報 実践 表 い 山梨

県内 全国 信 始

(5)

4

地 新聞社 い

物足 い 多 生方 実践 知 い い 学 い

い い 部 活動 山梨 素 実践 い ! 全国

人 う う 地方 気 考え い

定 来 感 中心 据え 活動 展開 う 思い 磨

い 応 焦 当 実践 展開 い う

(6)

5

業報告

日 木

第 回 究会定 ◇県立美術館定 会議室

活動全般 い

○ 究大会 実施方法 改善案

○ 斐 う 展 い

日 木

春季 究大会定 ◇県立美術館定 総 実習室

究 ! 工 美術

究内容 全体会

講演会定 子 力 工 力

講師 竹内 子 生 東京都千代 区立九 学校教

日 土

東 信越静地区造形教育連 都県代表者会議

◇東京都中央区泰明 学校会長 務局 計 席

夏休 中夏季 究大会◇ 府 内 街地

APA 協力 写 作品 実 修会

究 ! 工 美術

究内容 斐 う ! 大作戦

日 土 日 日

美術 学 究会山梨大会◇県立美術館総 実習室

山造 活動 案 病

学校 敷島中学校 県立美術館 組 案

日 木

第 回全国造形教育 究大会

(7)

6

日 金

◇千葉県教育会館 千葉 子 学館 千葉 幕張地区各校

第 会 実践 案 案者 良通 生 杜 立高 中学校教

言者 鷹 生 義務教育課指 主

会者 窪 敏 生 府 立城 中学校教

録者 味 也 生 山梨 立山梨 中学校教

定 日 火

第 回 究会

◇県立美術館定 会議室

究協議 ! 具体的内容

実践 案

全体協議

日 木

山造 山造連 究大会

◇県立美術館定 総 実習室定

究 !定 工 美術

究会内容

全体会 間 還流報告定 等

講演会定 講師 中 定 千 生 長 県長 立櫻ヶ丘中学校教

斐 う 展 開催

○期日定 定 日 金 日 木

○会場定 県立美術館定

定 山梨県造形教育 究会 開設

(8)

7

(9)

8

春季

究大会

定 山梨県造形教育 究会定 春季 究大会

講演 東京都 工作 指 い

専 担任 連携 間指 計 学校展覧会

千代 区立九 学校 例 い

千代 区立九 学校定 教 定 竹内 子定 生

実践 表 学習経 連 性 視 表 楽 生 造形活動

東京都 工作 専 教 担任 い

都 用 2

学校全 用 学校教 通免許状 専 教 担任

学校 中学校共通定 音楽 美術 工作 用

中学校免許状 学校専 教 担任

※各校1 配置 多い 各学校 学 数等 講師 専任 講師 人体 場

担当学 持 間数

学校 規模 学 数 実態 応 異 規模校 全学 大規模校 高学

※九 場 第2学 第6学 2学 ェ5学 20 間 間割枠

東京都 工作 究会 い

詳 Web Site 定 定 Tozuken.com 定 覧 い

※ 工作 専 教 担任 専門性 高 修 要 場 機能 い

定 教 指 学 担任 連携 い 九 場

全学 間指 計 作

○担当 い い第 学 指 計 い 案 示 担任 打

(10)

9

○ 教 等 状況 確 実施 期 変更

指 計 確 学習準 連絡

○特 高学 音楽 国語 算数 理 社会 体育 家庭 教 担任 少人数

T.T. 指 行 い 予 い 綿密 連絡 必要

. . 指 体

○第 学 初 水彩絵 具 使用 内容 専 1 指

特 経 浅い 手 担任 支援

造形 必要 応 担任 共 指

○第 学 第6学 初 使用 校 学習活動

全確保 観 担任 協力 得

校内展覧会 役割 担

○展覧会委員会 営

学 工 指 行 い 展覧会 責任者 学 担任 幼稚

園 主 連絡調 全体計 立 営 い

共 作 指 展示等係 担 職員全員 行う

○生活 総 的 学習 間 幼稚園 連携定

○専 感 い

定 間指 計 作 視 い

工作 目標 内容

○子 実態 学校 経営方針 校内 究 連 特 想 構想 能力

置い い

○幼稚園 保育園 中学校 連 含 間 学習内容 系統性

1 生 指 感

中学校美術 生方 交流 術 家庭 連

生 表わ 内容 例

教 領域 連

(11)

10

連 教 領域 身 い力 高 期待

言語能力 育 配慮

○言語表現 伴う造形表現活動

○鑑賞 い 見 感 考え 言語 踏 え

美術館 部講師 連携

○東京国立近代美術館 日 広告写 家協会 多摩美術大学 大妻女子大

地域 特徴 生 開

定 展覧会 い

児童

○幼稚園 学校全学 作品 鑑賞 機会

展覧会会場全体 特 空間 味わい 楽

自 表現 改 感

表現 多様性 味わう

自 表現 い いう

保護者 地域 方々 わ

○ 工作 通 身 い力 児童 学習状況 保護者 地域 明 要

機会

展示 通 定 鑑賞 通 定 会場

※ 工専 作品 通 保護者 方 地域 方 貴 機会

定 春季 究大会 東京都 工作 専 教 竹内 子 生 千代 区立九

学校 招 う 聞 機会

実践 表 実践 表 い 後 学校展覧会 様子

見 い

以 質疑応答 録

(12)

11

働 行わ う 子 変 教え

竹内 T 例 ういう場

薄い 動 生 失敗 失敗 い状

況 新 想 働 行 何 利用 子

選択 余地 残 必要 思う 失敗 子 例 見

失敗 う

T 何

竹内T ㎜厚

T 彫 刀 彫 わ …

竹内T う 電動 糸鋸 何 わ い

T 投 定 子 始

竹内T い 生 物 い いう 伝え 作品 見

能性 感 う 例 何回 試 い

例 う う 思い浮 見 子 い

T 手 …

竹内T 方法 失敗 失敗

T 始 い

竹内T う 実 わ わ 人生 失敗 直 い

う 笑

T 形 鑑 定 自

竹内T 鑑 見 い 言 い 工室 鑑 絵

わ い い 体 変更

T 借 OK

竹内T い 初 う言わ 子 要望 行い 鳥

種類 楽

T 展覧会 い 聞 作品展 作品以 い い 会場

う 定 叫 い

… い う 定 自然 入 い 教え い

具 展示 い 具 作品 い ういう 間 行う

(13)

12

竹内T い 廃 う い 処理

い 作品 多 子 家 持 使用 素 い い

様々 向い 自然 いう 子

い 環境 素 い 感 い 例え 橋 形 う

具 占領 間計 立 い

会定 写 実践 APA 日 広告写 家協会 わ 実践 紹 い

い う

竹内T い 日 広告写 家協会 共 授業 実践 協力 依頼

写 工 入 う 生 い い

い い い 学校 多 実践 い

鷹 T 展覧会 実践 い い い いう感想 保護者

伝え 特 実践 学習 い いう 工作

身 い力 学習 目的 地域 伝え い

中 保護者 声 校内 機会 聞 い う

展覧会 向 作 い い いう配慮 子

見 力 う 伝え い い 願い

竹内T 保護者 自 子 う 育 い 番 興味

番う 幼稚園 作品比較 い 箱

家庭 協力 い い 展覧会 大 い 感激

い 方 い 部品 置 場 家 日持 都 子

親 明 い い 大 作

い 作品 箱

いう 感激 い わ

工作 い力 う伝え い 作品 番 工

い 想 構想 い 様 全員 作品 全員 考え 示

い い 子 作品 考え 伝え 展覧会 場 考え 力

いう内容 伝え い

会定 学校 展示 い 素直 感 山梨 生方 知 い

思 回 講演 願い わ

(14)

