大学生の就職・募集採用活動等実態調査結果 Ⅱ
「大学就職部／キャリアセンター調査」及び
「大学生のキャリア展望と就職活動に関する実態調査」
.
大学 生の 就職
・募 集採 用活 動等 実態 調査 結果
Ⅱ
﹁大 学就 職部
／キ ャリ アセ ンタ ー調 査﹂ 及び
﹁大 学生 のキ ャリ ア展 望と 就職 活動 に関 する 実態 調査
﹂
2006 年 3 月
No. 17
JILPT 調査シリーズ No.17 2006年
大学生の就職・募集採用活動等実態調査結果 Ⅱ
大学就職部／キャリアセンター調査｣及び
大学生のキャリア展望と就職活動に関する実態調査
独立行政法人
労働政策研究･研修機構
The Japan Institute for Labour Policy and Training
ま え
大 学 生 を 対 象 企 業 募 集 採 用 活 動 実 態 慣 行 ） い 早 期 ン 長 期 ン 厳 格 等 変 起 い る い わ れ 学 業 ブ ゜ ナ ケ 影 響 や 若 者 適 進 路 選 択 対 る 害 い る 可 能 性 指 摘 れ い る
う 大 卒 就 職 ン 採 用 あ り 方 を 考 え る 厚 生 労 働 省 よ り 労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 対 大 卒 就 職 ン 採 用 実 態 を 正 確 把 握 る 実 態 調 査 実 施 要 請 れ
要 請 成 1①年 度 途 中 あ り 労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 成 1①年 度 中 大 卒 採 用 企 業 を 対 象 る 調 査 を 実 施 結 果 調 査 ク モ ヴ ゲ № 1① 大 学 生 就 職 ン 募 集 採 用 活 動 等 実 態 調 査 結 果 大 卒 採 用 関 る 企 業 調 査 り ら れ い る ） ら 成 1ウ年 度 大 学 る 就 職 指 ｣ゥ ャ モ ゚ 教 育 い 実 態 調 査 大 学 生 び 大 卒 者 就 職 活 動 ｣就 業 意 識 等 関 る 調 査 を 行
本 報 告 書 成 1ウ年 度 行 大 学 調 査 び 大 学 生 調 査 結 果 を り あ る
調 査 協 力 ン 回 答 い い 大 学 関 係 者 よ び 大 学 生 方 々 場 を 借 り 御
礼 申 い
本 報 告 書 問 題 関 心 を 持 方 々 活 用 い れ い あ る
平00①年 暻
独 立 行 政 法 人
労働政策研究ン研修機構
理 事 長
旭
執 筆 担 当 者
氏 所 属
杉 礼 子
れい
労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 副 統 括 研 究 員
堀
ほ り
暼 喜 衣
ゆ え
労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 研 究 員
中 島 ゆ り 労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 臨 時 研 究 協 力 員
大 卒 就 職 研 究 会 委 員 簿
原 造 中 部 大 学 ゥ ャ モ ゚ コ ン シ ヴ 課 長 金 崎 子 ゚ ニ モ テ ゛ イ ヴ タ ン 事 業 部 長
佐 原 史 学 生 職 業 総 合 支 援 コ ン シ ヴ 統 括 職 業 指 官
澤 口 浩 司 厚 生 労 働 省 職 業 安 定 局 若 年 者 用 対 策 長 補 佐 土 橋 久 忠 山 梨 学 院 大 学 就 職 ン ゥ ャ モ ゚ コ ン シ ヴ 課 長
濱 中 義 隆 大 学 評 価 ン 学 位 授 機 構 助 教 授 宮 誠 駒 澤 大 学 ゥ ャ モ ゚ コ ン シ ヴ 部 長
杉 礼 子 労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 人 材 育 成 担 当 副 統 括 研 究 員 堀 暼 喜 衣 労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 人 材 育 成 担 当 研 究 員
中 島 ゆ り 労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 臨 時 研 究 協 力 員
ア ノ ギ ヴ バ ヴ
朊 原 亜 矢 子 労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 労 働 大 学 校 職 務 ゥ ャ モ ゚ 部 門 主 任 研 究 員
山 治 労 働 政 策 研 究 ン 研 修 機 構 臨 時 研 究 協 力 員
目 次
序 調 査 背 景 目 的
第 部 大 学 就 職 部 /キ ャ リ ア セ ン タ ー 調 査 結 果 調 査 背 晙 目 的
調 査 対 象 抽 出 調 査 方 法 調 査 回 答 大 学 基 本 属 性
就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 わ る 組 織 運 営
卒 業 生 進 路 状 況 11
就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 活 動 実 態 1ィ
） 就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 活 動 実 態 1ィ
） 就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 平1
） 保 護 者 対 る り 組 平平
） 進 路 未 決 定 者 支 援 平平
学 生 就 職 行 動 変 問 題 点 平ウ
現 在 就 職 ン 採 用 組 ケ ケ グ ュ ヴ ャ い 意 見 年平
就 職 支 援 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 自 己 評 価 後 展 開 年①
第 部 大 学 生 キ ャ リ ア 展 望 就 職 活 動 関 す る 実 態 調 査 結 果 年エ
調 査 目 的 背 晙 ィ1
調 査 対 象 抽 出 調 査 方 法 ィ1
調 査 回 答 者 基 本 属 性 ィ平
就 職 準 備 活 動 ン 就 職 活 動 状 況 ィィ
