symposium yanase slides

(1)

ココココココココココココココ

ココココココココ

コココココココ

ココココココココココ

yosuke@hiroshima-u.ac.jp

コ42コココココココココココココココココココココココココココココ 2012コ6コ30コココココ13:00-15:00

コココココココココココココココココ 3ココココココココココココココココココココココココココ

ココココココココココココココココココココココ

(2)

John Maynard Keynes (1883 - 1946) ,

Preface of The General Theory of Employment, Interest and Money

(13 December 1935)

The difficulty lies

, not in the new

ideas, but

in escaping from the old

ones

, which ramify, for those brought

up as most of us have been, into

every corner of our minds.

(3)

英英英英英英英

英英英英英 英英英英英英英英英

英英英英英英英 英英英英英英英英英

英英英英

英英英英英英英英英英英英

英英英英英英英英英

英英英英英英英英英英英 英英英英英英英英英

「」

英英英英英英英英英英英

英英英英英英英英英英英英英英英英

英英 3

8/4 ココココココココココココココココ

コココココココココココココ

(4)

1 英英英英英英英英

2 英英英英英英英英 3 英英英英英英英英英英英

4 英英英英英英英英英

英英英英英英

5 「」英英英英英英英英英英英

英英英英英英英英英英英英英英英英英 英英英英英英英英英

(5)

1.2 ココ

• 「

_{ココココココココココココココココココココ}

」「」

• 「

_{ココココココココ}

」

_{コココココ}

_{ココココココココココココココココ}

コココココココ

(6)

2011

コココココココ

3 ココ

ココココココココココココ

「

」

6

コココココココ _{ココココココ}_コココココココ_{ココココココココココ}コココ

「」「」

(7)

1.3 ココココ

• _{ココココココココ}

₍₂₀₁₁₎

– _{ココココココココココココココココ}

• _ココ

₍₂₀₁₂₎

– _{ココココココココココ}_{ココココココココココココココ}

(8)

1.4 コココココココココ

• _{コココココココココココココココココ}

–

_{ココココココココココココココココ}

–

_{コココココココココココココココココココ}

• _{ココココココココココココココココココココココココココココココココココココ} ココココココココココココココココココココココココ

(9)

2 コココココココココココココココココ

2.1 Shannon (1948)

コ

ココココココ

ココココココココココココ

ココ

– _{コココココ} _{(Sperber and Wilson, 1986/1996)} _ココココ

ココココココココココココココココココココココココココココココココ

(10)

INFORMATION

SOURCE TRANSMITTER

MESSAGE

NOISE SOURCE

SIGNAL RECEIVED SIGNAL

RECEIVER DESTINATION

MESSAGE

Schematic diagram of a general communication system (Shannon, 1948, p. 2)

(11)

central thought processes linguistic encoder linguistic decoder

air thoughtcentral processes

SPEAKER HEARER

(12)

2.2 コココココココココココココ

ココココ

• _ココ_{コココココココ}_{ココココココ}_{コココココココココココココココココココココ}

コココココココココ

• _{ココココココココ}_{ココココココ}_{ココココココココココココココココココココココ} コ

 コココココココココココココココココココ  ココココココココココココココココココココ  「」ココココココココ SN ココココ

コ≠ コココココココ

(13)

INFORMATION L1 L2 L2 L1 INFORMATION

TRANSLATION

DISTRACTION

TRANSLATION

ENCODING _LISTENINGSPEAKING DECODING TRANSMITTER RECEIVER

(14)

INFORMATION L1 L2 L2 L1 INFORMATION

TRANSLATION

DISTRACTION

TRANSLATION

ENCODING _LISTENINGSPEAKING DECODING TRANSMITTER RECEIVER

(15)

2.3 コココココココココココココ

コココココココココココ

• _{コココココ}

_{encoding/decoding}

• _L1

_{コココココココ}



コココココココココココココ

「

ココココココ

」

コココ

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コ



コココココ

「

コココココココ

」

コ

ココココココ

コココ

ココココココココ「」ココココココココ

コ

15

現現現現現現現現現現現現現現現

(16)

3 コ

Jakobson (1960)

ココココ

コココココ

3.1 コココ

(2008, 2012)

コ

Jakobson

コココココココココ

3.2 ココココココ

Jakobson

ココ

3.3 Jakobson

ココココココココココ

16 Roman Osipovich Jakobson

(17)

3.1 コココ

(2008, 2012)

コ

Jakobson

コココココココココ

• _Jakobson _{コココココ}_{コココココ}_{コココココココココココ}「」 • _{コココココココココココ}_{コココココココ}_{コココココ}

• _{コココ ‘} _context’ _{コ ‘} _referent’ _コ_ココココ_{ココココココ} _2008,

p. 207) ココココココココココココ「」「」ココココココココ

 ココココココココココココココ Jakobson コココココココココココココ _3.2 _{コココココ} _Jakobson _ココ

Jakobson (1960) ココココココココココココココ

(18)