13

夏季

修会

夏季 究大会 日 広告写 家協会 APA 方 講師 招

府 桜 いう劇場 貸 開催

務局 前 打 わ 写 撮 楽 企 い いう

講義会場 写場 写方法 連団体 施設 連絡 機 手配

桜通 商店街 会場 隣接 立体駐車場 壁面 見立 いう

決 商店街 方々 交

交 府 役 い 街中 起 大

変 実感 新 い 組 期待感 感 い

定 当日 参 者 劇場 人 熱気 杯 県内

中学校 工 美術 生 え 興味 生 附属中学校 山梨 中学校

(15)

14

込 い い 会場 興奮 高 窪 務局長 紹 鈴木英

渡 生方 生 眼差 剣 手

起 い状況 肩 使 撮影

定 い い 撮影 間 涼 残 い 府 会場

夏 日差 生方 汗 目線

専門店 撮影 人 早 河 中 入 店主 写 撮 人

壁面 亀裂 手 突 込 人 人 撮影

会 様相 商店街 歩 団 う う 眺

値 見 わ 通 人 通 い 歩 通 人 見

い 近 立 怪 い 団 思い 前 許 得 い

! Y 山梨日日新聞 掲載 活動 う

間程 短い撮影 間 終え

定 昼食 終え 午後 写 理作業 数 使い

夜 え 写

APA 方々 見 立体駐車場 美 い写 街

人 足 空 見 気付 商店街 店主 店 飛

見 いい 夜空 余韻 残 活動

(16)

15

当日参 生方 桜通 商店街 方々 う う

(17)

16

冬季定

山造

山造連

究大会

山梨造形教育 究会 山造連 究大会 2 大会

講演定 考え 美術教育

講師定 定 中 千 生 長 県長 立櫻ヶ岡中学校定 教

日 定 22 2 25日 木 定 14:00

場 定 山梨県立美術館定 総 実習室

美術 置 い 状況 良 え い う い 学校内 薄

い 必修 行 い

前 目標 明確 非日常的 意欲 高

地域 人 注目 いう理 日 近 活動 紹

皆 い い 意見 聞 思 い 活動 い 人 理解

い い いう う 質問 意見 後 方 伺い い

櫻ヶ岡中学校 赴任 3 目 前 戸倉 山 中学校 勤務 い

中学校 以前 生 指 的 い 代 聞い い 赴任

美術 種

2004 2007 転勤 後任 妻 美術

教師 赴任 引 い い い

(18)

17

地中美術館 いう 行 3 選択 地面 地 美術館

耐震 係 校舎 改築 い 壊 前 校舎 美術館

作品 残 壊 新 校舎 造 前 地 掘 起

い う美術館 う 自 い 証 来人 う いう

写 様子 実 杭 打 深 埋

写 七瀬 美術館 々 盛 商店街 現 通

い 生 ういう作品 展示 い 交 必 近 人 交え

鑑賞会 実施 い

定 写 い 色々 活動

広 い 例 長 清掃 廃 展 開催 い 減

再利用 作品 世 信 目的 実施 い 声

定 東京 究 中学生

い 言う 生 学生 服装

体育館 行 信 子 全 良い形 返

侮 い 思 自 作品

解 作品 通 大人 役立 い

闇美術館 2009 2 20 6:00 7:30開催

(19)

18

隔 い 状況 い 廊 含 全体 美術館

う 思 闇美術館 社会人 作品 生 作品20 信 大学

教育学部 学生 7 作品 構 い 全部 見え う い

う利 感 講 いう選択美術 行 美術 作品 視覚

頼 部 多 中学生 手い 手 決 う 講 触 楽 聞い

面 い 作品 闇 展示 美術 得意 い生 動系 特 支援

生 作品 見え 生 感想 思

う 回 い 大 ワ 逆

子 表現 思 何 掛 教師 組

い い 展示 必修美術 い

思 い

生 作品 闇夜 ver.2 定 倒的 部 中 夜 い 作 品

作品 2006 3 生 作品

定 定 学芸員 自 企 作家 選 手 書い 依頼 料 調

作 展示 作品解

定 作品 以前千曲 向 う側 城 多 武 信玄 滅

思う 自 空想 城 作家 塩 会 菓子 箱

堀 表現 い 通 作家 手伝い 子

作家 子 手伝い い 手

い 願い う 子 思い

来 人 是非観 い い 子 能力

いわ う 場 経 い

作品 い 机 組 表現

作品 い いう い部 い い

(20)

19

い 千曲 汲 水 いう作品

校舎 い 作品 校舎 無 櫻ヶ岡 桜吹雪 舞い落

当初 雨 い 橋 い

余 桜 花吹雪 表現 作

業 色 作業 主

作品 学校 園地 い いう 想 滑 壁 絵 い

い 社会 準 室 要 資料類 沢山 利用 表

現 脱 う 感 武蔵美 学生 協

力 作

定 選挙 定 昨 選挙 直前

願い 美術 好 人 多 思い大々的

定 校舎 40 以 史 解体 前 校舎 丸 美術館 美術

選択 3 生 美術部員 生 100人以 参 作家 美大生 30

人以 わ 生 創作活動 20 作

生 感想定 生 体 い良 思い

卒業 い 意味 桜 舞う花吹雪 校舎 定

い 思い

(21)

20

中 生定 学校 史 感 う 大 い 中学生 美術 通

姿 面 感 い い

七瀬 美術館

前 始 通 沿い 商店 壁 民家 軒 写 絵 立体造形 展示

通 実現 県内 手芸術家 商店街 近 人 櫻ヶ岡中学生 参

自 い 地域 わ い 知 い 商店街 人

子 接 生 い

商店街 空 家 駐車場 い う 作品 展示

中 生 授業 学校生活 中 見 い表情 想力 豊 色々 力

持 い 逆 気

商店街会長定 木藤昭 期待 い 人 い 街 人 通勤 朝 通

人 朝 7 い 各 店 掃 通 美術館 街

定 定 中学校 美術館定 千曲 戸倉 山 中学校

定 定 定 生 全部 作家 作品 緊張 いう う い

青木繁 眼 梅 念絵 館 東御 協力 作家 作品 展示 東山魁

夷 自 像 世界 1枚 絵 勉強 い 教室 身

近 感 美術部員 美術選択 3 生 150 人 県内 現代美術作家 7

人 生 作 品 美術 楽 知 う 無料開 理 室 老眼鏡

(22)

21

作品

3 生3人 闇 中 表現

作品 部 異様 雰 気 醸 い

置い 異質 感 思う

定 定 定 定 作品 130m 廊 使 100 羽 大行

定 定 鑑賞 人 中学生 思

定 定 定 定 定 定 定 定 身近 生活 中 区 い いう 驚

定 定 定 定 定 定 定 定 い 方 指 感 広 い い 思う

美術教育 考え い

美術教育 情報 1回 信 い 2ヶ 1 数 良

い 信 い 必要 生活空間 中 美術 い いう環境 何

い 思う 家 い状況 以前 総 間 修 参

者 100 10 地域 伝統 いう う 現代 課 い

い 結 10 中 1 美術 ワ

1 人 教師 生 40 人 持 い 4000 人 美術 係

い空間 生活 い 社会 中 問 身 回 問 解決 何 参考

いう選択肢 美術 入 い い 非常 震撼 いう 力 う

い 思 教師 作家 行 力 借 い う う い

115 美術 楽 い面 い 思う子 跡 近い 思う

い 家庭 身近 料理 い 人 い 作品

作 い 人 い 遠 い 現状 意味 1

要 美術教師 思 い

中学生 心 中 美術 い 入 い

いう う 必修美術 行 い 必修授業

5日間 い 入 何 変わ

戸倉 山 中 入 生 結構い 夢 いう 自 料

(23)

22

い 何 い 表現 い 例え

い 考え 生 自 家 持 初 前 考え い

美術室 美術 身近 現 表現 面 い 大

115 前 美術 い 考え 実 300 500

考え い

例定 い粘土 作 い 赤 い 色 塗 思 作

中 指 保健室 行 間 い い 作

彼 入 い 思う ういう生 歩踏 込 い い 美術

無 う

具体的

定 必修授業 工 定

間115 考え

全 大 鑑賞 的 能習得 自 想 相

互鑑賞 いう形 構

3 間 終 卒業 作 夢

繰 返 料 変わ 表現方法 変わ 1人

共 作 学 い 物 構 彫 いう う

変わ い い いう直線的 場 螺

旋状 い 例え 絵 表現 鑑賞 1 間 的

能 1 2 絞 短 間 後 学習

自 活動 相互鑑賞 ういう 3 間繰 返

い 自 表現 いい いう問い 何 生 理解 自 決

工 方 教え い い 3 間 い 中 後 卒業

作 持 行 い 考え い

(24)

23

定 途中 入 現代美術 美術史 流 視

入 的 入 自 作 いう

流 行う 物 う 定 いう以前横浜美術館 い

全 偽物 いう展覧会 像 拝借 実施 美術

い 透明 敷 う 状態 目

い う いう 方法 簡 奥行 遠近感 方法

後 晩餐 写 いう う 自 人生 中

絵 う いう

2学 言うわ !