学 部 系 統 就 職 活 動 ィエ
） 社 会 科 学 系 ィエ
） 工 学 系 イ1
） 教 育 系 イ平
就 職 活 動 卒 業 後 進 路 イィ
） 就 職 活 動 卒 業 後 進 路 全 体 ） イィ
） 未 定 ン 迷 い る 者 就 職 準 備 ン 就 職 活 動 イ①
） 就 職 希 望 現 在 就 職 活 動 を い い 者 就 職 準 備 ン 就 職 活 動 イエ
） 公 務 ン 教 員 希 望 者 現 在 就 職 活 動 ） 就 職 準 備 ン 就 職 活 動 ①年
） 就 学 希 望 者 就 職 準 備 ン 就 職 活 動 ①年
就 職 活 動 積 極 性 内 定 ①イ
） 正 社 員 内 定 ①イ
） 内 定 求 職 中 ①①
） 内 定 先 概 要 ①③
） 採 用 面 接 実 態 問 題 ウ0
就 職 活 動 地 域 よ る 相 ウ年
就 職 ハ ロ コ ケ 意 見 や 感 想 ウイ
10 ゥ ャ モ ゚ 意 識 ン 職 業 意 識 ③1
11 就 職 支 援 評 価 相 談 機 能 ③イ
付 属 資 料 エ1
資 料 ｠大 学 生 ゥ ャ モ ゚ 展 望 就 職 活 動 関 る 実 態 調 査 エ年 本 文 掲 載 以 外 学 部 系 統 就 職 活 動 状 況
人 文 科 学 系 理 ン 農 ン 薬 学 系 家 政 系
芸 術 系 社 会 福 祉 系
資 料 ｠大 学 生 ゥ ャ モ ゚ 展 望 就 職 活 動 関 る 実 態 調 査
｠就 職 活 動 を る 中 困 や ら 関 る 回 答 例 エ③
資 料 調 査 票 10平
｠大 学 就 職 部 枝ゥ ャ モ ゚ コ ン シ ヴ 調 査
｠大 学 生 ゥ ャ モ ゚ 展 望 就 職 活 動 関 る 実 態 調 査
資 料 基 礎 集 計 表 1平平
｠大 学 就 職 部 枝ゥ ャ モ ゚ コ ン シ ヴ 調 査
｠大 学 生 ゥ ャ モ ゚ 展 望 就 職 活 動 関 る 実 態 調 査
－
第 Ⅰ 部
大学就職部/キャリアセンター調査 の結果
序 調査 背晙 目的
本 資 料 厚 生 労 働 省 職 業 安 定 局 若 年 用 対 策 ら 要 請 基 大 卒 就 職 ン 採 用 実 態 を 正 確 把 握 る 行 わ れ 実 態 調 査 結 果 あ る
厚 生 労 働 省 ら 示 れ 問 題 関 心 大 学 生 就 職 ン 採 用 選 考 過 度 長 期 ン 厳 格 学 業 ブ ゜ ナ ケ 影 響 を え る 負 荷 高 い 就 職 活 動 を 通 学 生 タ ゛ ケ ィ ヤ ッ グ を 生 い 無 業 等 若 年 者 用 を る 諸 問 題 一 因 い る
い い う 惧 あ る
実 態 を 明 ら る 企 業 採 用 実 態 関 る 調 査 大 学 就 職 部 ン ゥ ャ モ ゚ コ ン シ ヴ 指 実 態 や 学 生 実 態 把 握 関 る 調 査 大 学 年 生 就 職 活 動 実 態 よ び 職 業 意 識 関 る 調 査 を 行 う
大 卒 者 採 用 ン 就 職 慣 行 採 用 期 日 い 定 い ｠就 職 協 定 ｡ 1エエ①年 廃 れ
以 降 大 変 知 ら れ い る
就 職 協 定 1エイ年年 ら 始 大 学 企 業 団 体 行 政 関 定 ら れ 協 定
あ る 罰 則 規 定 い 紳 士 協 定 あ り 企 業 参 加 い わ
常 ら れ い い う 問 題 を 抱 え い 廃
れ れ 一 定 歯 役 割 を 果 い え よ う
協 定 廃 後 採 用 時 期 前 倒 急 激 進 ん 変 ｠早 期 ｡ 長 期 い う 特 徴 ら れ る 日 本 労 働 研 究 機 構 平000） よ れ エウ年 度 エ①年 度 よ り 内 定 開 始 時 期 を 半 暻 以 早 企 業 割 る 一 方 終 了 時 期 変 わ ら い 企 業 多 事 務 系 総 合 職 ） ら 翌 年 内 定 開 始 を よ り 早 い い う 企 業 分 あ り
ら エ③年 度 行 調 査 よ り 早 い 分 う
ら 早 い う 力 り
協 定 廃 時 企 業 側 倫 理 憲 章 を 定 採 用 ケ ケ グ ュ ヴ ャ
い 具 体 的 り 決 ほ ん 早 期 進 展 い う 事 態 産 業 界
問 題 認 識 れ り 平00年年 憲 章 改 定 行 わ れ 卒 業 学 年 い 学 生 対 面 接 実 質 的 選 考 活 動 を 行 う 厳 慎 い う 一 文 盛 り 込
ら 大 学 年 生 る 暻 日 以 前 選 考 行 わ い い う 現 行 ャ ヴ ャ 採 用 日 程 学 生 就 職 行 動 を 大 規 定 い る
ら 大 卒 就 職 変 採 用 ン 就 職 情 報 経 路 面 著 い わ ゜ ン シ ヴ ネ ッ ト 普 近 年 Ｗ Ｅ Ｂ 経 由 採 用 情 報 ン 企 業 情 報 伝 一 般 い る
ら エ ン ト モ ヴ ク ヴ ト 提 出 媒 体 や 一 定 ケ ク モ ヴ ッ ン エ 役 割 を ゜ ン シ ヴ ネ ッ ト 持 せ る 企 業 あ る う 情 報 経 路 変 学 生 行 動 影 響 を え い よ う よ り 基 本 的 問 題 求 人 求 職 状 況 変 求 職 行 動 え る 影 響 あ る エ0年 代 初
晙 気 後 以 降 ｠氷 河 期 ｡ い わ れ 求 人 減 を 現 在 大 卒 求 人 大 幅 増 え い る 序 大 卒 求 人 倍 率 大 学 卒 業 後 進 学 就 職 い い 無 業 者 卒 業 者 占 る 比 率 無 業 率 ） を 載 せ 求 人 倍 率 れ 無 業 率 高 る 傾 向 明 ら あ
る エ①年 ら エ③年 求 人 倍 率 昇 時 無 業 率 い い 平000年
ら 平00平年 求 人 倍 率 昇 時 幅 い 無 業 率 ら い 求 人 数
増 減 別 要 因 あ る い 考 え ら れ る
成 1ウ年 度 以 来 大 卒 求 人 大 幅 増 加 り 本 調 査 背 晙 動 向 を 十 分 考 慮 る 必 要 あ ろ う
大 学 新 卒 者 労 働 場 長 買 い 手 場 あ ら 一 部 い 学 生
配 慮 い 採 用 行 動 あ る い う 指 摘 あ る う 実 態 明 ら 後 ネ ゟ
゚ 就 職 ン 採 用 慣 行 確 立 を る 必 要 あ ろ う
図 序 － １ 大 卒 求 人 倍 率 大 卒 無 業 率
. . . . . . . .