ADDRESSER

ADDRESSEE

CONTACT

MESSAGE

CONTEXT

CODE

Jakobson (1960, p. 353)

(19)

EMOTIVE

CONATIVE

PHATIC

POETIC

REFERENTIAL

METALINGUAL

(20)

ADDRESSER

(

Emotive

)

CONTACT

(

Phatic

)

ADDRESSEE

(

Conative

)

MESSAGE

(

Poetic

)

CONTEXT

(

Referential

)

CODE

(

Metalingual

)

Jakobson (1960, p. 353, p. 357) ココココココココココココ

(21)

ADDRESSER

(

Emotive

)

CONTACT

(

Phatic

)

ADDRESSEE

(

Conative

)

MESSAGE

(

Poetic

)

CONTEXT

(

Referential

)

CODE

(

Metalingual

)

SITUATION

Situation コココココ

(22)

ココココココ

( 現現現現現現 )

ココココココココ

( 現現現現現 )

コココ

( 現現現現現現現現 )

コココココ

( 現現現現現 )

ココ

( 現現現現 )

ココ

( 現現現現 )

コ

コココココココ

「」

(23)

コココココ

(1)

• _CONTACT _コ「_ココ」_{コココココ}「 _コココ」_{コココココココ}_ココココ_ココココ • _{ADDRESSER/ADDRESSEE} _コ「_コココ _/ _コココ」_{コココココ}「 _ココココ

ココ / ココココココココ」コココココココココココココココ

• 「_{ココココココ}」 _- 「_ココココ」 _- 「_{ココココココココココ}」 _{ココココココココココ} コココココ

• 「_{ココココココココ}」 _{ココココココ}

– _cf._{Information is a difference that makes a} difference. (Bateson)

(24)

Nonconscious life

A body state (emotion)

Another body state (emotion’)

A sense of self (Core self)

(25)

コココココ

(2)

• _{POETIC FUNCTION} _コ「_ココココ」_{コココココ}「 _{コココココ}」_コココ

コ Jakobson ココココココココココココココココ

• _CONATIVE _コ「_コココ」_{コココココ}「 _{ココココココココココ}」_ココココココココココココココ

• _CONTEXT _コ「_ココ」「_ココ _{ココココココ}」_{コココココココココ}「 _{ココココココ}」コココココ「ココ」ココココ CONTEXT ココココココココココココ

• 「_コ」 ₍_SITUATION₎ _{ココココココココココココココココココココ}「」ココココココココココココ

(26)

ba

英英

CONTEXT

as CO-TEXT

英英英英英

英

SITUATION

英英

CONTEXT

in the broad sense

英英

ENVIRONMENT

(27)

3.3 Jakobson

ココココココココココ

• _Austin

_{ココココココ}

(Luhmann, 1984, p. 194)

Information/Information/ ココ

 Locutionary act

Mitteilung/utterance, announcement/ ココココココココ 1996, 33 ココココ

Illocutionary act

Verstehen/understanding/

ココ

Perlocutionary effect

27

(28)

3.3 Jakobson

ココココココココココ

• _{コココココココココココココ}_コココ_コココ

• _{ココココココココココココココココ}_{ココココココココココココココココココ}_ココココ

• _{ココココココココココココココココココココ}_ココココ_{ココココココココココココ} ココココココココココココココココココココココココココ

• _ココココ_{ココココココココココココココココココココココココココココココココ}

コココ

 ココココココココココココココココココココココココココココココココココココ

ココココココココココココココココココココココココココココココココココココ

(29)

(30)

英英英英英 英英英英英英英英英

英英英

英英英英

英英英英英

英英 英英英英英英英

英英英英

英英英英英

英英 英英英英英英英

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英

30

(31)

3.4 コココココココココココ

コココココ

• _{ココココココココココココ}

_{コココココココココココココココココココ}

ココココココココココ

• _{コココココココココココココココココココ}

_{ココココココココココココ}

コココココココココココ

コココココココココココココココココ



ココココココココココココココココココココココココココココ

ココ

ココココココココココココココココココココココ

(32)

3.5 コココココココココココ

コココココココココココ

• _{ココココココココココココ}_{ココココココココ}_{ココココココ}_ココココ_コ_コココ_コココココココココココココココココココココココココココココココココココココココココココココココココココ

• _{ココココココココココココココココココココココココ} _L1 _コココ_{コココココココ} コココココココココココココココココココココココココココココココココココココココ Bilingual/multilingual turn)

 ココココココココココココココココココココココココココココココココココココ

ココココココココココココ

(33)