定 何 自 決 う表現 い う伝え い 的 授業

男子2人定 わ ! 引 思議 いう ワ 引い

人 男子3人

変身 定 遠近感 使 い 撮影者 中 生

振 絵文 わ

自 言い い 言 い いう作品 牛乳 多 好 生

思う

(25)

24

定 初 写 美 い 写 的 入 後

3 間 い 後 い

卒業 作 夢

定 定 夢 解釈 人 自 料 自 空 教室 展示 生 鑑賞 感

想 書

必修授業 限界

授業 数 定 定 1

評価定 評価 準 い

動的定 定 生 評価 動的 部 否 い

能性

自 い 付 い

学芸員 定 後 責任

企 営 作品 作 展示作品解

地域 巻 込 定 特 多数 人 会う

性定 場 定 自己肯 感

作家 異 齢者 会い

路学習 役立 い い

信濃美術館 作品 借 生 定 作品 交 全 生

定 定 定 手袋 照 計 展示

(26)

25

経 い 部 信力

場 定

い 感 い

う 感 具体例

卒業生定 選択美術 教室 窓 黒 舞 え

行 沢 美 憲 歌う 観客 満員

流 1曲目 2曲目 間 入 間 計算

い 完璧 総

定 定 中学生 主 持 い 表現 い 持 い い

意欲 想力 育

見 裏付

経 中学生 意識

美術 興味 わい 30人中28人

自 社会 信 力 い 29人中27人

想像力 想力 い 30人中29人

久美子氏定 武蔵 美術大学 修士論文

定 学校5 生 中心 う 学芸員 入

良 保護者 学生 得 作品 見 楽

参 型 理 挙 必修 授業

い 参 型 指 要領 書い い い

保護者 児童 魅力 感 い 何 方法 入 いい い

思 い

必修授業 限界 補う い

卒業生定 林君定 高校 学 美

術部 部長 務 京都造形芸術大学 入学 卒業生 言葉

僕 美楽 学 思い 書い

恥 々 美術 言 良い 興味

中略 自 作品 特 多数 方々 見 う

表現 大 楽 美術 自 自

(27)

26

思い

経 生 言葉

美術 気持 伝え 装置 思い

必修 い 来 う いい 少 要素 入 い 考え

い 日 見 い 鬱病 増え い 13 14 傾向 い

い 家庭 親子 係 原因 言 い 中学校 原因

う 思 い

定 学校 生 指 主 担当 い 学校 教え

い 方 向 う 教え い い い 間

う 通 方 多い 自

行 い 決 い 車 転 い 目的 決 う

踏 効 的 使う 美術教育 教え

い 思 い う い い 美術教育 人 い

い い 思う

窪 途中 落 皆 中 書い 言葉

共感 言葉 沢山 う 考え

いう 自 経 中 積 い 自 い 思

う 質問

参 型 作品 ういう

中 客 手 え 完 作品 例え 部 入 い 臭い い 作品

い う 見え 具体的

中 七瀬 美術館 肉 作品 い家

中 肉 中 入 い 朝生 校 入

え 2 間展示 触 い 完 い 菓子 部 中 入

菓子 包 状態 完 彫 作品 触 入 遠 見

触 作品 踏 作品

う見 い感 い いう

中 う 思う 誰 来 楽 作品 ワ 子 自然 う

学校 身 い い 差 思う 学校 55 60 間

(28)

27

中 学校 務 経 い い 特 い 美術 面 う 思

気持 良い 思う 中 1 言わ 要因

造形 い 色々 経 い

鷹 指 主 子 企 力 いう 感 学校 造形

学園祭 保護者 応

中 い目 見 肯 的 学園祭 生 指 いう担当 直接的

わ い 学園祭 い 新 い要素 入 余地 い

い 力 何 卒業 考え 例え

闇美術館 荒 男子 表現 い 言 責任

俺 いう 新聞 使 立 い 思 立

い 期 子 長 立 共感 絵

縦 線 自 自立 い 立 い

大 何 責任 い い 日

い い 客 目 言

卒業 思 自 踏 彼

い 人 灯 2 予 4

展開 い 卒業 い いう場面 立 会え

大 い 途中 気 工 美術 い い

必 限 い 客 来

1人 い

定 定 定 定 定 学芸員 総 的 学習 間 美術館 行 い生 信

濃美術館 行 見 作品 展示 人 見 来 前 学芸員 打

わ い いわ 定 館長 い 館長 願い

理 貸 いう条件 い 生 地域 1000

人 10 理 う いう 願い 貸

い い 展示 実 蔵庫 見 絵 番

臨 1日目 い 思 2日目頑張 実 大 客

1100人 2 3日目 う

いう冊子 4 新 い 生

い う 全部 20 い

(29)

28

(30)

29

深澤定 勉 府 立 中学校)

豊 創造性 育 造形教育 方

中学校造形部会 表現 意欲 高 授業 方

究 目的

定 美術 授業 持 役割 豊 感性 育 主体的 組 生 育

言わ 授業 通 美術 愛好 心情 養い 自己 考え 広 深

生 い 個々 生 自信 自己実現

役立 い 美術教師 期待 い 間 人 教 担当

個々 生 能力差 いう問 え 専門性 高 力 付 い 必要

実 個々 教師 限界 府 美術教師全員 共 究

解決 い実践 方法論 考え い い 中学校部会 生 個々

意欲 高 教 組 立 方 選択 生 投 工 大 いう

観 立 実感 感 得 授業 創造 目指 い

究実践 方法 内容

定 的 各学校 人 実践 中学校部会 共通 表現 意欲

高 授業 方 沿 授業実践 作品 指 略案 持 寄 表 い

定 校 決 県教 作 兼 部会全体 究

い 校 学校 生 実態 わ 授業 究 行い 回 開授業

究 行 い 必要 応 府 中学校 授業 行い 意見交換

経過 内容

定 定 経過

4/15 組織決 究 決

5/20 県教 向 去 究 析 方向性 決

(31)

30 8/12 教協 学校部会 究会 絵 鑑賞

県立美術館敷地内 実 修会

8/20 県教 実践内容 検討 実 学習会 写

9/08 県教 究授業 省会

10/6 県教 終検討

10/24 県教 塩山中

10/25 県教 塩山中

11/10 県教 報告 省 教育祭 工美術展 い

1/28 方向性 会計報告

定 内容

定 中学校部会 県教 表 昨 究 設

子 変容 見 究 府 立西中学校

校 生 様子 授業 組 方 報告 究 中 府

子 全体 い力 方法

定 実態把握 実施 府 内 結

美術教 現 い 現状 厳 い わ 特 作業

的 い 想像力 想力 必要 課 手 大 問

考え 具体的 全員 作品 美術 得意 生 表現 似 う

手 いわ 生 評価 え いう 心感 得 い

う 自 思い 願い 素直 表現 い 人 い 良い

日々 実践 究 教え い 西中学校 組

各校 人 実践 通 参考 う 授業 供 協力

定 定 実践

定 西中学校 生 面目 作 組 え 作 予想 立 い

い 意欲的 組 作品 見 新 い知識 法 い 高

い 心 示 自己 表現 生 う 自 素直

感 自 表現 手意識 心 表面 い傾向 強い

手 表現 わ い 考え 意見 気

失敗 恐 う傾向 気軽 仲間 意見 交換

想 広 自己 作品 愛着 持 強 作 向 う生 育 い 考え

美術 いう教 通 身 い

(32)