. . . . . .
求人倍率 無業率
資 料 出 所 モ ク ャ ヴ ト ワ ヴ ク ケ 研 究 所 (各 年 ) 大 卒 求 人 倍 率 調 査 文 部 科 学 省 (各 年 )｠学 校 基 本 調 査 ｡
注 平000 年 以 降 ｠ 学 校 基 本 調 査 ｡ 無 業 大 学 院 等 進 学 や 就 職 一 時 的 事 を 除 ｠ 記 以 外 ｡ 表 現 れ い る 平0 0ィ年 ら ｠ 専 修 学 校ン外 国 学 校 等 入 学 者 ｡を 別 掲 い る
連 性 を 確 保 る 無 業 含 い る
第 部 大 学 就 職 部 ゥ ャ モ ゚ コ ン シ ヴ 調 査 結 果
１ 調 査 背 景 目 的
大 卒 就 職 ン 採 用 後 あ り 方 い 検 討 る 現 状 を 正 確 把 握 る 必 要 あ る 本 調 査 一 環 大 学 る 就 職 よ び ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 実 態 を 把 握 る を 目 的 る
調 査 対 象 抽 出 調 査 方 法
調 査 対 象 全 国 年 制 大 学 ( 学 ン 看 護 学 ｣ 教 学 単 科 大 学 を 除 ) 成 1① 年 度 卒 業 生 を 出 い る 全 大 学 ①1ウ校 ） 就 職 部 ン ゥ ャ モ ゚ コ ン シ ヴ 調 査 方 法 郵 送 調 査
実 施 時 期 平00イ年 暻 ～ 暻 回 収 票 数 イ10票 回 収 率 ③平.ウ不）
調 査 回 答 大 学 基 本 属 性
調 査 回 答 大 学 イ10校 設 置 者 別 内 訳 国 立 ウイ 公 立 ィウ 私 立 年③① 不 明 あ
表 ） 大 学 設 置 者 別 回 収 率 私 立 大 学 若 い 結 果 構 成 比 ほ 集 団 学 等 単 科 大 学 を 除 全 国 年 制 大 学 ） 一 致 い る
図 表 － １ 調 査 回 答 大 学 設 置 者 別 内 訳 よ び 回 収 率
単位 ％ 太字実数
合計 国立 公立 私立 不明
母集団 617 79 53 4③5
構成比 ％） 100.0 1年.1 ③.ィ ウ③.イ 0.0
暼効回収数 510 75 47 3③6 2
構成比 ％） 100.0 1ィ.ウ エ.平 ウイ.ウ 0.ィ 暼効回収率 ％） ③平.ウ エィ.エ ③③.ウ ウエ.①
調 査 回 答 大 学 所 在 地 表 り あ る 首 都 圏 11年 最 多 近 畿 中 部 ン 東 海 れ 次 学 校 基 本 調 査 文 部 科 学 省 ） よ る 分 比 る 首 都 圏 比
率 い
1
1
所 在 地 い 学 校 基 本 調 査 タ ヴ シ よ る 分 首 都 圏 を 東 京 千 葉 神 奈 埼 玉 集 計 調 査 表 側 選 択 肢 ら 各 学 校 選 ん ら い る 首 都 圏 解 釈 い
よ る 分 差 含 れ い る
図 表 － 調 査 回 答 大 学 内 訳 所 在 地 別
単位 ％ 太字実数
学校基本調査
実 数 構成比 構成比
5 10 100.0 100.0
海道ン東 63 1平.ィ 10.ウ
首都圏 1 13 平平.平 平ウ.③
関東 首都圏以外） 49 エ.① ィ.年
中部ン東海 ③4 1①.イ 1③.年
近畿 9③ 1エ.平 1エ.年
中国ン四国 43 ③.ィ エ.0
九 ン沖縄 60 11.③ 10.①
回答校計
大 学 創 立 年 国 立 1エイ0年 以 前 ③イ.年％ 多 い れ 対 公 立 私 立 1エイ0年 以 前 1エイ0年 ら 1エエ0年 1エエ0年 以 降 ほ 分 れ る ( 表 ) 私 立 い 回 答 大 学 数 多 い ら 以 降 分 析 い 時 創 立 年 別 内 訳 私 立 ～ イ0年 ）
私 立 イ0～ エ0年 ） 私 立 エ0年 ～ ） ） を 用 い る
図 表 － 調 査 回 答 大 学 内 訳 創 立 年 別
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% % % % % %
国立
公立 私立
年以前 年か 年 年以降 無回答
調 査 回 答 大 学 規 模 を 平00イ年 暻 卒 業 者 数 よ 見 る (以 大 学 規 模 別 呼 ) 国 立 1000～ 1エエエ人 規 模 年①.0％ 平000人 以 1年.年％ 半 数 1000人 以 大 規 模 校 あ る 公 立 平00～ ィエエ人 規 模 ィ①.③％ 平00人 未 満 年ィ.0％ 比 較 的 規 模 大 学 多 い 私 立 設 立 年 よ 大 学 規 模 大 異 り 私 立 ～ イ0年 ） 1000～ 1エエエ人 規 模 平000 人 以 規 模 平イ.0％ 大 規 模 校 多 私 立 イ0～ エ0年 ） 平00～ ィエエ人 年平.ィ％ イ00～ エエエ人 年1.1％ 私 立 エ0年 ～ ） 平00人 未 満 ィ③.ィ％ 平00～ ィエエ人 ィィ.平％
割 を 占 る 私 立 設 立 年 新 る ほ 大 学 規 模 い い う 特 徴 あ る
表 ）
図 表 － 調 査 回 答 大 学 内 訳 大 学 規 模 別
. .
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% % % % % %
国立 公立 私立～ 年 私立 ～ 年 私立 年～
人未満 ～ 人 ～ 人 ～ 人 人以上
調 査 回 答 大 学 を 設 置 い る 専 攻 文 系 大 学 文 系 理 系 混 合 大 学
理 系 大 学 分 結 果 表 あ る 国 立 文 系 ィ平.ウ％
混 合 年年.年％ 理 系 平1.年％ 公 立 私 立 ～ イ0年 ） 文 系 ウ割 を 占 る 私 立 イ0
～ エ0年 ） 私 立 エ0年 ～ ） 文 系 半 数 以 を 占 混 合 割 弱 い る
図 表 － 調 査 回 答 大 学 内 訳 文 理 別
. .