4 ココ

コココココココココココココココココココ

4.1 コ

「

コココココココココココ

」

– 「_{コココココココココ}」 _{ココココココココココココココココココココココ}

ココ 2011)

4.2 コ

「

コココココ

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」

– _{コココココココココココココココココココココココココココ}_{ココココココ}

ココココココココココココココココココココココ

(34)

4 ココ

コココココココココココココココココココ

4.3 コ

「

ココココ

コココココココココココココココココ

」

– _{コココココココココココココココココ}「」_コココ _ココココ「」 _{コココココココココココココ}「」

( ココ 2009) ココココココココ

4.4 コココココココココココココココココココココココココ

「

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– _{コココココココココココココココココココココココココココココココココココココココココ}

コココココココココココ

– _{コココココココココココココココココココココココココ}「 _{コココココココココココココココ}」

ココココココココココ

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(35)

5 ココ

:

ココ

• _{コココココココ}_ココ_ココココ_{ココココココココココココココココココココ}_コココ

ココココココココココココココココ

• _{ココココココココココ}_{コココココココココココココココ}_{コココココココココココ} ココココココ

• _{コココココココココ}_{ココココココココココココココココココココ}_{コココココココ}

コココココココココココココココココココココココココココココココココココココココココ 2009 コ

• _{コココココココ}_コココ_{コココココココ}_{コココココココココココココココココココ}

ココココココ

(36)

コココココ

• _{ココココココココココココココココ} _{コココココ}_{コココココココココココココココ} コココココココココココココココココココココココココココココココココココココココ

• _{ココココココココココココココココココココココココココココココココココココ} ココココココココココココココココココココココココ

• _{コココココココココココココココココココココココココココココココココココ}「」

ココ

(37)

コココココ

• _{ココココココココココココココ}

_コココ

_{ココココココ}

– _{ココココココココ}

– _Sullivan _コ _{Interpersonal theory of psychiatry)} – _{ココココココココココココココココ}



ココココココココココココココ

「

」

(38)

Nonconscious body-mind

Conscious mind/body

Self

(39)

コココココ

• _{ココココココココココココココココ}

_{ココココココココ}

_{ココココココ}

– _{Consciousness raising} _コ _{Learning/Acquisition} _コ

Focus on Form ココココココココココココ



ココココココココココココココココココココココココ

「

」

(40)

Classical view of Robot

http://www.bostondynamics.com/40

(41)

ココココ

1

コココココココココココココココココココココ(2011)_『コココココココ―ココココココココ _』コココココココココココ (2012)『コココココココココココココココ _』ココココココ

コココ (2008) 『コココココ―ココココココココココココココ_』コココココココココ (2009) 『コココココ』ココココココ

コココ (1996) _『コココココココココココ―ココココココココココココ_』コココココココココココ (2003) 『ココココ _』ココココココココココ

ココココ (2011) 『ココココココココ _』ココココココココ

コココココ1988コ『コココココ(ココ)コココココ』コココココココココココ1975コココココココココココココココココ (2001) 『コココココココココ_』コココ

ココココ(2009)『ココココココココ_』ココココココココ (2010) 『コココココココ』ココココ

ココココ (1999) _『ココココココココココココココ_』コココココココ

コココココ (1949)_「コココココココココココココ_」 (pp. 371-464)『ココココココココ11コ_』コココココココ

コココココ (2012) 『コココココココココココココココココココココココココココココココココココココ―コココココココココココココ _』ココココココココココ (2009) _「ココココココココココココココココココココココ_{」『}ココココココココココココココ _』 No. 39, pp.89-98.

コココココココココココココココココ (2011)『コココココココココココココ_』ココココココココ

ココココココココ (2011) 『ココココココココココココココココココココココココココココココ_』コココココココココココココココココココココココココココ (1993) 『コココココココ(コ)』コココココココココ

ココココココココココココココココ (1995) _『コココココココ(コ)_』コココココココココ

(42)

ココココ

2

Bateson, G. (2000) Steps to an ecology of mind. Chicago: University of Chicago Press. Damasio, A. (2000) The feeling of what happens. Mariner Books

Damasio, A. (2010) Self comes to mind. Pantheon

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Luhmann, N. (1984). Soziale Systeme. Frankfurt: Suhrkamp

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Shannon, C. (1948) A mathematical theory of communication. Reprinted with corrections from The Bell System Technical Journal, Vol. 27, pp. 379-423, 623-656, July, October, 1948. Obtained from:

http://cm.bell-labs.com/cm/ms/what/shannonday/shannon1948.pdf

Sullivan, H. (1970) The psychiatric interview. W W Norton & Co Inc Sperber, D. and Wilson, D. (1986/1996) Relevance. Oxford: Blackwel

Wilson, D. and Sperber, D. (2012) Meaning and relevance: Cambridge: Cambridge University Press.