31

中 美 気 素直 感動 心 気持 表現

感動 内容 う 自然 生 い

結 知識 能 引 増 作品 作 通

結 想 広 自己 世界 表現 生 目指 い

身近 美 気

定 自己 高 手 自 好 実践

日々 生活 中 自 好 見 い 理 明確

心惹 いう自問自答 繰 返 中 自 知識 増

自己 作品 生 い 思わ 具象 象 面 立体

洋 東西 問わ 様々 作品 触 機会 多 作 作品 多様性 感

素養 養わ 感

{県教 内容 省会 様子

定 わ 気 入 風 生 人 人 思い わ 持

場 選 持 い 場 決 い

風 場 選 考え 自

持 作意欲 持 作品 向 う いう意欲

絵 互い 鑑賞 い意見交換 行う 自

者 視 工 知 後 作

完 作品 鑑賞 県教 参 者 通 似 う 絵 多

全員 作品 良 い いう意見 多 絵

表現 法 指 歩 究 必要 いう意見 全体 究

心 生 人 人 自 意 持 自 意欲的 表現

いう 十 得 思う 県教 府 県 代表

全国教 参

定 府支部 構 員 少 い 県 造形 究 中心 い 生方 自

作活動 積極的 組 い 生方 多 討議 情報交換 通 意義

部会 持 県教 向 目 去 引

校 西中 中島 生 大変 足労 い 部会 感謝 い 結 的

府 案 県 代表 選 全国 表 究 質 高 証明

代表校 実践内容 究 全員 検討

(33)

32

捉え 剣 討議 繰 返 究 各自 学校

持 糧 い い 考え い

定 方 来 向 間 実践 表 究 美術教育 大

転換期 い わ い 絞 込 来

究 行 い 考え い 原 返 美術

授業 付 い力 全員 い 美術 学校生活 役割

(34)

33

摩 造形教育 究

清水定 杜 立秋 学校

定 究

人 力 引 授業 う い

子 想力 引 手

定 究 経過

日定 組織 究 内容 決

日定 実践報告 究討議

枕草子 学習 水墨 定 須玉中定 定 赤岡 教

日定 実践報告 究討議

春季教 仮 い 検討

わ 動物 線 絵 韮崎 東 定 章教

日定 実践報告 究討議

垂 吹 う 工作 風 動 車 定 定 定 穂坂 定 横森清教

自 像 像 使 授業定 定 定 定 明 中定 坂 教

自 好 色 定 韮崎西中 林紀子教

定 定 定 定 定 定 淵沢 定 清水 樹教

日定 実 講習

定 使

講師定 高 中沢明子

日定 理論 究 実践報告 究討議

学習評価 方 方向性 い 定 講師定 義務教育課定 鷹 定 指 主

居場 学校生活 中 韮崎東中 定 定 浅 教

散歩 う 高 東 定 坂 千津子教

(35)

34

日定 実践報告 究討議

俳 作 墨絵 添え 長坂中定 赤岡 教

水墨 咲 花 淵沢中定 藤森俊彦教

作 秋 定 清水 教

日定 実践報告 究討議

想像塔定 定 高 中定 良通教

究 中間

日定 県教 還流報告

自 感覚 想 構想 力 活動 定 高 中定 良通教

日定 鑑賞 究会 定 講師定 崎春子館長 明 子 美術館

日定

定 究 内容

想力 引 手 置 作品 え 過程 大

授業 工 究会 行 授業 実践作品 持 寄 言者 保坂博

生 韮崎東中 浅 徹 生 韮崎西中 津金和弘 生 増富 力 借 究

定 究 課

実践 授業 作品 通 想力 支援 聞

参考 幾 子 言葉 前向 授業 生

子 全作品 究会 全作品 い

子 教師 人間 係 深 い 美術 授業 立

利用 実 講習 学校 中学校 気軽 実践

意義

(36)

35

定 課

支援 方 方 い 焦 究 い

(37)

36

高橋定 明 斐 立敷島中学校

中 摩 造形教育 究

子 豊 感 自 見 表現 挑 い 授業 創造

自立

学校 散会

子 豊 感 自 見 表現 挑 い 授業 創造

中学校 散会

人 人 寄 添い 個々 能性 引 表現授業 方

究 目的

定 豊 感 自 見 表現 い 力 具体的手立 実践 究

子 場 い い 感 生 い 体

感 う 表現 う い 表現 い いう欲

求 満 表現 教師 委 い 実践 究 い

教 工 教 子 会わ 工 教師 言葉 指 工

子 何 必要 考え 究

究 方法 内容

究 方法

定 実践 案 究授業 通 中 意識 教 意義 評価 指 者

自己課 明確

究 内容

組織 全体 究 方向性 内容 確

春季教 全体学習会 部会 究内容 決 究計

人 実践 表 定 芦澤定 佳美 中

学習会定 工美術教育 学力 評価 い

講師 鷹 定 生 県教委指 主 定 定 定 定 定 定

夏季教 実 講習

講師 山 神 県茅ヶ崎 立浜須賀中学校教 定

(38)

37

高橋定 明 生 敷島中 中込定 優子 生 櫛形中

秋季教 全体会 実践交流 究会 県教 決

会 日竜王中 裕子 生 究授業 い 前検討

授業 究 裕子 生 竜王中

人 実践 表 塩谷定 茂美 生 葉中

定 生 竜王 中

学力 把握 究授業 究会

冬季教 定 定 究 全体会定 県教 還流報告

人 実践 表 浅 定 和子 生 西中

定 全体会 中 実践報告会 設 中 美術教育 流 確 う

中 究授業 行い 授業者 生方 個性 授業 生 教 指

工 見 授業 各自 実践 人 実践 究 い 互い

高 う 来 課 散会 見直 共 引 児童 生

寄 添 教 開 指 支援 方 明確 い い

全体 い 中 各 設 間 究

中学校 散会 意義 全体 9 間 系統的 究 必

要 い 思う 新学習指 要領 移行 評価 方法 い 過

渡期 行的 究 実践 考え 良い い 考え

定 学校 間 中学校 間 見通 学校 中学校 う 身 付

い 何 何学 教 力 い う

(39)

38

定 弘子 郷 立 中学校

峡 地区 実践報告

定 人 力 揮 う 授業 う い

究 目的

工作 美術 目標 表現活動 鑑賞活動 美的 造形的表現 い 豊

感性 人間性 育 人類 文 遺産 理解 深 豊 情操 養う 考え

目標 現場 実践 通 い 児童 生 育 い

究 深 い 工 美術教育 大 目的 考え

究実践 方法 内容

間指 計 立 組 過程 子 変容 い 実践 表

作品 設 方 指 方法 い 意見交換 行い 究

講師 招聘 学習会 行う

個々 実践報告 行う 実践 各意見 交換 ○授業案 検討○作品鑑賞○作品評価

○観 評価方法 究等 深

美術鑑賞 指 方法 多角面 究

経過 内容

定 峡 地区 長い地域 工 美術教育 究 各支会 東部支会 中部

西部支会 部支会 工 美術教育 究 い 支会 初

間 究方針 中旬 峡 地区全体 究方針 計 い 後

間計 主 各教師 工美術 実践 中心 究 深 い 夏季 峡

地区全体 工 美術 究会 行う 近 工美術実践 直接役経 講演会 開催

い 秋 峡 地区秋季教 行わ 県教 究 地域全体 行う 冬季教

究 省 究 う建設的意見 交換 行 い

教育課程 大 変わ 中 指 い 授業改善 生 い 各領域 要

全体 考え 実践 行 い 究 い 学校 工作

中学校美術 う 連携 い 究 層推 い

(40)