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% % % % % %
国立
= 公立
= 私立～ 年
= 私立 ～ 年
=
私立 年～
=
文系の 混合 理系の 不明
注 専 攻 問 卒 業 者 就 職 実 態 い 問 う 質 問 目 理 工 系 保 健 ン 療 系 専 攻 を 回 答 い る 場 合 理 系 人 文 科 学 社 会 科 学 回 答 を 文 系
算 出
合計 国立 公立 私立 (～50年)
私立 (50～90年)
私立 (90年～)
い 1.0 1.3 8.5 0.0 0.0 0.0
ある 98.6 98.7 91.5 100.0 100.0 99.0
無回答 0.4 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0
専任職員(人) 1.0 0.4 0.5 0.7 1.0 1.9
兼任職員(人) 0.3 0.1 0.6 0.2 0.2 0.3
担当教員(人) 0.6 0.4 0.4 0.3 0.6 1.3
常勤職員(人) 1.0 0.4 0.8 0.7 1.0 1.8
学長ン理事長ン理事会主 6.3 8.0 2.1 4.6 8.6 5.7
教授会 教員）主 13.3 12.0 12.8 11.5 15.9 13.3
就職担当事務部門 職員） 主
46.1 22.7 46.8 56.2 46.4 49.5
32.2 57.3 29.8 24.6 28.5 30.5
無回答 2.2 0.0 8.5 3.1 0.7 1.0
就職指 ンｷｬﾘｱ形成 支援 年間予算 卒 業生100人あ り）
経費(万 ) 221.9 58.5 163.7 194.9 258.7 368.8
～ 年 らい 5.1 10.7 19.1 0.0 4.0 2.9
～ 年 らい 58.6 82.7 74.5 53.8 57.6 41.9
ある程度詳 い職員 長期
わ 担当 る
33.5 5.3 2.1 44.6 36.4 50.5
無回答 2.7 1.3 4.3 1.5 2.0 4.8
提供 い い 74.7 89.3 89.4 66.9 70.9 73.3
提供 いる 24.7 10.7 10.6 33.1 28.5 25.7
無回答 0.6 0.0 0.0 0.0 0.7 1.0
い 28.2 12.0 6.4 30.8 31.8 41.9
専門性を身 付 る 機会
専門性を配慮 人
就職指 ンｷｬﾘｱ形成
支援 る意思決
定
就職部 事務組
織 暼無
担当者 人数 卒業 生100人あ り）
就職指 担当職員 異動
就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成支 援 わ る 組 織 運 営
各 大 学 就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 事 務 組 織 い 概 観 る
就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 関 わ る 事 務 組 織 予 算 ン 人 員 い 設 置 者 別
表 示 就 職 部 事 務 組 織 割 以 大 学 設 置 れ い る 私 立 ほ
全 大 学 設 置 れ い る い よ い
卒 業 者 100 人 あ り 担 当 者 人 数 を 見 る 私 立 エ0 年 ～ ） 専 任 職 員 担 当 教 員 常 勤 職 員 最 多 い 分 る れ 対 国 立 専 任 職 員 兼 任 職 員 常 勤 職 員 最
少 い
就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 関 る 意 思 決 定 方 法 い 公 立 私 立 い 就 職 担 当 事 務 部 門 職 員 ） 主 あ る 大 学 最 多 い 私 立 イ0～ エ0年 ） 私 立 エ0年 ～ ） 教 授 会 教 員 ） 主 あ る 割 合 比 較 的 高 い 国 立 多 い
各 学 部 就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 を 行 い る ら 考 え ら れ る 就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 る 卒 業 生 100 人 あ り 年 間 予 算 を 算 出 る 最 多 い 私 立 エ0年 ～ ） 年①③.③万 私 立 イ0～ エ0年 ） 平イ③.ウ万 国 立 イ③.イ万 最 少 い
図 表 － 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援 わ る 組 織 設 置 者 別
就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 担 当 職 員 移 動 い る 国 立 公 立 比 較 的 短 期 異 動 る 多 い 私 立 私 立 エ0年 ～ ） あ る 程 度 詳 い 職 員 長 期
わ 担 当 る 多 い
結 果 示 唆 る 設 立 年 次 新 い 私 学 ほ 就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 力 を 入 れ 行 い 支 援 を 行 い る い い う あ る 歴 史 浅 い 大 学 あ る ほ 労 働 場 る 認 知 度 い れ を 補 う 力 あ る 考 え ら れ る
時 考 慮 れ ら い 大 学 規 模 あ る 見 よ う 新
い 私 学 ほ 学 生 数 少 歴 史 あ る 私 学 ほ 学 生 数 多 表 大
学 規 模 別 組 織 や 経 費 実 態 を 示 学 生 数 少 い ほ 学 生 100人 あ り 職 員 数 や 教 員 数 年 間 予 算 多 い る 明 ら あ る 学 生 平00人 未 満 大 学
教 授 会 教 員 ） 主 意 思 決 定 を い る 割 合 高 い れ 教 員 数 少 い ら 職 員 や 教 授 間 連 携 滑 ら れ い る 可 能 性 を 示 唆 る い ろ う 規 模 私 学 ほ 行 い 支 援 を 行 い る い う 見 方 る
図 表 － 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援 わ る 組 織 大 学 規 模 別
合計 200人未満200～499人500～999人1000～1999人2000人以
Ｎ 494 100 151 109 87 47
専任職員(人) 1.0 1.9 1.1 0.7 0.5 0.4
兼任職員(人) 0.3 0.7 0.2 0.1 0.1 0.0
担当教員(人) 0.6 1.6 0.6 0.3 0.1 0.1
常勤職員(人) 1.0 2.1 1.0 0.6 0.4 0.3
