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全文

(1)

11年 芥川高校 授業案

6 8日(水) 4時間目~

1B

4

回目授業

情報収集・情報共有・企画書完成

6 1日確定

目標

(1) 情報 収集させ 共 させ

(2) 企画書 完成させ タ イン 考えさせ

時間 内容 生 動 指導上 留意点

準備 教員 ソコン 起動す モニタ 席表 表示す

<準備物> 席表 プフ イ

5 (1)出席確認 教員 イン

<準備物>進行表 模造紙 <必要 > 新聞紙

10

(2) チェ 教員

企画書( プ用) 書け い チェ す

共通点 見 け 口 頭 説明 す

明確 し い 確認 す

<準備物> イン (1B-G3)

40

(3)情 報 収 集 情 報 共

イン 完成 教員 学生

プ 情報共 し 企画 書 完成させ

足 い情報 あ 情報収 集 す

同時 イン 作成

発表内容 考え

必要 あ タ フ イ す

イン 完成し 班 模造紙 渡し いく

45

(4) イ ン チ ェ

教員

教員 ○ 貰 班 タ 作成 入

必要 あ 情報収集 行う 同時 発表内容 考え

企画書 書け い 教員 チェ 行う 発表内容 考えさせ

終わ け 学校内 居 残 す こ 次回最初

完成させ こ 伝え

50

(5)あゆ 記入 教員 あゆ 記入す 1行し 書い い い場合

全 く 書 い い い 場 合 あ タ フ 見回 関所 注意す

準備物一覧 席表 進行表

模造紙

(2)

11年 芥川高校 授業案

6 8日(水) 4時間目~

配布物一覧 イン

企画書( プ用)

※ 3回目 配布し い 可能性 あ

備考

イン こ 回 完成 け 宿題 次回 頭 確認し 模造紙 配布 あゆ 書 忘 多い 徹底させ

教員チェ 引 場合 情報収集 共 し直し イン 同時進行

作業させ

居残 黒板 う

→模造紙 書く場合 他 教室 床 写 い う 注意す 家 模造紙 持 帰 禁止!

2010年 振 返 (教員 学生MT )

今 4回目 模造紙 配 ラ い

イン 完成 先 模造紙 渡す 書 出し い い い状態

 情報共 し 作業 進 い ほしい!

紙 回す け く 言葉 取 通し 情報共 出来 … →情報コ タ 中心 情報共 させ べ !

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参照

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