39

定 各支会 実践 各支会 峡 地区 部員 互い 工作 美術教育

い 学 う

定 夏季教 学習会 鑑賞 領域 講師 方 新 い鑑賞方法 鑑賞実践 評価

い 大変わ い講義 生 実 鑑賞 授業 児童 生 目線 体

各自 実践 直接役経

個人 究 実践 表 多 共 指 案 授業 究 実践 行い

究 い 考え い い

定 美術教育 人間 心 大 わ 教 授業 間数 削減

人間 感性 直接う え 美術教育 寧 い 間 実行 い 必要性

学校 間 通 美術 児童 う 力 い

中学校 言え 間 美術 力 う い 組 過程 明確

(41)

40

笛吹

那須 美 笛吹 立春日居中学校

笛吹 造形教育 究

表現 喜 味わい

定 豊 感性 う授業 い

究 目的

子 人 表現 楽 喜 味わえ う 豊 感性 え

う 教 内容 授業 方 究 児童生 豊 表現力 育

い い

究内容 方法

究 内容

子 表現 楽 喜 味わえ う 教 選択 工

究授業 実践 案 教 授業過程 い 追求

子 寄 添 教師 支援 援 方 い 実践的 究

究授業 実践 案 通 鑑賞 方 い 追求

究 方法

究目的 沿 授業実践 行い 全体 案 究 交流 深

教 選択 流 支援 援 い 焦 案 含 い

案 作品 持 寄 用 枚程 部員数

用意 行う

工 授業 持 い場 総 的 学習 造形的 実践紹 過去 実践 内

容 紹

究授業 行う

学習会 行う 究 授業 役立

究 経過 内容

日 究 間計 検討 役員決

(42)

41

学習会 使い方 い 定 講師定 俣 修主

日 学習会 新教 使い方 講師定 株式会社

日 授業案検討

実践報告 渡辺 樋 萩原

定 日 究授業 御坂中学校定 早 生

日 県教 内容 確

実践報告 石倉 土 橘

11 定 日 県教 報告 実践報告 那須 千綿 富

日 究 来 役員決

究 課

定 全 員 実践 究会 案 究 深 結 子 実態 わ

組 表現 幅 広 実践 わ 作品 組 等 実践

報告 い 講師 生 願い 使い方 い 学

習会 行 子 表現 楽 喜 味わえ う 教

示 方 い 確 身近 教 使い方 学 機会 設

子 学習 十 活用 確 究授業 御坂中学

校 早 生 中学 授業 参観 う いう 広告 新

聞 使 思い 作 作品 鑑賞 授業 身近 使い 子

(43)

42

東山梨

広瀬定 美 山梨 立 納岩 学校

東山梨 造形教育 究

定 人 人 力 引 授業 う い

究 目的

定 現代社会 い 対象 見 試行錯誤 繰 返 自

い 自 表現 工 美術教育 必要

考え い 心 豊 心情 育 表

現活動 展開 い 支援 焦 究 子

力 引 授業 う い 迫 い い 考え

究実践 方法 内容

究 柱

子 課 実態 授業

人 力 引 授業 う作 い

子 課 実態 う 捉え う 力 付 い 考え 設

子 表現活動 う支援 方

子 う 工 生 通 子

う 変容 見 工 模索

広 見通 実践 積

究 柱 中 授業案 検討 実践 検証 行う 人 実践 行

い 授業 方 考え

実 修 実施 授業 還

焼 粘土 表現方法 作指 実 勝 焼 土夢 広瀬

講師 願い 半日 実 修 行 土 種類 用具 扱い方

形 実 体 見 授業 予想 子 必

要 支援 知識 学 定 定 定

(44)

43

実践作品 各教室 展示 工室 料 用具 準 方 作 い 学習

環境 鑑賞 場 作 等 参考

経過 内容

◇経過

定 部員確 役員 究 決

定 究内容 方法 計 決

定 作品 究 授業案検討

定 作品 究 授業案検討

定 作品 究 授業案検討

定 夏季学習会

定 実 修… 焼 粘土 表現方法 作指 実

定 究授業案検討

定 授業 究 究授業 究協議

定 定 扉 う ○○ 定 学校 生定 定 立大和 定 定 美和教

定 作品 究 県教 検討

10 定 県教育 究 会定

11 定 県教 報告 作品 究 授業案検討

定 授業 究 究授業 究協議

わ え い

定 想 定 中学校 生定 山梨 立山梨 中定 澤定 朋子教

◇内容

学校 実践 統 授業 実践

扉 う ○○ !! 美和 大和

定 人 い 広 引 入部 工 課 示 方法

い 特 検討 実践 究 行 い 子

方 展開 変わ 改 考え う 定 互い 交流

設 表現 気 う 鑑賞活動

使 写 撮 活動 入 構 考え作品

(45)

44

中学校 実践 統 授業 実践

定 わ え い 想

澤定 朋子 山梨 中1

定 想力 い 力 高 現代美術 象表現

手意識 軽減 意識 授業 案

想 自 見 色 形

質感 意識 表現 い 子 自 力 解決 視

い い 料 う 料 準

触 う 掲示物 教室環境 工 い 配慮 言葉

子 表現 引 工

究会 工 美術 指 い 何気 見 い 見落 い

気 何 見 新 い世界 美 生 工 美術 子

自 力 揮 場 表現 自 見

う う 観 表示 う 組

い う 効 組 い 指 言 い い 定 定

県教 県教 案実践

わ ○○ 定 定 定 東雲

定 教室 突如現 生活 得 表現 結

効 的 入 子 思い思い 料 用具 使い

個性的 変身 い 授業 中 互い 見 評価 鑑賞

作 い 鑑賞 作 連鎖 展開

県教 子 活動 様子 子 言葉 写 学

習 心 寄

究 課

(46)

45

意識 究 え い力

見栄格 授業 県教 組 各自 実践 報

告 討議 部会員全員 究 わ 沿 究 深

広 見 大変 実 究会 部 講師 招い 学習会

い機会 示 方 学習評価 観 表示 方法 効性 改 確

会場 持 回 各校 掲示 学習環境 工 等 実 見聞

鑑賞学習 環境 参考

夏季学習会 実 修 入 指 法 指 留意 具体

的 学習

◇課

工美術 間 削減 中学校 専 部会 究 内容 教

特性 い 考え 十 理解 広 い い い 各校 還 広

い 工 方法 考え い い

新 い表現方法 法 指 法 い 常 学 い 実 通 体

経 積 究 い 必要

(47)

46

都留

都留定 泉定 英樹 原 立 原中学校

都留 造形教育 究

定 究

定 定 子 表現 考え 気 見 見 心

定 究 目的

県 人 力 引 授業 う い

子 課 実態 授業 子 表現活動 う支援

広 見通 実践 積 究 柱 学校 中学校 保

護者 教 教 等 連 連携 美術教育 広

い 工 考え い いう方向性 示 支部 込 形

子 表現 考え 軸 気 見 見 心 育 授

業 模索

定 究実践 方法 内容

具体的 究内容 教 美術部会 教育祭 工美術大会 連携 形

共通課 設 試 身近 学習 い 工

多様 表現 広 期待 案 自 案 織 交

人 実践 案 協議 究 い 広 持 様々 例

究 適 考え 定

定 究経過 い

05.08 役員選 調 案

07.02 県教 報告

美展 連携 い 案

案 学期 組 (絵 工作) 菅原弥生 棡原

※実 体 活動 子 い 引 実践

(48)

