幼稚園教育充実事業 平成24年度 教育委員会事務点検評価報告書 狭山市公式ウェブサイト

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0.12

1,081

1,081

咁 成 果 指 標 咂 成 果

達成率 目標値 実績値

達成率 実績値

幼稚園教育充実事業

担当部課 電話番号 度

成 13

2953

地域交流事業実 施市立幼稚園数

目標値 達成率

達成率 学校教育 充実

延 回数

) (

事務事業

実施状況

成果

10

実施形態

区分 指標 区分 単位

幼稚園訪問等 準備資料 簡素化 進

度 度

実績値 目標値

100.0%

0

千 人件費 従事職員数× 均給与

指標 実施根拠

100.0%

216

0

人 予算額

国県支出金

0.12

度 単位

0

千 千

度教育委員会事務点検評価

度実施事務事業

評価表

事業費

整理番号

18

事務事業

基本事項

0

教育委員会 学校教育部 教育指 課 - 1111 線 5652

学校教育法 04

0

0

0

区分

前年度

効 率 性

100.0%

10

10

個 別 評 価

10

100.0%

100.0%

全園 各 回実施

100.0%

5

5

5

5

訪問指 工夫や改善 進 一層 充実 図 保育所 学校 地域 積極的 連携 図 幼稚園教育 更 充実 図

全園 実施

学識経験者

意見等

5

5

5

今後 方向性

5

実施幼稚園数

10

全幼稚園 指 訪問 柏原幼稚園 研究委嘱発表 公立私立幼稚園合 研修会 実施等 教育 容 充実 図っ 地域交流事業や 親 学習 子育 支援 家庭教育力 向 図っ

活動目標 達成度 成果 向

位施策 献度 市民サ ビ 向

前年度

1,103

事業費計 直接費決算額+人件費

有 効 性

基盤 幼稚園教育 充実 幼 中 一貫 教育 推進 地域や関係機関 連携 組 子育 支援 充実 こ

項目

活動 容

段 前 度 方向性 対 改善活動

環境配慮

前 度方向性評価

(

活 動 指 標 咂 実 施 状 況

実績値 市立幼稚園指

訪問回数

目標値

経 費

従事職員数

目的 妥当性 市民ニ 対応 市 関与 必要性 市 担 必要性

指 主事 職務 直接保育 指 こ 幼 中 一貫 教育 推進 大変効果的 あ 家庭 地域社会 一体 っ 子育 わ 幼稚園 地域 拠点 こ 効果的 あ

< 段階評価>    :極めて高い  :高い  :普通  :低い  :かなり低い

手段 最適性 コ ト効率 向

益者 担 適正化 執行体制 効率化 目標値 根拠 考え方

10

10

個別計画 称 事務事業

-章 節 実施期間

対象

事務事業

目的

施策

市立幼稚園 目的

事業開始 背景等 事業区分

社会情勢 変化 市立幼稚園教育 対 要望 多様化 い 子 生 力 育 教 育 基盤 幼稚園教育 一層 充実 求 い

44 総合振興

計画 け

位置 け 教育 容 充実

効率性 指標

1,079

1,103

単位コ ト 園当 人 育 文化 創造

決算額

必 要 性

5

評価理由 千

評価

216

評価 視点

221

1,079

幼稚園 家庭 地域社会 一体 っ 子育 関わ 地域社会 ボランテ 入 必要 そ 際 指 力 向 や保育 教育 質向 教諭 研修 ボランテ 研修 必要 生 涯学習 場 学 成果 生 場所 卒園者 親 子育 経験 あ 地域 ボランテ 入 検討 必 要性 あ う 安全面 配慮 うえ 妊娠中 母親や父親 祖父母 見学会 相談会 増や こ っ

地域 拠点 役割 果 こ 思わ 源

※ 単位当

経費

教諭 指 力及び保育 質 高 指 主事 訪問指 や研 究 研修 充実 必要 あ 地域交流事業や 親 学習 通 保護者や家庭地域 教育力 向 こ

5

前年度

0.12

事務事業

評価

2 5

◆第一次評価

担当課

評価

そ 他特定 源 一般 源 人件費

直 接 費

教育 容 充実 細や 教育 推進 こ 園児 基本的 生活習慣や態度 育成 健全 心身 基礎 確立 豊 感情 育成 図

直営 全部委託 一部委託 補助・負担 その他

内容の見直し 抜本的見直し 廃止 休止 完了

指定管理

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