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どんな先生も 良い授業 をつくりたいと思ってる
研修会や講演会に参加した，教育書を読んでみた，でも，．．．
クラス べ ⼦ わ
楽 い ⾔ く
う 授業 い， べ 教 師 思い 。 べ 教師 ， い授業 い いう気持 持 授業 く ⾏ い 。授業
，⼦ ⼀⽣懸命活動 い
，課題 解決 試⾏錯誤 考え い ，⼦ 同
⼠ 話 合い 答え ⾒い そう い 姿 ⾒ ⼿ え 感 ， 次 授業 う 思
う 。
最近 く聞く，教師 授業 く
上 悩 ，学級 ⼦ 学
⼒ 格差 あ や発達障害等 ⽀ 援 必要 ⼦ 抱え い
，思う う 授業 い いう
。
， 課題 解決 い う 。各学校 ，校内 研修会 授業⼒向上 テーマ 研究 深 ，特別⽀援 理解 深 ，指
導⽅法 い 研修 ⾏ い 取 組 い 。そ
， 課題 ⼗分 解決 い ⾔え い う 。
中学校 ，教科担任制 あ
，同 学校 同教科 教師 ほ い ，同 教科 受け持 学年 異 ⼀緒 授業 く
取 組 い ，
授業 く い 語 合う仲間 少 い いう現状 あ い う 。
が学びcafe ，⾃分 学び い
，同 う 気持 持 仲間
⼀緒 学べ う 場 い い 思 い 。
⽴場や考え⽅ 違う，い ⼈
対話 得 次
授業 く ⽣ ，良い 創 出 ，⾃分⾃⾝ 成⻑ 感 う 学び 場 ⽬指 い
。
なぜ，カフェなの？
ワー ・ いう話 合い 手 法 注目 い す。
，い い 立場 人々 集い， こ 会話 楽 ，勇気
ー 得 ， 仕事 生活 場 戻 い 。ワー ・
， コー ー 飲 ッ 雰囲気 中 ， 楽 う 話 合うこ
知 生 出 ， 気
生 す。
社会 状況 大 く変わ ，学校 変化 対応 迫 い す。 教え 学ぶ ， 教授
イン ， 方向 変え い
け せ 。 教師 ，
新 い学び 場 必要 い す。学校 校種 超え，
考え 悩 持 人 集い，イ ン ー 場 学び合うこ
，教師 資質 高 ， い授業 創 出 す こ
う い 考え
。 学びca ，ワー ・ 生 ， 互い 対等 ， 自由 参加 ，言い いこ 言え ， 参加者 主役 学び 場 提供 い す。
参加資格はありますか？
学びca ー 授業 く す。授業 実践 い 学校 教 員，教職 目指 い 学生・社会人， 授業 く 関心 あ 一般 方
参加 す。自由参加 原 則 い す ，１回 参加
ＯＫ す。
cafeなのに本当のカフェではやらないのですか？
け 金 い会場
行い い 考え い す。 ， 茶
飲 ッ 雰囲気
く い す。 ， 学びca
け ，別 ca
生 ， 立 上
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