学長ン理事長ン理事会主 6.5 7.0 6.6 4.6 8.0 6.4
教授会 教員）主 13.4 22.0 14.6 11.0 8.0 6.4
就職担当事務部門 職員）主 46.2 41.0 47.0 51.4 44.8 44.7
32.2 27.0 29.8 33.0 37.9 38.3
無回答 1.8 3.0 2.0 0.0 1.1 4.3
就職指 ンｷｬﾘｱ形 成支援 年間予算 卒業生100人あ り）
経費 万 221.9 331.5 230.5 206.8 153.8 113.2
～ 年 らい 5.3 7.0 6.0 5.5 3.4 2.1
～ 年 らい 59.5 44.0 62.3 59.6 70.1 63.8
ある程度詳 い職員 長期 わ 担当 る
32.8 45.0 28.5 34.9 25.3 29.8
無回答 2.4 4.0 3.3 0.0 1.1 4.3
提供 い い 74.7 77.0 79.5 70.6 73.6 66.0
提供 いる 25.1 23.0 20.5 28.4 26.4 34.0
無回答 0.2 0.0 0.0 0.9 0.0 0.0
い 28.5 40.0 25.8 30.3 24.1 17.0
いいえ 69.6 58.0 72.2 68.8 74.7 78.7
無回答 1.8 2.0 2.0 0.9 1.1 4.3
就職指 ンゥャモ
゚形成支援 関 る意思決定 担当者 人数 卒
業生 人あ
専門性を配慮 人事異動 暼無 専門性を身 付 る機会
就職指 等担当職 員 異動
学 生 数 対 る 職 員 数 や 経 費 多 寡 指 質 を 議 論 る 険 あ る わ 就 職 説 明 会 支 援 内 容 よ 学 生 数 関 わ ら 一 定 数 職 員 行 い う る 支 援 あ り れ を 考 え る ら 大 規 模 大 学 ケ ケ ヴ ャ ベ モ ッ ト 働 い い る 可 能 性 あ る 学 生 数 対 る 職 員 数 相 対 的 少 一 定 水 準 支 援 質 保 れ い る 可 能 性 あ り 結 果 ら 単 純 新 設 私 立 ほ あ る い 規 模 私 立 ほ 支 援
行 い い る い え い ろ う
卒 業 生 進 路 状 況
次 表 各 大 学 平00イ年 年暻 卒 業 生 進 路 状 況 を 専 攻 別 あ る 理 工 系 保 健 い わ ゆ る 理 系 大 学 院 等 進 学 者 占 る 割 合 高 い 就 職 者 多 い 専 攻 福 祉 ウエ.0％ ） 家 政 ウイ.ウ％ ） 情 報 ウ1.年％ ） あ る 一 時 的 事 就 い 者 多 い 専 攻 芸 術 ③.イ％ ） 教 育 ③.0％ ） あ り 人 数 多 い 社 会 科 学 系 人 文 科 学 系 れ 次 記 以 外 者 多 い 専 攻 芸 術 年1.③％ ） 教 育 平ィ.エ％ ） あ る
れ ら 専 攻 別 傾 向 文 部 科 学 省 ｠学 校 基 本 調 査 ｡ 把 握 る 特 徴 一 致 い る
図 表 － 2005年 3月 卒 業 生 進 路 状 況 専 攻 別
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% % % % % %
人文科学
＝ 社会科学
＝ 理工系
＝ 家政
＝ 芸術
＝ 教育
＝ 保健
＝ 福祉
＝ 情報
＝ その他
＝
大学院等への進学者 就職者
専修学校・ 外国の学校等入学者 一時的 事 就いた者
上記以外の者 死亡・ 不詳の者
注 家 政 芸 術 教 育 保 健 福 祉 情 報 問 自 由 記 述 回 答 を 分
表 設 置 者 別 進 路 状 況 を ら 人 文 科 学 社 会 科 学 理 工 系 専 攻 示 い る 設 置 者 別 特 徴 よ り 専 攻 別 特 徴 ほ う り い る
大 学 院 等 進 学 者 割 合 高 い 理 工 系 う 国 立 公 立 よ び 伝 統 的 私 立
～ イ0年 ） あ る 就 職 者 比 率 社 会 科 学 私 立 エ0年 ～ ） ウィ.平％ ） 公 立 ①エ.ィ％ ） 人 文 科 学 私 立 エ0年 ～ ） ①年.平％ ） 私 立 イ0～ エ0年 ） ①1.年％ ） 高 い
一 時 的 事 就 い 者 人 文 科 学 比 較 的 多 い 人 文 科 学 教 育 学 部 含 れ い る ら 教 員 採 用 非 常 勤 多 い 影 響 考 え ら れ る 記 以 外 者
人 文 科 学 社 会 科 学 割 前 後 い る 国 立 社 会 科 学 平①.0％ ） 公 立 人 文 科 学 平イ.③％ ） 高 い 割 合 を 占 る
図 表 － 2005年 3月 卒 業 生 進 路 状 況 設 置 者 、 専 攻 別
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% % % % % %
人文科学
= 社会科学
= 理工系
= 人文科学
= 社会科学
= 理工系
= 人文科学
= 社会科学
= 理工系
= 人文科学
= 社会科学
= 理工系
= 人文科学
= 社会科学
= 理工系
=
国立公立私立～年私立～年私立年～
大学院等への進学者 就職者
専修学校・ 外国の学校等入学者 一時的 事 就いた者
上記以外の者 死亡・ 不詳の者
記 以 外 者 内 訳 い 自 由 記 述 形 各 大 学 記 載 ら 中
い を 次 例 示 的 示 ( 表 10) 公 務 員 や 教 員 望 者 次 年 度 験 予 定 者
あ る い 民 間 企 業 就 職 希 望 者 未 内 定 者 進 学 準 備 者 多 様 進 路 希 望 者 混 在 い る わ る 国 立 社 会 科 学 専 攻 記 以 外 者 割 合 高 い 傾 向 あ
れ 公 務 員 試 験 や 司 法 試 験 資 格 試 験 験 者 多 い い 推 察 れ る
内 訳 い 大 学 よ 分 類 方 捉 え 方 異 い る 多 大 学
関 心 を 持 実 態 把 握 い る 自 由 記 述 記 入 様 子 ら れ る
文 部 科 学 省 ｠学 校 基 本 調 査 ｡ ｠無 業 者 ｡あ る い 記 以 外 い う 表 現 就
職 進 学 い い 者 統 計 採 ら れ り 増 加 注 目 れ れ 内
訳 い う る 数 校 例 を 見 多 様 混 在 い る 少
公 務 員 や 教 員 望 含 就 業 を 希 望 い る 者 り 比 率 含 れ い る 考 え ら れ る
図 表 － 10 卒 業 時 進 路 上 記 以 外 者 内 訳 例 ） 国 立 大 学
例 ） 公 立 大 学
例 ） 私 立 大 学 教 育 系1①0
就 職 希 望 教 員 企 業 公 務 員平③） 10イ 研 究 生年 進 学 準 備10 無 職 結 婚 音 楽 活 動ピt孤） ウ 不 明 書 類 未 提 出 ） 年イ