47

※造形 作 表現活動 い 考え 実践

案 方形 生 泉英樹 原中

※ 黒 対比 転 利用 具体 造形活動

08.07 ワ 講 1 使 実践 大久保富美子 鳥沢

案 学期 組 (絵 ・工作 杉 健 梁 1・2

※絵 工作 造形活動 子 支援 表現 い 考え 実践

09.01 実践講 水墨 い 俣博昭 猿橋中

案 ワ ワ (工作) 中 淳 鳥沢

※ 面 作 通 表現意欲 高 入 表現 い 考え 実践

案 学期 実践(テ サ ・絵 ) 岡 富浜中全学

※ 面構 風 使 自 像 授業 展開 実践

案 斜投影 透視 使 構 鈴木美穂 原西中

※立体感 遠近表現 色彩 面構 工 面構 表現 実践

10.01 県教 決

ワ 講 2 学習 役立 資料 俣 大目

案 実践 (絵 ・工作) 桃 子 大 東 4・5・6

※子 実態 わ 授業 展開 支援 い 考え 実践

案 実践 絵 ・テ サ 潮絵 子 大 東中全学

※子 表現活動 寄 添う支援 方 い 案 実践

10.27 工 美術教 指 学習会 主 実践講 猿橋中

※厚 使 立体的 面 作 授業 応用

11.17 授業 わ う(造形 ) 中 淳 岡

※鳥沢 生 対象 行 ワ

中学校 教師 活動 美術部会員全員 子 造形活動 わ

県教 報告 潮絵 子 大 東中 俣博昭 猿橋中

12.01 第59回教育祭 工美術展 都留地区作品 究会 猿橋中

(49)

48

※子 色 模様 わ 大 壁

実施 展覧会会場 展示

01.17 01.24 第7回 都留 美術教育 展覧会 大 民会館

※来館者

02.10 案 織 う! 俣博昭 猿橋中

※ 枚 異 織 交 模様 楽 実践

究 来 役員 内

究 課

定 究 え推 委員 中心 工 組 行わ 実践 案

程 間 使い 実践 役立 情報交換 行うワ 講 実 修 中

心 教 指 力 向 実践講 美術部会 実践 地域 表 場 第

回 都留 美術教育 展覧会 美術部会 造形教室

企 間計 立 行う

実践講 水墨 行 自 体 勉強 後 授業 行う

役立 いう感想 部会員全員 主体的 活

動 究 学校 地域 美術教育 展 考え 学 う

究 楽 気持 持 い 丸 究 向 え う 体

推 委員 中心 い い 実 指 術講 声

多い 実践講 実 部会員 生方 応え い 行 ワ

講 使 実践 経

互い 術 実践 い 情報交換 場 後

う 互い 指 力 高 え 機会 意 的 い 考え 工 美

術教 指 学習会 工 美術大会 組 考え 実施 期 企 早期 検

討 行う 課

究 い 中学校 教職員14 各自 実践 持 寄 10 案 討議

互い 実践 見 う 統 学校 削減 部会員 減少 面

少 い 内容 濃い 組 考え 各 生方 実践 組

方 料 法 支援 様々 工 身近 わ

気 追求 生 子 い 大 引 寄 寄 添い

共感 授業 い 様子 う う 問 意識 持 人

(50)

49

い 引 教 授業 う創 いう 日常 子

作品 見 子 い 生 授業

い う 後 授業実践 参考 討議 意見交流

いう 役 立 い 実践 案 指 過程 指 法 参考

い 実践 案 い 来 以降 い い

作品 中 子 い 引 方 子 身 回

わ 視 感 心 浮 色 形 表現 い

学期 組 第 学 工 実践

方形 生 学期 組 斜投影 透視 使

構 身近 感 素 意欲 想 引 う いう い 見

県教 実践 鑑賞 ワ

使い子 気 意欲 引 う

定 共通課 実践 学期 実践 実践 水彩

使 自 像 多様 表現 中 学習 い 指

支援 方 討議 ワ ワ

変身 い自 利用 立体的 表 学習会 内容

中学校 教 利用 検証 教育祭 工美術大会

高学 中心 多 作品 品 共通 表現

来 大

数 来 組 い 広 見 例 各学校

い 写実的 面 要求 学 い 学 表現 楽

持 展開 設 い 学校 生 表現力 高い作品

多 見 術 走 傾向 留意 い 共通課 い 子 実態 応

多 引 中 実践 う 例 い い 自 案 柱 究

深 究 表 場 都留 美術教育 展覧会 開催 思う

美術部会 生方 意見 参考 実践 い い 新 視

能性 生 期待 い

授業 わ う(造形 ) 初 試 鳥沢

生 対象 行い 中学校 教師 活動 美術部会員全員 子 造形活動

わ ワ 学校 中学校 教 応用 授業展開 多

見 子 い 大 実践 積 後 討

議 課 う 展性 持 究 い い

定 実践 展開 教 美術部会 始 活動

(51)

50

案 い 活動 地域 授

業 開 い 学校現場 生 更 教 場 学 う意

味 持 い 都留 美術教育 展覧会 様 美術教育 力 能性 信 社

会 対 識 高 多 生 地域 人 知 展 い

考え

第 回 都留 美術教育 展覧会

(52)

51

都留

土橋定 富士河 湖 立船津 学校

定 人 力 引 授業 う い

都留地区 幅広い地域 中学校 散 い 全 学校

都留全体 学校 春 秋 冬 回 都留教育協議会

教協 各地域 支会 究会 行い わ

内容 教協 持 寄 いう形 い 究会 少人数 究

い 色々 大変 面 究会 和 雰 気 中

活 議論 交わ い 地域 特色 実践 行わ 教協

貴 案 数多 い

学校 中学校 いう 究会 工 美術 都

留 広 い 強 思い 究 県教 場

地区 実践 多 学 都留 工 美術教育 い い 思い

究会 組織

定 究 経過

教協春季教 日

究体 確 県春季教 報告 調 案 究 決

間 究活動計 内容 方法 い 決

教協秋季教 日

各支会 実践 表 究討議 県教 決

(53)

52

県教 還流報告 課

定 究 概要

教協美術教育 究会 県春季教 調 案 人 力 引

授業 う い 究

向 支会 人 実践 行い 究 日

教協秋季教 都留 河 湖 支会 児童生 実態 学校 地域 特

色 え 児童生 寄 添 実践 報告

実践 授業者 願い 伝わ 授業 資料 示 作品

生 感想 授業 迫 実践 感

案 扱 狙 目標 い 各支会 中 究 深

優 実践 思い 教協美術教育 究会 様々 角

授業 課 追究 全員 意見交換 活 行う 議論

中 参 者全員 互い 自 授業 活 具体的 得

思い

人 力 引 授業 う い いう 対

非常 多 方法 思い 実 究会 い

会員 様々 実践 通 筋 中 河 湖畔教

育協議会 実践 紹 い 思い

定 共 究者 簿

浅 恵美子 遠山榮子 中澤敦子 渡 彦 高 智美

渡辺信 奥秋 香 堀内陽子 林茜 林恵

刀 早 誠 広子 潤子 荒 洋子

藤史子 原 裕 土橋 菊島美香 鈴木輝子

萱 千春 渡辺和子 渡 美穂 瀬淳

河 湖畔教育協議会 工美術 究会

土橋定 究

人 力 引 授業 う い

(54)

53

究内容

究 方向性

子 課 実態 授業

人 力 揮 う 工 模索

子 課 い力 何 考え

子 表現活動 寄 添 支援 方

子 表現 広 自 い 支援 考え

子 表現 う 工

見通 実践 積

教職員 子 子 子 学校 中学校 保護者 教

教 等 連 連携 美術教育 広 い 工 考え

具体的 究 方法

究会 各自 実践 児童 生 作品 持 寄 組 内容 方法 工

実践交流 究 深 い

講師 招 実践報告 美術教育 い 修

究 経過 後 予

定 究 内容 決

定 実践交流 学習会

定 実践交流 学習会

定 実践交流 学習会

定 象表現 明日 色 色 世界 表現 う

西浜中学校定 荒 定 洋子

定 寄 添 見 定 定 言 講師 寺内 生

定 実践交流

定 実践交流 来

河教 工 美術部会 調 案

定 近 学校 妙 い 多 中 々教師 広い視 実践 作

い い現状 う 思わ

定 子 社会 中 代 適応 生 い う 社会

影響 子 わ 子 巻 社

(55)

