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どんな先生も 良い授業 をつくりたいと思ってる
研修会や講演会に参加した,教育書を読んでみた,でも,...
クラス べ ⼦ わ
楽 い ⾔ く
う 授業 い, べ 教 師 思い 。 べ 教師 , い授業 い いう気持 持 授業 く ⾏ い 。授業
,⼦ ⼀⽣懸命活動 い
,課題 解決 試⾏錯誤 考え い ,⼦ 同
⼠ 話 合い 答え ⾒い そう い 姿 ⾒ ⼿ え 感 , 次 授業 う 思
う 。
最近 く聞く,教師 授業 く
上 悩 ,学級 ⼦ 学
⼒ 格差 あ や発達障害等 ⽀ 援 必要 ⼦ 抱え い
,思う う 授業 い いう
。
, 課題 解決 い う 。各学校 ,校内 研修会 授業⼒向上 テーマ 研究 深 ,特別⽀援 理解 深 ,指
導⽅法 い 研修 ⾏ い 取 組 い 。そ
, 課題 ⼗分 解決 い ⾔え い う 。
中学校 ,教科担任制 あ
,同 学校 同教科 教師 ほ い ,同 教科 受け持 学年 異 ⼀緒 授業 く
取 組 い ,
授業 く い 語 合う仲間 少 い いう現状 あ い う 。
が学びcafe ,⾃分 学び い
,同 う 気持 持 仲間
⼀緒 学べ う 場 い い 思 い 。
⽴場や考え⽅ 違う,い ⼈
対話 得 次
授業 く ⽣ ,良い 創 出 ,⾃分⾃⾝ 成⻑ 感 う 学び 場 ⽬指 い
。
なぜ,カフェなの?
ワー ・ いう話 合い 手 法 注目 い す。
,い い 立場 人々 集い, こ 会話 楽 ,勇気
ー 得 , 仕事 生活 場 戻 い 。ワー ・
, コー ー 飲 ッ 雰囲気 中 , 楽 う 話 合うこ
知 生 出 , 気
生 す。
社会 状況 大 く変わ ,学校 変化 対応 迫 い す。 教え 学ぶ , 教授
イン , 方向 変え い
け せ 。 教師 ,
新 い学び 場 必要 い す。学校 校種 超え,
考え 悩 持 人 集い,イ ン ー 場 学び合うこ
,教師 資質 高 , い授業 創 出 す こ
う い 考え
。 学びca ,ワー ・ 生 , 互い 対等 , 自由 参加 ,言い いこ 言え , 参加者 主役 学び 場 提供 い す。
参加資格はありますか?
学びca ー 授業 く す。授業 実践 い 学校 教 員,教職 目指 い 学生・社会人, 授業 く 関心 あ 一般 方
参加 す。自由参加 原 則 い す ,1回 参加
OK す。
cafeなのに本当のカフェではやらないのですか?
け 金 い会場
行い い 考え い す。 , 茶
飲 ッ 雰囲気
く い す。 , 学びca
け ,別 ca
生 , 立 上
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