教 養 系1イウ
就 職 希 望 教 員1エ 企 業 公 務 員①平） ③1 研 究 生年 進 学 準 備1エ 無 職 結 婚 創 作 活 動ピt孤)ウ
公 務 員 専 願 者 来 年 度 験 る 者 健 康 理 由 等 就 職 い 者 専 門 学 校 入 学 る 全 連 絡 い 者 父 ）
海 外 留 学 を 希 望 る 者 家 事 手 伝 い
希 望 る 就 職 者 専 門 職 を 目 指 者
未 内 定 者 一 般 的 良 い 子 言 わ れ る シ ゜ ハ 多 地 向 進 学 希 望 卒 業 ら 資 格 を 身 い 思 い る 学 生 多 い 留 学 希 望 ワ ヴ ゥ ン エ ビ モ タ ヴ を 利 用 留 学 を 考 え い る 学 生 公 務 希 望 教 職 を 次 年 度 験 い 思 い る 学 生 警 察 官 縁 故 就 職 地 就 職 者 恩 師 や 叔 父 依 い る
就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成支 援 た 活 動 実 態
１ 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援 た 活 動 実 態
就 職 指 ンゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 関 る 平00イ年 度 ハ ロ エ メ ヘ い 尋 具 体 的 就 職 イ ゜ ジ ン ケ 進 路 希 望 調 査 ン 求 職 登 録 業 界 ン 企 業 研 究 会 個 別 面 接 ン 相 談 学 内 推 薦 よ る 応 募 ゜ ン シ ヴ ン ク ッ ハ 企 業 実 習 ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援
講 義 を 挙 れ れ い 実 施 暼 無 指 開 始 時 期 学 生 利 用 率 実 施 者 単 位 暼 無 年 間 回 数 を 聞 い 文 系 理 系 い 大 い 考 え ら れ る 文 理 別 々
尋 い る 以 文 系 理 系 れ れ 結 果 を 順 示
文 系
文 系 学 部 就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 諸 活 動 実 施 状 況 を る 設 置 者 別 見 る 表 11） 就 職 イ ゜ ジ ン ケ 進 路 希 望 調 査 ン 求 職 登 録 個 別 面 接 ン 相 談
種 別 大 学 割 程 度 行 い る ゜ ン シ ヴ ン ク ッ ハ 企 業 実 習 種 別 大 学 割 程 度 実 施 率 あ る 業 界ン企 業 研 究 会 私 立 ～ イ0年 ） 割 多 い 国 立 公 立 ほ 私 立 ～ 割 大 学 行 い る 学 内 推 薦 よ る 応 募 ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 講 義 設 置 者 よ ら あ る ゥ ャ モ ゚ 形 成 支
援 講 義 公 立 い ほ 比 較 実 施 い る 大 学 少 い
図 表 － 11 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援 実 施 暼 無 設 置 者 別 文 系
. . . . . .
就職ガイ ンス 進路希望調査
・ 求職登録
業界・ 企業の 研究会
個別の面接
・ 相談
学内推薦 応募
ﾝﾀ ﾝｼ ﾌﾟ等
企業 の実習
ｷｬﾘｱ形成支援
のた の講義
%
国立 公立 私立～ 年 私立 ～ 年 私立 年～
注 数 問 ） 文 系 回 答 大 学
大 学 規 模 別 見 る 表 1平） 業 界ン企 業 研 究 会 学 内 推 薦 よ る 応 募 ゜ ン シ ヴ ン ク ッ ハ 企 業 実 習 ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 講 義 い ら
ら れ る れ ら ハ ロ エ メ ヘ 規 模 い 大 学 実 施 率 比 較 的 い る 先
見 り 職 員 や 経 費 い 卒 業 生 数 対 規 模 大 学 よ り 多 を 投
入 る 傾 向 あ 支 援 よ 実 施 率 い あ る 一 概 規 模 大 学 支 援
手 厚 い 言 え い
図 表 － 12 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援 実 施 暼 無 大 学 規 模 別 文 系
. . . . . .
就職ガイ ンス 進路希望調査
・ 求職登録
業界・ 企業の 研究会
個別の面接
・ 相談
学内推薦 応募
ﾝﾀ ﾝｼ ﾌﾟ等 企業 の実習
ｷｬﾘｱ形成支援 のた の講義
%
人未満 ～ 人 ～ 人 ～ 人 人以上
注 数 問 ） 文 系 回 答 大 学
次 支 援 ハ ロ エ メ ヘ を 誰 実 実 施 い る を 訪 表 1年 大 学 設 置 者 別 大 学 職 員 教 員 外 部 講 師 い れ 担 当 い る を 見 あ る 国 立 就 職 イ ゜ ジ ン ケ や ｠業 界ン企 業 研 究 会 ｡ 外 部 講 師 行 い る 多 ｠ゥ ャ モ ゚ 支 援 講 義 ｡ 学 内 推 薦 よ る 応 募 教 員 行 り 職 員 ｠個 別 面 接ン相 談 を 比 較 的 多 行 い る 私 立 就 職 イ ゜ ジ ン ケ や ｠個 別 面 接ン相 談 学 内 推 薦 よ る 応 募 を 職 員 行 い る 多 い 私 立 ～ イ0年 ） 全 般 教 員 関 少 れ 比 私 立 (エ0年 ～ ) 全 般 教 員 関 る 比 率 高 い 公 立 職 員 ｠個 別 面 接 ン 相 談 外 部 講 師 ｠就 職 イ ゜ ジ ン ケ ｡や ｠ゥ ャ モ ゚ 支 援 講 義 ｡を 実 施
い る 比 率 高 い
図 表 － 13 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援 実 施 者 設 置 者 別 複 数 回 答 文 系
文系・国立
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就職ガイ ンス
業界・企業研究会
個別の面接・相談
学内推薦 応
募 企業 の実習
キャ ア支援講義 大学職員 大学教員 外部講師
文系・公立
. . .
就職ガイ ンス
業界・企業研究会
個別の面接・相談
学内推薦 応募
企業 の実習 キャ ア支援講義
文系・私立～ 年
. . .
就職ガイ ンス
業界・企業研究会
個別の面接・相談
学内推薦 応募
企業 の実習
キャ ア支援講義
文系・私立 ～ 年
. . .
就職ガイ ンス
業界・企業研究 会
個別の面接・相 談 学内推薦
応募 企業 の実習
キャ ア支援講義
文系・私立 年～
. . .