54

う 捉え い う ういう え 実践

い 考え い 大 い 考え 現状 大

考え 闇雲 消 い 多い い う 実践 案

伸 い 健全 育 教師 自 現状 う 析 代 子

必要 何 考え 何 う い 明確

い い う

[子 巻 社会的 家庭的背 ]

定 定 定 定 定

[子 え 課 ]

定 定 定 定 定

[教育的課 ]定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 [社会的課 ]

定 定 定 定 定

定 [ ]

定 定 定 定 定

[ 工 美術 ]定 定 定 [国語 ]定 定 [理 ]

定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 ※ 落傾向 い

---

授業 目標設 定 定 定

定 実践

定 定 定 定 定

定 定 定 評価

定 定 定 定 定

改善策

※ 社会的 家庭的課 子 抱え 課 教育課 社会的課 い

全体 学 い 追 削 訂 等 案 う い い

河教 工 美術部会 子 課 え定 注 河教 河 湖畔教育

(56)

55

高 情報 社会 中 子

魔法 箱 いえ 影響力 い 好影響 影響両面

う 後者 い 考え 現実世界 得 い 日常的

面 激的 流 子 中 物 失わ

い いう い 考え え 激的 弱

い物 感 感性 失わ い 人 痛 痛

笑い ういう 思い 長 う

定 暴力的 子 心 い う い 相手 痛

感 い 現実 中 暴力 痛 え 行 自 痛 感

中 感性 働 い 何

う 繰 返 う 日常的 行う 者

思い 気持 育 う

特 人間 係

定 児童 生 利用 携 電 端 方向 情報

瞬 行 交う う 以 便利 い

定 以 影響 子 い え

書 込 個人 特 い いう 無責任 多 中 特

個人 中的 攻撃 い 多い 表現 い方 い

傾向 細 感性 遠い 多い

心 対象 見 自 手 作 経 足 子

定 現代 子 見 会見 倒的 足 い 確 多 視覚的

聴覚的情報 日々 い う 見え 情報 染 い い いえ い

長 像 見 人間 心 う視覚情報

い う 心 情報 い 初 見 いう経 い い

う 目 見 見

能力 育 い 思う 見 細 変

心 感 う 心 育 第 歩 い う

考え い 見 体 細 変 見

(57)

56

社会 育 子

茶碗 何 い 問い 多 子

知 い い 近 日 子 巻 現状

行 え 身 回 物 原 料 製品 い

識 自然 製品 係 い社会 い 言え

定 経 至 主義 風潮 中 大 生産大 廃棄 思わ い社会

近徐々 資源問 目 向 見直 傾向 言 風潮 著

定 う 社会 物 人 い 感 い い

考え う 中 子 感謝 心 物 大 心 愛

心 育 至 業 い い 思う

河教 工 美術部会 え 教師側 方向性

触 心 目 開 う 組 い う

見 質 え う 体 い

子 絵 作品 聴 い う

作品 見 目 評価 作品 込 思い 評価 対象 い

実践

象表現 明日 色 色 世界 表現 う

西浜中学校定 定 定 荒 洋子教

究 柱

子 課 実態 授業

子 表現活動 う支援

広 見通 実践 積

究 人 力 引 授業 う い う 実

践 行 実践 思春期 多感 中学生 実態 考え 自己 いう活

動 い面 見 自 考え い 表現

気持 互い 作品 見 感 感性 育 要素

含 い い 思う

定 中学 持 昨 心 表現 課 組

(58)

57

間 組 通 実践 表現 抵 感 思う気持

表 生 変容 知 思う 規模学校

う 生 人 情報 豊富 細 自 見

拒 中学生 心 う 会 い 思う 究 柱

心 開 自 表現 活動 通 教師 生

い 作品 思い 聞 い 姿 見 う う 生 寄 添う支援

少 心 開 い 思う 考え う う う う

う 表現活動 必要 力 生 思わ

定 実践 自己 見 者 う 活動 着

美術教育 い 思う

(59)

58

(60)

59

中島定 博美 府 立西中学校

学 組美術 学習指 案

わ 気 入 風

知 素 わ 気 入

新 表現 鑑賞

現行 表現 鑑賞

設 理

教協 わ

府地区 全体 究 豊 創造性 育 造形教育 方 掲

い 中学校部会 表現 意欲 高 授業 方

いう 設 究 い

生 来持 い 表現 い いう気持 素直 引 授業 意欲

的 組 方法 究 中 府 子 実態 必要

実施 至 実施 府 内

結 美術 いう教 現 い 現状 厳 将来役 立 い 感

い 生 い

美術 授業 楽 い 作 好 作品 見

好 感 い 生 多数 占 い 実

西中学校生 実態

西中学校 結

美術 好 定

好 いう 好 %定

定定

美術 嫌い

定 定

興味 定

定 定 定 定

彫 立体造形

定 定

定 定 定 定 定 定 定 定 定

定 定

定 定 定 定 定 定 定

(61)

60

嫌い いえ 嫌い %

定 定 定 工芸定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 %定

定 定 定 定 定 定 定 定 定 定

鑑賞

定 定

定 定 定 定 定 定

定 定

好 理 楽 い 好 表現 鑑賞 好 作 好

嫌い 理 絵 作 手 思い 表現 手

何 考え 手 汚 面倒 い

定 定 定 定 定 定

授業 い 感

定 定 定

興味 心

定 定 定 定 定

得意 得意

% 定

思い 作 う

定 定 定 定 定 定

意欲的 い

定 定 定 定 定 定

知識 能 足

定 定 定 定 定 定

生 頼 いい

嫌い 理 感想

頭 考え い う

自 想像 作 い

失敗 考え う

い 持 い

定 西中学校 生 面目 作 組 え 作 予想 立 い

い 意欲的 組 作品 見 新 い知識 法 い 高

い 心 示 自己 表現 生 う 自 素直

感 自 表現 手意識 心 表面 い傾向 強い

手 表現 わ い 考え

意見 気 失敗 恐 う傾向

以 気軽 仲間 意見 交換 想 広 自己 作品 愛着 持

自己 思い 表現 強 作 向 う生 育 い 考え

美術 いう教 通 身 い

美術 生 い力 何 生 力 身近

中 美 気 素直 感動 心 気持 表現

感動 内容 う 自然 生 い

結 知識 能 増 作品 作 通

結 想 広 自己 世界 表現 生 目指 い

身近 美 気

自己 高 手 自 好 実践 い 日々 生

(62)

61

活 中 自 好 見 い 理 明確 心

惹 いう自問自答 い 繰 返 中 自 知識 増 自己

作品 い い 考え

具象 象 面 立体 洋 東西 問わ 様々 作品 触 機会 多 作

作品 多様性 感 要 好 絞

知 い美術 知識 伝 知識 蓄積 美 気 資質

高 い い

気 入 風 い

生 学校生活 慣 指示通 行動 学校生活 程

見通 活動 う 学校 中 自 場 見 人

自 思い 生 無意識 感 い 愛着 場

気 再確 作品 作 い

場 行い 互い 意見交換 鑑賞 様々 気 得

生 組 生活 造

作品 作 様々 見 考え

形 い 自 思い 表現 い

自己 内面 見 深 考え いう作業 文章 書い 作 感

活用 育 見 触 自 巻 対 素直

感動 素直 表現 互い え 生 育 い 考え い

評価規準

観 表現 鑑賞 共通

美術 心 意欲

想 構想 能力 創造的 能 鑑賞 能力

主 体 的 美 術 活 動

組 美 術 愛 好

心 情 深 心 豊

生 活 創 造 い 意

欲 態 高

○自然 美術作品 生活

中 造形 美術文

文 遺 産 鑑 賞

対 象 深 見 感

考 え

夢 想像 感情

心 世界

主 生

伝 え い 内 容 多

人 伝 え 形

色 彩 効 生

料 用 具 特 性 生

自 表現意

う 新 表 現 方 法

工 創 造

的 表現

造形的 美

作 者 心 情 意 創

造的 表現 工 目的

機 能 調 和

洗 練 美

感 見 方 深

作品 対 自

(63)

