• 検索結果がありません。

小川未空 133 149 ケニアにおける中等教育の普及と就学継続の意味 ―生徒の視点からみた学校の役割―

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

シェア "小川未空 133 149 ケニアにおける中等教育の普及と就学継続の意味 ―生徒の視点からみた学校の役割―"

Copied!
17
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

Loading

参照

関連したドキュメント

・学校教育法においては、上記の規定を踏まえ、義務教育の目標(第 21 条) 、小学 校の目的(第 29 条)及び目標(第 30 条)

取組の方向 0歳からの育ち・学びを支える 重点施策 将来を見据えた小中一貫教育の推進 推進計画

一貫教育ならではの ビッグブラ ザーシステム 。大学生が学生 コーチとして高等部や中学部の

● 生徒のキリスト教に関する理解の向上を目的とした活動を今年度も引き続き

まず、本校のコンピュータの設置状況からお話します。本校は生徒がクラスにつき20人ほど ですが、クラス全員が

● 生徒のキリスト教に関する理解の向上を目的とした活動を今年度も引き続き