就職ガイ ンス
業界・企業研究 会
個別の面接・相 談 学内推薦
応募
企業 の実習
キャ ア支援講
義
注 数 問 ） 文 系 回 答 大 学 当 支 援 を 実 施 い る 大 学 進 路 希 望 調 査 い 省 い
れ ら ハ ロ エ メ ヘ を 学 生 程 度 利 用 い る 利 用 率 を 示 表 1ィ あ る 学 内 推 薦 よ る 応 募 ゜ ン シ ヴ ン ク ッ ハ 企 業 実 習 以 外 よ 半 数 学 生 参 加 い る ｠個 別 面 接 ン 相 談 ｡｠ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 講 義 ｡ 利 用 率 差 大 い 私 立 (エ0～ ) 利 用 率 高 い 全 般 国 立 大 学 利 用 率 い 傾 向 あ る 背 晙 企 業 ら 大 学 認 知 度 差 あ 学 生 側 支 援 必 要 性 認 識 異 る 考 え ら れ る
図 表 － 14 学 生 利 用 率 設 置 者 別 文 系
. . . . . .
就職ガイ ンス 進路希望調査
・ 求職登録
業界・ 企業の 研究会
個別の面接
・ 相談
学内推薦 応募
ﾝﾀ ﾝｼ ﾌﾟ等
企業 の実習
ｷｬﾘｱ形成支援
のた の講義
割
国立 公立 私立～ 年 私立 ～ 年 私立 年～
注 当 支 援 を 実 施 い る 大 学 る 回 答 均 値 あ る
② 理 系
理 系 就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 実 態 い 概 観 る
就 職 指 ン ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 ハ ロ エ メ ヘ 実 施 い 見 る 設 置 者 よ ら
あ る 表 1イ） 就 職 イ ゜ ジ ン ケ ほ い 個 別 面 接ン相 談
割 前 後 大 学 わ れ い る 進 路 希 望 調 査ン求 職 登 録 国 立 以 外 大 学 ほ わ れ い る 国 立 実 施 率 い 業 界 ン 企 業 研 究 会 私 立 ～ イ0年 ） 割 を 占 る 公 立 割 程 度 い る 学 内 推 薦 よ る 応 募 ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 講 義 公 立 実 施 率 ほ 比 較 い 国 公 立 大 学 院 進 学 半 数 前 後 多 い 背 晙 あ る ろ う ゜ ン シ ヴ ン ク ッ ハ 企 業 実 習 私 立 エ0 年 ～ ） い 新 設 大 学 企 業 新 関 係 を 築 難 い ら い 考 え ら れ る
図 表 － 15 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援 実 施 暼 無 設 置 者 別 理 系
. . . . . .
就職ガイ ンス 進路希望調査
・ 求職登録
業界・ 企業の 研究会
個別の面接
・ 相談
学内推薦 応募
ﾝﾀ ﾝｼ ﾌﾟ等
企業 の実習
ｷｬﾘｱ形成支援
のた の講義
%
国立 公立 私立～ 年 私立 ～ 年 私立 年～
注 数 問 ） 理 系 回 答 大 学
支 援 ハ ロ エ メ ヘ 実 施 者 表 1① り あ る れ 設 置 者 別 分 析 い る 国 立 就 職 イ ゜ ジ ン ケ や ｠業 界ン企 業 研 究 会 ｡ 外 部 講 師 行 い る 多 ｠ゥ ャ モ ゚ 支 援 講 義 ｡ 学 内 推 薦 よ る 応 募 教 員 行 り 職 員 い れ あ り 行
い い れ 対 私 立 就 職 イ ゜ ジ ン ケ や ｠個 別 面 接 ン 相 談 を 職 員 行 い る 多 い 特 私 立 ～ イ0年 ） 学 内 推 薦 よ る 応 募 教 員 並 ん 職
員 行 い る ｠ゥ ャ モ ゚ 支 援 講 義 ｡ 外 部 講 師 役 割 大 い 公 立 職 員 教 員 外 部 講 師 よ る 関 い い
図 表 － 16 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援 実 施 者 複 数 回 答 設 置 者 別 理 系
理系・私立～ 年
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就職ガイ ンス
業界・企業研究会
個別の面接・相談
学内推薦 応募
企業 の実習
キャ ア支援講義
理系・国立
. . .
就職ガイ ンス
業界・企業研究会
個別の面接・相談
学内推薦 応
募 企業 の実習
キャ ア支援講義 大学職員 大学教員 外部講師
理系・公立
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就職ガイ ンス
業界・企業研究会
個別の面接・相談
学内推薦 応募
企業 の実習
キャ ア支援講義
理系・私立 ～ 年
. . .
就職ガイ ンス
業界・企業研究会
個別の面接・相談
学内推薦 応
募 企業 の実習
キャ ア支援講義
理系・私立～ 年
. . .
就職ガイ ンス
業界・企業研究会
個別の面接・相談
学内推薦 応
募 企業 の実習
キャ ア支援講義
注 数 問 ） 理 系 回 答 大 学 当 支 援 を 実 施 い る 大 学 進 路 希 望 調 査 い 省 い
れ ら ハ ロ エ メ ヘ 学 生 利 用 率 を 示 表 1ウ あ る 就 職 イ ゜ ジ ン ケ
国 立 以 外 ～ 割 利 用 あ る 対 国 立 割 い る 学 内 推 薦 よ る
応 募 国 立 最 利 用 率 高 い 業 界 ン 企 業 研 究 会 個 別 面 接 ン 相 談 私 立 利 用 率 高 い
図 表 － 17 学 生 利 用 率 設 置 者 別 理 系
. . . . . .