62

親 美術文

創造 心豊 い

美 術 わ

鑑賞 喜 味わい

美 術 愛 好 心 豊

生 活 創 造 い う

わ 美

考え 表現

構想 練

批評 う 美

意 識 高 幅 広 味 わ

自 然 身 近

美 独 特

表 現 方 法 心

深 持

美 術 作 品 生 活 中

造形 鑑賞

美 創 造 力

美 感

味わい 美術 愛好

い う 作品

作 者 興 味 持

い い 意

欲 的 鑑 賞 う

感 情 内 面 目 向

様 々 思 い 感

想 像 組

自 思 い 表 現

視 意識

構 工

色 意 識 面

形 色 彩 特 性

生 創 意 工

表現

自 表 現 意

い 納 得 い

料 用 具 表 現 法

工 自

揮 表現

感 性 想 像 力 働

自 価値意識

大 美 術 作

品 美

感 味 わ

批評

作 品 背 見

自 生 方

わ え

準 表現

自 思 い 表 現

意 欲 的 組

自 然 身 近

美 独特

表 現 方 法 心

深 持

鑑賞

作 品 作 者 興

自 思 い 表 現

想 像 力 働

豊 想 い

純 省略 強調

考 え 創 造 的 構

工 心 豊 構 想

対 象 深 見 感

創 造 的

表現

自 主

表現方法 工 見通

持 表現

作 品 対 自

価 値 意 識

(64)

63

味 持 い い

意 欲 的 鑑 賞

う い

指 計 全 間

学習活動 評価 評価方法

心 想 能 鑑賞

鑑賞 風 扱 作品

素 見え

身 回 空間 い 興味 心 持

- - 鑑賞用ワ

作品 作 わ 気 入 場

思い 確 自 気 入

- - ワ

自己 深

場 選

- - - ワ

絵 構 工 込 い

- -

-場 い 語 う

定 定

場 選 思い 憶 印

象 表

自己 再確 表現 い

- - ワ ワ

着彩

自 思 い 確 着 彩

- -

-鑑賞 表会

作意 思い い 語 う

- - ワ

学習

日 水

定 定

第 美術室

定 定

目標

(65)

64

仲間 思い 知 感想 伝え

自 選 場 い 思い 深 自己 再確

組 生 実態

男子 雰 気 い い女子 自 考え

持 揮 男子 い 保 い 特 場面 自己表現

表現活動 結 い生 い 手意識 持 活

動 組 生 多い 周 目 気 表面的 造形 わ

表現 う 生 自己 思い 追求 表現 抵 感

前 表 抵 少

自己 意見

,

好 通

定 い

展開

学習活動 内容 教師 指 支援 評価 い

流 確

流 確

日 鑑賞

気 入 風

人 組 団 作

わ 気 入

表 定

品 見 う

定 作

団 内 自 作 意

作品 込 い 思い

表 う

わ 気 入 風

い 互い え う 語

う 個

人 意見 述

独 自 感 性

場 い

思い

ワ 入

表者 対

励 言葉

表 聞 感

聞 感

励 言葉

個 指

作品 表 内容 共

表 聞 共感 い

感 う

仲 間 表 聞

自己 感性

い 語

興味 持

鑑 賞 う

(66)

65

自 選 場 振 返

理 思い 深

作品 深

自己 い内容 深

ワ 入

自 選 場 い 思い

再 確 う

場 思い 込

方 いい

考え う

場 込 思い 考え 決

思い 表 う 着彩

い いい 考え う

連絡

着彩 入 絵 具

い う

鑑賞 感

作 品 い

う い

自己 決

考 え 深

授業後 究会

○生 早 い いう意欲 授業

○ い 姿勢 い 褒 い 批評 う姿勢 前向

い い

○ い活動 得 作品 生 う 姿勢

○ワ 活用 う 手 い

○自 わ 大 程 入 い 教職員 支

援 要

い 作品 生 う変わ 現 作品

変容 い 生 実感 湧

後 生

利用 写 う 思い 作品 い 意識

能 い

意見 深 異 視 手 構 色

使い方 遠近感 目 示 い

(67)

66

授業者 感想

生 作品 対 思い 込 思い い

い いう様子 仲間 わ 中 想 広

作 得 いう考え 自 自身 考え い

方 想 広 作 手 い 状態 自

作品 自信 持 教師 言わ 作 者 い

授業 作品 思い 込 作 面 味わわ

え い 方法 当 仲間 伝わ 考え 見 側 視

い 気付 い いう思惑

自 思い 伝わ 就感 味わわ 予測

美術

,

生 自 考え 表 互い 理解 う

多 場面 新 見 感動 会え 期待 い

授業 行 ワ 活用 生 想 手 再 識

内容 吟味 要

団 活用 い 深 見極 大 団

内容 全体 共 大 団 差 人

学 気 保証

互い 思い う 作品 意味 意

知 鑑賞 目 養わ 自 思い 信方法 美

術 いう 知 仲間 自 自身 面 見直

思わ

立体作品 作 行う 回経 思い 交換 う 展

(68)

67

自 見 形 美 い 意見交換 中 自己 思い 確 自

美 い形 突 い 願う

○い い 思い 表現

好 通 自 考え 意見 持

自 考え 意見 思い 表

繰 返 少 自 思い 表 表

生 わ 好 好 文 具 気 行

気 入 場 課 組 自

CM

い場 気 入

い 意見交換 行

初 表面的 う 徐々 う いう 問 意

見 楽 う 全体 共 耳 傾 う

自 表 満足 自 対 う思う

う 人 う 属 団 意識 広

作面 浮 教室内 う う 様子 う い

い 投 う生 少 作 場面 作品 隠 行

仲間 作品 冷 行

う 感

作途中 思い 含 団 表 う 作品 対

見方 変 仲間 作 い う 作品 自信

持 生 多

○ワ 活用

自 思い 書 留 思い 強 表現 結 思わ

いう 教職員 明確

何 書 何 気付 い 何 残 い

入方法 工 方法 工 必要

目 前 生 様子 内容 吟味 い 考え 変わ

軌 修 い い形 工 い

(69)

68

団 活用 授業作 西中学校 究

授業 団 活用 い 積極的 行う 新 気

生 生 想 広 持 作 い 意欲

い 思わ

作 人 考え 組 想 広 自己 作意

確 構 確 着彩 広 活用 回 授業

美術 学 録

学校

定 定

場 写 K!縦構 横構 い

(70)

69

定 定 生美術 ワ

場 明

場 選 理

仲間 意見交換

わ 選 いい

定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定

(71)

70

生美術 ワ

い場

う 思 動機 憶 思い 来 詳 書 う

季節 間 印象的 空気感 音

書い 雰 気 工

色彩

自 い

(72)

71

鑑賞ワ

作品

う感

いい

思う

定 定 組定 定 番定 氏 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定

(73)

72

鑑賞ワ

自 い い い 伝え い 伝わ

憶 思い

気 い 工

色彩

着彩 方

全体 通

(74)

73

鑑賞ワ

表用 氏

作品 込 思い 場 選 理 含

特 頑張 構 着彩 法

参考 作品 生

鑑賞用 特 自 人 い

生 い

作品 う変

思い 伝わ

参照

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