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2B 01 最近の更新履歴 ProA

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Academic year: 2017

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全文

(1)

2B 第 1 回目授業 ンテ ョン テ 決定

目標

(1)2B全体 イ 掴

(2) 自分 好 や 関 情報 整理 、テ 決定

(3) 紹介 違い 理解

時間 内容 留意点 準備物

準備 教員 ソコン 起動

ロ クタ 起動

11 番 ソコン タイ 用

起動 く

ロ クタ

5

(1)出席確認 教員 ソコン 起動させ い

10

(2) ンテ ョン 教員 2B 活動内容説明

紹介 違い 確認 雑談 居眠 させ い

ンPPt 2B ン資料 (2B-1)

14

(3) ック 説明 教員

作品用 ック 説明

う 所 採点 要 詳 く説明

作品用 ッ

ク (2B-2)

20

(4) タッ サン 発表 学生 サン 2分ェ3人

タッ 2人 場合 2人

作品用 ック 意識

行う

タッ サン タイ

トッ ッチ

45

(5) テ 決 教員

テ イント決定 ト 配布

テ 欄 4 項目 書 せ

テ 次第、教員 チ

ック

テ 書 ニタ

テ 出来 多く書 せ

(質 量 重視)

悩 い 生徒 い タッ

積極的 話

3 視点 イント 上

させ

イント決定 際 、具体的 書 せ う

同 テ い う 意

識させ

万 一、テ 重 い

場合、代替案 考えさせ

テ イント

決定 ト (2B-3) テ 表

テ ント

50

(6)あゆ 記入 教員 あゆ 記入させ

テ 決 い い者 宿題

伝え

1行 書い い い場合や全 く書い い い場合 あ 、

タッ 見回

あゆ (2B-4)

(2)

配布物一覧

2B ン資料 (2B-1) 作品用 ック (2B-2)

テ イント決定 ト (2B-3) あゆ (2B-4)

準備物一覧 ロ クタ

ンPPt タッ サン タイ

トッ ッチ テ 表

テ ント

昨年度 振 返

テ 偏 う 特 食べ物

→テ 表 決 テ 記入 、表示 、被 い う 意識させ

テ 決定 時間

→ワ ク ト 改善 タッ 積極的介入

参照

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