就職ガイ ンス 進路希望調査
・ 求職登録
業界・ 企業の 研究会
個別の面接
・ 相談
学内推薦 応募
ﾝﾀ ﾝｼ ﾌﾟ等
企業 の実習
ｷｬﾘｱ形成支援
のた の講義
国立 公立 私立～ 年 私立 ～ 年 私立 年～
注 当 支 援 を 実 施 い る 大 学 回 答 均 値 あ る
そ 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 形 成 支 援
以 ハ ロ エ メ ヘ ほ よ う 指 や ゥ ャ モ ゚ 形 成 支 援 を い る を 示
表 1③ あ る 以 文 理 分 大 学 全 体 回 答 を 求 い る
履 歴 書ンエ ン ト モ ヴ ク ヴ ト 書 方 指 個 別 企 業ン求 人 情 報 収 集ン提 供 就 職 模 擬 試 験ンＳ 対 策ン模 擬 面 接 実 施 公 務 員 試 験ン教 員 試 験 対 策 国 公 私 立
割 い る 多 目 い 国 公 立 よ り 私 立 実 施 高 い る
差 開 い い る 資 格 得 支 援 私 立 ～ 割 実 施 い る 対
国 公 立 ～ 割 い る 適 性 検 査 実 施 私 立 多 割 以 実 施
い る
図 表 － 1③ そ 就 職 指 導 ン キ ャ リ ア 支 援 複 数 回 答 設 置 者 別
. . . . . .
履歴書ンリ
シの書方
の指 個別企業求人
情報の収集提供 就職模擬試験
ＳＩ対策
模擬面接の実施 公務員試験
教員試験の対策 適性検査の実施 就職手帳
の作成 資格得支援 ＢＧの簿
の提供や紹介 その
国立 公立 私立
～ 年
私立
～ 年
私立 年～
保 護 者 対 す る 取 り 組
本 人 対 る 支 援 ほ 近 年 保 護 者 就 職 関 心 高 い る 保 護 者 対 象 組 を 行 う 大 学 少 い 表 1エ 示 り 保 護 者 対 象 コ プ ナ ヴ や 保 護 者 就 職 関 る 情 報 郵 送 を 行 う 大 学 ～ 割 程 度 あ る 保 護 者 対 る 相 談 会 実 施 公 立 国 立 少 い 私 立 ～ イ0年 ） 私 立 イ0～ エ0年 ） 半 数 近 い 国 立
多 い る 具 体 的 記 述 ら 回 答 を 見 る 入 学 式 前 後 時 間 を 利 用 説 明 り 組 思 わ れ る
図 表 － 19 保 護 者 対 す る 取 り 組 複 数 回 答 設 置 者 別
. . . . . .
保護者対象の
セを開く 保護者対する
相談会を開く 保護者あ
就職関する
情報を郵送する その
国立 公立 私立
～ 年
私立
～ 年
私立 年～
進 路 未 決 定 者 へ 支 援
各 大 学 進 路 未 決 定 卒 業 る 者 を 対 象 支 援 を 程 度 行 い る ろ う
大 学 段 程 度 学 生 進 路 決 定 状 況 を 把 握 い る を る 表 平0 民 間 企 業 内 定 目 処 る 年 生 10暻 初 年 明 暻 よ び 卒 業 時 点 時 点 進 路 把 握 状 況 あ る 卒 業 時 点 ほ 割 学 生 進 路 を 把 握
い る 10暻 初 段 学 校 種 よ い あ る 私 立 (エ0～ ) 把 握 率 高 国 立 私 立 (～ イ0) い
0 . 0 2 0 . 0 4 0 . 0 6 0 . 0
③ 0 . 0 1 0 0 . 0
学生自己申告 アンケートを実
施 就職部個々
学生
け ミ授業担当
教員情報
を収集 特何しい
4 年 生 1 0 月 初 4 年 生 1 月 卒 業 時 点
0 . 0 2 0 . 0 4 0 . 0 6 0 . 0
③ 0 . 0 1 0 0 . 0
学生自己申告 アンケートを実
施 就職部個々
学生
け ミ授業担当
教員情報
を収集 特何しい
4 年 生 1 0 月 初 4 年 生 1 月 卒 業 時 点
0 . 0 2 0 . 0 4 0 . 0 6 0 . 0
③ 0 . 0 1 0 0 . 0
学生自己申告 アンケートを実
施 就職部個々
学生
け ミ授業担当
教員情報
を収集 特何しい
4 年 生 1 0 月 初 4 年 生 1 月 卒 業 時 点
図 表 － 20 進 路 状 況 を 把 握 し い る 学 生 割 合 設 置 者 別
. . . . . .
年生 月初 年生１月 卒業時点
割
国立 公立 私立
～ 年
私立
～ 年
私立 年～
図 表 － 21 各 時 点 進 路 状 況 把 握 方 法
国 立 公 立
私 立
進 路 状 況 よ う 方 法 把 握 い る れ れ 時 点 把 握 方 法 を 見 る ( 表 平1) 時 期 い 学 生 自 己 申 告 多 い 私 立 就 職 部 ら 個 々 学 生 ら る 大 学 時 間 を 追 増 加 い る ゚ ン ケ ヴ ト 調 査 時 期 実 施 る 大 学 半 数 近 あ る 国 公 立 教 員 を 通 把 握 多 暻 以 降 多
い る
卒 業 時 点 進 路 未 定 者 い る 調 査 卒 業 時 点 進 路 決 い い 学 生 数 を 専 攻 別 具 体 的 記 入 ら
表 平平 結 果 あ る 卒 業 生 100人 あ り 進 路 未 決 定 者 人 数 示 い る 理 工 系 少 人 文 科 学 多 い 傾 向 あ る 社 会 科 学 れ ほ 大 い い 公 立 社 会 科 学 系 や や 少 い 文 科 系 い 学 校 種 規 模 あ り 変 わ ら 1年～ 1ウ％ 程 度 比 率 い る 理 工 系 い 規 模 私 立 若 多 い
図 表 － 22 進 路 未 決 定 者 人 数 卒 業 生 100人 あ た り 設 置 者 別
国立 公立 私立
～ 年
私立
～ 年
私立 年～
人
未満 人 人 人
人 以上
設置者別 規模別
人数 卒業生 人
人文科学 社会科学 理工系
注 進 路 未 決 定 者 実 数 記 入 あ 学 校 い 均 値 あ る
進 路 未 決 定 者 対 就 職 部 ら 個 々 連 絡 り 相 談 を り る 指 や 支 援 を 行 い る ろ う
表 平年 大 学 年 10暻 以 降 時 点 支 援 実 施 比 率 あ る 私 立 時 点 エ0％ 前 後 支 援 を い る 国 公 立 イ0～ ①0％ 程 度 あ る 最 実 施 比 率 い 国 立 卒 業 近 る 支 援 を 行 う 大 学 増 え る 傾 向 あ る
図 表 － 23 各 時 期 け る 進 路 未 決 定 者 へ 指 導 ン 支 援 実 施 状 況 設 置 者 別
.
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年生 月初 年生１月 卒業時点
国立 公立 私立
